讀書(shū)明星推薦信
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讀書(shū)明星推薦信
尊敬的xxx：
xxx是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，從上幼兒園中班開(kāi)始，他就抱著《不一樣的卡梅拉》每天繪聲繪色的讀給小朋友們聽(tīng)，大班之前就已經(jīng)讀完法布爾的《昆蟲(chóng)記》，當(dāng)然中間還穿插讀每期的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《小故事大智慧》、金色童書(shū)系列《忙忙碌碌鎮(zhèn)》等等。
“開(kāi)卷有益”也許是吧!從歷史故事《上下五千年》、地理百科《圖說(shuō)天下》、生活常識(shí)《交通標(biāo)志》、童話故事《海豚花園繪本》系列、兒歌、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》《笠翁對(duì)韻》《論語(yǔ)》等，甚至是無(wú)字漫畫(huà)《父與子》······廣泛的閱讀，的確增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
他的讀書(shū)不僅僅利用學(xué)校的閱讀課，還包括課間，以及每天早晨起床后，晚上睡覺(jué)前，讀書(shū)是他每天的必修課，飯前飯后閑暇時(shí)，呵呵，還有上廁所時(shí)······;同時(shí)我們出去游玩時(shí)，他也常常帶上播放器聽(tīng)他喜歡的故事，《了不起的狐貍爸爸》、《小豬唏哩呼�！�、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《女巫》、《八十天環(huán)繞地球》······他邊走邊聽(tīng)，邊聽(tīng)邊講，別提有多高興啦!
在他津津有味的講述每一個(gè)故事，反復(fù)回味著每一本書(shū)的同時(shí)，也有自己的理解。爬上山頭，他會(huì)來(lái)一句：“陡峭的懸崖百丈高”;看到樹(shù)上柳枝發(fā)芽，他就吟：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”;“媽媽，什么是貔?”“小鳥(niǎo)為什么站在高壓線上不會(huì)電死?”續(xù)寫(xiě)《逃家小兔》時(shí)，他這樣寫(xiě)道，小白兔說(shuō)：“我要變成小河，流的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”媽媽說(shuō)：“如果你變成小河，我就變成大海，好讓你流到我這里來(lái)。”背《弟子規(guī)》時(shí)，正值春節(jié)，我們想去串門(mén)，“將入門(mén)，問(wèn)孰存，將上堂，聲必?fù)P。”提醒我們先打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧!······是啊，讀書(shū)不僅僅是讀的過(guò)程，還有從中獲取的生活知識(shí)，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用。
他常常會(huì)把剛剛發(fā)現(xiàn)的有趣的'書(shū)，帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享。如《什么是什么》、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林報(bào)》等，利用課間和身邊的同學(xué)一起閱讀，一起討論。莊越溪、郭昕彤、荊屹然、邵澤辰等同學(xué)看過(guò)的書(shū)他會(huì)迫不及待的借回來(lái)品讀，也會(huì)回來(lái)和媽媽探討，甚至想買(mǎi)來(lái)永久的擁有它。
值得一提的是，平常想得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他就和媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)幾本書(shū)吧!”在他看來(lái)，書(shū)是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也正是因?yàn)殚喿x，才讓他對(duì)各國(guó)的風(fēng)土人情、動(dòng)物的生活習(xí)性、大自然的奇妙變化······產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨著閱讀量的增加產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲望，更加體會(huì)到閱讀的充實(shí)和快樂(lè)!
讀書(shū)明星推薦信
尊敬的xxx：
有一個(gè)乖巧伶俐、活潑好動(dòng)、皮膚白皙 的小女孩，她就是xxx。她特別喜歡讀書(shū)，家中好多地方總是放滿 了各種她喜歡的書(shū)。
她寫(xiě)完作業(yè)常常會(huì)情不自禁地隨手拾起一本， 看 得津津有味，廢寢忘食。每當(dāng)她讀書(shū)入迷的時(shí)候，常常會(huì)在媽媽三番 五次的催促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!有時(shí)一頓飯媽 媽要熱上好幾次。她喜歡晨讀，每天如此，讀《同步自主閱讀課本》， 讀語(yǔ)文課本，讀課外書(shū)，即使周末、假日也從不間斷。在學(xué)校，一下 課他就往講臺(tái)旁邊的“圖書(shū)角”跑去，拿起他喜歡的書(shū)就津津有味地 讀起來(lái)， 操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)贌狒[的叫喊聲也驚不動(dòng)她。
她真像一個(gè)小書(shū) 蟲(chóng)! 至今她看過(guò)的書(shū)也有好多本了�！肚ё治摹�、《三字經(jīng)》、《名 人故事》、 《唐詩(shī)三百首》、 《十萬(wàn)個(gè)為什么》、 《成語(yǔ)故事》、 《童 話故事》、《作文大全》??是讀書(shū)讓她變得更加聰慧，更加可愛(ài)! 她很會(huì)學(xué)習(xí)，從書(shū)中她學(xué)到了很多知識(shí)。每讀一個(gè)成語(yǔ)故事，她都會(huì) 給媽媽復(fù)述一遍， 遇到不理解的問(wèn)題， 總會(huì)刨根問(wèn)底， 非弄明白不可。
現(xiàn)在她已經(jīng)把小學(xué)四五年級(jí)的語(yǔ)文課本讀完了.。無(wú)論讀什么書(shū)，她 都會(huì)把好的內(nèi)容， 好的句子、 好的詞語(yǔ)摘抄下來(lái)。
運(yùn)用到她的寫(xiě)作中， 運(yùn)用到她的語(yǔ)言中。她富有想象力，張口就是一篇小故事。他詞匯豐 富，說(shuō)起話來(lái)用詞恰當(dāng)，生動(dòng)傳神。今年春天，我講公開(kāi)課《郵票齒 孔的故事》。全校的語(yǔ)文老師都參加。在總結(jié)“阿切爾先生是一個(gè)什 么樣的人”這一問(wèn)題時(shí)候，其他同學(xué)都說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)留心觀察， 而她卻說(shuō);“阿切爾是一個(gè)杰出的發(fā)明家，非常杰出的發(fā)明家”。這 對(duì)一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，總結(jié)得太好了，“杰出”一詞還沒(méi)學(xué)過(guò)， 這是他自己從書(shū)中學(xué)到的。
課下后面聽(tīng)課的老師無(wú)一不嘖嘖稱贊; 這 “ 小姑娘懂得真多!” 讀書(shū)讓她獲得了成功感，平時(shí)的小作文課，日記，經(jīng)常被老師選 為范文。
讀書(shū)使她的知識(shí)面更加開(kāi)闊， 她被老師和同學(xué)稱為 “百事通” 問(wèn)起她，紫萱，你問(wèn)什么那么喜歡讀書(shū)啊?她說(shuō)：“書(shū)，會(huì)在我 困倦時(shí)為我提神; 會(huì)在我無(wú)聊時(shí)為我消除寂寞; 會(huì)在我煩亂時(shí)為我找 回樂(lè)趣。”莎士比亞還說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū) 籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” 這話出 自一個(gè)年僅八歲的小女孩之口，真令人驚訝!相信，在她的努力下， 在書(shū)籍的浸潤(rùn)下，小紫萱會(huì)變得更加聰慧!更加喜人!
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