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  • 教師的崗前培訓(xùn)心得體會

    時間:2020-08-20 10:07:12 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會

      當(dāng)我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的教師的崗前培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會1

      在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。聽完之后,使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

      新教師崗前培訓(xùn)逐漸進入尾聲,因為心懷對教育的理想,我們走在一起,因為各位名師的經(jīng)驗傳授,我們一路感化,一路成長。

      作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

      作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

      在與學(xué)生交往的過程中,尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后,輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進行引導(dǎo),立足學(xué)生一生的發(fā)展,而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,而不單是對錯誤行為的不滿,學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

      首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

      教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

      教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

      教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

      教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

      作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。

      其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

      通過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,編制好授課計劃,強化實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié),合理分配教學(xué)時周。要上好一節(jié)課,就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容,了解學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案,認(rèn)認(rèn)真真的備課。

      在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進,自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

      最后,本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

      對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

      培訓(xùn)后在工作中的打算:利用本次培訓(xùn)成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會2

      20xx年x月份,我通過了石屏高級中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進教師進一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動態(tài),了解學(xué)校的工作環(huán)境,做一名好的老師,8月x日到8月x日,石屏高級中學(xué)特意為新教師進行了為期三天的集中培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時間短暫,但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。

      首先要感謝這個時間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識,但都是脫離實際的一些理論,似乎這些理論顯得蒼白無力,因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,非常實用的,更具實踐性。之前在頂崗實習(xí)中積累了一些經(jīng)驗,也遇到了不少問題,這次培訓(xùn)正是解決了這些問題,同時也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗及對教育教學(xué)的認(rèn)識。

      其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進行了富有深刻意義的指導(dǎo),也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗全方位的展現(xiàn)給了我們新進的教師,在演講言語中,我們無時無刻不被他們的智慧所震撼,同時也為我們新進教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓(xùn),我有了以下幾點體會:

      一、正確認(rèn)識教師職業(yè),在挑戰(zhàn)中提升自我素養(yǎng)

      作為教師,師德是很重要的。首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為人師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤物細(xì)無聲搬的見賢思齊,見賢思齊則蔚然成風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師猶如父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識的傳授者,更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,應(yīng)給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

      二、用新的教育教學(xué)理念以及教育教學(xué)理論指引自己的工作

      培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“聽課、評課、反思”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),在穩(wěn)步前進中得到提升。

      通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,尤其是德育方面,讓我深刻地意識到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

      三、做好正確的人生職業(yè)規(guī)劃

      培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。在本次培訓(xùn)中,從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價值的經(jīng)驗和方法,這對自己來說是一種莫大的鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

      在培訓(xùn)課上,老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到:對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為,強烈的成長動機,孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神,獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性,反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

      四、未來的我的一些行動指南

      通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。

      1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

      2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

      3、熱愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

      4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好,在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,為先進教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液。

      經(jīng)過3天的培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動、幽默的講授給我留下了深刻的印象,集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨到的人生見解,對于新進老師的我來說將會受益無窮。我將以此勉勵自己將傾盡我所有的智慧和努力,將“千教萬教教人求知,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運到教師職業(yè),做一名真正合格的人民教師。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會3

      盡管是新教師的崗前培訓(xùn),我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),目的是進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,在這短短的幾天里,我與來自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述,給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

      一、增強自身師德修養(yǎng)

      教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石!庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,關(guān)系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

      二、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

      這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,他們根據(jù)要求精心籌備,毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),我們聽得津津有味,受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”、“教學(xué),如何有效”等等。我們又進行了現(xiàn)場教學(xué)研討、且認(rèn)真寫評課稿等。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,還以小組為單位進行討論、發(fā)言,接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,一路走下來,填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。

      三、勞碌而充實的每天

      培訓(xùn)期間,我們每天上、下午到市道清中學(xué)聽課,放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌,但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,遇到問題大家互相交換。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。

      四、培訓(xùn)激勵著我

      培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實自己,用一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事,但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。雖然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),愛我的學(xué)生,這是我最大的目的。

      這次培訓(xùn),對我來說,是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺,讓我們湊集在一起相互交換,一起學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識,還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,一種豪情在心頭澎湃。因此,在今后的工作中,我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,增強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完美自己,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

      感謝新教師培訓(xùn),使我這個老教師也收獲頗豐,希望新老教師越走越好

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會4

      11月,我很榮幸地成為了陽泉市城區(qū)教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,我很感謝教育局為我們安排的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,既有理論知識的講解與應(yīng)用,也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,也為我將來的工作指明了方向;貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程,感覺收獲頗豐,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得:

      1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教,規(guī)范教學(xué)行為。作為一個人民教師,自己本身就是知識的傳播者,所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī),堅決用法律法規(guī)的要求來嚴(yán)格要求自己,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時,我們不僅要自己知法守法,更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中,讓學(xué)生從小就樹立法治意識。

      2、其次就是要善于反思。武校長的講座,讓我認(rèn)識到反思的重要性。新教師成長的最佳途徑,就是要善于反思自己,不管是在教育教學(xué)的實踐中,還是在班級管理中,我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式:經(jīng)驗+反思=成長,我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進自己的成長。

      3、最后,教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹人,教師在教育教學(xué)工作中,不僅要教授學(xué)生知識,更重要的是要教給學(xué)生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的師德,給學(xué)生樹立好榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長,關(guān)系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

      在這兩天的培訓(xùn)中,這些來自教育教學(xué)一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā),在此,我想再次感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我需要在以后的工作中,不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流,不斷提高自己,完善自己。相信通過本次培訓(xùn),我一定能更好更快的進去新工作,為學(xué)校的工作添磚加瓦。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會5

      作為xx市教育人,參加新任教師培訓(xùn)是我的權(quán)利,而我的義務(wù)則需學(xué)有所得,學(xué)以致用。第一天,老師們深入淺出地講解使我深刻地了解教師專業(yè)成長的必備素養(yǎng)。新任教師培訓(xùn)第二天,依然緊張而忙碌,卻收獲頗豐。

      一、用一生來準(zhǔn)備教學(xué)生涯的每一堂課

      省特級教師貴麗萍老師,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,讓我們明白了教師上好課需具備四大要素——關(guān)系、效率、學(xué)習(xí)和健康。貴麗萍老師以一段教育演講告訴我們,教師的成長經(jīng)歷關(guān)注自己到關(guān)注課堂教學(xué)到關(guān)注學(xué)生三個階段。信任教師的課堂教學(xué)大多關(guān)注自身問題,而學(xué)生的學(xué)習(xí)是發(fā)生在師生良好的關(guān)系基礎(chǔ)上的。建立學(xué)生對教師的信任方法多種多樣,最重要的是主動關(guān)注和激勵學(xué)生。

      教師的教是為了促進學(xué)生的學(xué),提高課堂教學(xué)效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。課始,與學(xué)生共同商議民主定規(guī)矩,簡化明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷獙W(xué)生。課堂教學(xué)中,注重以學(xué)生為中心,設(shè)計多種課堂活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增加師生、生生互動的機會,課終,引導(dǎo)學(xué)生自覺總結(jié)學(xué)到哪些內(nèi)容。課后,教師需反思:這節(jié)課教了哪些內(nèi)容,學(xué)生掌握了哪些內(nèi)容,掌握程度如何,如何使學(xué)生更好的掌握所學(xué)。新任教師靈活掌握實踐運用以上建議,有利于提高課堂效率。

      活到老,學(xué)到老。從大學(xué)步入工作崗位,不是學(xué)習(xí)的終結(jié),而是新的學(xué)習(xí)的開始。優(yōu)秀的教師不僅要具備廣博的知識,更重要的是將知識付諸實踐。新任教師的教學(xué)實踐不成熟,因此,需要虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),通過自我反思和行動不斷改進教學(xué)。教師的成長離不開優(yōu)秀的合作團體,身邊的每一個人都可以是我們的老師,善于學(xué)習(xí)、虛心接收他人的批評并及時改進。教學(xué)是一門技術(shù)性強的藝術(shù),需要我們在實踐之余認(rèn)真思考教學(xué)中存在的問題,積極地進行教學(xué)研究。此外,優(yōu)秀教師具備無私奉獻(xiàn)的健康的心態(tài)。

      二、持之以恒練好教師板書基本功

      傅xx老師以其獨特的書法和繪畫制作藝術(shù)魅力深深感染了我,同時,我亦從中認(rèn)識到自己的不足。三筆字知識的普及和講練結(jié)合,pop海報制作的示范等無一不引發(fā)同學(xué)們的驚嘆。我們只有在認(rèn)真對待一件事中才能顯示自己的不足。字是一個教師的門面。對于平時練字的我來說,字并不難寫。但聽完傅老師的講解和描紅指導(dǎo),方恍然大悟。人丑靠心靈彌補,字丑靠勤練。練字是一種慢功,需勤學(xué)苦練,天長日久方能見功夫。聽罷傅老師的講座,我又一次堅定了好好練字的決心。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!希冀優(yōu)美的板書為課堂教學(xué)實踐添彩。

