團(tuán)隊(duì)游戲大全 室內(nèi)
室內(nèi)外團(tuán)體培訓(xùn)游戲破冰游戲大全
1、捆綁過關(guān)——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)
人數(shù)：不限
場地：不限
道具：繩子或其他可以綁的東西
適合全部的人
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對對方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。
題目例子：
吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。
2、合力吹氣球
簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
場地：不限
道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：
嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個(gè))
適合全部的人
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2.老師請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
3、記憶考驗(yàn)
簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以
人數(shù)：不限
場地：不限
適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開始說"今天我吃了一個(gè)AA"(AA為隨意食物名!)
2.接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…(BB不同的食物名!)
3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。
4.一直到有人中途講錯(cuò)出局!
題目例子：
可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。
4、比一比
簡述：藉著組員的動(dòng)作，來猜題目是什么
人數(shù)：不限
場地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。
2.輪留每組派出一個(gè)人出來，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。
3.視題目的難度來計(jì)時(shí)�？茨墙M的得分高低來算輸贏。
5、比長短
簡述：每隊(duì)派出一人比不同的單位
人數(shù)：不限
場地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。
2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。
3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。
4.計(jì)算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
6、超級(jí)大頭貼
簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案
人數(shù)：最少十人
場地：室內(nèi)
適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們
游戲方法：
1.分組，每組人數(shù)不限
2.每組派出一人面對面坐在中央(中間可放一張椅子)
3.老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。
4.當(dāng)老師說開始時(shí)，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。
5.隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。
6.每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題(看題目難度而訂)，有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。
7.每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。
8.可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。
題目例子：
這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物�？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人?;孔子學(xué)生的名字?
7、誰在布后?
簡述：藉著游戲來記他們的名字
人數(shù)：不限
場地：不限
道具：一塊大布
適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字
2.分成兩組，各坐在場所的一邊
3.老師和幫手把布拿著隔開兩組人
4.每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間
5.老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。
8、猜猜是誰?
簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對方
人數(shù)：不限
場地：不限
道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶;筆
適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面;
2.老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后)，不能讓他們知道他們背后的人的名字;
3.游戲開始，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。(人數(shù)多的話，只限問個(gè)人一個(gè)問題)
9、虎克船長
簡述：藉著游戲來多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字
人數(shù)：不限
場地：不限
適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。
2.由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。
3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動(dòng)作。
4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如2)，直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意!)
題目例子：
可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。
10、頭腦風(fēng)暴
形式:4-6人一組為最佳
類型：討論類
時(shí)間：10分鐘
材料:回形針，可移動(dòng)的桌椅
場地：教室
活動(dòng)目的:
給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。
操作程序:
調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。
為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：
1.不允許有任何批評意見
2.歡迎異想天開(想法越離奇越好)
3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量
4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn)
有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí)，一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。
有關(guān)討論:
*當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮?
*你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題?
*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?
11、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲
情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。
這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。
下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：
你姓氏漢語拼音的第一字母 動(dòng)物名稱
A--F 獅子
G--L 海豹
M--R 猩猩
S--Z 熱帶鳥
現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。
點(diǎn)評：
在這個(gè)簡單的游戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。
你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口?假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。
正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
12、串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
13、扮時(shí)鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來;
2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型);
3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
點(diǎn)評：
1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力
14、銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。
15、踏板運(yùn)水接力(共48人)
1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女;
2、比賽流程：
1)預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對放第一小組隊(duì)員右側(cè);每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆;
2)裁判宣布”開始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩(最前面一位隊(duì)員除外)前行;
3)到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回;
4)返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水;
5)下一組開始;
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
1)比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次;
2)打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助;
3)終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助;
4)倒水時(shí)可以雙腳離開踏板;
5)終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng);
6)2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制;
7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn);
8)某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員(仍需2男2女)繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵;
4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)
5、道具：踏板4副;大塑料桶9個(gè)(其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用);小塑料盆16個(gè);中塑料桶一個(gè)(加水備用);秒表一個(gè)，鼓一個(gè);鑼一面。
16、猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰;3個(gè)問題之后，雙方互換。
17、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
人椅
形式：全體學(xué)員一起參加
類型：破冰
時(shí)間：5分鐘
材料：無需材料
場地：空地
適用對象：所有學(xué)員
操作程序：
1、全體學(xué)員圍成一圈。
2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;
3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。
4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。”
5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長時(shí)間不松垮。
有關(guān)討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?
18、挑水接力(共16人)
1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人;
2、比賽流程：
1)預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁;二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水(此時(shí)不能掛上扁擔(dān));一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備;
2)裁判宣布”開始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后(要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊)，拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā);
3)過橋;;
4)到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回(返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶);
5)返回起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員;
6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!
3、規(guī)則：
方法：1.全體圍坐成圈。
2.由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通!」第六人：「跳下水」。
3.繼續(xù)下個(gè)人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通!撲通!」第六人：「跳
下水」....。
備注： 這本是喝酒時(shí)候，用筷擊碗的游戲。看似單純，但玩的時(shí)候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。
19、奇數(shù)偶數(shù)
人數(shù)隊(duì)形：沒有限制，人越多越好;圍成一個(gè)圓圈。
游戲方法：
1、將全隊(duì)人分成紅白兩對。
2、所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。
3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。
4、如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14。。。。。。
5、如果說錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。
6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。
7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)勝。
20、扯龍尾
人數(shù)：40人以下
用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體
玩法：
1)將玩者分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)
2)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
3)游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4)若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長的“龍”。
5)游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。
6)排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
21、雞飛狗跳
器材：汽球數(shù)十個(gè)，橡皮筋一包
方法：
1.參加者每人分給汽球一個(gè)，橡皮筋二根，將汽球吹大后，扎緊套于腳后跟。
2.令下，參加者雙手抱胸，用腳去踩破他人的汽球，并保護(hù)自己汽球。最后汽球未被踩破之一人為勝。
3.游戲中可以用肩去頂撞他人，不得放下雙手去推別人。
備注： 游戲之前可以先行「吹汽球」比賽，一舉兩得。
認(rèn)識(shí)朋友
方法：
1.全體圍坐成圈，由某人開始循順時(shí)針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我姓張xx�！沟诙似鹆⒄f：「張xx您好，我姓楊xx。」第三人起立則說：「張xx、楊xx你們好，我姓劉xx。」以后的人照樣說下去，強(qiáng)迫大家把每人的姓名記住。
備注：
1.人多時(shí)，可以分組舉行。
2.改成由一人起立介紹左右鄰居的朋友也可以
22、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
所需時(shí)間：30-45分鐘，由團(tuán)隊(duì)人數(shù)及培訓(xùn)者安排
小組人數(shù)：無限制
所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用于要求每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。
目的：
1、令每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
步驟：
1、令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、收集每張答卷，混合一起并對每個(gè)人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎?
2、有沒有互相矛盾的意見?
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組?
23、責(zé)任
1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;
2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲?
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;
游戲點(diǎn)評：
1、如何看待責(zé)任?
2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒有抱怨?
3、兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
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