如何做好家長(zhǎng)工作心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的如何做好家長(zhǎng)工作心得，歡迎閱讀與收藏。
如何做好家長(zhǎng)工作心得1
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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)時(shí)刻離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有著言傳身教、陶冶性情和潛移默化的作用�！队變簣@工作規(guī)程》中指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。的確，只有幼兒園與家庭配合起來(lái)，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來(lái)，我們遇到的家長(zhǎng)形形色色，一個(gè)班里的家長(zhǎng)也各有不同，而做好家長(zhǎng)工作就使我們成功了一大半，通過(guò)學(xué)習(xí)相逢是首歌這篇文章，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做好找家長(zhǎng)工作。
打造家園對(duì)話平臺(tái)，完善家園溝通機(jī)制，建構(gòu)家長(zhǎng)資源與幼兒園教學(xué)的生態(tài)互動(dòng)關(guān)系，有賴于家園之間的平等對(duì)話和有效溝通。教師一方面要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，采納家長(zhǎng)的合理建議;另一方面也要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念， 提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。二者同等重要，不可偏廢。班級(jí)家園聯(lián)系是必有的特色，使家長(zhǎng)能了解幼兒，了解老師的工作。
為了與家長(zhǎng)平等對(duì)話和有效溝通， 我們著力打造家園對(duì)話平臺(tái)， 努力完善家園溝通機(jī)制。除了一些傳統(tǒng)的、常規(guī)的家園溝通方式外，網(wǎng)絡(luò)以其及時(shí)性、開(kāi)放性、平等性、交互性和共享性等特點(diǎn)，以及讓使用者自由展現(xiàn)其思想和個(gè)性的功能，成為當(dāng)今信息社會(huì)家園對(duì)話、溝通、互動(dòng)的`最佳平臺(tái)。幼兒園教師在教學(xué)中需要家長(zhǎng)協(xié)助、支持的事務(wù)也可以通過(guò)班級(jí)博客予以發(fā)布，對(duì)于家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)或錯(cuò)誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達(dá)到方便家園自由對(duì)話、溝通的目的。
家長(zhǎng)也是各種各樣的，對(duì)于不同的家長(zhǎng)應(yīng)采用不同的形式，特別對(duì)于一些比較難弄的家長(zhǎng)，教師要一定記住，我們是服務(wù)于家長(zhǎng)，退一步海闊天空�？梢岳冒嗉�(jí)博客QQ聊天對(duì)一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的一些想法進(jìn)行溝通、解釋。
家長(zhǎng)會(huì)，是一個(gè)古老的課題，而如何把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)活，則是一個(gè)嶄新的課題。家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)班開(kāi)學(xué)必不可少的內(nèi)容，可以開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍等形式。期末家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)大課題，教師可以用匯報(bào)的形式，讓家長(zhǎng)從中找出不足，對(duì)癥下藥，也從中看出孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子活動(dòng)也是一個(gè)深受家長(zhǎng)喜歡的活動(dòng)，把工作全天向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)可以了解孩子一天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看了放心。
總之，家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù)，需要我們教師進(jìn)一步探討研究，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，使幼兒教育達(dá)到最佳效果。
如何做好家長(zhǎng)工作心得2
要做好家長(zhǎng)工作，首先知道如何接待家長(zhǎng)——
對(duì)于新成立的幼兒園來(lái)講，所有的的家長(zhǎng)都是第一次接觸，所有的孩子對(duì)你們來(lái)講都是新生。所以，新生報(bào)名的時(shí)候，每一位老師都要向每一位家長(zhǎng)尋問(wèn)一下每一個(gè)小朋友的情況：比如，孩子以前在哪里上的幼兒園，有什么特殊的病史，需要什么樣的特殊照顧，對(duì)老師有什么具體要求，并向家長(zhǎng)表明"歡迎家長(zhǎng)選擇你們幼兒園、歡迎孩子來(lái)到你們班"。
那么，如何做好家長(zhǎng)工作呢?
1、注意與家長(zhǎng)的溝通方式!
