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  • 三有課堂培訓(xùn)心得體會

    時間:2024-12-23 07:33:48 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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    三有課堂培訓(xùn)心得體會推薦

      從某件事情上得到收獲以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的三有課堂培訓(xùn)心得體會推薦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三有課堂培訓(xùn)心得體會推薦

    三有課堂培訓(xùn)心得體會推薦1

      20xx年11月6日參加了煙臺市中小學(xué)教師“和諧高效,思維對話”型課堂建設(shè)視頻培訓(xùn)會,本次會議的主要內(nèi)容有兩個——課堂教學(xué)的體驗;對“和諧高效、思維對話”型初中地理課堂評價的探討,“和諧高效,思維對話”型。可以說收獲很多。在會議開始,煙臺市地理教研員王金龍老師做了動員報告。據(jù)王老師講,本次培訓(xùn)的主要目的是交流從課堂教學(xué)的實際操作中獲得的學(xué)習(xí)收獲。煙臺市推出的課堂改革比新課標的提出超前了四到五年,早在20xx年就提出了——從身邊的地理教起,這和新課標倡導(dǎo)的“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”不謀而合。

      我的感覺是,與其說是培訓(xùn)會,不如說是一個交流會。俗話說“教學(xué)有法,教無定法”,在課堂教學(xué)中,每一位教師都有自己一套獨特的方法,在教學(xué)實踐中只要把握自己的教學(xué)方法就可以了。正象王老師說的,理論只是課堂教學(xué)的一個基本原則,90%的人對理論的運用是把握不準的。其實實踐才能出真知,理論也是在實踐中逐漸感悟的一個過程。

      會議發(fā)言一共有六位教師,有五位是一線教師。其中第一位發(fā)言的南山中學(xué)李成湘老師給我留下了深刻的印象。他就自己寫得一篇教學(xué)案例《地理,也可以這樣學(xué)》講起,談了自己教學(xué)的一些體會。他的教學(xué)案例是《四川盆地》,從歷史的角度開始學(xué)起,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以說這是一位很善于琢磨的教師。

      接著李老師談了對思維對話的認識。什么是思維,作為能力和品質(zhì),具有獨創(chuàng)性,學(xué)生的思維活躍了,教師講得少了,教的也就輕松了。例如獨創(chuàng)性,李老師講了個例子,學(xué)習(xí)34個省級行政區(qū),由于各省區(qū)的'形狀比較難記,就讓學(xué)生進行聯(lián)想,學(xué)生浪漫逼真的想象使難于記憶的省區(qū)立刻輕松簡單而富有情趣了。另外李老師也對新課標下的老師提出了幾點建議,我覺得很有道理。他說,教師必須完善自身的知識結(jié)構(gòu),知識儲備多了才能旁征博引。例如:教師可以從歷史的角度豐富地理知識,古詩也可以利用于課堂中,象“胡天八月即飛雪”講得就是南北氣溫的差異。教師也應(yīng)該提高自己電腦應(yīng)用能力,能下載、保存、運用課件和制作課件等。

      其余幾位教師的發(fā)言都很精彩,都從不同的角度談了教學(xué)的心得,而且都取得了不俗的效果,在此就不一一列舉了;仡^想想李老師的話真的很有道理,地理老師比其它學(xué)科的老師專業(yè)性更強,看看自己真差得很遠啊!這次學(xué)習(xí)可以說給自己的教學(xué)打開了一扇門,心中感覺豁然開朗,“和諧高效,思維對話”型課堂也不象初識時那般“霧里看花,水中望月”了。用兩句詩來描述就是,正當(dāng)自己的教學(xué)處于“山重水復(fù)疑無路”時,適時的培訓(xùn)卻又讓我“柳暗花明又一村”。就讓自己以此為契機,盡力提高自己的教育教學(xué)水平吧。

    三有課堂培訓(xùn)心得體會推薦2

    一、觀摩情況

      20xx年3月14,在楊學(xué)龍副校長的帶領(lǐng)下我校教師一行14人懷著愉快的心情,來到了雙柏的小香港——鄂嘉這片神奇而美麗的土地,參加了在鄂嘉舉行的雙柏縣課堂教學(xué)改革培訓(xùn)暨“聚焦課堂”教學(xué)交流展示活動。本次觀摩活動集講座、培訓(xùn)與課堂教學(xué)展示為一體。既有教研室專家專題講座與課堂點評,又有鄂課改成果的展示。但更多的是聚焦課堂,借助于課堂教學(xué)的形式,感受到了鄂嘉小學(xué)教師獨特的教學(xué)藝術(shù)。

