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暴力傾向心理測試
心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學測量方法。以下是小編整理的暴力傾向心理測試，一起來看看吧。
如果在深夜，你一個人行走在小區(qū)趕著回家，一下情況你最害怕哪種?
A、身后有緊跟的腳步聲
B、原先壞掉路燈，突然亮了
C、路經(jīng)小區(qū)花園時有黑影閃過
D、小區(qū)昏暗處，有那聲低聲哭泣的聲音
測試答案
選A的人---少量暴力因子,逼急了會爆發(fā)
雖然重視以德服人，不過把暴力看的非常簡單，認為它是正常行為�；蛟S在很多時候你發(fā)泄自己的情緒時，會以忍的方式解決，不過內(nèi)心的暴力因子孩紙存在，不多但是如果有人逼迫，則會顯露無疑。
選B的人----對暴力不屑一顧
你們的脾氣溫和，凡是會思考后再做決定，認為暴力是野蠻人的做法。遇到自己抓狂的事情，最多爆粗口，對于武力解決問題的行為一向為恥辱。即使有些事情，讓你忍無可忍，但是你一定會以完美的方式解決問題。
選C的人----對暴力感到恐懼
你比較內(nèi)斂和含蓄，不太容易在眾人面前表示自己感情。不管受到怎樣的委屈，都會自己一個人承受。你甚至對暴力有恐懼感，或許你正在感受著暴力的苦難。如果你能學會溝通，可能會及時解決問題。
選D的人----潛意識有暴力傾向
你平時工作生活承受了較多的壓力，自己有壓抑自己情緒的傾向，有轉牛角尖、善變、歇斯底里等情況出現(xiàn)，所以當無法忍受時，你潛意識的暴力傾向會容易被激發(fā)。
【拓展】寶寶暴力傾向處理
暴力是人的天性，很多人認為成人才是充滿暴力的。其實不然據(jù)研究寶寶才最容易產(chǎn)生暴力傾向，如果發(fā)現(xiàn)寶寶有暴力行為就要及早糾正寶寶的這個壞習慣。
1、暴力是寶寶自衛(wèi)的一種方式。寶寶打人有時候是出于一種自衛(wèi)，或是其他合理的原因。寶寶決不會容忍自己被欺負，他會全力維護自己的利益，這只是一種本能。
2、語言表達貧乏。因為2歲寶寶語言表達能力有限，無法和別人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來發(fā)泄自己的不滿情緒。
3、環(huán)境影響。寶寶天生具有超強的模仿能力，借此認識世界。如果父母長期吵架甚至是打架、父母對寶寶施行語言和肢體的暴力、父母讓寶寶經(jīng)常觀看和暴 力有關的動畫片和電影，上述行為都會讓寶寶變成暴力模仿寶寶。
家長們應該如何應對才能消除寶寶的暴力傾向呢?
1、關愛寶寶是根本。家長首先應該給予孩子最基本的愛，體現(xiàn)在日常生活中就是滿足、理解、尊重孩子的情感需要。只有讓孩子體驗到父母之愛的溫暖，寶 寶才有意識和理念去愛他人和外物。
2、教導寶寶正確的交往策略。多數(shù)寶寶的攻擊行為都屬于一時沖動的類型，其實他們心中是渴望友誼的，只是不知道如何與他人和睦相處。家長 應該及時教給寶寶良好的人際交往技巧。
3、教寶寶控制情緒。情緒在人的心理變化中起著核心作用。幼兒還沒有學會如何控制情緒，因此家長應該幫助孩子逐步戰(zhàn)勝情感刺激，使孩子有穩(wěn)定的情 緒，能與周圍環(huán)境相適應、融合。
心理學研究表明，群體環(huán)境和集體活動最有利于培養(yǎng)孩子的合作精神，家長可以多創(chuàng)造這樣的環(huán)境，讓寶寶學會忍耐寬容，加強自我約束力和控制情緒的能力。
如果寶寶經(jīng)常打別的小朋友、摔東西、欺負小動物、揪大人頭發(fā)、咬大人的手，家長們就要特別注意了，這就是寶寶暴力傾向的最初體現(xiàn)。首 先我們要了解寶寶暴力的原因。
專家解讀孩子有暴力傾向怎么辦
搖籃網(wǎng)友：您好：我家寶寶已經(jīng)2周歲多了，是個男孩�，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他好像有暴力傾向，他總是趁你不備的時候上去撓你一下或者口中念著“打仗”，跟你打個沒完。以前他看過拳擊還有一個練武術的兒童節(jié)目，跟此有關嗎？怎樣才能改掉他這個不良習慣。還有他學會了一句罵人的話“滾”，現(xiàn)在動不動就說，我們無論是打還是教都不管用�，F(xiàn)在的小孩特別有叛逆性，越不讓干什么偏偏去干。
茅于燕：你的男孩才兩歲多，喜歡出人不意地攻擊人或者口中念著“打仗”，跟你打個沒完。我認為不必說得那么嚴重，是有暴力傾向，只能說他有攻擊性行為。
攻擊性行為的對象有很多種，有的是小朋友、有的是爸爸媽媽；方式也是多樣的，有打人、罵人、揪人頭發(fā)、咬人等等。你們的孩子主要是對爸爸媽媽，方式是從背后撓你一下或罵人。
形成這種攻擊性行為與看拳擊、練武術的兒童節(jié)目非常有關系�？梢哉f主要是從那兒模仿來的。
對這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法
1、不要讓他再看有激烈場面的電視節(jié)目了。
2、孩子有這種行為對你們，你們千萬不要用“打回去”、“罵回去”來糾正，否則他會認為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。
3、兩歲兒童正處在第一個反抗期，自我意識開始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒有什么“錯誤”，家長要認識這一點，善于引導，而不要和他對著干。
4、在他平靜的時候，好像無意地和他一起看看有關兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛爸爸媽媽的圖畫書，這對形成他們的良好形為很有好處。
5、孩子的語言如果發(fā)展得不錯的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說出來，家長可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。
6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。
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