      xx市實驗學(xué)校

      xx/8/14

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會6

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了,而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間,但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細(xì)致的了解。如果說,在來江口淮陽中學(xué)報到之前,我是抱著躍躍欲試的心態(tài),那么,現(xiàn)在,我為自己當(dāng)初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解,我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強,而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,孜孜以求地拼來的。在他們身上,我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,正趕上了淮陽的好時候,同時,我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      學(xué)高為師,身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識,還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn),我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師,應(yīng)至少具備“三心”,即責(zé)任心,愛心和寬廣之心。

      責(zé)任心。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心,高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心,而作為教師,更應(yīng)該如此。首先,我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對知識負(fù)責(zé);為人師表,給學(xué)生樹立起好榜樣。其次,教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé),做有益于學(xué)校的人。集體是水,我們是魚。無論處在哪個崗位,都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校,熱愛崗位,熱愛學(xué)生,才會刻苦鉆研業(yè)務(wù),盡職盡責(zé)做好每一件事,才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后,我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心,做積極向上的人。而作為新老師,更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的好榜樣。此外,還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確奮斗的目標(biāo),并為之而不懈努力,只有這樣,才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信,一個教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺就會有多大。

      愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),是老師工作中不可缺少的道德情操?梢哉f,沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn),使我更深刻地意識到,愛心是消除師生之間情感障礙的保證,是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到,學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師,信起道”,學(xué)生只有和老師親近了,才會信任老師,相信老師所說并接受老師的教育。所以,作為新老師,一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!蔽蚁耄@正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,愛學(xué)生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,了解他們的個性特點和精神世界。其次,愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生,把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,做到不歧視,不厭煩,不體罰。而是公正對待,熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),促其進步。

      寬廣之心。作為教師,要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,敢于承認(rèn)自己的錯誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見,而且,對待學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)會寬容。作為新老師,一定要懂得控制自己的情緒,學(xué)生犯錯時,不要在公共場合批評。無論怎樣,老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生,應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤。

      以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。教師這一職業(yè)是神圣而偉大的,我知道,對于新老師的我來說,要成為一名優(yōu)秀的教師還有很長的一段路要走,在這條道路上,會遇到許多挫折和困難,但我堅信,只要有目標(biāo)、有思想、有毅力,多反思、多創(chuàng)新,就一定會抒寫出屬于自己的精彩人生!

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會7

      從20xx年9月開始,我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員,開始了自己人生的新征程。這次培訓(xùn),學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方應(yīng)對我們進行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會體會總結(jié)如下:

      本次教師培訓(xùn)資料十分豐富而全面:從師德師風(fēng)、教育教學(xué)潛力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的主角轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,讓我深刻認(rèn)識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé)。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。

      在這次培訓(xùn)的開班典禮上,學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)院教師未來的完美藍(lán)圖,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿期望的熱土的信心。

      雖然在本次教師招聘以前,我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識到,作為高校教師,要有強烈的工作職責(zé)心,務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

      高校教學(xué)不僅僅是一項工作,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一向十分崇敬,但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構(gòu)成、對教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。

      通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到,要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

      在培訓(xùn)中,學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,到20xx.12月的正式建校,以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些,都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了期望。電教中心的程開發(fā)主任,在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中,如何更加合理的使用多媒體,這讓我們認(rèn)識到,在今后的教學(xué)工作中,如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。

      總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。但通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。但是我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會8

      作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),也是一項最偉大的事業(yè),值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

      首先,李__老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自己的身份,懂得相關(guān)法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性,但也更加熱愛教育事業(yè)。

      其次,在觀看《走進包河》時,對__區(qū)教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的'展示,教育經(jīng)費投入的不斷加大,教育建設(shè)面積的日益擴大,辦學(xué)水平的不斷提高,讓我看到了一個發(fā)展的__、強大的__、充滿希望的__! 在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了__區(qū)經(jīng)濟騰飛、打造__教育第一強區(qū)的總體目標(biāo),鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標(biāo)去奮斗。劉__老師關(guān)于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學(xué)有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。老師的"在課堂中成長—給新入職教師的建議"讓我獲益匪淺,所講內(nèi)容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:"每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。"對三種不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,更應(yīng)該讓課堂為我們代言。

      第三,在__小特色讀書會上,我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓我們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié),讓我們大家陷入沉思,到底如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,特別是剛?cè)肼毜奈覀。劉海英老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo):聽那花開的聲音,悉心為花修枝剪葉,讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大,而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑,班主任的角色、基本素養(yǎng)以及班級的建設(shè)和管理,劉老師都一一為我們講授,除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬__老師對于每個孩子都堅持,不拋棄不放棄,他付出了真愛,用音樂重造他們的靈魂,讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思,我能否像他一樣對待每一個孩子?

