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  • 入職培訓方案

    時間:2020-09-15 08:06:28 入職培訓 我要投稿

    入職培訓方案模板九篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的入職培訓方案9篇,希望對大家有所幫助。

    入職培訓方案模板九篇

    入職培訓方案 篇1

      一、入口管理 堅持“選人大于培訓人”原則

      二、重點考核:

      1、教師的個人形象 2、工作態(tài)度 3、個人語言修養(yǎng) 4、教學能力 5、培訓綜合知識

      三、考核

      實行“情景模擬面試+筆試”結合

      四、今后依然要實行過程管理

      堅持“不間斷培訓”原則。處于不同階段的老師都要做培訓

      1、新入職教師

      (1)教學流程類

      第一次課、第一次家長會等

      (2)專業(yè)技能類

      個性化教學模式培訓、溝通技能與技巧等

      (3)基礎類

      企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等

      2、教師在崗培訓

      (1)新課程標準學習、實施與研究

      (2) 學生個案研討與分析

      (3) 中高考備考專題研究

      (4)公司試題庫的籌備與建立

      3、骨干教師培訓

      確立公司骨干教師團隊,帶動公司教師團隊的良性發(fā)展。促動教師之間良性競爭,達到“共優(yōu)”標準。

      一.中青年教師

      1、抓雙基。基礎知識 、基本的解題思路和解題能力

      2、抓自我成長的能力。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農民的勤懇、司機的敏捷、科學家的不斷創(chuàng)新,這樣的個性化的教師將是最優(yōu)秀的個性化老師。

      二.老年教師

      1、抓意識轉變。老年教師(退休、內退等),由教學的傳授者變?yōu)榻虒W的服務者。

      2、抓“個性”。 個性” “1對1”PS“大班” “共性”。用心管理抓“心” 愛心、耐心、責任心、良心 教育就是一個良心的事業(yè)!結果管理

      要求: 1、深度關注家長的個性化需求;

      2、高度關注學生的心理狀態(tài);

      3、時刻關注學生成長過程;監(jiān)督、反饋、跟進、再監(jiān)督

    入職培訓方案 篇2

      一、指導思想

      為了不斷提高教師素質,堅持按需施教,教、學、用相結合,講求實效性和時代性的原則開展培訓。通過培訓使新教師盡早適應角色轉變,盡快縮短工作的不適應期,力求新教師勝任教育教學工作。

      二、培訓目標

      1.幫助新教師盡早適應教師角色,邁好教師成長的第一步。

      2.幫助新教師了解、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關情況。

      3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。

      4.幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法。

      三、培訓內容、時間和方式

      培訓內容主要為:教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規(guī)、教學基本功等。

      培訓時間為一年,合計120學時,原則上分成四個階段:

      第一階段通識培訓,集中學習3次,合計16學時。

      第二階段教研員講座、考察、聽課、指導,合計30學時。

      第三階段崗位培訓,幼兒園結隊導師指導、自主學習與實踐,合計54學時。

      第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核,合計20學時。

      四、培訓時間:

      20xx年10月~20xx年6月。

      五、培訓考核

      新教師的培訓考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔,具體要求如下:

      1.新教師在任職一年期間,必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。

      2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓總結。

      3.對每位學員的培訓考勤在管理平臺上完成。

      4.各學員所在單位根據第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求,制訂培訓計劃書,并上交進修學校備案,方可承認培訓學時,合計54學時。

      5.進修學校對完成上述四項考核并合格的學員,頒發(fā)《新教師崗位培訓合格證書》,江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉正依據。

    入職培訓方案 篇3

      新員工的前6個月的培養(yǎng)周期往往體現出企業(yè)對于人才培養(yǎng)的重視程度,但許多企業(yè)往往只將重點放在前15天,導致力新生代員工的離職率高峰出此刻入職第6個月到1年,讓企業(yè)損失超多的成本,如何快速提升新員工的潛力,取決于前180天管理者做了什么。

      第1階段:新人入職,讓他明白來干什么的(3~7天)

      為了讓員工在7天內快速融入企業(yè),管理者需要做到下面七點:

