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三思四問心得體會
通過黨支部開展學習的“三思四問”學習大討論，我對“三思四問”學習教育的重要性、必要性有了一定的認識，也對這次黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義有了更深的理解。本次學習緊緊圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”三個方面進行深入思考，認真反思與患者的感情深不深、與患者的距離遠不遠、患者在我心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。二是“四問”。問一問“四個怎么做”：對照先進我該怎么做，提高醫(yī)療質(zhì)量我該怎么做，服務(wù)患者我該怎么做，與患者溝通我該怎么做?
就我自身而言，在業(yè)務(wù)上，我是一名住院醫(yī)師，入黨以來懷揣著夢想從**醫(yī)學院畢業(yè)來到了人民醫(yī)院，在工作上，本著嚴以律己的精神，較好的完成病房及門急診的各項工作任務(wù)。在心內(nèi)科、急診室，積極配合科主任及上級醫(yī)師完成各種疑難雜癥。工作中團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計較個人得失，加班加點，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動并認真完成主任交給的各項任務(wù)。同時在休息節(jié)假日中主動與每一位患者并與之進行交流，多次受到患者及家屬的肯定。嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯，也沒有病人投訴。專心致志書寫每一份病例，無丙級病歷。在最大程度上避免了誤診誤治,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，學習有關(guān)專業(yè)知識，豐富了自己的理論知識。參加學術(shù)會議，聆聽著名專家學者的學術(shù)講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握心內(nèi)科、急診室的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。
在政治上，既往曾多次參加過專題性政治理論學習教育，如“三個代表”重要思想教育、黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列教育實踐活動，每一次學習對于自己增強黨性修養(yǎng)，做一個有益于黨和人民的人，都將產(chǎn)生深遠的影響。而這次“三思四問”學習教育活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員，必須提高認識，積極參加學習教育活動，由“要我學”到“我要學”，尤其要認真學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。在工作上，要把讓患者滿意作為我們工作的最終目標，謀劃工作站在患者的立場，推進工作牢記群眾觀念，落實工作考慮患者利益，評價工作依據(jù)患者滿意。
在作風上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進取，刻苦學習，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為金華人民醫(yī)院，為心內(nèi)科盡一份綿薄之力!
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