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  • 學生學生的信

    時間:2021-01-06 10:24:03 推薦信 我要投稿

    關(guān)于學生推薦學生的推薦信范文七篇

    學生推薦學生的推薦信 篇1

    尊敬的______老師:

    關(guān)于學生推薦學生的推薦信范文七篇

      您好!

      我很榮幸地向您推薦我校學生——______,這位品學兼優(yōu)的好學生。

      ______是一名自信的學生。她興趣廣泛,擅長指揮、主持、演奏,愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情況補充) ,在高中階段,她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動,豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動,在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中,她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,也展示了她全面的綜合素質(zhì),特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

      ______是一名自律的學生。她關(guān)心同學,熱愛集體,盡心盡職地做好本職工作。在班級里,作為班級的信息委員,她長期負責班級投影設(shè)備的管理工作,這是一項需要毅力和耐心的工作,每節(jié)課,她總是第一時間幫老師們連上電腦,每節(jié)下課按時切斷電源,在她負責管理期間,從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,這對于一個孩子來講是十分難得的,是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求,在各項活動中起到模范帶頭作用,在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,被評為軍訓標兵,在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,由于在活動中表現(xiàn)出色,她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。

      ______是一名自強的學生。在學習上她不甘落后,在歷次考試中均取得較好成績,(此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是,她在患有風濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅持上課,堅持參加各項活動,在治療過程中她仍然不放松學習,保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績。

      ______是一名懂得感恩的學生,尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂,她善解人意,謙和有禮,博得了與之相識的所有人的喜愛。

      總之,______同學是一名可愛可信的學生,是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

      學校教育就象接力棒,我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會,也希望她能在貴校得到她應得的賞識,她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,她不會讓貴校失望的。

      此致誠摯的敬意和謝意。

      推薦人:

      20xx年12月5日

    學生推薦學生的推薦信 篇2

    xx公司人事部:

      您好!首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦函。

      xx是本xx學校xx學院一位非常優(yōu)秀的學生,在校期間,她曾擔任過學院青年志愿者協(xié)會副會長和組織部部長、紀檢部部長、班級團支部書記等職。具有一定的領(lǐng)導、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。在工作上該同學能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好的態(tài)度。具有較強的學習素質(zhì)和較強的獨立工作能力,并善于與老師和同學合作,樂于助人。多次被評為“學院優(yōu)秀學生干部”、“學院優(yōu)秀團干”,學習成績優(yōu)秀,每年都年獲得“學院三好生”稱號。

      在個性方面,xx表面上是沉靜而被動的,但實際上卻充滿了積極向上的進取精神,面對困難從不輕易的妥協(xié)。她積極的求學態(tài)度與生活方式,已經(jīng)幫助她在商業(yè)界擔任了重要的商業(yè)職務。首先是在xx一家知名房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務,從xx年x月到xx年x月;繼而受聘于xx貿(mào)易公司企劃部,從xx年xx月迄今。

      相信的xx絕對能勝任新的工作崗位,我想貴公司也將會給該生帶來更大的發(fā)揮空間,讓她在更好的實現(xiàn)自我的價值的同時為貴公司創(chuàng)造價值。所以毫不猶豫地向您推薦xx,希望貴公司能給予該生一次寶貴的機會,非常感謝!

      推薦人:xxxxx年x月x日

    學生推薦學生的推薦信 篇3

    尊敬的貴單位領(lǐng)導:

      茲有我院XXX專業(yè)本科班學生XXX去貴單位進行畢業(yè)實習,實習期為實習,實習期為-______年_月_日至_____年_月_日。月年實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生獲得實踐經(jīng)驗,適應實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生獲得實踐經(jīng)驗適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。

      為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情對學生嚴格教育管理,況給予鑒定。況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

      此致

    敬禮!

