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  • 中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-07-21 09:09:13 心得體會(huì)范文 我要投稿
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    中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)范文

      當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的初三中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)范文

      中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)1

    親愛的家長朋友們:

      你們好!俗話說“一回生二回熟,三回四回老朋友”,今天雖然是我們第x次正式見面,但平時(shí)上學(xué)放學(xué)接送孩子時(shí)和有的家長已經(jīng)見過很多次了,所以我們應(yīng)該說是老朋友了。老朋友見面,說話也就更方便,今天家長會(huì)開始之前,我想給大家讀一篇我在本周一博客上寫得一篇文章,讀完之后,我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。

      上周五,我們班進(jìn)行了語文期中考試。

      天氣很冷,考試時(shí)一小男生舉著手對(duì)我說:“老師,我手凍僵了,寫不了字了!壁s緊走到他面前,又是哈氣又是搓手,暖和過來了接著考。今年天氣也真有點(diǎn)怪,才陰歷九月底,我們這兒溫度就到了5度以下,看著孩子們用通紅的小手艱難的一筆一劃的書寫,我真有了停止考試的念頭?上胫鴦e的班早已考完了,想著早就宣布本周五考試,孩子們已準(zhǔn)備了很久,我只好硬著頭皮堅(jiān)持和孩子們一起考試。

      考完后,我用三個(gè)小時(shí),坐在辦公室里認(rèn)真的批改學(xué)生的試卷,為考得好的學(xué)生感到自豪,為由于粗心而做錯(cuò)題的同學(xué)感到惋惜。為平時(shí)訓(xùn)練抓住了某個(gè)題目而暗自竊喜(我用得可是從二班三班拿過來的試卷)。露瑤同學(xué)考了82分,可她已經(jīng)盡力了,明天要好好表揚(yáng)表揚(yáng)她;思成同學(xué)又是第一名,可真不簡單;吉祥這孩子,就差兩分及格,以后還得給他好好開開小灶,不然他就要掉隊(duì)了;看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴(yán)重,看來這方面還有所欠缺啊……

      周一,將試卷發(fā)了下去,要孩子們帶回家改錯(cuò)并讓家長簽字。孩子們有的歡喜有的愁。這些可愛的孩子,不用灰心,老師會(huì)和你們一起努力的!

      當(dāng)天晚上,我一直把手機(jī)放在口袋里,因?yàn)槲蚁胫隙〞?huì)有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的,這是期中考試。】芍钡11點(diǎn)我的手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī),也沒有一個(gè)家長打來電話。

      第二天,我急急的翻看收上來的試卷,只有一個(gè)家長在試卷上寫了意見,其他試卷均只有一個(gè)家長的名字,有的孩子錯(cuò)題還是原封不動(dòng)的放在那里,可家長的'簽名卻赫然供在試卷最上方……

      突然很灰心,為在寒風(fēng)中堅(jiān)持的孩子,為在考試之后冥思苦想的我……

      這只是一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)場,場上只有我和孩子們……

      聽了我的文章,不知大家心里有些什么感受?可能有的家長會(huì)覺得很冤枉:我平時(shí)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊,只不過這次沒和老師交流罷了;我的孩子考了80多分,已經(jīng)很不錯(cuò)了;老師,我孩子的作業(yè)我已經(jīng)按您的要求每天簽字了呀;我每天都問孩子作業(yè)了,他都說已經(jīng)做完了……

      那么,今天,家長會(huì)的第一內(nèi)容我想先給大家介紹一下本次期中考試的基本情況:

