農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用11篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
4月26日27日，我很榮幸地在鹽城生物技術(shù)學(xué)校參加鹽城市組織部和鹽城市農(nóng)委聯(lián)合組織的大學(xué)生村官現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，短短兩天的時(shí)間，聽(tīng)取了專家們頗有研究的講解，使我感觸頗深。
科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的核心，大學(xué)生村官是農(nóng)村的新興力量。舉行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、提高帶領(lǐng)村民致富的能力、進(jìn)一步提高大學(xué)生村官的管理要求具有重要的意義。
這次培訓(xùn)市委組織部和市農(nóng)委特意邀請(qǐng)了專家為我們講解了鹽城現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)法律、蔬菜種植技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的安全等方面的知識(shí)，并且參觀了翡翠灣花卉交易中心等現(xiàn)在農(nóng)業(yè)示范區(qū)。通過(guò)這次培訓(xùn)了解了科技前沿動(dòng)態(tài)，掌握了新技術(shù)新方法，增強(qiáng)了為農(nóng)服務(wù)的能力。
農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)廣博無(wú)垠，集中培訓(xùn)是一種引導(dǎo)，學(xué)習(xí)任重道遠(yuǎn)，更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，我將在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
作為村官的我們，一方面我們有著一定的知識(shí)積累，另一方面我們有著敏捷的思維，學(xué)習(xí)新事物的速度很快。但是，對(duì)于農(nóng)業(yè)這個(gè)大系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，我們還很缺乏，還有很多的不了解�，F(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)、帶頭致富，因此我們要深切的把培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)牢記心中，以便我們?cè)谝院蟮膭?chuàng)業(yè)過(guò)程中能有少走彎路。當(dāng)然，不是每個(gè)人都選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。但是我們可以運(yùn)用我們今天所學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)本村的農(nóng)戶種植，為他們提供技術(shù)上的咨詢，為農(nóng)村農(nóng)民早日發(fā)家致富而努力奮斗。
在其位謀其職，作為一名村官我們需要一心為民群眾認(rèn)，學(xué)創(chuàng)業(yè)技能、強(qiáng)綜合素質(zhì)、引群眾致富。在這個(gè)最好課堂了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)，火熱熔爐中磨練意志、汲取力量，廣闊天地中施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高;感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，而要學(xué)的東西太多。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。專家們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢(shì)，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對(duì)農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺(jué)得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了個(gè)人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運(yùn)用到自己的本職工作中，用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
20xx年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽(yáng)市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感到十分榮幸和愉快。浙江大學(xué)，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊(yùn)的中國(guó)名牌大學(xué)。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹(shù)參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí)，心情十分愉快，學(xué)習(xí)十分輕松。聆聽(tīng)了幾位著名教授的講課，真正學(xué)習(xí)到了前所未有的新知識(shí)，新理論，思想有所感悟，確實(shí)受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下。
一、開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了知識(shí)的正能量。
社會(huì)工作是一種幫助人解決與社會(huì)環(huán)境發(fā)生問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢(shì)人群；預(yù)防和解決部分因不良互動(dòng)方式而產(chǎn)生的各種社會(huì)問(wèn)題；開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的良好互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學(xué)軍教授講授的《社會(huì)工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開(kāi)發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展社會(huì)工作的重要性及具備專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行服務(wù)性溝通是非常必要的，以及在實(shí)際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責(zé)，明確目標(biāo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展社會(huì)工作，為需要的弱勢(shì)群體提供專業(yè)的免費(fèi)的社會(huì)服務(wù)和公共服務(wù)。
二、學(xué)與用相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展社會(huì)工作。
