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關(guān)于巡回演講心得體會（精選7篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于巡回演講心得體會，希望對大家有所幫助。
巡回演講心得體會 1
7月20下午，500名教師在大禮堂聽取了由全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師先進事跡報告團的巡回演講。聽取了很多優(yōu)秀教師的報告后，我覺得他們的共同點是有愛心，兢業(yè)，有責(zé)任感，樂于奉獻。
下面我將仔細的介紹一下報告內(nèi)容：
首先是來自夏海老師發(fā)言。夏海老師，全國模范教師，扎根教學(xué)的一線二十余年，默默奉獻，無怨無悔。這是一種毅力，是對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的大愛所致。談到親情，其實是一個稍微有點責(zé)任心的班主任老師，那么班主任工作就足以把你累的夠嗆，讓你顧不了家，顧不了兒子。讓你的生活“沒有色彩，只有黑白”，這對于我來說再清楚不過了，我是清早不見光就趕往學(xué)校出早操，夜晚查寢室等學(xué)生睡著了之后才回家，忙的時候，孩子一周看不見爸爸。
楊老師來自南堡鎮(zhèn)中心幼兒園，園長。她不斷的進取，由一名初中畢業(yè)生成長為一名優(yōu)秀的幼兒園園長。她多方籌措資金，親手帶領(lǐng)老師建設(shè)校園。在事業(yè)與家庭地選擇中，她舍小家顧大家，無私奉獻。
張鳳老師來自于灤南第一中學(xué)，為了工作來不及為母親送終，留下了中生的遺憾。他在教導(dǎo)主任的崗位上，辛勤耕耘默默奉獻，譜寫了一首奉獻的贊歌。
葉英娟老師來自宋道口鎮(zhèn)清水小學(xué)，她“學(xué)高為師，身正為范”的格言，為自己的人生寫下了光輝的樂章。
戚霞老師是扒齒港鎮(zhèn)高中的英語教師，她放棄進城的機會，二十幾年如一日奮戰(zhàn)在農(nóng)村的教育戰(zhàn)線，培育出一批又一批的優(yōu)秀人才，她樸實的話語，讓人倍感親切。
聆聽著老師們一個個動人的故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的演講，讓我更進一步的加深了對自己職業(yè)的愛，讓我真正感受到了幸福的所在。平凡之中見偉大，簡樸之中見激情。老師們用自己的真實故事和獨特感悟，闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵，讓我們對教育對師德的總結(jié)可以歸納為一個字：愛！“沒有愛就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個孩子”，類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對教育事業(yè)無怨無悔的責(zé)任感和奉獻精神，對孩子們真誠無私的.愛，讓我感動之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛。正如魯迅先生所說的：“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。
回想自己的教學(xué)生涯，對學(xué)生的愛難免有些偏頗。更喜歡上課時常常發(fā)言，遵守紀(jì)律的學(xué)生，對這些學(xué)生的關(guān)注也會多一些。而對一些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，精力沒少花，但對他們談不上愛，對這些同學(xué)，在關(guān)注他們時，往往在心中已經(jīng)對他們定了位，是一些不好的學(xué)生，是不遵守紀(jì)律的學(xué)生。于是同樣的教學(xué)生，但是一些學(xué)生越學(xué)越好，一些學(xué)生越學(xué)越差�；仡櫡此家幌拢@真的是由于學(xué)生的智力引起的嗎，恐怕不是，起碼不全是。在教學(xué)過程中，往往受著成績的影響。由于這些同學(xué)在其他科目考試時成績差，在這些同學(xué)回答問題時其他同學(xué)常常不去理會，甚至?xí)鸷澹绻@時教師僅僅只是像對待其他同學(xué)一樣做一下簡單點評，那么很可能在以后的課上都看不見他舉手發(fā)言了，甚至連聽課都不好好聽了。在小組合作時，他們也常常被其他一些同學(xué)認為“做不好”，只能在一邊看，而不要他參與，所以教師常�？匆姷氖沁@部分同學(xué)無事可做，在那玩自己的了。對復(fù)雜一些的問題，這些同學(xué)反應(yīng)會比一般同學(xué)慢，但是誰說過一段時間他們不能有自己的見解呢，可是這時教師已經(jīng)讓其他同學(xué)回答了？漸漸的，這些同學(xué)覺得上課越來越?jīng)]勁了，就開始想一些其他的玩的事了，而教師對這些學(xué)生的不良印象也漸漸深入了。對這種現(xiàn)象的造成，其實想來都是因為老師還不夠愛生。老師對學(xué)生的愛很難做到公平，這一點連父母都不可能做到，但是教師的愛應(yīng)該更多的給與那些后進生，因為他們?nèi)鄙賽�，父母對他們更多地是溺愛或者無奈，同學(xué)對他們有的是無事或者嘲笑，所以作為教師的我們，應(yīng)該給他們更多的愛，真正的無私的愛。
聽了報告，感觸頗深。在以后的工作中，我也要向他們學(xué)習(xí)，把我全部的熱情和全部的愛都奉獻給學(xué)生和我熱愛的教育事業(yè)。
巡回演講心得體會 2
中國石油廣東銷售公司在年底前舉行了一次巡回演講，走了廣東中國石油銷售公司的21家分公司。目的是通過這次演講給一些決心不定、心存異想的同事給予他們激勵與幫助。我很榮幸地成為巡回演講團的一員。如果通過這種方式能夠給予兄弟公司的同事們一些幫助與鼓勵我將感到無比的開心！也是因為這次演講我也從中學(xué)習(xí)到了不少東西，我感覺到自己成長了、成熟了，也更加自信了！以下是我的一些體會。