      本次期中測試的內(nèi)容是拼音、識(shí)字一和語文園地一的綜合知識(shí)。這學(xué)期語文共測試了兩次,我這里有一個(gè)學(xué)生成績記錄本,兩次測試學(xué)生的成績,在班上的名次我都做了詳細(xì)的記載,本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫在試卷上,讓家長了解一下孩子在班上的位置,但考慮到孩子太小,如果公布排名會(huì)給孩子帶來壓力,所以在試卷上沒有寫清名次,但做為老師,每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中所占的位置是非常清楚的,我想:作為一個(gè)家長,自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個(gè)什么位置也應(yīng)該非常清楚,這里,我只將各個(gè)分?jǐn)?shù)段的情況作一下說明,散會(huì)后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。本次期中考試90分以上的22名同學(xué),80到89分的xx名同學(xué),70到79分的xx名同學(xué),60到69分的xx名同學(xué),不及格的共3名同學(xué),其中兩名同學(xué)58分,一名同學(xué)40多分。各位家長可以對(duì)照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個(gè)自己的孩子處于一個(gè)什么位置。當(dāng)然,一次測試也說明不了什么,關(guān)鍵問題是,測試過后,家長要和孩子在一起找找丟分的原因,看看自己的孩子在那方面的知識(shí)不過關(guān),把這個(gè)漏洞補(bǔ)起來,這樣我們測試的目的也就達(dá)到了。就像我們?cè)诘谝淮渭议L會(huì)上說過的一樣,一個(gè)知識(shí)漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑,有一個(gè)坑不可怕,咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年級(jí),想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了。在這里,我想借此機(jī)會(huì)反問各位家長一句:拿到試卷后,您和孩子一起分析問題了嗎?想辦法補(bǔ)坑了嗎?如果沒有,下一次測試過后,咱們亡羊補(bǔ)牢,千萬不要一味的責(zé)怪孩子,也不要置之不理?荚囘^后我期待著在座各位的電話,期待著在座各位的來訪,期待著您在試卷上的簽字……

      第二個(gè)方面,我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。

      目前,我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、快樂語文1+1。這些作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個(gè)學(xué)生的課桌上,請(qǐng)各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè),主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了,每一課書上是否有已預(yù)習(xí)和已背的人簽字,每一次老師批改過后錯(cuò)的題是否已經(jīng)改正了。給大家三分鐘,將每一種作業(yè)都翻看一下。

      以上作業(yè)要求全部達(dá)到的家長請(qǐng)舉手。

      下面我想說說這些要求沒做的危害:

      1、不預(yù)習(xí),第二天上新課時(shí)你的孩子會(huì)跟不上上課的節(jié)奏,因?yàn)槲业恼n是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上的。

      2、不背誦,所學(xué)的知識(shí)沒有積累,眼前的損失是不會(huì)做考試中的原文填空題,長遠(yuǎn)的損失是不會(huì)寫作文。

      3、寫生字不改錯(cuò),這個(gè)字下次就還會(huì)寫錯(cuò)。

      4、語文課堂作業(yè)、快樂語文1+1作業(yè)不做完,應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)就沒有掌握,而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡單的題就做,難的題就不做的壞習(xí)慣。老師批改之后不改錯(cuò),那就等于這次作業(yè)你白做的,因?yàn)闀?huì)做的你還是會(huì)做,不會(huì)做的你還是不會(huì)做,不僅做作業(yè)沒有意義,那我每天花幾個(gè)小時(shí)批改作業(yè)也變得毫無意義。本來,作為老師,我只需要改語文課堂作業(yè)就行了,快樂語文1+1屬于課外作業(yè),應(yīng)該由家長批改。我也曾做過這樣的要求,但從收起來的作業(yè)來看,很多家長根本就沒有批改,考慮到有的家長可能確實(shí)不會(huì)改,后來我就想我辛苦一點(diǎn),改就改吧,于是每天再忙,我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來改快樂語文。有時(shí)改不完還帶回家改,可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯(cuò),家長也不督促學(xué)生改錯(cuò),那我的辛苦有什么意義呢?所以,今后,我如果發(fā)現(xiàn)我改的作業(yè)發(fā)下來學(xué)生不改錯(cuò),我就不再改學(xué)生的作業(yè),因?yàn)楦牧艘矝]有意義。這點(diǎn)我希望各位家長檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要督促孩子把上一次作業(yè)的錯(cuò)題改過來。

      第三,我想對(duì)各位家長提以下幾個(gè)要求:

      1、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字。家長確實(shí)拿不準(zhǔn)的題目,可以留著不做,但只要是孩子做的題目,每一道題都要檢查過關(guān),不可馬虎。