比如說(shuō)留家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。甲對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)"為了更好的照顧到您家的孩子，遇到孩子頭疼發(fā)燒，拉肚子等緊急情況時(shí)能夠及時(shí)的與您聯(lián)系"。乙對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)："孩子多又調(diào)皮，萬(wàn)一把您家孩子推倒了或者磕碰了好及時(shí)與您聯(lián)系"……要知道這兩種說(shuō)法給家長(zhǎng)的心理的感覺(jué)是截然不同的，效果也是不一樣的!前者會(huì)讓家長(zhǎng)感到你對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)任，而后者，則會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)你非常的不放心。
2、要有自己的一套教育理念及教育教學(xué)觀點(diǎn)!
通過(guò)"家長(zhǎng)會(huì)"和"校信通"及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的教育理念及教育教學(xué)觀點(diǎn)以及對(duì)孩子今后幾年，至少一個(gè)學(xué)期的教育計(jì)劃、方向以及教育教學(xué)安排。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以求教育目標(biāo)達(dá)到共識(shí)，盡快做到《家園共育》——家園一體化教育。
3、讓家長(zhǎng)知道什么叫《家園共育》，什么是家園一體化教育!
幼兒園與小學(xué)的區(qū)別在于：幼兒園的教育——家是主要!幼兒園是協(xié)助家長(zhǎng)教育幼兒!
幼兒園是為家長(zhǎng)工作提供方便，為家長(zhǎng)教育幼兒提供方法，共同完成幼兒在幼兒園、在家里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)其智力的開(kāi)發(fā);培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力——好奇!愛(ài)學(xué)!想學(xué)!而不是學(xué)了多少個(gè)字，算了多少道題......幼兒教師要訴家長(zhǎng)正確的教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)理智、健康的教育孩子。
不能因?yàn)橐晃兜挠霞议L(zhǎng)而聽(tīng)從家長(zhǎng)的無(wú)理要求。比如說(shuō)：家長(zhǎng)建議中班開(kāi)始就寫字，說(shuō)個(gè)體幼兒園的中班孩子已經(jīng)會(huì)寫多少多少個(gè)字了。你就不能采納!你要耐心的告訴她：你們是國(guó)立幼兒園，根據(jù)幼兒的身心發(fā)育需求來(lái)教育孩子，過(guò)早的寫字，不利于孩子手部肌肉的發(fā)展甚至?xí)䲟p傷小肌肉的正常發(fā)育。
——要知道，對(duì)于教育幼兒，你是專家，你的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該比家長(zhǎng)豐富才行!當(dāng)然，如果家長(zhǎng)提出合理化建議，一定要虛心接受及時(shí)的改正和采納。
4、讓家長(zhǎng)辦移動(dòng)號(hào)碼加入"校信通"。
老師可以告訴家長(zhǎng)，只有移動(dòng)號(hào)才可以入"校信通"。"校信通"一個(gè)月的花費(fèi)很小，只收3元錢。
入了"校信通"會(huì)及時(shí)知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。老師有什么好的教育教學(xué)新方法，新觀念，幼兒園有什么大型活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合都要通過(guò)"校信通"來(lái)告訴家長(zhǎng)，而且上了小學(xué)、初中都要加入"校信通"，所以要求家長(zhǎng)必須加入。
如果家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)寬裕，可以建議家長(zhǎng)訂閱"家教手機(jī)報(bào)"一個(gè)月5元錢。"家教手機(jī)報(bào)"很好，有很多內(nèi)容，其中有教育孩子的方法和很好聽(tīng)的故事、詩(shī)歌，可以幫助孩子早早進(jìn)入閱讀。"家教手機(jī)報(bào)"還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在于：它按年齡段出內(nèi)容：小班、中班、大班、1-9年級(jí)，而且自然升級(jí)，非常符合孩子的年齡特點(diǎn)。
"家教手機(jī)報(bào)"會(huì)幫助家長(zhǎng)教育孩子，對(duì)你的工作也是一個(gè)很大的幫助，何樂(lè)而不為呢!現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子智力投資——誰(shuí)會(huì)在乎每月5元錢的費(fèi)用?只要你把"家教手機(jī)報(bào)"的好處說(shuō)清楚。如果你不會(huì)講或者想講的更明白一些可以移動(dòng)公司負(fù)責(zé)"校信通"的石鳳蘭免費(fèi)給家長(zhǎng)在"家長(zhǎng)會(huì)"上直接講解。
5、利用"校信通"多與家長(zhǎng)溝通。
你每天至少發(fā)一條關(guān)于孩子的短信，家長(zhǎng)會(huì)非常的感謝你。我以前帶班的時(shí)候，每天平均給家長(zhǎng)發(fā)3——5條信息，遇到大型活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合、準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)等等就會(huì)發(fā)很多條。
有時(shí)候遇到好的教育理念，就選擇周末逐個(gè)發(fā)很多條。等你們幼兒園的孩子加入了"校信通"，如果你們能夠很好的利用"校信通"，每天堅(jiān)持和家長(zhǎng)聯(lián)系就知道它的效果和好處了!