      1.給新人安排好座位及辦公的桌子,擁有自己的地方,并介紹位置周圍的同事相互認識(每人介紹的時間不少于1分鐘);

      2.開一個歡迎會或聚餐介紹部門里的每一人,相互認識;

      3.直接上司與其單獨溝通:讓其了解公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略等,并了解新人專業(yè)潛力、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃與興趣愛好。

      4.HR主管告訴新員工的工作職責及給自身的發(fā)展空間及價值。

      5.直接上司明確安排第一周的工作任務,包括:每一天要做什么、怎樣做、與任務相關的同事部門負責人是誰。

      6.對于日常工作中的問題及時發(fā)現及時糾正(不作批評),并給予及時肯定和表揚(反饋原則);檢查每一天的工作量及工作難點在哪里;

      7.讓老同事(工作1年以上)盡可能多的和新人接觸,消除新人的陌生感,讓其盡快融入團隊。關鍵點:一齊吃午飯,多聊天,不要在第一周談論過多的工作目標及給予工作壓力。

      第2階段:新人過渡,讓他明白如何能做好(8~30天)

      轉變往往是痛苦的,但又是務必的,管理者需要用較短的時間幫忙新員工完成主角過度,下面帶給五個關鍵方法:

      1.帶領新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人,讓他明白怎樣寫規(guī)范的公司郵件,怎樣發(fā)傳真,電腦出現問題找哪個人,如何接內部電話等;

      2.最好將新員工安排在老同事附近,方便觀察和指導。

      3.及時觀察其情緒狀態(tài),做好及時調整,透過詢問發(fā)現其是否存在壓力;

      4.適時把自己的經驗及時教給他,讓其在實戰(zhàn)中學習,學中干,干中學是新員工十分看重的;

      5.對其成長和進步及時肯定和贊揚,并提出更高的期望,要點:4C、反饋技巧。

      第3階段:讓新員工理解挑戰(zhàn)性任務(31~60天)

      在適當的時候給予適當的壓力,往往能促進新員工的成長,但大部分管理者卻選了錯誤的方式施壓。

      1.明白新員工的長處及掌握的技能,對其講清工作的要求及考核的指標要求;

      2.多開展公司團隊活動,觀察其優(yōu)點和潛力,揚長提短;

      3.犯了錯誤時給其改善的機會,觀察其逆境時的心態(tài),觀察其行為,看其的培養(yǎng)價值;

      4.如果實在無法勝任當前崗位,看看是否適合其它部門,多給其機會,管理者很容易犯的錯誤就是一刀切;  第4階段:表揚與鼓勵,建立互信關系(61~90天)

      管理者很容易吝嗇自己的贊美的語言,或者說缺乏表揚的技巧,而表揚一般遵循三個原則:及時性、多樣性和開放性。

      1.當新員工完成挑戰(zhàn)性任務,或者有進步的地方及時給予表揚和獎勵,表揚鼓勵的及時性;

      2.多種形式的表揚和鼓勵,要多給他驚喜,多創(chuàng)造不同的驚喜感,表揚鼓勵的多樣性;

      3.向公司同事展示下屬的成績,并分享成功的經驗,表揚鼓勵的開放性;  第5階段:讓新員工融入團隊主動完成工作(91~120天)

      對于新生代員工來說,他們不缺乏創(chuàng)造性,更多的時候管理者需要耐性的指導他們如何進行團隊合作,如何融入團隊。

      1.鼓勵下屬用心踴躍參與團隊的會議并在會議中發(fā)言,當他們發(fā)言之后作出表揚和鼓勵;

      2.對于激勵機制、團隊建設、任務流程、成長、好的經驗要多進行會議商討、分享;

      3.與新員工探討任務處理的方法與推薦,當下屬提出好的推薦時要去肯定他們;

      4.如果出現與舊同事間的矛盾要及時處理;

      第6階段:賦予員工使命,適度授權(121~179天)

      當度過了前3個月,一般新員工會轉正成為正式員工,隨之而來的是新的挑戰(zhàn),當然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子,管理者的任務中心也要隨之轉入以下5點:

      1.幫忙下屬重新定位,讓下屬重新認識工作的價值、工作的好處、工作的職責、工作的使命、工作的高度,找到自己的目標和方向;