      2、每次做語文課堂作業(yè)和快樂語文之前一定要督促學(xué)生改錯(cuò),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一次沒改錯(cuò),課堂作業(yè)我會(huì)繼續(xù)改,但快樂語文你的孩子的作業(yè)我就不會(huì)再批改了。交由家長批改。

      3、每一天的作業(yè),每一門的作業(yè)都必須不折不扣的完成,有一門不完成,第二天我會(huì)電話通知你來校和孩子一起補(bǔ)作業(yè)。

      要求不多,可有點(diǎn)狠,可能有的家長會(huì)覺得我說話有點(diǎn)不留情面,可是,明白事理的家長一定能理解,因?yàn)槲艺f這一切的目的只有一個(gè),那就是為了您的孩子好。因?yàn)椋业暮⒆佑?3個(gè),而你的孩子只有這一個(gè)或兩個(gè)。什么都可以補(bǔ),錢可以再掙,今天的工作以后也可以做,可唯有時(shí)間不等人,也許有一天,您有了錢,也有了時(shí)間,可您的孩子再也不會(huì)有時(shí)間去讀另一年級(jí)。許多年之后,當(dāng)你和你的孩子回過頭來,你會(huì)覺得,幸虧那時(shí)候李老師那么狠狠的逼我和我的孩子。

      中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)2

    各位家長:

      大家下午好!首先我對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對(duì)孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),而對(duì)那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

      相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所,我也一樣,所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點(diǎn):今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

      今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問題:

      一、期中考試成績分析;

      二、介紹班級(jí)基本情況;

      三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

      一、期中考試成績分析(具體分析見平臺(tái))

      首先,分析這次期中考試的成績。請(qǐng)各位家長看孩子的試卷。每科都是100分,總分400。年紀(jì)最高分3年級(jí)前三十名我們班有4名,上次期末是三人。年級(jí)前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學(xué)科,比初一有了明顯進(jìn)步,比如我班等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),并能一直努力所以這些孩子在年級(jí)班級(jí)取得了好的成績?荚嚦煽兛淳碜樱有平臺(tái),每人都有成才號(hào),進(jìn)入以后可以看學(xué)生分析,就能和以前的成績對(duì)比。

      2、本次考試的進(jìn)步生:

      進(jìn)步最大的是進(jìn)步生還有:學(xué)習(xí)一直很努力的有:以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動(dòng)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,培養(yǎng)孩子的自信心。

      3、暴露出的問題:

      第一,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,有潛力可挖。

      第二,個(gè)別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

      二、班級(jí)基本情況介紹

      優(yōu)點(diǎn):

      與孩子們相處近兩年了,我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:總體來說都比較乖巧聽話,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長期以來為班級(jí)服務(wù)的班委成員:像班長翟金玉、衛(wèi)生委員(左欣然,宋青雙)、一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(翟金玉,薛恒偉,趙有為,石寧陽,趙羽,薛佳欣,張浩然,趙魯寧,左欣然,許岳)、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長等,因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

      但問題同時(shí)也是存在的:

      1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),上課質(zhì)量不高:走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講,懶于動(dòng)腦,極少發(fā)言,課堂活動(dòng)不積極,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

      2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,作業(yè)書寫潦草,出錯(cuò)不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫作業(yè),晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,希望家長引起重視并予以督促。

      3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),做什么事都要老師看著,趕著,比如課前預(yù)備時(shí)間,晨背晨讀的時(shí)候,老師不進(jìn)門、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

      4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,上課隨意講話、書寫字跡較潦草。

      5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績下滑嚴(yán)重。

      6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,有的同學(xué)得過且過,思想懈;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

      總歸一點(diǎn),良好成績的取得絕不是輕而易舉的,而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的`辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

      三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議:

      1、到校離校時(shí)間:走讀生早上6:00到校(有的同學(xué)遲到。)中午11:40放學(xué);中午12:30上午自習(xí),住校生星期天1:30到校,5:00放學(xué),F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早,都聚集在校門口,第一是容易發(fā)生爭執(zhí),第二是早來到街上瞎逛。