我記得在刁經(jīng)理點名讓我代表新城加油站去演講時，我并不是很想去。我知道我是一個不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢！因為我知道我會緊張，我一緊張聲音就會兒很顫直到說不出話來�？墒钱�(dāng)我看到經(jīng)理堅定而信任的眼神時我沒有太多拒絕的理由。有點惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講！因為在這次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時，每天下班后一有空閑時間我都用在背稿子上。因為我一直在心里告訴自己：“要么我不接受這么個任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅持用四個小時的時間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。
原因有兩個：
一是因為之前的那篇稿子已經(jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力；
二是因為害怕最終我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會講不好而把事情搞砸了，對不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因為我不單單是我自己，還是代表我們東莞分公司來的。
這讓我感覺到很大的壓力。當(dāng)時，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢？就三天時間了！看到其他分公司來的團員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好！不能讓公司因為我而蒙羞。”
為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來。講到動情處我還流下了眼淚。我知道我成功了！當(dāng)時我的心里像開了一朵太陽花，心里充滿了陽光！
我們出發(fā)了！我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會場一排排擺放得整整齊齊的桌椅時；緊接著是一個個聆聽者進場坐下時；我的心情既激動又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會講得非常的好，他們一定會因為我的演講而被感動”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開始進入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實發(fā)在我們油站的事。他們都很認真的在聽著，他們跟著我講的故事情節(jié)進入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。我知道我演講是成功的。
當(dāng)我們六個人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時，他們當(dāng)中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認識到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團結(jié)的團隊。在遇到這樣的突發(fā)事件時能夠這么沉著、冷靜地處理事情；能夠淡定地與歹徒進行交流，化危機于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚的。我深深地被感動得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團在我們最需要的時候給我們帶來的.精神食糧”
從這一刻起我感覺到我這段時間來的付出沒有白費，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵，我很開心！接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了！
接來下的一家家分公司演講中我都看到當(dāng)中他們有的人都流下了感動的淚水，甚至有好幾家分公司的領(lǐng)導(dǎo)都感動得流下了熱淚！通過聽他們的發(fā)言他們有的說“要好好工作，把好的東西發(fā)揮到工作當(dāng)中去”有的說“要愛崗敬業(yè)，要向先進團隊、個人學(xué)習(xí)，提升各個方面的能力”有的說“要打造一個精干團隊，為中油創(chuàng)造更多的輝煌業(yè)績，涌現(xiàn)出還多的先進”等等。
其實在給他們演講激勵他們的同時，他們的發(fā)言也在激勵著我！他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣！經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚；把自身不足的要加強學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力！
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們再次回到中國石油廣東銷售省公司時，書記接見了我們演講團。他在短短的半個小時接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會。當(dāng)朱書記問到我時我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪！在以后的工作中我將會用萬盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個工作細節(jié)做細、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。”朱書記堅定地說：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進的員工”