理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們?cè)趯?shí)際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我們的工作實(shí)際，解決好指導(dǎo)好每一個(gè)人的社會(huì)工作，服務(wù)于自己身邊的對(duì)象，解決他們生活中的實(shí)際問(wèn)題和困難。
貴陽(yáng)市老年人比例占到貴陽(yáng)市總?cè)丝诘?4.4%，也提前進(jìn)入了老齡社會(huì)。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關(guān)工作。我們要積極推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)機(jī)制改革和完善，探索多元化、社會(huì)化的投資建設(shè)和管理模式，進(jìn)一步完善和落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行管理。
我作為一名基層的科級(jí)干部，在縣委的關(guān)心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理進(jìn)修班進(jìn)入浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能走進(jìn)“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感學(xué)習(xí)新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
20XX年10月16日-21日，我有幸參加了到陜西楊凌為期6天的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，我們主要考察參觀了陜西楊凌國(guó)家及農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、楊凌鎮(zhèn)土地銀行的成立、運(yùn)轉(zhuǎn)情況，西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)情況及天水太空農(nóng)業(yè)示范園、天水麥積區(qū)農(nóng)民合作社等具有代表性的農(nóng)業(yè)示范園和農(nóng)民合作社。
一、學(xué)習(xí)心得
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是應(yīng)用現(xiàn)代科技，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的過(guò)程，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展過(guò)程。從過(guò)程上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化；從結(jié)果上看，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效和可持續(xù)發(fā)展。我們必須對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，從“以科技為本”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡霓r(nóng)技推廣，從以服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村生態(tài)為主，從以技術(shù)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品為主線的農(nóng)技推廣。要學(xué)習(xí)天水新民蘋果種植專業(yè)合作社的經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)中，要做到形式多樣化、內(nèi)容全程化，既搞好產(chǎn)前信息服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)資供應(yīng)，又要搞好產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)后加工、營(yíng)銷服務(wù)，通過(guò)服務(wù)領(lǐng)域延伸，推進(jìn)農(nóng)業(yè)區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
�。ǘ┨岣咚刭|(zhì)，培育職業(yè)農(nóng)民
近幾年，農(nóng)民的科技素質(zhì)雖然有所提高，但整體水平仍然較低，特別是隨著農(nóng)村青壯年勞力向城市和非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)流動(dòng)，農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)急劇變化，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)呈結(jié)構(gòu)性下降趨勢(shì)，在這種情況下發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民科學(xué)綜合素質(zhì)顯得尤為緊迫。因此，我們農(nóng)業(yè)科技部門要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力培育職業(yè)農(nóng)民，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、經(jīng)營(yíng)能人和鄉(xiāng)村科技骨干，從根本上改變農(nóng)業(yè)科技落后狀況。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌規(guī)劃，豐富經(jīng)營(yíng)內(nèi)涵
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是孤立的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，而是農(nóng)業(yè)的全套，提高農(nóng)民生活水平、改善農(nóng)村生態(tài)、倡導(dǎo)農(nóng)村文明，借鑒西安市高陵縣藥惠鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展一產(chǎn)要接二（產(chǎn)）連三（產(chǎn)），以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照產(chǎn)業(yè)化思路發(fā)展集約農(nóng)業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游等，同時(shí)，努力創(chuàng)建農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌，走向市場(chǎng)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
