班主任培訓(xùn)心得體會(huì)最新
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的班主任培訓(xùn)心得體會(huì)最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的班主任隊(duì)伍,誠(chéng)摯邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的班主任就有關(guān)“師生幸福與陽光教師”,“做一名實(shí)戰(zhàn)型的班主任”,“家校聯(lián)手、共筑孩子成長(zhǎng)”和“我愿長(zhǎng)在教室里”等話題為我們進(jìn)行了精彩的授課,我收獲了很多的感悟,感觸頗深:
一、民主討論,學(xué)生集體定班規(guī)
所謂“無規(guī)矩不成方圓”,在班級(jí)管理中,班規(guī)對(duì)于促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)至關(guān)重要,那么,前提是班級(jí)一定要有好的班規(guī)。反思自己一年的班主任工作,很多看似不錯(cuò)實(shí)則無效的班規(guī)并沒有起到很好的效果是我自己制定的班規(guī),并沒有征詢學(xué)生的意見,學(xué)生們只是被動(dòng)的接受,而且只是曇花一現(xiàn),并沒有堅(jiān)持下去。
聽了幾位老師的課程,深深的發(fā)現(xiàn),無論是小學(xué)、初中,還是高中的學(xué)生,他們都有自己的主見,如果能民主征詢他們的意見,特別是經(jīng)常違反某些校規(guī)的學(xué)生的意見,慢慢地民主制定好班規(guī),這個(gè)班規(guī)才會(huì)長(zhǎng)久的貫徹下去。在以后的班主任這條漫長(zhǎng)的道路上,我一定要好好學(xué)習(xí),好好反思,做一名民主有溫度幸福陽光的班主任。
二、多傾聽描述表揚(yáng),少評(píng)判懲罰檢討
結(jié)合前幾次的班主任培訓(xùn),很多授課老師都提到,作為教師,尤其是班主任,在日常的班級(jí)管理當(dāng)中,對(duì)待學(xué)生要多傾聽學(xué)生的呼聲,對(duì)學(xué)生的回答與行為要客觀描述,對(duì)學(xué)生的行為要多多表揚(yáng),所謂“好孩子都是夸出來的”,同時(shí),對(duì)待學(xué)生要少一些主觀臆斷的去評(píng)判,少一些懲罰孩子的方式,少一些讓孩子寫檢討等表面改正缺點(diǎn)實(shí)則可能背負(fù)陰影的行為。
回想一年的班主任歷程,我要深刻檢討自己,對(duì)于學(xué)生屢次違規(guī)違紀(jì)大發(fā)雷霆緣由——太心急、寬容度不高,對(duì)于無論是課堂上還是班會(huì)上表面讓學(xué)生民主發(fā)表意見,期間由于對(duì)學(xué)生的某些回答做了主管臆斷與評(píng)判,導(dǎo)致最后的結(jié)果是我的獨(dú)斷專行,對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤,要求他們寫檢討,并沒有起到很好的效果,一位老師改寫檢討為寫說明書,我覺得是一個(gè)很好的借鑒等等。做好學(xué)生的教育工作,特別是德育工作,這要求我們老師一定要多反思,學(xué)會(huì)寬容,允許孩子犯錯(cuò)誤,以后還需多多努力。
三、家校聯(lián)手,做一名實(shí)戰(zhàn)型班主任
“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”,家庭教育是上游,學(xué)校教育是下游,如果上游出現(xiàn)了很大的問題導(dǎo)致了決堤,那么下游是堵不住的。離開了家庭教育,亦或是離開了學(xué)校教育,都不可稱為完整的教育。幾位授課老師根據(jù)個(gè)人的教育經(jīng)歷和班主任工作經(jīng)歷,講解了家校聯(lián)手對(duì)于孩子的教育是至關(guān)重要的,家長(zhǎng)和學(xué)校特別是老師都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。我們要讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主角,也要讓家長(zhǎng)成為班級(jí)管理的助手。比如,利用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),QQ、微信等平臺(tái)建立起學(xué)校和家長(zhǎng)之間的橋梁。
努力做一名有愛有溫度而又實(shí)戰(zhàn)型的班主任,班主任這條道路任重而道遠(yuǎn),我們要避免“錯(cuò)位”的教育,我們要對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí),對(duì)學(xué)生要有足夠的寬容,我們要尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,我們要從內(nèi)部挖潛,文化育人,我們要為學(xué)生一生的發(fā)展做事,給學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造均衡的機(jī)會(huì)等等,總之,每一次的培訓(xùn)都有很大很大的收獲,每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程都是一次成長(zhǎng)的過程,每一次的培訓(xùn)后結(jié)合自己的教育經(jīng)歷而進(jìn)行反思都是一次進(jìn)步的過程。
珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),多多學(xué)習(xí),多多反思,多多踐行,相信,在班主任的這條漫長(zhǎng)的道路上,我會(huì)越走越遠(yuǎn)。
xx年來,在班主任這個(gè)富于挑戰(zhàn)性的工作崗位上,我確實(shí)盡了我最大的努力在工作,今后我將更加倍地努力工作,用愛心、誠(chéng)心和耐心去撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以期彈奏出一曲曲和諧優(yōu)美的樂章,這才是我最大的心愿。
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