      XXXXXXX學校XXX部

      20xx年xx月xx日

    學生推薦學生的推薦信 篇4

      以下請申請人填寫:

      姓名: 申請攻讀專業(yè):

      請你將這部分內(nèi)容填好后,與自備的推薦信信封一同交給推薦人,并請推薦人將寫好的`推薦信裝入信封后密封,在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請人參與填寫推薦意見,將取消其免試資格。推薦信應隨其它申請材料于20xx年9月21日之前寄(或送)達我院相關(guān)培養(yǎng)單位。

      申請人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機密性和客觀性,申請人可以放棄這一權(quán)利。申請人如不承諾放棄,只能在入學后申請查閱推薦信。如果申請人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利,請在此處簽名:

      申請人簽名: 日期: 年 月 日

    學生推薦學生的推薦信 篇5

    ***公司hr人力資源部:

      我的學生***向貴公司提交了求職簡歷,因為我的學生***非常優(yōu)秀,我特地為他寫一封推薦信信。

      我們學校是一所國內(nèi)有名的高等院校,錄取分數(shù)很高,而且他選擇的專業(yè)課則更是要求很嚴格,優(yōu)中選優(yōu)一點也不為過。****就是在這樣的條件下取得了工商管理學博士學位,對于我的這名學生我有發(fā)言權(quán),我們曾在一塊做科研,每次他都能提出讓你意想不到的看法,經(jīng)過考證之后,他的想法都是可行的。我的這位學生為人穩(wěn)重、自信、思維敏捷、不輕易放棄、對待工作認真負責,還有他很有自己的一套學習方式,學習效率非常高。在過去的一年多時間里,他在***管理集團擔任主管,把集團管理的有聲有色,但是后來因為家庭的緣故離職了,我的這位學生想用自己的知識和能力在貴公司闖出自己的一片天地!作為導師的我百分之一百推薦他來貴公司。

      非常感謝你們對我這個推薦人的尊重!

    學生推薦學生的推薦信 篇6

      親愛的老師:

      您好!今天非常榮幸,能向您推薦我們的孩子!為人父母的愛總是滿滿的,所以我們眼中的孩子總是閃著光芒,多有一些私心,希望老師不要介意。同時我們覺得非常放心,由您引導某某成長,老師辛苦您啦,謝謝您!

      某某小朋友看似文靜乖巧,實則活潑開朗?蓯鄣男∧樋偸俏⑽⑿,熱情地對待身邊的每一個人。個人興趣廣泛,靜時畫畫、閱讀、聽故事、搭積木;動時舞蹈、游泳、騎車、登山。做事積極認真,堅持不放棄:比如中班學跳繩,當其他小朋友開心玩耍時,她自己一個人在操場上堅持練習;大班暑假學游泳,經(jīng)常嗆到水,哭完咳完后繼續(xù)練習,所以各方面相對突出。小小班獲幼兒才藝托段一等獎,中班講故事比賽獲校二等獎,大班參加“故事大王”地區(qū)選拔賽獲金獎,中國舞考級4級,曾和伙伴集體參加“舞蹈出新人大賽”獲幼兒組金獎,堅持畫畫已接近三年。當然和所有獨生子女一樣,某某愛哭鼻子不夠勇敢,需要用時間來慢慢磨練。

      某某爸媽 20xx年8月

      

    學生推薦學生的推薦信 篇7

      我教授過張三同學的本科課程xx,對他的情況有所了解。

      該同學學習刻苦,有鉆研精神,在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長,團結(jié)同學,為人誠實,待人熱情,樂于助人,思想上積極向上。在學習中,申請人始終嚴格要求自己,有一絲不茍的精神,他基礎(chǔ)知識學習的很扎實,專業(yè)課也很不錯,成績一直在專業(yè)里名列前茅,這就為他今后更專業(yè)化的學習打下了堅實的基礎(chǔ)!他對待學習上的問題有自己獨特的見解,能夠獨立思考問題,從他平時作業(yè)之中就可以體現(xiàn)出來。此外,該同學動手能力也非常強,時常利用課外時間做一些十分有創(chuàng)意的作品。

      作為xx同學的推薦人,我相信他一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作!

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