      2.時刻關注新下屬,當下屬有負面的情緒時,要及時調整,要對下屬的各個方面有敏感性;當下屬問道一下負面的、幼稚的問題時,要轉換方式,從正面用心的一面去解除他的問題,管理者的思維轉換;

      3.讓員工感受到企業(yè)的使命,放大公司的愿景和文化價值、放大戰(zhàn)略決策和領導意圖等,聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績效提升和職業(yè)素質;

      4.當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時,要引導大家分享;要求:隨時隨地激勵下屬;

      5.開始適度放權讓下屬自行完成工作,發(fā)現工作的價值與享受成果帶來的喜悅,放權不宜一步到位;

      第7階段:總結,制定發(fā)展計劃(180天)

      6個月過去了,是時候幫下屬做一次正式的評估與發(fā)展計劃,一次完整的績效面談一般包括下面的六個步驟:

      1.每個季度保證至少1~2次1個小時以上的正式績效面談,面談之前做好充分的調查,談話做到有理、有據、有法;

      2.績效面談要做到:明確目的;員工自評(做了哪些事情,有哪些成果,為成果做了什么努力、哪些方面做的不足、哪些方面和其他同事有差距);

      3.領導的評價包括:成果、潛力、日常表現,要做到先肯定成果,再說不足,再談不足的時候要有真實的例子做支撐(依然是反饋技巧);

      4.協助下屬制定目標和措施,讓他做出承諾,監(jiān)督檢查目標的進度,協助他達成既定的目標;

      5.為下屬爭取發(fā)展提升的機會,多與他探討未來的發(fā)展,至少每3-6個月給下屬評估一次;

      6.給予下屬參加培訓的機會,鼓勵他平時多學習,多看書,每個人制定出成長計劃,分階段去檢查;  第8階段:全方位關注下屬成長(每一天)

      度過了前90天,一般新員工會轉正成為正式員工,隨之而來的是新的挑戰(zhàn),當然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子。

      1.關注新下屬的生活,當他受打擊、生病、失戀、遭遇生活變故、心理產生迷茫時多支持、多溝通、多關心、多幫忙;

      2.記住部門每個同事生日,并在生日當天部門群眾慶祝;記錄部門大事記和同事的每次突破,給每次的進步給予表揚、獎勵;

      3.每月舉辦一次各種形式的團隊群眾活動,增加團隊的凝聚力,關鍵點:坦誠、賞識、感情、誠信。

    入職培訓方案 篇4

      一、培訓目的:

      1.使新員工全方位的了解企業(yè)環(huán)境,認同并融入**的企業(yè)文化,堅定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的規(guī)章制度和行為規(guī)范;

      2.使新員工明確自己的工作目標和崗位職責,掌握工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

      二、培訓周期及時間安排 :

      新員工入職培訓周期為每半個月一次(月中、月末各一次),將半個月以內新入職的員工進行集中培訓。時間為周五下午1點至4點,共3個小時。

      三、培訓對象:

      **集團總部及下屬各公司社招新入職員工

      四、培訓講師:

      公司內部選拔培訓講師,范圍在部門領導或有較豐富工作經驗、品行兼優(yōu)的骨干員工。

      五、培訓方式:

      脫崗培訓:**集團組織人事部培訓組制定培訓計劃和方案并組織實施,由企業(yè)內部培訓師采用集中授課、討論及參觀的形式進行培訓。

      六、培訓內容:

      1.企業(yè)概況:公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現狀以及在行業(yè)中的地位、公司品牌與經營理念、公司企業(yè)文化、公司未來前景、組織機構、各部門的功能和業(yè)務范圍、人員結構等;

      2.員工守則:企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等;

      3.入職須知:入職程序及相關手續(xù)辦理流程;

      4.財務制度:費用報銷程序及相關手續(xù)辦理流程、辦公設備的申領使用等;

      5.人事制度:薪酬體系、福利待遇政策(五險一金、休假等)、績效考核、培訓等;

      6.職業(yè)生涯規(guī)劃:將職務分為管理、技術、業(yè)務三個系列,建立三條通道;

      7.安全知識:消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等;

      8.實地參觀:參觀公司各公司工作及生活等公共場所;