�。ㄋ模┳⒅厝瞬�，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)的科技人才，依靠人才發(fā)展，依靠人才引領(lǐng)，依靠人才國(guó)際化，這是天水國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。因此我們要整體謀略，用好現(xiàn)有人才，培養(yǎng)后備人才，辦好科技人才的繼續(xù)教育，使農(nóng)業(yè)科技推廣工作可持續(xù)發(fā)展。要抓好學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為搞好工作的第一需要。所有的農(nóng)技推廣人員都有試驗(yàn)、示范任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中提高。堅(jiān)持以人為本，經(jīng)常了解農(nóng)業(yè)科技推廣人員工作、學(xué)習(xí)、生活情況，盡力為他們分憂解難，樹(shù)立關(guān)心他們就是關(guān)心農(nóng)業(yè)、支持他們就是支持農(nóng)技事業(yè)的觀念，全方位幫助農(nóng)業(yè)科技人員成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)七里河區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，做了一些思考。我區(qū)位于蘭州市中南近郊，東接城關(guān)、榆中，南與臨洮、永靖相連，西鄰西固，北與安寧隔河相望。南北長(zhǎng)33公里，東西寬21公里。全區(qū)總面積396.11平方公里，農(nóng)村面積378平方公里，占總面積的95％。全區(qū)耕地面積15.24萬(wàn)畝，其中水地5.49萬(wàn)畝，旱地9.75萬(wàn)畝，人均耕地1.5畝。全區(qū)共轄2鄉(xiāng)4鎮(zhèn)9個(gè)街道，有72個(gè)行政村、69個(gè)社區(qū)居委會(huì)，戶籍總?cè)丝?5.67萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口10．55萬(wàn)人。全區(qū)種植業(yè)主要種植糧食、百合、蔬菜、果品等作物，牧業(yè)主要是奶牛養(yǎng)殖。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，是農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式和結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)的規(guī)�；�、高效化、園區(qū)化將是主攻方向。
（一）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)
近年來(lái)，隨著種植業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整，本地農(nóng)業(yè)從單一的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等多功能型轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)施“一鎮(zhèn)一特”、“一村一品”工程，有效地促進(jìn)了本地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品基地的形成，從而涌現(xiàn)了大批品牌農(nóng)產(chǎn)品，如蘭州百合、蛇果、韭黃、水磨溝桃等一批優(yōu)質(zhì)品牌農(nóng)產(chǎn)品，初步形成了“一鎮(zhèn)一特”、“一村一品”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新格局，其中以蘭州百合發(fā)展規(guī)模為最大，也成為了我區(qū)農(nóng)民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè)。
（二）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須堅(jiān)持走園區(qū)化的發(fā)展道路隨著城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革工作的逐步推進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將面臨區(qū)域、結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們必須重新規(guī)劃本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)綜合性的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。園區(qū)化的發(fā)展將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主攻方向，而且還切實(shí)解決農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)產(chǎn)品無(wú)公害化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施化等問(wèn)題，同時(shí)更好的帶動(dòng)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全和可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄈ┌l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須更加注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)近年來(lái)，食品安全事故激起了全社會(huì)的關(guān)注，全社會(huì)對(duì)食品安全問(wèn)題達(dá)到了零容忍，城鄉(xiāng)居民安全消費(fèi)意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的愿望更加迫切。為切實(shí)提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須結(jié)合自身農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要，以經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益為中心，以優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)。
�。ㄋ模┌l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須大力發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，土地家庭承包制雖然調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，但由于完善的社會(huì)化服務(wù)體系遲遲沒(méi)有建立起來(lái)，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)層次成為農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制突出的薄弱環(huán)節(jié)，賣農(nóng)產(chǎn)品難和價(jià)格大起大落的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決。因此，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度，發(fā)展和完善農(nóng)戶的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，已成為當(dāng)前完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的迫切要求。