其實，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機會。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽光，讓我充滿著更多的活力；讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。
巡回演講心得體會 3
20xx年三月二十四日下午，市局在市天誠酒店的會議廳里召開了一個特別的巡回演講會議，主席臺上坐著幾位特殊的客人，客人面前擺滿了束束鮮花，鮮花怒放著，如此莊嚴的會場里散發(fā)著到春天的氣息，讓人感受到心的溫暖，這份溫暖來自一位遠方的同事_，因為他為我工商部門在社會大家庭里贏得了好評。這個同志就是劉江濤。劉江濤同志生于1962年，1981年應(yīng)征入伍，1996復(fù)員到枝江市工商局。他在東海艦隊服股15年，曾屢獲佳獎，并在東海艦隊里作巡回演講，退伍到枝江市工商局后，他的軍人本色不改，扎根基層11年，默默地為社會作著無私貢獻，這次演講是他人生中的.第二次，這樣一個樂于奉獻與持之以恒的人對我們的工商系統(tǒng)的干部職工的心靈是個教育和震憾。演講會開始之前，在我的想象之中，劉江濤既然是我們?nèi)到y(tǒng)推選的楷模，英雄必定有英雄的氣概。當(dāng)劉江濤同志走上報告臺的時候，他的神態(tài)不免讓我有些遺憾與驚訝：此人面色微黃略帶憔悴，并非我所想象的紅光滿面與神采奕奕。整個會場安靜無聲，同志們都在用心體會劉江濤同志所做的點點滴滴，他的事情好象幻燈片一樣一件一件地清晰地顯現(xiàn)在我的腦海中。
片斷（一）：枝江市三碼頭眾多的市民在岸邊休憩，突然，一個小女孩失足落水，水流湍急，迅猛的江水瞬間將小女孩卷到了十余米外。在這危急關(guān)頭，在江堤上散步的劉江濤顧不得摘下手機脫下衣物，沖到江邊跳入水中救人，一次二次洶涌的江水讓劉江濤無法靠近，在岸的人都萬分著急，最后，他終于抓住了那條在河里翻滾的紅裙子。劉江濤抱著孩子上岸后，人們發(fā)現(xiàn)他的雙腿被劃傷，鮮血直流，他卻悄然而去。
片斷（二）：劉江濤在危急時刻，不顧個人安危挺身而出，不是第一次。20xx年的6月，劉江濤住處樓上人家失火，劉江濤發(fā)現(xiàn)后，迅速沖上七樓，將站在濃煙滾滾的樓道上嚇得不知所措的老人和孩子背下來，而后再次沖進火中，背出煤氣壇子。
巡回演講心得體會 4
作為一名人民教師，我們應(yīng)該在思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任感，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的理念。提高自己的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮自己的思想和作風(fēng)，戰(zhàn)勝一切困難。刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到政治和業(yè)務(wù)雙優(yōu)。培養(yǎng)有赤誠之心的人，影響有高尚人格魅力的人，塑造有高尚師德的人。只有不斷提高教師的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出具有禮貌、誠實、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過今天的`“鑄就教師靈魂，為人師表，以身作則”的學(xué)習(xí)，我進一步體會到了新時期做教師的素質(zhì)要求，也學(xué)到了學(xué)習(xí)師德的經(jīng)驗。簡單說一下一些經(jīng)驗：
一、尊重崗位熱愛行業(yè)，熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)上有“盡力而為”的決心。
既然選擇了教育，就應(yīng)該對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，努力做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求自己，遵紀(jì)守法，恪盡職守，恪守社會公德，忠于人民教育事業(yè)，為人師表。
三、愛是師德的重要體現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在平等對待學(xué)生，從不厚此薄彼，根據(jù)成績區(qū)別對待。要做到“關(guān)心、耐心、細心”，在生活和學(xué)習(xí)中時刻關(guān)心學(xué)生，尤其是那些有特殊學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，也要“特別愛你”，避免暴躁、暴力，對學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細微差別的良好變化，給予更多的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格
四、不知疲倦，積極主動。