      最后,在 教授關(guān)于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認(rèn)識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),首先要有一個強健的體魄,所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負(fù)責(zé),加強體育鍛煉,保持健康體魄。

      總之,通過這四個半天的培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為__教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會9

      對于一個剛剛?cè)肼毜男陆處煻,“老師”,“合格的老師”,這幾個字是那樣的沉重。

      年輕的我有過無數(shù)的迷茫,我應(yīng)該如何教書?我應(yīng)該如何去面對那些懵懂的孩子,他們能夠聽我的話嗎?學(xué)生家長會和我好好溝通嗎,他們會不會覺得我太年輕而對我有所懷疑和猜測?這一系列的問題一直都縈繞在我的腦海中。該怎么辦,該問誰呢?

      收到教育局通知的那一剎那,我豁然開朗,是啊,我還有一個集體。我相信在這個充滿關(guān)懷的集體中,老一輩們總是會用他們的方式來延續(xù)那些精神,那些力量,使我們充滿斗志和能量。

      三天課程安排的充實又合理。這三天中,我有感動也有忐忑,有驚喜也有不安。

      方春華局長的期盼歷歷在目,吳惠強老師講座擴大了我作為一名教師的視野。王榮文老師的話像一把刀子一樣扎進我的內(nèi)心,我距離合格教師還有多遠(yuǎn)?我的內(nèi)心散發(fā)出深深的無力感和緊迫感,這種強烈的內(nèi)心震蕩不斷地鞭笞著我要快速成長。

      周紅霞老師通過一個又一個的活動讓我們明白團體和群眾之間的區(qū)別。楊勇勝老師用不同的案例來告訴我們校園之內(nèi)也有法律。

      蔣飛英老師的一席話使我明白了原來愛也是有條件的,那種條件在于如何把握愛一個孩子的度。這就像一桿天平,平衡我們的生活與愛。愛孩子也是要斗智斗勇,也是要充滿睿智,也要懷著一顆同理心。而章穎老師所說的愛的成長更讓我明白了,原來我們的一廂情愿會傷害到我們愛的人。任何的以愛為名的指責(zé)都有可能傷害到那些成長中的孩子以及深深愛著他們的父母。

      三天的學(xué)習(xí)像一顆又一顆的靈丹妙藥,直達(dá)我的靈魂深處。

      其中,讓我感觸最深的是吳惠強老師提到的“偷跑”現(xiàn)象。所謂的“偷跑”,是指讓孩子在行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上領(lǐng)先同齡的孩子。比如說讓一個小學(xué)的孩子提前學(xué)習(xí)初中的部分知識,甚至是讓一個孩子像大人一樣地思考。他們的思維方式,行為方式差異于同齡的孩子。

      在我的生活中,不乏有這樣的家長存在。有的家長甚至沾沾自喜于孩子的特殊。他們把這種特殊歸功于懂事。

      還記得兩年前,我在一所學(xué)校接觸到了一個一年級的孩子。第一次看到孩子時,我被他的特殊所吸引。這個男孩長得十分可愛,而且非常懂事。每次家庭作業(yè)從來不用家長輔導(dǎo),能夠在完成作業(yè)之后,自覺地看書,收拾自己的東西。

      在學(xué)校里,他的學(xué)習(xí)成績也遙遙領(lǐng)先。他甚至開始自學(xué)二年級的知識。就是這樣的一個孩子,我開始感嘆于造物主的神奇。多么乖巧的孩子啊,不需要老師和家長費心,不需要過多的操心。

      然而,有一天,我突發(fā)奇想地想要帶著三,四個孩子一起放風(fēng)箏。當(dāng)然也包括我喜歡的這個小男孩。我陪著孩子一起跑,一起玩。晚上,家長還沒有來接之前,我又陪著他們玩一二三不許動的游戲。

      游戲之后,我猛然地轉(zhuǎn)身,看到男孩的母親落淚了。他的母親告訴我:她對不起這個孩子,因為她和她丈夫工作的原因,每天基本都得加班。孩子不得不變成一個小大人。