1．組建專業(yè)合作社制度。圍繞提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，應(yīng)著重發(fā)展農(nóng)民新型合作組織為主的服務(wù)主體，包括農(nóng)民專業(yè)合作社和各類專業(yè)協(xié)會(huì)，一般由掌握技術(shù)和營(yíng)銷渠道的專業(yè)大戶牽頭組織，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、銷售和技術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)資料購(gòu)置、機(jī)械化作業(yè)、灌溉、施肥等服務(wù)。這是在保持家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制不變的前提下生產(chǎn)關(guān)系的變革和創(chuàng)新，它適應(yīng)了目前農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表了農(nóng)村生產(chǎn)力的前進(jìn)方向，必將極大地促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的釋放。
2．完善專業(yè)合作社體制。農(nóng)民專業(yè)合作社組織引領(lǐng)著各家各戶進(jìn)行農(nóng)業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)和科學(xué)生產(chǎn)，在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓(xùn)再一次給了我們基層農(nóng)技服務(wù)人員提供了知識(shí)更新、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們互取長(zhǎng)處，跟上時(shí)代的步伐。這次培訓(xùn)的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)班，所學(xué)內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區(qū)共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹(shù)、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢(shì)、互相學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊了眼界。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹(shù)方面，使我在農(nóng)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認(rèn)識(shí)、提高，原來(lái)在生產(chǎn)中遇到過(guò)的困難和問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水平大大長(zhǎng)進(jìn)。
通過(guò)參觀考察學(xué)習(xí)，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營(yíng)鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫(kù)、日光溫室無(wú)土栽培示范棚、標(biāo)準(zhǔn)化育苗池、噴灌滴灌設(shè)施、經(jīng)濟(jì)效益等超前模式，開(kāi)擴(kuò)了眼界，拓展了思維方式，更新服務(wù)理念，我的理論知識(shí)水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自己學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，用強(qiáng)烈工作責(zé)任心、過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水平做好農(nóng)技服務(wù)工作，耐心細(xì)致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學(xué)習(xí)接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動(dòng)能力，支持和引導(dǎo)農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
通過(guò)七天黔東南設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足；通過(guò)吳總、徐總親臨授課與實(shí)踐指導(dǎo)，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。真是受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)感受
�。ㄒ唬┦鞘斋@大。經(jīng)過(guò)臺(tái)灣農(nóng)技專家的言傳身教，獲取了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了大局眼光。
�。ǘ┦菍W(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我感受到了臺(tái)灣農(nóng)技人員把農(nóng)業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)奮斗的精神，他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護(hù)生命那樣認(rèn)真。這種務(wù)實(shí)樸實(shí)作風(fēng)，感染著我們每一個(gè)學(xué)員，讓我們始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決實(shí)訓(xùn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好筆記，收到了很好的效果
二、主要收獲
一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是臺(tái)灣具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)的農(nóng)家人員。他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思
路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。
二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到設(shè)施農(nóng)業(yè)將是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分，未來(lái)將充分利用電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化等手段操作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。其知識(shí)更新、知識(shí)日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
三是理論與實(shí)踐必須相結(jié)合。