俗話說，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有教不會的老師。這就對教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，從而向每一個學(xué)生求教。如何提高自己的素質(zhì)？這就要求我們與時俱進，勤于學(xué)習(xí)，積極進取，開拓新的教學(xué)方法，做嚴謹?shù)难芯�，孜孜不倦地教書育人，精益求精，積累財富，時刻準(zhǔn)備著用“一泉之水”供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則，以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)有潛移默化的影響。老師的一言一行，一舉一動，學(xué)生喜歡模仿，都會給學(xué)生帶來終身的影響。所以，老師一定要時時處處給學(xué)生做榜樣，無論老師讓學(xué)生做什么，都要先做；凡是要求學(xué)生不做的事，他們都決心不做。嚴格依法辦事，以身作則，讓學(xué)生信服，把你當(dāng)導(dǎo)師。
總之，作為一名人民教師，我們應(yīng)該在思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任感，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的理念。提高自己的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮自己的思想和作風(fēng)，戰(zhàn)勝一切困難。刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到政治和業(yè)務(wù)雙優(yōu)。培養(yǎng)有赤誠之心的人，影響有高尚人格魅力的人，塑造有高尚師德的人。只有不斷提高教師的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出具有禮貌、誠實、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
巡回演講心得體會 5
20xx年第x個教師節(jié)來臨之際，我校舉行了優(yōu)秀教師先進事跡宣傳周活動，通過這一周的對優(yōu)秀教師先進事跡的學(xué)習(xí)與了解，自己獲益匪淺，他們用他們用樸實的語言，真切的教育故事，敘述了在平凡的教育崗位上所作出的不平凡的業(yè)績，詮釋了新時期的師德新內(nèi)涵。令我們每一個教育工作者為之感動和敬佩！
“感動教師”代表從不同的側(cè)面、不同的層面、不同的角度，充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、辛勤工作的良好風(fēng)貌。我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人”，就是這個道理。教師樂趣就是照亮了別人，完善了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”， 教師是“永不枯竭的自來水”……我什么也不是，什么也沒有，我只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一頭愛生如子默默無聞奉獻自己的全部精力和青春的“孺子牛”，是一個把教學(xué)作為人生崇高職業(yè)理想事業(yè)最忠誠的人。十一年來，我在平凡的工作崗位上，用熱血的青春和熾熱的生命譜寫著我的教書生涯。從執(zhí)教之日起，我總是“好事攤不上，麻煩惹一堆”。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路卻是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而痛心疾首；曾為做學(xué)生的思想工作而頭痛腦熱；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚……教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的'，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學(xué)生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而欣慰，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高而沾沾自喜。
聽完“十大感動教師”先進事跡后，“感動教師”代表們執(zhí)著的追求，默默為教育事業(yè)奉獻的精神，讓我明白了許多做人的成就感，我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做老師的責(zé)任、愛心與人格，這三者構(gòu)成了老師關(guān)注的研究范圍。作為老師，沒有人性就等于沒有絲毫的責(zé)任心，對學(xué)生負責(zé)任，這才對得起人民、對得起良心的事情；一個沒有愛心的教師，那只能是名不副其實，沒有人道主義精神可言；沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴，也只能是對牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。尊重學(xué)生，研究學(xué)生，從而教學(xué)生做人的道理，陶行知先生說過：“千教萬教教人做人”。踏上三尺講臺，也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長的育人之旅。
“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個溫暖的啟示�！苯處�，一個普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應(yīng)該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動……
