團(tuán)隊(duì)游戲室內(nèi)大全
導(dǎo)語(yǔ):yjbys小編整理了團(tuán)隊(duì)游戲室內(nèi)大全，歡迎大家閱讀!
游戲一：贏娶美嬌娘(贏取客戶)
操作程序
①將學(xué)員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳
�、谥v師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈，選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn)
�、壑v師說(shuō)明：我們每個(gè)小組是一個(gè)公司，現(xiàn)在我們公司來(lái)一位“客戶”(準(zhǔn)備幾個(gè)絨毛玩具等作為“美嬌娘”)。它要在我們公司的各個(gè)部門都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會(huì)很生氣，同時(shí)游戲結(jié)束。
�、�“客戶”巡回規(guī)則如下：
·“客戶”必須經(jīng)過每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的手游戲才算完成
·每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中
·講師將“客戶”交給第一位學(xué)員，同時(shí)開始計(jì)時(shí)
·最后到拿“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師，游戲計(jì)時(shí)結(jié)束
·3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶
·學(xué)員的目標(biāo)是求速度最快化
⑤講師用一個(gè)“客戶”讓學(xué)員做一個(gè)練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則。真正開始后，講師會(huì)依次將3個(gè)”客戶“從包中拿出來(lái)遞給第一位學(xué)員，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會(huì)講師手中時(shí)游戲結(jié)束。
�、薮擞螒蚩筛鶕�(jù)需要進(jìn)行3至4次，每一次開始前讓小組自行決定用多少時(shí)間。講師只需問“是否可以更快”即可。
活動(dòng)目的
�、僮寣W(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神
�、谧寣W(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)是如何選擇計(jì)劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長(zhǎng)處的
�、圩寣W(xué)員感受團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力
有關(guān)討論
①在剛才的活動(dòng)中，哪些方面你們對(duì)自己感到滿意?
可能答案：試用了多種方法;大家能同心協(xié)力;每個(gè)人都積極發(fā)表意見……
②剛才的活動(dòng)中，哪些方面覺得需要改進(jìn)?
可能答案：一開始思想沒有放開，有些局限;沒有充分了解游戲規(guī)則;過于急于求成。
③這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì)?
可能答案：成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配。
游戲二：光榮獻(xiàn)身
操作程序
�、倥嘤�(xùn)師讓每組成員圍成一個(gè)向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來(lái)示范。
②培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對(duì)話。
培訓(xùn)師：“我叫……(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”
全體學(xué)員回答：“準(zhǔn)備好了!”
培訓(xùn)師：“我倒了?”
全體學(xué)員回答：“倒吧!”
③這時(shí)培訓(xùn)師整個(gè)身體完全倒在團(tuán)隊(duì)成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把培訓(xùn)師順時(shí)針推動(dòng)兩圈。
�、茉谂嘤�(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來(lái)試一試。
活動(dòng)目的
幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立，取決于自己對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的`工作氣氛是那么輕松愉快。
有關(guān)討論
�、僭撚螒蜃铍y的地方是哪里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)?
②在活動(dòng)過程中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感。
游戲三：交換鈔票/交流主意
操作程序
向一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員借一元錢，將借來(lái)的錢拿在手中向大家展示一下，然后從另外一個(gè)人那兒借一元錢。將借來(lái)的第二筆錢還給第一個(gè)人，借來(lái)的第一筆錢還給第二個(gè)人。反問大家：“這兩個(gè)人中難道沒有人比以前有了更多的錢嗎?”(當(dāng)然沒有)然后向整個(gè)團(tuán)隊(duì)指出，與上面的情況相比較，如果有兩個(gè)主意被欣然的分享，那么不僅是提供這些主意的一方，而且所有的團(tuán)隊(duì)成員都能夠獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目的
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)消除會(huì)阻礙互相交流想法的行為并推廣更多能鼓勵(lì)大家提出各種主意的方法。
有關(guān)討論
�、偈鞘裁匆蛩刈璧K了我們和其他的團(tuán)隊(duì)成員分享我們那些有用的主意與看法?
②我們?nèi)绾慰朔拖@些因素?
讓另一個(gè)小組準(zhǔn)備這些問題：
�、倌男┮蛩卮偈刮覀兣c其他的團(tuán)隊(duì)成員分享我們的主意?
�、谖覀�?nèi)绾卧黾舆@些因素?
★同理心游戲
游戲：做父母
情境模擬
假設(shè)你一是一個(gè)三歲小孩的父母，你的孩子生病了需要打吊針，針管插在孩子的胳膊上，孩子一直哭著，這個(gè)時(shí)候，您怎么讓孩子不哭呢?
①“拜托你不要哭好不好，醫(yī)院的人都被你吵得受不了了。”
②“媽媽抱你，，聽話啊 。等一下我買玩具給你喔。”
�、�“你再哭，病就好不了喔!”
�、�“你不哭，我就去買好吃的麥當(dāng)勞給你，好不好?”
�、�“你一直哭，那么大聲，被隔壁警察聽到了，就麻煩喔!”
……
活動(dòng)目的
學(xué)會(huì)同理的思維方法：身同感受。
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