你每天為了孩子給家長(zhǎng)發(fā)信息，家長(zhǎng)會(huì)非常的感激你，同時(shí)也拉近了你和家長(zhǎng)的距離，尤其是那些經(jīng)常見(jiàn)不著面兒的家長(zhǎng)。只要家長(zhǎng)認(rèn)可了你的工作，就會(huì)積極的配合你!你的各項(xiàng)工作就會(huì)非常的順利，成績(jī)一定會(huì)事半功倍。
當(dāng)然，也會(huì)有個(gè)別家長(zhǎng)不理解，甚至?xí)`解。沒(méi)有關(guān)系，只要你是為了孩子，最終會(huì)得到理解和尊重。
20xx年秋季，我接收了一個(gè)學(xué)前班，我們?cè)谟變簣@大門接送孩子。一個(gè)男家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)不到一個(gè)星期就對(duì)我說(shuō)：啊呀，寶老師，把我的"校信通"去掉吧!每天響的哇哩哇啦的麻煩死啦!。我笑著對(duì)他說(shuō)："孩子是兩個(gè)人的，孩子每天在幼兒園都做了什么，學(xué)到了什么，你不應(yīng)該了解一下嗎?"他說(shuō)："有他媽官就行了!我嫌麻煩了!"我說(shuō)："可以，那你告訴我——你是誰(shuí)的家長(zhǎng)，我馬上給你去掉!"我沒(méi)有生氣。只是一直非常認(rèn)真的看著他，我想：既然你不能接受我的這種教育方式，即使是為了孩子，我也不會(huì)強(qiáng)迫你。以后，這個(gè)家長(zhǎng)也提出這樣那樣的問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真解釋，不卑不亢，一年后孩子畢業(yè)時(shí)，這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我非常的尊重。
每一個(gè)孩子可以入兩個(gè)"校信通"號(hào)，只收第一個(gè)聯(lián)系人的費(fèi)用(每月3元)。開(kāi)"家長(zhǎng)會(huì)"時(shí)一定要告訴家長(zhǎng)：孩子是兩個(gè)人的，父母都有義務(wù)教育孩子，最好兩個(gè)人都入，這樣即使一方手機(jī)有什么問(wèn)題，另一個(gè)手機(jī)會(huì)及時(shí)收到老師發(fā)來(lái)的信息。
"家長(zhǎng)會(huì)"上一定要告訴家長(zhǎng)：入"校信通"需要家長(zhǎng)二次確認(rèn)，老師和移動(dòng)公司把你們的號(hào)碼輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)信息，只有家長(zhǎng)回復(fù)"確認(rèn)"，才可以成功加入"校信通"。這方面如果說(shuō)不清楚也可以邀請(qǐng)"校信通"的石鳳蘭來(lái)給家長(zhǎng)講解。
如果有個(gè)別家長(zhǎng)不愿意或不方便入2個(gè)號(hào)可自愿。老師要求：孩子的爸爸媽媽至少有一個(gè)必須加入。
6、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)好觀察的老師，及時(shí)回答家長(zhǎng)提出的關(guān)于幼兒或幼兒教育方面的各種問(wèn)題。
老師們要不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，以便更好的教育孩子;收集各種教育信息，避免——家長(zhǎng)問(wèn)一些教育信息和教育教學(xué)方法的問(wèn)題時(shí)你回答不上來(lái)或者亂說(shuō)讓家長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)。比如說(shuō)：家長(zhǎng)問(wèn)你："我們家孩子性格過(guò)于內(nèi)向而且膽小，該怎么教育合適?"如果有時(shí)間你可以把你的經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)，如果當(dāng)時(shí)無(wú)法說(shuō)明白，你可以委婉的告訴家長(zhǎng)："明天、最晚后天給您一個(gè)滿意的答復(fù)"千萬(wàn)不能直接拒絕家長(zhǎng)，如："啊呀!這個(gè)我不知道!"。更不能為了打發(fā)家長(zhǎng)的問(wèn)題而草草解釋，把自己不清楚、不明白的問(wèn)題說(shuō)的模棱兩可，讓家長(zhǎng)摸不著頭腦。