經(jīng)過(guò)這次設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，更使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)工作實(shí)踐的重要性和迫切性。與臺(tái)灣農(nóng)業(yè)技術(shù)員的交流中，我深深地體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作，特別是我們基層農(nóng)技干部必須要深入實(shí)踐；在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)解決自己工作中的問(wèn)題。我們這次學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)這方面的知識(shí)較多，這對(duì)于全縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府要求，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，5月22日，由州農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦和州農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所共同組織實(shí)施，對(duì)xxxx鄉(xiāng)的廣大群眾進(jìn)行了春耕前的水稻、玉米等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓廣大農(nóng)戶系統(tǒng)掌握了各種農(nóng)作物栽培和病蟲(chóng)防治技術(shù)，為保證全年安全生產(chǎn)做好了必要的技術(shù)貯備。
5月22日的清晨，由州農(nóng)科所帶隊(duì)，率領(lǐng)專家組一行7人從凱里趕赴xx，9時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)群眾的熱情很高，在xx鄉(xiāng)黨委政府的組織下，全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉(xiāng)培訓(xùn)大廳，等候多時(shí)。培訓(xùn)大廳座無(wú)虛席，就連過(guò)道也擠滿了人。群眾渴望科學(xué)技術(shù)的要求很迫確。
農(nóng)科所針對(duì)于xx鄉(xiāng)的生產(chǎn)習(xí)慣和地理特點(diǎn)，制定了專門的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)內(nèi)容有：“水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、高寒山區(qū)水稻栽培技術(shù)、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)、馬鈴薯高產(chǎn)栽培技術(shù)等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)�！备魑粚＜彝ㄟ^(guò)以多媒體的方式對(duì)幾大農(nóng)作物的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行流程式的'技術(shù)分解，以圖片的方式予以生動(dòng)形象的說(shuō)明，結(jié)合語(yǔ)言上技術(shù)解釋。力求以一種簡(jiǎn)單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的技術(shù)。針對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中的管理和病蟲(chóng)害識(shí)別與防治也進(jìn)行了專門和細(xì)致的講解。會(huì)上，老百姓的熱情很高。提出了許多生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和郁結(jié)在心中很久的疑難和困惑。專家都予以耐心和細(xì)致的解釋和說(shuō)明。有一個(gè)群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來(lái)咨詢。
培訓(xùn)除了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以外，還發(fā)放了相關(guān)的培訓(xùn)資料共計(jì)4百余份。
群眾紛紛表示：“由州農(nóng)辦、州農(nóng)科所組織的這次培訓(xùn)就象雪中送炭一樣，很及時(shí)，我們很需要。自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使得全年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了技術(shù)的保障，同時(shí)，也認(rèn)清和改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)誤區(qū)。提高了自己的農(nóng)業(yè)水平。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，希望象這樣的培訓(xùn)能夠多組織，能夠?qū)崒?shí)在在的解決我們老百姓生活中實(shí)際的問(wèn)題農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)�！�
xx鄉(xiāng)政府也對(duì)這次培訓(xùn)高度的重視，準(zhǔn)備工作和服務(wù)工作也十分的充分和徹底。雷山縣電視臺(tái)也對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行了專門的采訪和報(bào)道。
作為農(nóng)業(yè)科技工作者，我們的根本任務(wù)就是通過(guò)自己的研究來(lái)實(shí)現(xiàn)糧食的增產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的增效，農(nóng)民的增收。對(duì)于培訓(xùn)，作為普及和推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的一個(gè)途徑，也是我們工作的根本內(nèi)容和一種方式。我們樂(lè)意以這樣的方式宣傳我們的成果和提高農(nóng)業(yè)的整體水平，培訓(xùn)，我們義不容辭。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
通過(guò)學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握了洞察事物的能力，通過(guò)洞察別人和自己，并運(yùn)用教練技術(shù)自我教練，提升了自己個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強(qiáng)的正面能量活在當(dāng)下去行動(dòng)，有效地發(fā)揮了自己的潛能。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在事業(yè)方面，能更清楚地設(shè)定了自己的長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)各子目標(biāo)，并能詳細(xì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時(shí)間，懂得付出，有能力建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標(biāo)之一，激勵(lì)自己發(fā)揮自己最大的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在家庭生活中，自己再也沒(méi)有什么抱怨和不愉快，有時(shí)候有那么一點(diǎn)，通過(guò)自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂(lè)、幸福起來(lái)，再讓自己身邊的親人幸�？鞓�(lè)，他們的快樂(lè)和幸福增強(qiáng)了我的幸福感，良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在人際關(guān)系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時(shí)滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會(huì)到用心和關(guān)愛(ài)的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們?cè)诟黝I(lǐng)域因?yàn)槲叶兴煌�，也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來(lái)更多的機(jī)遇。
