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  • 二年級數(shù)學教師教學隨筆

    時間:2022-10-22 08:26:42 心得體會范文 我要投稿

    二年級數(shù)學教師教學隨筆

      在日常學習和工作生活中,許多人都寫過隨筆吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的二年級數(shù)學教師教學隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級數(shù)學教師教學隨筆

      本學期,我擔任了二年級(4)班的數(shù)學教學工作,為了更好的總結經(jīng)驗使自己迅速成長,現(xiàn)將工作教學心得如下:

      一、思想政治方面

      本學期積極主動參加各種學習,努力提高自己的政治業(yè)務水平,服從學校的工作安排,積極配合領導和同事們做好學校的各項工作。認真積極參加各種教研活動和網(wǎng)絡研修,不斷加強教育教學理論學習,不斷提高個人業(yè)務素質和教學水平。

      二、師德方面

      加強修養(yǎng),塑造“師德”!皩W高為師,身正為范”,我時刻嚴格要求自己,上班開會不遲到不早退,遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自身的修養(yǎng)。

      三、教學方面

      1.認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好課后反思。

      2.注重課堂上師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生動口動手動腦的能力。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

      3.注重對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,也關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力,使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣。

      4.認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      5.加大對后進生的輔導力度。

      對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣,激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產生了興趣,也取得了較好的成績。

      6.虛心請教其他老師。

      在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習他們的.優(yōu)點,克服自己的不足,以求改進工作。

      7.因經(jīng)驗不足,在期中考試時,我班成績特別不理想,之后我及時調整教學方法,借鑒其他教師的經(jīng)驗,現(xiàn)在我班的成績正在直線上升,我相信在下階段的教學中我會帶領我的班級穩(wěn)步向前。

      四、安全教育方面

      安全教育是學校工作中的重中之重。一學期來至始至終沒有放松安全教育,嚴格按照學校制定的安全措施去抓,一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會,每天放學前,宣傳安全知識,同時教育學生遵守交通規(guī)則,不在校園內追逐打鬧,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學生的安全,經(jīng)常開展安全教育。

      五、今后的努力方向

      1.加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

      2.對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

      3.加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

      總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

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