      七、培訓工作流程:

      1.培訓組根據新入職員工的規(guī)模情況確定培訓時間,擬定培訓具體方案,填寫《新員工入職培訓計劃》報送相關部門;

      2.培訓組負責與各公司及相關部門協調,作好培訓全過程的組織管理工作,包括人員協調組織、場地的安排布置、培訓講師的溝通安排、課程的調整及進度推進、培訓質量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等;

      3.培訓組負責在每期培訓結束當日對新員工進行反饋調查,填寫《新員工入職培訓效果反饋調查表》,并匯總分析新員工反饋的意見,總結出對培訓課程及授課講師的改進參考意見;

      4.培訓組在新員工培訓結束后一周內,提交該期培訓的總結分析報告,報領導審閱。

    入職培訓方案 篇5

      一、培訓目的:

      1.使新員工全方位的了解企業(yè)環(huán)境,認同并融入**的企業(yè)文化,堅定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的規(guī)章制度和行為規(guī)范;

      2.使新員工明確自己的工作目標和崗位職責,掌握工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

      二、培訓周期及時間安排 :

      新員工入職培訓周期為每半個月一次(月中、月末各一次),將半個月以內新入職的員工進行集中培訓。時間為周五下午1點至4點,共3個小時。

      三、培訓對象:

      **集團總部及下屬各公司社招新入職員工

      四、培訓講師:

      公司內部選拔培訓講師,范圍在部門領導或有較豐富工作經驗、品行兼優(yōu)的骨干員工。

      五、培訓方式:

      脫崗培訓:**集團組織人事部培訓組制定培訓計劃和方案并組織實施,由企業(yè)內部培訓師采用集中授課、討論及參觀的形式進行培訓。

      六、培訓內容:

      1.企業(yè)概況:公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現狀以及在行業(yè)中的地位、公司品牌與經營理念、公司企業(yè)文化、公司未來前景、組織機構、各部門的功能和業(yè)務范

      圍、人員結構等;

      2.員工守則:企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等;

      3.入職須知:入職程序及相關手續(xù)辦理流程;

      4.財務制度:費用報銷程序及相關手續(xù)辦理流程、辦公設備的申領使用等;

      5.人事制度:薪酬體系、福利待遇政策(五險一金、休假等)、績效考核、培訓等;

      6.職業(yè)生涯規(guī)劃:將職務分為管理、技術、業(yè)務三個系列,建立三條通道;

      7.安全知識:消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等;

      8.實地參觀:參觀公司各公司工作及生活等公共場所;

      七、培訓工作流程:

      1.培訓組根據新入職員工的規(guī)模情況確定培訓時間,擬定培訓具體方案,填寫《新員工入職培訓計劃》報送相關部門;

      2.培訓組負責與各公司及相關部門協調,作好培訓全過程的組織管理工作,包括人員協調組織、場地的安排布置、培訓講師的溝通安排、課程的調整及進度推進、培訓質量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等;

      3.培訓組負責在每期培訓結束當日對新員工進行反饋調查,填寫《新員工入職培訓效果反饋調查表》,并匯總分析新員工反饋的意見,總結出對培訓課程及授課講師的改進參考意見;

      4.培訓組在新員工培訓結束后一周內,提交該期培訓的總結分析報告,報領導審閱。

    入職培訓方案 篇6

      財務人員入職培訓財務人員的基本要求:

       1、誠信、專業(yè)、務實、守密

       誠信是一個人的基本品德,一個人失去了誠信,即失去了做人的基本品德

       李嘉誠一有一句話:“待人以誠,執(zhí)事以信” 做好終生學習的準備

       2、有一個積極向上的心態(tài)

       心態(tài)決定一個人的成功商數財務部門的工作要求

       標準、精簡、高效 標準:從日常的工作的規(guī)范化到財務報表報告的統一規(guī)定等等方面都要有標準, 例如:統一會計核算方法,統一報表編制要求和格式,統一單據的格式等

       精簡:工作崗位定崗定量 高效:以效率的提升為使命養(yǎng)成一個好習慣

       二個本子,一個本子是“工作日志”另一個本子叫“工作手冊”