正確地使用自己，凡事感恩、挖掘和發(fā)揮自己的最大潛能，感召到更多的人在自己的周圍，為共同的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
培訓(xùn)給人總的感受是，人多，面廣，年齡結(jié)構(gòu)跨度大，培訓(xùn)可以說(shuō)是基于教育系統(tǒng)的一個(gè)很大的鋪網(wǎng)。年紀(jì)大的根本不能跟上老師的講課進(jìn)度，中等年紀(jì)的教師剛剛能夠跟上，年輕的教師輕車熟路。我想，為什么要搞如此大規(guī)模的培訓(xùn)，目的是讓課堂進(jìn)入信息時(shí)代。但我也不得不懷疑這樣的培訓(xùn)如此之大，真正能得到東西的教師能有幾個(gè)，我想年紀(jì)大的教師可能是沒(méi)收獲，他們能說(shuō)教到退休就很好了。中層次年齡的教師可能一部分能學(xué)到，一部分學(xué)到了得證后又忘了。年輕教師的收獲最大，這可能也是培訓(xùn)希望看到的結(jié)果。
信息時(shí)代對(duì)教育提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)教師提出了新的要求，教師要適應(yīng)這種要求，肩負(fù)起推動(dòng)教育改革、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運(yùn)用能幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
通過(guò)12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，教師是知識(shí)的傳播者，而在未來(lái)教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長(zhǎng)者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來(lái)的教育中，教育不再是指學(xué)校教育，它包含家庭教育和社會(huì)教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會(huì)。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹(shù)立終身教育思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識(shí)、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生終身受益。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入，在要求教師掌握這些新技術(shù)�，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無(wú)比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性�，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是教學(xué)方法方式的改革，教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對(duì)性地選擇適合于課堂教學(xué)的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來(lái)主義”，將已有的東西用于自己的教學(xué)，只要便于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)該說(shuō)是所需的；如此一來(lái)，教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)，而免去自制課件所需大量時(shí)間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學(xué)研究之中，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于教育教學(xué)和教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有益的�，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時(shí)，使用已有課件可將一個(gè)圓分成所需的平均份數(shù)，簡(jiǎn)單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動(dòng)而展開(kāi)豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識(shí)，便于學(xué)習(xí)的提高。
通過(guò)《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時(shí)代發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會(huì)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
為了提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，我于20xx年x月x日參加了針對(duì)全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。通過(guò)為期7天的培訓(xùn)，使我對(duì)教育技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，教學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。對(duì)我們教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)本身也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，使我們對(duì)教育技術(shù)的理解又提升了一個(gè)層次。
