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銷售團(tuán)隊(duì)室內(nèi)智力游戲
銷售很注重團(tuán)隊(duì)精神,注重團(tuán)隊(duì)的合作,因此他們經(jīng)常會(huì)通過一些有趣的室內(nèi)小游戲來增加彼此間的感情。銷售團(tuán)隊(duì)游戲有哪些呢?下面一起隨小編來看看吧。
連點(diǎn)游戲
這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲,可以用來訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行,還可安排在等待遲到者的間隙。
目標(biāo):
1. 說明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的。
2. 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
3. 尋求問題的解決方式。
游戲過程:
告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲,讓每人選擇一位同伴組成小組,分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片(如圖1)和筆。講述任務(wù):每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連,小組中第二位成員依樣連點(diǎn),但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動(dòng)作。
在游戲過程中,整個(gè)線條的首尾不能相連。如有必要,可以出示樣圖(如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右。當(dāng)所有人完成游戲,看看他們的成果,哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會(huì)提到諸如輸、贏這類的問題,而這些在游戲開始時(shí)并沒有提及。然后討論,為什么他們會(huì)將一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲看作是一個(gè)競(jìng)賽。還可以進(jìn)一步探討如假設(shè)、團(tuán)隊(duì)合作等問題。
討論:
1. 為什么人們會(huì)假設(shè)這是一個(gè)競(jìng)賽?
2. 我們能否得到雙贏的結(jié)果?
3. 在工作中有類似情況嗎?
3、教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓,問三個(gè)問題:“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗,敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗,愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”
4、教練宣布比賽規(guī)則:
1)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù),速度越快越好;
2)分別進(jìn)行8輪比賽,每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)
3)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者,由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服,并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說:“愿賭服輸,恭喜你們!”并有男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者,將全隊(duì)哈哈大笑,以示勝利。
4)將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。
5、游戲結(jié)束,播放抒情音樂(熄燈),誦讀一篇散文(記述文,并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候,讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生)。
6、誦讀結(jié)束,教練引導(dǎo)大家討論:
討論題目:
1、 每個(gè)人都同意所有的意見嗎?如果不是,為什么?
2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)?
橡皮筋
游戲方法:
將學(xué)員分成兩組,一組學(xué)員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里,給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋,要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外,可以用任何辦法進(jìn)行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開始。
一組傳完后,兩組隊(duì)員交換角色。
分析:體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、方法。
報(bào)數(shù)
所需時(shí)間:30-60分鐘,由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定,培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。
小組人數(shù):越多越好
所需物品:秒表
游戲概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲
目的:
1、 使團(tuán)隊(duì)通過競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。
2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心
步驟:
1、游戲第一步就是將所有參加的人,要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。
2、挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名,組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽(隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。)
踩報(bào)紙
參加游戲人員在10人以上,在規(guī)定的時(shí)間(由講師視人數(shù)多少而定)內(nèi)全部站到1開的報(bào)紙上,(特別說明,全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界)
分析:
解決問題的思路要突破限制,要敢于嘗試、大膽想象,并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議,排除不可行的方案
今天先到這吧,世界杯要開始了,閃……
大樹與松鼠
適合人數(shù):10人以上
材料及場(chǎng)地:無
適用對(duì)象:所有學(xué)員
時(shí)間:5-10分鐘
操作程序
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
相互認(rèn)識(shí)一下
目的:使與會(huì)人員相互認(rèn)識(shí)一下,創(chuàng)造一種輕松友好的氣氛。 所需的材料:空白的可粘貼式姓名標(biāo)簽。
步驟:
給每人發(fā)一個(gè)空白姓名標(biāo)簽,請(qǐng)他們把自己的名字或者綽號(hào)寫在上面。然后請(qǐng)他們簡(jiǎn)短地列舉出兩個(gè)與自己的情況有關(guān)的、可以當(dāng)話題的單詞或短語,比如來自哪個(gè)州、愛好、子女情況等等,見下例:
伊麗莎白
1. 居住在亞利桑那州
2. 喜歡慢跑
3. 給與會(huì)人員足夠的時(shí)間(約 1分鐘)來寫下自己的兩項(xiàng)情況,然后請(qǐng)他們隨意組合
成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘,就請(qǐng)他們“交換伙伴”,以此來鼓勵(lì)每個(gè)人
都去結(jié)識(shí)盡可能多的新伙伴。
討論題:
1. 這一練習(xí)是否有助于你結(jié)識(shí)其他人?
2. 什么情況會(huì)給你留下深刻的印象?