       工作日志:主要是記錄工作計劃和執(zhí)行情況的跟蹤,以及當天工作過程中備忘錄,工作記要,以及存在的問題或改進的方法等等,格式不定(一年期)。

       工作手冊:主要是記錄日常須注意的重要事項流程或工作的職責,以及重要的方案等。(長期有效)掌握一個有效的管理工具

       PDCA P:PLAY計劃 D:DO 執(zhí)行 C:CHECK 檢查

       A:ACTION 措施職業(yè)化管理要求 溝通:溝通是一個管理者最基本的工具,能否嫻熟掌握將決定工作是否能夠順利開展;

       協助:作為一名財務管理者和財務工作組織者,其在企業(yè)的管理當中的定位是一個決策的協助者和咨詢者。 服務:財務工作作為企業(yè)的后勤部門是為了更好的服務于一線的銷售或后臺的生產,其次才是監(jiān)督者,沒有服務就沒有監(jiān)督,服務與監(jiān)督相互作用,在服務的過程在做好監(jiān)督。

       監(jiān)督:財務工作者作為公司日常運作的監(jiān)督員,公司的資產安全和運營風險,都必須時時作監(jiān)控提示,并且反饋在不同的層面上,以匯報、報表、分析、報告等,股東權益最大化和員工利益的合理平衡是其工作的終極目標。西隴化工的財務管理模式和目標 采用“財務集中管理,會計獨立核算”的財務管理模式。

       建立健全的會計核算體系:建立建全的會計核算和成本核算體系,符合國家的法律法規(guī)的規(guī)定和要求,通過稅務籌劃合理控制稅務成本和風險。在第二個五年規(guī)劃內使公司的.整體會計核算符合上市公司的規(guī)范和要求。 建立健康的財務管理體系:建立財務的事前預算、事中控制與事后分析,來達到有效的資金管理和費用的合理控制,降低營運風險,從而保證公司的整體經營目標的達成。

       堅持穩(wěn)健的財務管理策略:繼續(xù)堅持穩(wěn)健的財務政策,努力使財務經營風險降低到最低水平。保持健康穩(wěn)健運營,項目投資或改造必須做好項目可行性分析,第二個五年規(guī)劃的財務管理重點將是“應收賬款、存貨以及現金流”的管理,保持合理健康的現金流量。

    入職培訓方案 篇7

      為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作,遵守護理相關法律法規(guī)、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護理質量和護理安全,特制定本培訓計劃。

      一、根據《深州市中醫(yī)醫(yī)院崗前培訓計劃》制定本培訓計劃。

      二、培訓目標

      1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責與護理工作制度。

      2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

      3、熟練掌握基礎護理操作技術,熟悉?谱o理理論、護理要求及護理技術。

      4、掌握婦產科疾病的病情觀察要點。

      5、掌握婦產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

      三、培訓師資與培訓對象培訓師資:張俊彩、王玉坤 參加培訓人員:所有新上崗護士

      四、培訓內容

      1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規(guī)范。

      2、業(yè)務素質培訓

      2.1熟悉婦產科危急重癥病人的護理常規(guī),護理基礎理論、專科護理理論、護理新業(yè)務和新技術。

      2.2掌握婦產科?萍膊∽o理常規(guī)。

      2.3掌握婦產科一般護理常規(guī)。

      2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用。

      2.5掌握婦產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,能掌握心肺腦復蘇急救技術。

      3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

      五、培訓措施

      1、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

      2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

      3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

      4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

      5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

      6、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論。

      7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

      8、.培訓期間,定期召開新護士座談會,了解其生活及工作狀態(tài)。

      六、考核評價

      1.培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓,直至合格才能獨立上崗。

      2.培訓結束后,寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨立上崗的信 心和能力。

      3.科室按期進行總結評價。

    入職培訓方案 篇8

      實訓目的

      使企業(yè)招收的應屆畢業(yè)生對其即將投身的職業(yè)社會有一個深刻的理解,實現自身角色的轉變,使其盡快樹立正確的職業(yè)理念和良好的職業(yè)心態(tài);提前獲取各項基本職業(yè)技能,為新員工迅速適應工作、適應企業(yè)創(chuàng)造良好的前期條件。