主講老師清晰地講解，耐心地答疑，讓我感覺(jué)到這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但很實(shí)用，收獲很大。本次培訓(xùn)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線、以活動(dòng)為中心、以講授、研討、自學(xué)、評(píng)價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力，給我們的感受也非常深刻。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)有所得。模塊2“研討信息技術(shù)與課程整合問(wèn)題”讓我進(jìn)一步理解了信息技術(shù)與課程整合一切要以實(shí)際出發(fā)，從有效需求出發(fā)。通過(guò)案例分析，讓我了解信息技術(shù)與課程整合的常見(jiàn)表現(xiàn)方式和問(wèn)題誤區(qū)；通過(guò)分析信息技術(shù)與課程整合的框架和六個(gè)有效方法，為我以后學(xué)習(xí)主題單元設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。模塊3“規(guī)劃主題單元”讓我懂得了宏觀設(shè)計(jì)、微觀設(shè)計(jì)和中觀設(shè)計(jì)等概念，通過(guò)案例研習(xí)，讓我了解主題單元的四大特性，并通過(guò)自己設(shè)計(jì)主題單元，更加明白了作為中觀設(shè)計(jì)的重要性。也知道了主題單元設(shè)計(jì)與課時(shí)教案的關(guān)系，同時(shí)也明白本模塊是這本書的核心，也就是說(shuō)，教育技術(shù)的核心就是教學(xué)設(shè)計(jì)。模塊5“創(chuàng)建并利用主題資源”： 通過(guò)案例，讓我了解了主題資源的類型和組織方式，學(xué)會(huì)了主題資源網(wǎng)站的創(chuàng)建，知道了資源網(wǎng)站的開(kāi)放性，是師生共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感到學(xué)的東西很多，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我聽(tīng)到了那么多的新理念、新方法、新技術(shù)，學(xué)到了那么多的新知識(shí)，所有這些將對(duì)我的教育、教學(xué)能力的提高有很大的推動(dòng)作用，對(duì)此我感到很充實(shí)、也很快樂(lè)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵舷臅r(shí)節(jié)，我肩負(fù)父老鄉(xiāng)親的殷殷囑托，懷揣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的造福夢(mèng)想，來(lái)到享有“天府之國(guó)”美譽(yù)之稱的成都，參加了“xx省優(yōu)秀村黨支部書記鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)之于已過(guò)“知天命”之年的我，與其說(shuō)是莫大的榮幸，倒不如說(shuō)是人生歷程中一次難逢的機(jī)遇。從跨進(jìn)培訓(xùn)中心的那一刻起，我就被培訓(xùn)中心優(yōu)雅的環(huán)境、濃郁的學(xué)風(fēng)所吸引。在這里，我深切感受了“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，精心安排的課程既有宏觀理論，也有實(shí)踐案例；既有課堂教學(xué)，也有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)教授的講課和參觀中的交流，使我在學(xué)習(xí)境界上受到深刻的觸動(dòng)。培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但如沐春風(fēng)，感受良多，受益匪淺。
一、機(jī)會(huì)難得收獲大
我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由基層干部者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，自己能夠?qū)Ｐ闹轮�，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，仿佛回到了自己久違的學(xué)生時(shí)代。
放在首位，心中時(shí)刻裝著群眾，與群眾同呼吸共命運(yùn)，和群眾連為一體，就一定能擁有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，力量源泉。反之，將成為先源之水，無(wú)本之木，也將一事無(wú)成。古人說(shuō)：兵是威，將是膽，失去群眾的班子將無(wú)威無(wú)力，沒(méi)有底氣，講的就是這個(gè)道理。因此，任何時(shí)候都要把群眾團(tuán)結(jié)在自己的身邊，化消積因素為積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，筑牢我們黨和政府最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，合力同心，共同奮斗。
親民是為政之本。只有懂得了愛(ài)民是執(zhí)政之基，就一定要堅(jiān)持為政必須親民，要多層次、寬領(lǐng)域，不斷探索親民之策，要從行動(dòng)上親近群眾，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，和群眾走得近一點(diǎn)，視群眾為衣食父母，情同手足。在工作作風(fēng)和方法上，做到與群眾打成一片，主動(dòng)調(diào)查研究，常到農(nóng)戶，讓干部的身影常在群眾視野中出現(xiàn)，多與群眾共處、共餐、拉家常，與群眾零距離接觸，認(rèn)真聽(tīng)群眾的呼聲，了解他們的生產(chǎn)、生活最真實(shí)信息，真心實(shí)意幫助他們解決實(shí)際困難。通過(guò)我們的誠(chéng)心來(lái)感化群眾，影響群眾，并主動(dòng)接受我們，體現(xiàn)群眾對(duì)我們的一份信任，一份寄托，一份期待，真正同呼吸、共命運(yùn)，融為一體。
惠民是行政之策。幸福是人民群眾的最大心事，今天我們所做的一切都要以是否惠民、便民、利民為考驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，讓老百姓多得實(shí)惠是緊要之策。想問(wèn)題，辦事情都要以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，出主意，想辦法，多想為民之策，多辦利民之事，讓人民群眾謀利益，得實(shí)惠。
二、對(duì)照先進(jìn)找差距
這些先進(jìn)典型，為什么能實(shí)現(xiàn)如此翻天覆地的變化？核心問(wèn)題是，他們?cè)谫N心為民上有真感情，有真舉措，下真功夫。相比之下，自己存在以下不足：
一是駕馭全局的能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不足，缺乏農(nóng)村實(shí)用技術(shù)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融、法律、現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)，不能為群眾提供迫切需要的信息、技術(shù)、項(xiàng)目、市場(chǎng)和銷售等方面的服務(wù)；依法行政的能力依然偏低，面對(duì)農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，特別是面對(duì)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、社會(huì)治安綜合治理、產(chǎn)業(yè)及村集體經(jīng)濟(jì)、村級(jí)文明建設(shè)、基層組織及黨風(fēng)廉潔建設(shè)等重點(diǎn)工作，以及群眾對(duì)村干部抓發(fā)展、惠民生、促和諧的期待，思想上準(zhǔn)備不足、力不從心，能力上不能適應(yīng)，難以勝任新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求。時(shí)至今日，自己還不能熟練的使用電腦，不適應(yīng)信息時(shí)代條件下的工作需求，專職化工作水平有待進(jìn)一步提升。
