關于習慣培訓的心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編收集整理的關于習慣培訓的心得體會，希望能夠幫助到大家。
習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
我們每天高達90%的行為是出自習慣的支配。可以說，幾乎在每一天、所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。美國暢銷書作家杰克？霍吉撰寫的《習慣的力量》，被認為是一部杰出的作品，被亞馬遜書店、《紐約時報》等權威組織評為20xx年度最暢銷的商業(yè)生活類圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業(yè)中表現出來的強大的力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發(fā)揮出每個人的潛能。獲得更大的成功。它把“習慣”比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。“習慣”是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。原來命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。
世界著名心理學家威廉？詹姆士也有段名言：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
古羅馬詩人奧維德也曾經說過，“沒有什么比習慣的力量更強大�！�
明末清初知名學者五船山提出“養(yǎng)習于童蒙”。
學習習慣則是在學習活動中形成的比較穩(wěn)定的行為方式。它一經形成就將成為學習活動的一種傾向和需要，并自動地表現出來，在當前新課程標準的新形勢下，如何激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)其良好的學習習慣，無疑是其中的一項重要內容。因為當今社會的發(fā)展給人類提出了新的要求，終身學習是未來社會的生存的必要條件，而學習習慣的養(yǎng)成可以為學生提供一個可持續(xù)發(fā)展學習的空間，也可以使學生更加主動，積極地學習，這不僅有助于當前的學習，而且對其今后的學習工作都將產生較大的影響，使之終身受益，這對人的文化素質的提高和長遠發(fā)展都具有十分重要的意義。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣是整個小學學習過程中重要的問題。葉圣陶先生說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易�！绷晳T伴隨著人的`一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人生最大的指導”。
葉圣陶先生還說過：“教育就是培養(yǎng)習慣�！睂W生良好學習慣的形成要有一個過程，是循序漸進的，得由低到高，逐步培養(yǎng)，逐漸定型。良好學習習慣在形成過程中常出現反復，孩子的習慣起伏變化，表現出不穩(wěn)定性。但教師切不可放棄，須持之以恒。教師對學生學習習慣的重視程度直接影響到學生是否會養(yǎng)成良好的學習習慣。
習慣、習慣，習了才會慣。同一個動作，同一件事情，只有反復做，才能養(yǎng)成習慣。法國作家大仲馬說：“每一個重復的動作都有養(yǎng)成習慣的可能；重復的次數越多，動作也就越純熟�！焙翢o疑問，學習習慣的形成也來源于反復的實踐。如果教師在思想上重視了，而在行動上卻沒有耐心，那么培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣也將成為一句空話。
我們知道：知識是基礎，行為是關鍵，習慣是歸宿。孩子往往會言行不一，許多孩子嘴上說得頭頭是道，“知”、“行”嚴重脫節(jié)。為此，教師必須加強對孩子良好習慣的訓練，創(chuàng)設孩子反復實踐的機會，直至最后形成自動化的行為，養(yǎng)成一種自然的習慣。
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