      二、參會學(xué)習(xí)的主要收獲和體會

      本次聽的觀摩課體幾素質(zhì)教育、三生教育于一身,體現(xiàn)了課改新時期的嶄新教育理念。從我聽的三節(jié)課中綜合起來,主要體現(xiàn)了以下幾方面的優(yōu)點:

      1、教法靈活多樣新穎,有許多方法是我們平時不曾用到也不曾想到的。教學(xué)中突出教學(xué)的探究性和學(xué)生的`合作學(xué)習(xí),特別是多讓學(xué)生動手動腦動口;

      2、教學(xué)中充分體現(xiàn)了教與學(xué)的互動,師生的雙邊活動處理非常合理;

      3、教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)設(shè)計不局限于教材,充分體現(xiàn)把教材當(dāng)作主要資源但不是唯一的資源,對教材充分進行拓展、挖掘但并不加深,特別是書本知識與生活生產(chǎn)實際進行聯(lián)系,使課堂教學(xué)非常鮮活;4教學(xué)目標充分體現(xiàn)三維目標,特別注重過程與方法,以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng);

      5、教學(xué)中用得最多的詞匯是“交流”、“分享”與“合作”;

      6、教師對課堂的駕馭能力強,特別是對出現(xiàn)的意外情況和問題的處理,體現(xiàn)了教師相當(dāng)高的素質(zhì)和應(yīng)變能力;

      7、教學(xué)設(shè)計中,精心設(shè)計引入,特別是聯(lián)系社會生活熱

      點問題創(chuàng)設(shè)情景,引入課題;精心設(shè)計問題,通過問題,環(huán)環(huán)相扣,層層推進,把教學(xué)活動引向高潮;精心設(shè)計課件,使課件為著教學(xué)重點和難點服務(wù);精心設(shè)計練習(xí),達到對教學(xué)內(nèi)容的鞏固拓展延伸;

      8、突出實驗教學(xué),注重對實驗的改進,實驗中體現(xiàn)微型、節(jié)約、環(huán)保。

      9、教師有親和力,教學(xué)語言豐富、幽默,肢體語言大方得體。

      10、注重教學(xué)的落實,課前大都為學(xué)生準備了學(xué)案,課堂上學(xué)生一邊參與探究學(xué)習(xí)等活動,一邊完成學(xué)案。以上是九節(jié)優(yōu)質(zhì)課體現(xiàn)出的共同之處,都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒或者需要學(xué)習(xí)提高的地方。特別是對我們今后在同樣內(nèi)容的教學(xué)時,有許多方法可資借鑒。當(dāng)然每節(jié)課由于教學(xué)內(nèi)容不同,即使內(nèi)容相同,而教學(xué)方法也不同,所以每堂課都各有特色,亮點很多,這里就不一一列舉。

      三、今后工作的思考

      通過本次觀摩學(xué)習(xí),本人獲益較多。我打算將本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和精神以及收獲體會等在教研組會議上向同學(xué)科老師傳達,或在平時的交流中共同分享。為了將本次所學(xué)用于推動和改進自己的教學(xué)工作,本人打算從以下幾方面努力:

      1、對本次所學(xué)內(nèi)容和精神繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究和總結(jié),從中提取更多有用、有價值的東西,并與同學(xué)科教師分享。

      2、加強學(xué)習(xí),開拓自身視野,特別是通過業(yè)務(wù)雜志或網(wǎng)絡(luò),去收集更多的教學(xué)資源如課件、教學(xué)設(shè)計,與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的社會熱點問題等,使自身在設(shè)計時擁有更多的資料。

      3、精心設(shè)計好每一節(jié)課,并力求教學(xué)方法的創(chuàng)新,拋棄改進陳舊落后的一些教學(xué)方法,特別是精心設(shè)計引入,精心設(shè)計問題,精心設(shè)計練習(xí)。

      4、加強課程標準的學(xué)習(xí),對教材加以充分的挖掘利用,多利用生活和社會實際的材料做為教學(xué)資源,體現(xiàn)化學(xué)從生活中來,化學(xué)走進生活,化學(xué)為生活和社會服務(wù)。

      5、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,教學(xué)中既要注重知識的學(xué)習(xí),更要注重學(xué)習(xí)過程的體驗、學(xué)習(xí)方法的獲得以及能力的培養(yǎng),并注重

      情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

      6、注重培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的長久興趣,關(guān)心理解學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系。

      7、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

      8、加強同學(xué)科教師交流,搞好集體備課,集中大家智慧。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

      二o一二年三月二十二日

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