      實訓內容

      主要是關于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓,通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。

      有以下培訓課程:

      介紹篇(認識企業(yè))

      1、公司的歷史、現狀及發(fā)展(形式:授課、參觀各相關企業(yè));

      2、企業(yè)文化介紹(形式:授課、錄像);

      3、相關制度介紹(形式:網上資料閱讀、新員工手冊)。

      3.1人力資源制度

      3.2財務制度(報銷和出差)

      3.3其他制度(形式采取報名人員分組,搶答的形式)心態(tài)篇:

      1、積極的心態(tài)

      2、認識企業(yè)

      ●企業(yè)是什么

      ●企業(yè)的組織

      ●工作場所是什么

      ●您作為新進人員的自覺

      技能篇:

      1、人際關系的技巧

      ●與同事相處之道

      ●與上司相處之道

      2、溝通技巧

      ●理解溝通的過程

      ●避免溝通的障礙

      ●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧

      ●理解并合理運用溝通的模式

      ●掌握對話溝通技巧

      3、時間管理的技巧

      ●認識時間

      ●時間管理中的陷井

      ●如何跨躍時間陷井

      ●時間管理中的效能原則

      ●時間管理的工具

      4、商務演講技巧

      ●演講事前的準備工作

      ●演講內容和結構

      ●演講環(huán)境

      ●如何消除緊張情緒

      ●聲音、語言和身體語言

      ●有效運用視聽輔助器材

      職業(yè)篇:

      1、科學的工作方法與了解您的職務

      ●進行工作的程序(六步驟)

      ●強烈的問題意識

      ●創(chuàng)新意識

      ●了解您的職務:責任、權限、義務

      2、如何完成您的工作

      ●接受命令的三個步驟

      ●解決問題的九個步驟

      ●企業(yè)新人工作的基本守則

      3、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀

      ●職業(yè)著裝技巧

      ●專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)

      ●商務禮儀(介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)

      交流篇

      1、高管層見面

      2、中層干部見面

      3、老員工經驗交流(開始來時何人或何事對你的影響最大;職業(yè)發(fā)展過程中有沒有遇到職業(yè)危機?如何解決的?其他可以分享的有益經驗)

      4、新員工暢談感想

      娛樂篇:

      培訓過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛,培訓完畢后邀請公司高層、用人部門領導參加新員工自導自演聯歡會。團隊訓練方面可以進行野外拓展訓練,主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰(zhàn)結合一些團隊游戲等,時間為1—2天。

    入職培訓方案 篇9

      為了幫助新招錄大學生盡快轉換角色,盡量縮短適應期,順利走上教師工作崗位,以進一步優(yōu)化我校師資隊伍的整體素質,根據我校實際,特制定本計劃:

      一、培訓對象:

      新招錄的全體大學生。

      二、培訓時間:

      從報到之日起至正式上崗階段。

      三、培訓內容及要求:

      1、熟悉所擔任學科起始年級全學年教材(其中文化課教師以初中教材為主);

      2、提前備課量不少于半學期授課任務,內容為所擔任學科起始年級第一學期講授內容;

      3、平均每天聽課不少于2節(jié);

      4、在指導教師的指導下,平均每周上課不少于2節(jié);

      5、完成所熟悉教材的相關訓練題,包括基礎訓練類習題、單元測試題、近年中高考試題等;

      6、主動幫助指導教師批改作業(yè);

      7、主動學習、了解指導教師的班級建設和班級管理情況。

      四、培訓形式:

      1、采取學校集中培訓(專項)與指導教師分散指導(業(yè)務)相結合的形式。

      2、學科指導由各相關負責領導結合本學科特點統一協調、靈活安排、合理布置。

      五、檢查與評價:

      1、采取自評與學校檢查相結合。培訓結束時,每位大學生均要寫出個人小結和心得;

      2、檢查時間:分兩個階段進行檢查,具體時間為暑假放假前和暑期補課期間結束時;

      3、檢查內容:上述所有培訓內容。

      六、組織機構:

      學校專門成立由常務副校長牽頭,教育教學部具體負責,有各部門、各年級和教研組共同參與配合的培訓組織機構,以確保此項工作順利有效開展。

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