二是基層工作水平低下。沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)管理理念和工作方式，習(xí)慣于家長(zhǎng)式發(fā)號(hào)施令,依法施政能力特和處理群眾矛盾能力較低。工作方法簡(jiǎn)單，多憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)辦事，不愿意耐心細(xì)致做群眾工作，把一些能通過(guò)思想說(shuō)服解決的問(wèn)題人為復(fù)雜化。缺乏改革精神，“大事小事一把抓”，整天忙于瑣碎事務(wù)，沒(méi)有充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在實(shí)施村民自治和指導(dǎo)管理村組等方面無(wú)有效辦法。政策理解和政治觀念跟不上農(nóng)村形勢(shì)，不能或不會(huì)運(yùn)用民主法治措施解決問(wèn)題，群眾工作能力不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
三是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不濃。大量行政性、事務(wù)性、任務(wù)性工作牽制了村干部的大部分精力，加之會(huì)議、檢查、考核較多，無(wú)法騰出過(guò)多的精力和時(shí)間，做群眾最關(guān)切、最盼望解決的具體工作，容易出現(xiàn)“上級(jí)交待的任務(wù)沒(méi)完成，上級(jí)不滿意；群眾提出的問(wèn)題沒(méi)解決好，群眾不滿意”。長(zhǎng)此以往，自己的工作積極性、主動(dòng)性和執(zhí)行力就會(huì)受到影響，直接導(dǎo)致思想觀念保守陳舊，跟不上形勢(shì)的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)自己沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，缺乏崗位所需的法律、科技、經(jīng)濟(jì)等基本理論知識(shí)，缺乏帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。由于文化基礎(chǔ)較弱，知識(shí)更新不及時(shí)，當(dāng)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。工作魄力不足，以致膽子小、步子慢，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解、新思路、新辦法，難以突破個(gè)人的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和思維定勢(shì)，習(xí)慣上級(jí)要求什么、下面落實(shí)什么，上級(jí)檢查什么、下面突擊什么。
三、躬身為民謀福祉
“鄉(xiāng)村不發(fā)展，中國(guó)就不可能真正發(fā)展；鄉(xiāng)村社會(huì)不實(shí)現(xiàn)小康，中國(guó)社會(huì)就不可能全面實(shí)現(xiàn)小康；鄉(xiāng)土文化得不到重構(gòu)與弘揚(yáng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就不可能得到真正的弘揚(yáng)”。黨的十九大，立足時(shí)下鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀、針對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展時(shí)弊，響亮提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并列為黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展“七大戰(zhàn)略”之中，足見(jiàn)其重要戰(zhàn)略意義。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體部署在頭腦中形成了一定的理論構(gòu)建，尤其是對(duì)立足支部工作職能、快速推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地有了初步的思考。
我們xx鎮(zhèn)xx村位于鎮(zhèn)政府北部旱腰帶地區(qū)，羊毛灣干渠以北，x縣西7.5公里處，是xx鎮(zhèn)的東大門。全村土地總面積2096畝，342戶，1532人，黨員32人，村＂三委會(huì)＂班子健全，轄4個(gè)自然村，2017年人均收入11800元以上，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以果業(yè)為主。近年來(lái)，在新農(nóng)村建設(shè)中，我?guī)ьI(lǐng)干部群眾新建160平方米的鄉(xiāng)村舞臺(tái)，并為文化廣場(chǎng)配備體育健身器材一套，極大地滿足了廣大村民文體活動(dòng)需求。村綜合性文化服務(wù)中心位于村委會(huì)，于2017年8月開(kāi)工建設(shè)，項(xiàng)目總投資206.5萬(wàn)元，占地10.5畝，廣場(chǎng)面積4200平方米，建筑面積為289平米，設(shè)有圖書閱覽室、棋牌室、培訓(xùn)室、多功廳等，項(xiàng)目建成后，將進(jìn)一步滿足人民群眾的文化精神需求，使村民鍛煉有去處，娛樂(lè)有場(chǎng)所，起到凝聚人心、倡導(dǎo)文明、構(gòu)建和諧的作用。村上現(xiàn)有30余人的鑼鼓隊(duì)1支，16人的腰鼓隊(duì)1支，秦腔自樂(lè)班2支，秧歌隊(duì)5支，文體活動(dòng)常年不斷，其中：每年舉辦文化展演活動(dòng)10余場(chǎng)次，鄉(xiāng)村體育比賽等10多場(chǎng)次，極大地豐富了我村人民群眾業(yè)余生活，滿足了人們的精神文化需求，不斷提升了廣大村民的幸福指數(shù)和獲得感。但與先進(jìn)的村級(jí)典型相比，我們的工作只是剛剛起步，與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相差甚遠(yuǎn)，必須矢志不渝的躬身為民謀福祉。
突出鄉(xiāng)村組織升級(jí)，夯實(shí)引領(lǐng)體系。一是強(qiáng)化村黨組織建設(shè)，深入落實(shí)黨支部標(biāo)準(zhǔn)工作法，強(qiáng)化黨建指導(dǎo)員作用，從健全制度、規(guī)范管理、改善陣地、優(yōu)化隊(duì)伍入手，提升基層黨組織整體水平。創(chuàng)新實(shí)施鄉(xiāng)村人才“雙百”工程，真情回引優(yōu)秀農(nóng)民工、實(shí)用技術(shù)人才，大力培育“土專家”、“田秀才”，讓其成為鄉(xiāng)村振興的“主力軍”。二是強(qiáng)化村民自治組織建設(shè)，充分發(fā)揮村民自治章程、村規(guī)民約以及村務(wù)監(jiān)督等在村民自治中的作用，探索在村民小組成立理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，使村民自治組織真正成為農(nóng)村自治、法治、德治的主要力量。三是強(qiáng)化農(nóng)民組織化程度。通過(guò)成立農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織、發(fā)展職業(yè)農(nóng)民、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等舉措，大力培育鄉(xiāng)村振興過(guò)程中農(nóng)民利益的代言人、公共服務(wù)的提供者、鄉(xiāng)村治理的參與者、利益協(xié)調(diào)的當(dāng)事人，全力提升農(nóng)民組織化程度。
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