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關(guān)于名師大篷車培訓心得體會范文
在平日里,心中難免會有一些新的想法,心得體會是很好的記錄方式,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的關(guān)于名師大篷車培訓心得體會范文,希望對大家有所幫助。
名師大篷車培訓心得體會1
11月1日,“陜西省名師大篷車”活動走進洋縣,我認真觀看了小學英語名師湯靜給我們帶來的優(yōu)質(zhì)示范課。她為我們呈現(xiàn)的是 Read and Write部分的課堂教學。湯老師那流利標準的口語,輕松幽默的語言給我留下了難忘的印象。整節(jié)課的'教學環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,過渡自然,重難點突出,值得一提的是對于寫的環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙。這是我在平時教學中忽略的一個環(huán)節(jié),以后一定要加強。
在湯老師的示范課后,她進行了說課反思。接下來教學專家王老師進行了評課,湯老師的課有兩大亮點:一是突出情境。整堂課給人的感覺是無痕的,過渡是那么自然,沒有一絲牽強的感覺。二是智慧。它主要體現(xiàn)在傾聽和評價上。湯老師能夠蹲下身子認真聽完每一個孩子說話,認真傾聽是一種品質(zhì)。細節(jié)處彰顯魅力,專家說“當你真正關(guān)注學生的時候你的教學就成功了”。而且湯老師總是在最恰當?shù)臅r候給予最恰當?shù)脑u價。整節(jié)課使學生都處于一種積極向上的狀態(tài),教學效果當然事半功倍。反思自己,在上課時總是想著下一個環(huán)節(jié)我該干什么,經(jīng)常忽略學生,不能蹲下身子認真傾聽每一個孩子說話,有時打斷,甚至批評學生的發(fā)言沒有按老師的思路去回答,評價也沒起到激勵的作用,多么的不應該啊!
最后是教師提問,專家解答環(huán)節(jié)。老師們很珍惜這種和專家面對面交流的機會,都很積極踴躍。重點就話教學,閱讀教學,教學評價進行了交流探討,專家們毫無保留,耐心細致地一一進行指導。
活動結(jié)束,我的內(nèi)心激動澎湃。對我來說,這不僅是一次培訓學習,更是一次心靈的洗禮。專家和名師展現(xiàn)出的個人魅力,以及教育風采,都將觸及我心靈深處,帶給我更多的感慨,更多的深思,現(xiàn)在的我在教學教學方面雖然很幼稚,不成熟,但是我相信,只要我不斷地努力,不斷地學習,總有一天我會成長,會成熟,會達到成功的彼岸,做一名底蘊的,有內(nèi)涵,有人格魅力的教師。
名師大篷車培訓心得體會2
x11月1日,我有幸參加了xx縣xx小學舉行的“名師大篷車”英語教學活動,活動期間我們觀摩了湯老師所執(zhí)教的一節(jié)英語課,她精彩的課堂教學深深的吸引了我,同時我身邊許多老師和教研員的精彩評課和對課堂教學的獨特見解,也讓我學到了許多。西安高新一小王昆老師的精彩發(fā)言,以及她對教育事業(yè)的執(zhí)著使我深受感動。這次的培訓學習,使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進一步掌握了新課程標準下的英語課堂發(fā)展方向和目標,下面我談一下通過這次學習自己的一些心得體會:
第一,湯老師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進行教學,她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學中老師關(guān)注的是學生的成長;關(guān)注的是學生的發(fā)展;關(guān)注的是學生學習的過程;關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學生的各種能力�,F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏生機.缺乏活力。這就需要我們老師一定要深化課堂教學改革,爭取早日打造出高效課堂。
第二,注重學生的學習習慣養(yǎng)成。在教學中如何讓學生認真的聽課,如何回答一個完整的問題,如何進行小組合作探究,一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了新的認識和理解。在教學中我們應該時刻以學生為主體,讓學生學會傾聽,教師要及時的引導學生如何回答完整的問題,這樣日積月累學生的習慣就能逐步的培養(yǎng)起來。
第三,教師業(yè)務(wù)能力綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。他們扎實的基本功游刃于課堂,親切大方的教態(tài),靈活的教學機智,拉近了學生和教師的距離,容易讓學生產(chǎn)生親切感,更能在老師的引導下,充分動腦、動口、主動積極地參與學習。英語教學的確是一門值得潛心研究的藝術(shù),教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺,調(diào)整學習的方向,是關(guān)鍵時刻予以適當點拔的學習過程的支持者。重視學生學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成中學階段是學生學習習慣養(yǎng)成的'重要階段。這節(jié)課中,我們不僅能看到教學環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計,老師對于學生學習方法的指導和學習習慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余,有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感,好的課堂不只是來源于對教材的熟練,還要在教學中不斷的探索更深層次的東西,逐漸形成自己的教學智慧。
總之,通過這次學習,使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學習,不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。在今后的工作中,我要立足于課堂,不斷探索更加有效的教學方法,爭取讓課堂教學更加輕松和諧。
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