老師們可以在"校信通"博客上建立自己的博客，寫一些教育心得，生活感悟;可以經(jīng)常看看"校信通"博客里專家們和老師們的教育方法，家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，也可以建議家長(zhǎng)在"校信通"建立自己的博客，學(xué)習(xí)更多的教子經(jīng)驗(yàn)和方法。
7、要微笑的對(duì)待每一位孩子，讓家長(zhǎng)感到你很喜歡她的孩子，讓家長(zhǎng)送的放心，接的.開(kāi)心。
比如：家長(zhǎng)送孩子來(lái)教室，我們大多數(shù)的老師通常給家長(zhǎng)笑容、和家長(zhǎng)打招呼而忽略了孩子。要知道，家長(zhǎng)送孩子來(lái)幼兒園，最需要老師的微笑是孩子!
如果你給孩子充分的笑容和問(wèn)候，即使你因?yàn)槟撤N原因忽略了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都不會(huì)怪怨你，還會(huì)理解你是因?yàn)槊β刀鴽](méi)有過(guò)多的與她打招呼。
8、認(rèn)真開(kāi)好"家長(zhǎng)會(huì)"，給家長(zhǎng)提出好的教育理念、介紹好的教育講座等等。
一個(gè)"家長(zhǎng)會(huì)"的成功會(huì)為你的工作帶來(lái)非常大的幫助：教育孩子，首先從教育家長(zhǎng)做起。家長(zhǎng)的素質(zhì)提高了，你們的相處才會(huì)更融洽。家長(zhǎng)和你的教育理念統(tǒng)一了，達(dá)成共識(shí)了，你才能夠很順利的教育孩子，達(dá)到預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)。
9、避免與家長(zhǎng)發(fā)生任何沖突。
無(wú)論什么原因，都不要和家長(zhǎng)發(fā)生任何沖突!老師對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)，都要一視同仁。
當(dāng)然，老師不是神仙，由于種種原因或種種特俗關(guān)系，在我們心中每一個(gè)家長(zhǎng)離我們的距離是不一樣的，但我們能夠保證對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)是公平的，無(wú)論你是公務(wù)員還是清潔工人或家庭婦女。
在老師和家長(zhǎng)接觸的過(guò)程當(dāng)中，由于家長(zhǎng)的性格不同，有的家長(zhǎng)積極主動(dòng)，為了孩子，時(shí)常與老師溝通，問(wèn)一些問(wèn)題，討論一些話里話外的問(wèn)題，甚至?xí)䦟?duì)老師問(wèn)寒問(wèn)暖而有的家長(zhǎng)卻從來(lái)不聞不問(wèn)，有的甚至連面兒都見(jiàn)不著。時(shí)間一久，肯定會(huì)出現(xiàn)老師和部分家長(zhǎng)說(shuō)話象朋友而有的家長(zhǎng)在老師面前顯得很陌生，這種現(xiàn)象很自然，消除與家長(zhǎng)的生疏感，最好的方式就是通過(guò)"校信通"給家長(zhǎng)發(fā)信息，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到你的存在，你的溫暖，你對(duì)孩子的呵護(hù)。
只要你能夠用心去對(duì)待每一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)非常的尊重你，愛(ài)護(hù)你，幫助你，支持你……
其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師打交道的時(shí)候，都會(huì)非常的小心，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)和你發(fā)生沖突的。如果平時(shí)你的家長(zhǎng)工作做的夠好，愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，那么關(guān)鍵的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)非常理解你，體諒你，幫助你。
比如，和我曾經(jīng)配班的一個(gè)老師，帶班的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)意外事故——孩子在幼兒園玩耍時(shí)不小心摔倒胳膊骨折了，家長(zhǎng)不但沒(méi)有怪罪那個(gè)老師，而且搶著自己付錢，安慰那個(gè)老師。
其實(shí)每一個(gè)老師最怕的就是孩子出意外事故!一旦出事了，老師會(huì)心痛，然而，最心疼的還是家長(zhǎng)!