      小小的他不得不學(xué)會自己整理東西,不得不自己去超市買吃的,不得不自己學(xué)會做飯,不得不自己學(xué)習(xí)知識,因為他沒有陪伴的父母。這么多的不得不,讓小小的他提前長大了。就像他母親說的,每天放學(xué),他都是那樣寂寞的一個人。于是,父母親決定給孩子報上各樣的課程輔導(dǎo)班,讓他能夠提前學(xué)習(xí)一些知識,來彌補父母的空缺。可是,他母親哭著說,她已經(jīng)好久沒看到孩子笑了。

      這個孩子的思維方式比同齡的孩子更加成熟。他不愿意和同伴們交流,在他的眼里,一年級孩子的一些行為是幼稚的。這導(dǎo)致他和同齡人之間有了隔閡。

      我不知道這樣的案例是否是某種意義的“偷跑”行為。而這種在知識上和思維上的“偷跑”讓這個孩子變的更加成熟。正如他母親說的,我已經(jīng)好久沒有看到孩子那樣開懷地笑了。

      在我們的心中,懂事的孩子是好孩子?墒牵麄冋娴摹岸隆绷嗣?他們包裝著的懂事是我們想看到的么?童年,是人生多么重要的一部分。他們本應(yīng)該享受童年的快樂,享受童年的純真,可是,我們卻以懂事的名義將這些抹殺。

      作為老師,我無法否認(rèn)我更希望教授“懂事”的孩子。可是,作為一名教育工作者,我多么希望我們的孩子能夠不用被我們,被家長拔苗助長。我多么希望他們的童年擁有七彩的夢想。作為一名小學(xué)老師,我更有責(zé)任和義務(wù)給孩子們描繪出一個充滿神奇魔力的童年。我希望能夠努力做到“有趣而有序”的教學(xué)。讓他們在童年的趣味中收獲知識,收獲快樂。

      三天的學(xué)習(xí)之后,有太多的話我想說,有太多的想法和計劃在我腦海里徘徊。經(jīng)過王榮文老師的一席話,我在我的筆記本封面寫下了這樣的一句話“打臉十八式,打得好,打得好!”。對于我而言,我是那樣的渺小呀,教育理念的匱乏,教育實踐的缺失都會使我措手不及。我應(yīng)該像王老師說得那樣,明確自己和其他優(yōu)秀教師的差距,“進門就是主人,起步就要規(guī)范”。努力讓自己做一個讓所有人都喜歡的老師。

      九月即將到來,對于我的第一屆學(xué)生,我應(yīng)該團結(jié)我應(yīng)該團結(jié)的力量。團結(jié)我的同事,團結(jié)我的家長真心、誠心地對待我的孩子。用自己的睿智,用自己的善心去打動孩子,用恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ㄈグ菸业暮⒆。用一顆寬容心和同理心去愛護我的孩子。讓我和我的孩子們能夠攜手共進,共同成長!

    教師的崗前培訓(xùn)心得體會10

      終于通過自己的努力,即將要實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),我內(nèi)心也無比的激動,但是我也不能直接的進入到工作崗位,在開展自己的工作之前,我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn),為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中,我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時所應(yīng)該要注意的事情,相信通過這次的培訓(xùn),我之后的工作也將會更加的順利,我也會努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情,將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對待,在學(xué)校里面,也做好學(xué)生們的表率,實現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價值。

      這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意,因為從一開始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,所以我也應(yīng)該對自己的工作,對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任。

      教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立,有一個正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想,所以從開始的時候,我就要懂得自己成為一名教師之后,自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要,我所面對的是一個個成長當(dāng)中的學(xué)生,作為他們的老師,我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們,帶給他們更多的正能量,也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要,更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立,我從自己想要成為老師的時候,我就決定自己要實現(xiàn)自己的價值,盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們,讓他們可以更好的得到發(fā)展。

      對于老師來說,要想更好的完成自己的工作,更好的教誨學(xué)生,教學(xué)方式也是非常的重要,每一個學(xué)生都是不一樣的個體,所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式,因材施教在教學(xué)過程當(dāng)中所呈現(xiàn)的,我也會在進入工作之后,盡力的去熟悉自己的學(xué)生,找到一個適合自己和學(xué)生的相處方式,在課堂上我是一個嚴(yán)厲的老師,但是在課后,我也會和學(xué)生建立友誼,希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

      通過這次的崗前培訓(xùn),我也體會到了老師的不易,未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題,但是我也會努力的做好自己,爭取成為一名受人愛戴,受人尊敬的人民教師,在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵,在學(xué)校讓他們更好的成長,我也會和他們一起成長進步的。

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