幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)（通用5篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)1
每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在我國，父親節(jié)遠(yuǎn)沒有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
在節(jié)日到來前夕，我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。
按照方案，大中班分別開展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星期一：通過主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來；星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩歌《父愛》；星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事，引導(dǎo)孩子說出“爸爸，我想對(duì)你說”；星期四：繪畫我心中的爸爸；星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來接孩子，大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫，中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌；星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛你》愛心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說：“謝謝!”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意，更有對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并嘗試去愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日�！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長都不知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)3
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)4
本次在我們幼兒園為慶祝父親節(jié)而舉辦的活動(dòng)很成功，為了讓更多幼兒在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)父親的愛，我們邀請(qǐng)了幼兒的父親一起來參加了這次的活動(dòng)，現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了，就此來對(duì)活動(dòng)做總結(jié)。
我們活動(dòng)的地點(diǎn)就是在幼兒園內(nèi)的大草坪上，活動(dòng)開始前，孩子們的父親分別做自我介紹，在父親都介紹完自己后，活動(dòng)就真正開始了。我們的活動(dòng)有三項(xiàng)，第一項(xiàng)是幼兒為了體諒父親的'辛苦，給父親捶背和端茶送水，這一項(xiàng)通過這樣的方式，讓孩子與父親有更深的接觸，讓父親和孩子的關(guān)系更加親近。平時(shí)父親很忙，都沒有太多的時(shí)間去陪伴孩子，所以這次的活動(dòng)的第二項(xiàng)就是父親與孩子一起玩游戲，游戲有兩個(gè)，一是做手工(隨便做什么手工，只要是一起完成的就行)，孩子是主力，父親是助力，這樣相互配合共同完成手工，不僅能讓孩子親身體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣，而且有父親在旁幫忙，也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的提高。二是老鷹捉小雞，這次我們換成父親去保護(hù)自己的孩子，分成幾組，每一組有一個(gè)爸爸做保護(hù)小雞的“母親”，一個(gè)抓小雞，還有一個(gè)在尾端保護(hù)，通過這個(gè)游戲，讓孩子們知道父母是在遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么去保護(hù)他們，也讓孩子體會(huì)到父親與母親一樣，他的愛是無聲且深沉的。第三項(xiàng)，幼兒對(duì)父親唱一首感恩父親的歌，以此結(jié)尾。
在這次父親節(jié)的活動(dòng)上，我深深的感受到孩子與父親們?cè)谝黄鸬哪欠N開心和歡樂，大部分的父親雖然都不怎么喜歡說話，但是行動(dòng)上卻是滿滿的愛，孩子在做活動(dòng)時(shí)，爸爸們總是小心翼翼的護(hù)著，不然他們受傷，作為活動(dòng)的組織者，在旁看著他們配合，我特別的感動(dòng)，這就是父親，永遠(yuǎn)默默的守護(hù)著兒女�；蛟S日常生活不常在一起，但是當(dāng)孩子真正跟父親在一起的額時(shí)候，很容易就去親近起來了，這就是血緣吧。
通過這次活動(dòng)對(duì)父親節(jié)的慶祝，能夠感受到孩子是渴望父親的，這類活動(dòng)更能促進(jìn)他們之間的關(guān)系更親近些，也更讓我們明白在生活中，我們也是要去表達(dá)對(duì)父親的愛的，我們要去說出來，才能讓父親也感受到�；顒�(dòng)已結(jié)束，那么在這就祝大家父親節(jié)過的開心。
幼兒教師父親節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備心得體會(huì)5
不明白為什么，近幾年的父親節(jié)越來越受人們的重視，興許是人們也越發(fā)覺得父親的不簡單吧。在我的眼中，我父親一向是個(gè)成功的父親。在我的成長路上，我做過一些錯(cuò)事，也遇到過不少挫折和打擊，父親為了教育我和激勵(lì)我，他采取了最保守但又最能讓我理解的方式――寫信。還真的寫過好幾封，但是我一次都沒有回過，這天借著這個(gè)我人生中的第6個(gè)父親節(jié)，我還是要說幾句感言，當(dāng)回信也好，當(dāng)是我對(duì)父親的感激也罷。
我記得在我小的時(shí)候，我的父親是個(gè)嚴(yán)肅的父親，每次我在學(xué)校有什么不對(duì)勁，或是被老師投訴，媽媽都會(huì)第一時(shí)光把事情告訴爸爸，然后父親會(huì)毫不由猶豫地“家法”伺候，抽打幾下是少不了的。受過皮肉之苦的我，漸漸被父親的嚴(yán)肅所威懾，之后只要提到父親就足以讓我不敢輕舉妄動(dòng)。當(dāng)年的抽打的確會(huì)很痛，但也正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些刺心的痛，才足以讓我到此刻還沒有犯一些不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。感謝父親的嚴(yán)肅！
我也忘記了什么時(shí)候，父親開始“轉(zhuǎn)型”，從一個(gè)“嚴(yán)肅型”的父親轉(zhuǎn)成一個(gè)“背后型”的父親。媽媽不再事無大小地去“稟報(bào)”我的惡行，可能是我大了，“惡行”也少了吧。在我看來，父親是越來越少理關(guān)于我的事，似乎是讓媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)了。即使有時(shí)媽媽在他面前不停地嘮叨我的不是，他也很少理，有時(shí)還甚至?xí)䦷臀艺f幾句話。漸漸地我也消除了對(duì)父親的恐怖，覺得父親也是挺好的。感謝父親的及時(shí)轉(zhuǎn)型！
再之后，父親又從一個(gè)“背后型”的父親轉(zhuǎn)為一個(gè)“朋友型”的父親。每當(dāng)我們有單獨(dú)相處的時(shí)光，在開始時(shí)，他先是用一些試探性的口吻去問我一些問題，當(dāng)談多了，他又會(huì)以朋友的方式跟我探討一些問題。當(dāng)然，這樣做也換來我朋友般地說出自我的想法。這時(shí)，他又充當(dāng)一個(gè)聆聽者的主角，隨后再為我的一些錯(cuò)誤的想法作出糾正。有的時(shí)候，他覺得時(shí)機(jī)成熟，他就會(huì)跟我說一些人生的道理，這可能對(duì)我之后人生觀和價(jià)值觀的構(gòu)成有莫大的影響。感謝父親的理性教育！
又過了一些時(shí)日，父親寫信的次數(shù)多了，我明白，“新”的父親來了。此刻的父親，很多時(shí)候已經(jīng)把我當(dāng)一個(gè)成人來看了。談事情更多的是討論的方式，不再是指引性的；說想法更多的是推舉的形式，而不是灌輸式的。父親的教育此刻是更理性的。他要求我學(xué)會(huì)獨(dú)立，凡事要盡可能地靠自我的完成；他要求我自律，要管好自我的生活，做好自我的事情。父親的幫忙此刻是更科學(xué)的。為了維護(hù)我的自尊心，為了留足一個(gè)小成人的面子，為了讓我更簡單去理解，他多次采納了寫信的方式，不得不承認(rèn)，他是成功的。感謝父親的無限關(guān)懷！
父親節(jié)，一個(gè)全天下父親都就應(yīng)慶賀的日子。父親多年在外打拼，此刻再累也沒敢停下來歇息，我明白，為的是這個(gè)家，更多是為了我！你做的我都明白，除了感激還是感激。我明白我身上背負(fù)著你和媽媽的期望，我真得真得不期望讓你們感到失望。這也是我膽怯27號(hào)的原因，萬一……
爸爸，父親節(jié)快樂！我愛你！
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