這個(gè)家長(zhǎng)就因?yàn)橐粋�(gè)"理解老師"，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，沒(méi)有給老師一點(diǎn)臉色看，家長(zhǎng)的這種寬容的表現(xiàn)會(huì)非常好的安撫那個(gè)老師當(dāng)時(shí)驚嚇、恐懼和忐忑不安的心理。任何一個(gè)老師對(duì)這樣的家長(zhǎng)會(huì)非常的感恩、非常的喜歡，以后對(duì)她的孩子會(huì)格外的疼愛(ài)和照顧——這是很正常的事情，人心換人心嘛!
當(dāng)然，我們也會(huì)時(shí)常碰到個(gè)別家長(zhǎng)，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情翻來(lái)覆去說(shuō)過(guò)沒(méi)完甚至?xí)蟪炒篝[。對(duì)待這樣的家長(zhǎng)，你首先要態(tài)度非常誠(chéng)懇的向她解釋和安撫她激動(dòng)的心情。一旦感覺(jué)自己沒(méi)有能力解決就馬上和園長(zhǎng)聯(lián)系，讓園長(zhǎng)代你解決，千萬(wàn)不要和家長(zhǎng)發(fā)生任何口角。要記�。簾o(wú)論你多么有理，一旦和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，你就沒(méi)有理了!與家長(zhǎng)沖突最損你的形象。
10、讓家長(zhǎng)理解你對(duì)孩子的特殊照顧
我們必須做到公平的愛(ài)護(hù)和教育每一個(gè)孩子!
我自己十幾年的工作原則是：用心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，用心去教育每一個(gè)孩子——因材施教。
說(shuō)道照顧，我們一般會(huì)特別照顧孤兒和離異家庭的孩子，兩地分居的孩子，性格孤僻和內(nèi)向的孩子，體弱多病和殘障的孩子。
因?yàn)檫@些孩子更需要老師的愛(ài)護(hù)和幫助。其他孩子不是不照顧，而是在自己的能力范圍內(nèi)讓孩子享受到應(yīng)有的照顧。我們要給孩子付出的是自己工作應(yīng)付的120%的努力。100%給所有的孩子，再加20%給特殊的孩子。這種理念和做法不丟人。我們無(wú)愧于每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，將心比心，家長(zhǎng)會(huì)很理解你。
11、最后要讓家長(zhǎng)相信：孩子前途是光明的，是無(wú)可限量的!
要在"家長(zhǎng)會(huì)"上告訴家長(zhǎng)"也許你的孩子在將來(lái)的某一天會(huì)成為，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，體壇冠軍，軍事家，政治家……請(qǐng)家長(zhǎng)重視孩子的教育。要讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有更多、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。古人說(shuō)"三歲看大七歲看老"，幼兒時(shí)期對(duì)孩子的一生有著非常重要的影響。
老師和家長(zhǎng)建立一個(gè)健康、積極向上的關(guān)系，統(tǒng)一理念，統(tǒng)一教育，教育好每一個(gè)孩子，不放棄每一個(gè)孩子，在你們共同的努力下，讓孩子愉快的度過(guò)在幼兒園的每一天，使孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人!
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