      個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長提醒孩子按時(shí)到校。

      2、舊話重提,學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,學(xué)?隙ú粫(huì)翻身,但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。

      3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不要自行私下解決,否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

      4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,希望家長予以重視。

      5、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績,家長一定要重視。

      6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,如:家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

      7、幾點(diǎn)建議:

      (1)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

      (2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。

     。3)電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

     。4)讓孩子多讀書,讀好書,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書會(huì)讓人更智慧。

      8、看素質(zhì)平臺(tái),分析學(xué)生的情況,在校表現(xiàn),看學(xué)生的變化,作業(yè)都能情況?梢郧昂髮(duì)比

      總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),他們的目的和愿望只有一個(gè),那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。

      中考家長會(huì)家長的心得體會(huì)3

    尊敬的各位家長:

      大家好!

      非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會(huì),我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。

      一、分析期中考試情況

      期中考試剛過,我相信各位家長對(duì)自己孩子的成績都已有所了解。有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng),進(jìn)而學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績。也有一些同學(xué)平時(shí)上課不注意聽講,思想開小差,做作業(yè)不認(rèn)真,所以也就沒有考出好成績。

      我想:許多家長看到自家孩子的期中考試成績后,先是失望——怎么考了這點(diǎn)分,太差了吧!繼而是擔(dān)憂——學(xué)習(xí)退步了,進(jìn)一步就開始懷疑——看來是老師教得不好,不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪,一切皆因你們的“望子成龍,望女成鳳”心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績與以往有所下降,便憂心忡忡?嫉煤玫耐瑢W(xué)家長要繼續(xù)督促,考得不好的同學(xué),請(qǐng)家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對(duì)這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定能取得更好的成績!

      二、本班學(xué)生的情況:

      本班學(xué)生已經(jīng)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。學(xué)生聰明活躍,肯動(dòng)腦筋,思維敏捷,學(xué)習(xí)的積極性和熱情比較高,但也存在下列一些問題:

      1、部分學(xué)生懶惰,回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)。

      2、部分學(xué)生上課愛說話,不踴躍舉手發(fā)言。

      3、部分學(xué)生好動(dòng),自制力差,愛說話,愛做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真聽講。

      4、學(xué)生一上六年級(jí),普遍比較浮躁,不能安心學(xué)習(xí),從作業(yè)上看,部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。

      三、家長如何應(yīng)對(duì):

      1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。

      2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)腵游戲與活動(dòng)。

      3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

      4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如原來單元考試后我每次都會(huì)讓學(xué)生拿回家簽字,可有些學(xué)生因?yàn)榭嫉貌缓,竟然隱瞞家長,冒充家長簽字。有些學(xué)生的家長僅連看也沒看一眼,更不要說簽字。所以以后也就沒讓學(xué)生把卷子拿回家簽字?磥砦覀儗W(xué)生的家長對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心的不夠。

      5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

      首先,大家要相信我們的老師,我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如:有時(shí)學(xué)生上課經(jīng)常走神不注意聽課或不寫家庭作業(yè),老師想叫家長了解情況以便幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),而我們學(xué)生的家長不來。為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。

      同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面:

      1、家長監(jiān)督學(xué)生晚上早點(diǎn)休息,不要看電視看電視看的太晚第二天上課打瞌睡。

      2、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問。

      3、絕對(duì)不要提前到學(xué)校。我校的要求是早晨不得早于8:00中午不得早于2:00。來得太早,學(xué)生在校園周邊地區(qū)逗留,與學(xué)生容易發(fā)生打架現(xiàn)象,還容易買那些不健康的零食,更主要的是容易引發(fā)不安全事故。

      請(qǐng)家長多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面:

      1、作業(yè)情況:書寫是否認(rèn)真,作業(yè)是否完成。

      2、看電視情況:看電視的時(shí)間是否太長,有無占用家庭作業(yè)的時(shí)間,晚上九點(diǎn)前是否休息。

      3、早上和中午是否直接回家和直接來學(xué)校,是否在路途中逗留,或留宿外面。

      最后,我希望諸位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭六(1)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展。祝各位家長身體健康,工作愉快!

      我的講話完畢,謝謝大家。

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