相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結(jié)實，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……
春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
讓我們以優(yōu)秀教師為榜樣，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個助推中國夢，教育夢的踐行者！
巡回演講心得體會 6
20xx年10月25日，我觀看了第四屆師德巡回演講，感慨頗深。
老師們的演講或感人淚下，或亢奮人心，或激情澎湃，或低沉悠揚，贏得了老師們的熱烈掌聲。他們有幸福幫幫團的張紅老師，有來自新密的殘疾人老師，有麻辣教師孟江濤老師等。他們視學(xué)生如自己的孩子，甚至比自己孩子更親，他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界，能讀懂學(xué)生的喜怒哀樂，能從孩子內(nèi)心深處感化學(xué)生。這場報告會是對我最大的精神洗禮，讓我深深體會到教師這個職業(yè)的光榮與沉重。
其中，給我印象最深的是麻辣老師孟老師，小學(xué)英語教師，超有個性一個人，有自己獨有的一套教學(xué)方法，課堂詼諧幽默，表情夸張，聲音激昂，深得學(xué)生喜愛，短短的十幾分鐘演講，也深深吸引了我，讓我再次期待他的課。他還時常去下鄉(xiāng)送課，給農(nóng)村孩子帶去歡樂與知識，講自己的教學(xué)方法帶到農(nóng)村，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡說英語。還有來自新密的殘疾老師，他堅強樂觀，身體力行去感化學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，從艱苦環(huán)境中不斷努力，自己出錢補助孩子，使孩子也有好的學(xué)習(xí)用品，好的書包，有趣的課外讀物等，還有幫幫團團長張紅老師，常年帶領(lǐng)自己的幫幫團去社區(qū)，看護老年人，做小小交警，體驗交警的艱辛，在植樹節(jié)時帶領(lǐng)學(xué)生去山上植樹，雖然手上磨破了皮，但孩子們依然很高興，他們從中獲得了很多在城市里難得的樂趣。
我決心以這次報告為契機，強化主人翁責(zé)任感，深入扎實、有創(chuàng)造性地落實好教育教學(xué)的各項工作，也引發(fā)了幾點思考。
一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強。因此在今后教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
二、要加強師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的`。
三、要進一步加強自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
巡回演講心得體會 7
9月23日，我有幸參加了縣上組織學(xué)校教師到影劇院聽綿陽市師德師風(fēng)先進事跡報告會活動。報告會先后由安縣千佛小學(xué)教師薛靈芝、鹽亭文同小學(xué)趙虹霓老師、江油市雙河初中黃艷老師、綿陽市普明中學(xué)趙琰老師、綿陽市南山中學(xué)陳麟老師、平武縣赤水小學(xué)王鳳老師、三臺縣協(xié)和小學(xué)李麗君老師、以及北川縣西苑中學(xué)李麗老師作了報告。老師的報告中有的講述了自己及家人面對大災(zāi)大難依然心系學(xué)生，不懼艱險幫助學(xué)生樹立信心，有的講述了自身在經(jīng)歷了兩次癌癥手后，依然樂觀面對生活，堅持在教學(xué)一線；有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進事跡等等，講得很感人，讓我受益匪淺。
一、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的`選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
對于我們幼兒教師來說，具備愛心，這是最基本，也是最重要的。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁，絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛幼兒，特別對那些特殊幼兒，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對孩子要有耐心，對孩子細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，樹立孩子的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了要求，斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、做好表率。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
當(dāng)然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對幼兒不夠耐心，對幼兒發(fā)火、上班紀(jì)律性不強、知識點沒認真落實等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻認識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。
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