3. 現(xiàn)在你認(rèn)為你對(duì)這一群體的參與程度如何?
如果你的時(shí)間更為充裕
請(qǐng)與會(huì)人員列出與自己的情況有關(guān)的、可以用作話題的單詞或短語。給與會(huì)人員足夠的時(shí)間(約 5 分鐘)來寫下自己的兩項(xiàng)情況,然后請(qǐng)他們隨意組合成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘,就請(qǐng)他們“交換伙伴”,以此來鼓勵(lì)每個(gè)人都去結(jié)識(shí)盡可能多的新伙伴。
小竅門
要想加快這一活動(dòng)的節(jié)奏,可以在與會(huì)人員簽到時(shí)就發(fā)給他們姓名標(biāo)簽,請(qǐng)他們當(dāng)場(chǎng)在姓名標(biāo)簽上寫下自己的名字、綽號(hào)和描述自己情況的單詞或短語。
團(tuán)隊(duì)游戲紅與黑
游戲規(guī)則
1、目的:你隊(duì)與另一隊(duì)分別為隊(duì) A、隊(duì) B,各自爭(zhēng)取取得高分。
2、程序:每輪你隊(duì)有兩種選擇——紅或黑,由工作人員了解你隊(duì)每輪的選擇并告知你們的得分,你隊(duì)可根據(jù)上輪得分確定下輪選擇。
3、溝通:兩隊(duì)在第四輪選擇后,征得雙方同意,可進(jìn)行第一次溝通,雙方各派一名代表外出面談,面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后,雙方必須進(jìn)行溝通,面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外,禁止其它溝通。4、得分計(jì)算 1)隊(duì) A、隊(duì) B 均選紅,各得 1分;隊(duì) A、隊(duì) B 均選黑,各減 1 分;2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑,選紅者減 3 分,選黑者加 3 分;3)第 9 與第 10 輪選擇,得分乘 3 后計(jì)入總分。
點(diǎn)評(píng)
1·要取得長(zhǎng)期利益,必須采取合作的態(tài)度。
2·團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
3·信任來自于暢順的溝通。
4·信任一旦逝去,難以補(bǔ)救。
幸運(yùn)大白鯊
用具:幸運(yùn)大白鯊
人數(shù):兩人
方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單,但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會(huì)突然合上,咬住你的手指。當(dāng)然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會(huì)咬痛您的。
你能夠在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個(gè)人輪流按動(dòng),如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點(diǎn):適合男孩女孩一齊玩,對(duì)于膽小的女孩子來說比較驚險(xiǎn)。
缺點(diǎn):首先你要先去買一個(gè)“大白鯊”,雖然價(jià)錢不貴
趣味跳繩
教具:粗繩一條
大家都跳過繩吧,在玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事,不同的人有不同的反應(yīng),為什么呢?
這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),需要大家共同配合,怎樣取得最佳合作效果?這些問題,你是否想過?
讓我們帶著這些問題,再玩一次跳繩。
目標(biāo):使學(xué)員互助合作,形成共識(shí),完成低難度活動(dòng)。
規(guī)則:請(qǐng)兩個(gè)人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,全部人員都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共能跳多少下?
討論:
1.當(dāng)有人被拌到時(shí),各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么?
2.發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎?
3.想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?
4.接下來我們應(yīng)該怎么做,才不人發(fā)生剛才的事?
注意:場(chǎng)地應(yīng)選在戶外草地上進(jìn)行,以免跌倒受傷。
1.膝蓋或腳步有傷者視情況而定。
2.合組跳繩時(shí)就注意伙伴位置與距離,以免踏傷伙伴或互相碰撞。
3.可考慮不同的跳繩方式,如:每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。
4.可用兩條繩子或變幻用繩方向。
蒙眼三角形
教具:粗繩一條,眼罩(依人而定)
蒙著眼睛做游戲,整個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎?因?yàn)槲覀兪且患胰,有著共同的目?biāo),所以能行!
目標(biāo):使隊(duì)員互助合作,形成共識(shí),完成低難度活動(dòng)。
規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,在蒙上前先觀查一下四周環(huán)境,然后將雙手舉在胸前,像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一跟很長(zhǎng)的繩子,并將它拉成正三角形,且頂點(diǎn)必須對(duì)著北方,完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
注意:場(chǎng)地應(yīng)選在戶外草地上進(jìn)行,以免跌倒受傷。
變化:
1.可以排列不同隊(duì)形。
2.繩子可以用盡(難),可以不用盡(宜)
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