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網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理健康影響
網(wǎng)絡(luò)提供的信息正以常人難以想象的速度、深度和廣度影響著中學(xué)生的心理健康與發(fā)展，并且其影響是多層次的、多方面的，呈現(xiàn)出積極與消極并存的錯(cuò)綜復(fù)雜的狀態(tài)。下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理健康影響，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的心理健康影響
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的積極影響
(1)為中學(xué)生提供了求知和獲取信息的廣闊途徑。我國(guó)已有許多學(xué)校進(jìn)行了域名注冊(cè)，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通過(guò)圖、文、音、像等信息，形象、具體地傳授知識(shí)和表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，手段直觀(guān)新穎，可大大擴(kuò)展時(shí)空范圍，有利于學(xué)生接受。當(dāng)前中學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿(mǎn)足中學(xué)生諸多的興趣點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息大容量的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了中學(xué)生的求知欲，為中學(xué)生提供了最為豐富的信息資源。
(2)有利于中學(xué)生更新觀(guān)念，開(kāi)闊視野。網(wǎng)絡(luò)信息有利于確立全球、效率、民主、創(chuàng)新、自由平等觀(guān)念及合作意識(shí)。也有益于學(xué)生在日益“一體化”的世界中的生存與發(fā)展。這些現(xiàn)代觀(guān)念必將影響學(xué)生心理發(fā)展的方向，并在一定程度上為其社會(huì)化及健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
(3)有助于培養(yǎng)中學(xué)生的綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使中學(xué)生廣交朋友，增強(qiáng)他們的社會(huì)參與能力，開(kāi)發(fā)他們內(nèi)在的潛能。網(wǎng)絡(luò)世界能全面刺激和觸動(dòng)學(xué)生的感官，它能使學(xué)生的注意力集中、記憶深刻、感知鮮明、想象力活躍而豐富，激發(fā)創(chuàng)造性意識(shí)。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速，因此應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息必須要求中學(xué)生把握最新技術(shù)，而這恰恰是激發(fā)中學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷探究的動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)信息浩如煙海，要求中學(xué)生具有較強(qiáng)的分析能力，才能在眾多信息中找到有用的信息。
(4)培養(yǎng)中學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，人們需要不斷地學(xué)習(xí)、更新觀(guān)念，才能跟上時(shí)代發(fā)展。接觸網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生為了與迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保持同步，必須不斷地學(xué)習(xí)、接受新技術(shù);同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)增加了學(xué)生接觸世界、了解新知識(shí)的機(jī)會(huì)，他們可以了解自身的知識(shí)缺陷，有選擇地補(bǔ)充新知識(shí)和調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的消極影響
(1)網(wǎng)絡(luò)使一些中學(xué)生沉溺于虛擬世界，荒廢學(xué)業(yè)、人際關(guān)系不和諧。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界在滿(mǎn)足人們占有各種信息的同時(shí)，也給人際交往留下了廣闊的遐想空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少中學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的世界而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，喪失了意志，養(yǎng)成了惰性，而毫無(wú)節(jié)制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成厭學(xué)、逃學(xué)、甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。一雙雙緊握鼠標(biāo)、敲打鍵盤(pán)的小手掌控著一個(gè)虛幻的世界，對(duì)其中的人物、事物召之即來(lái)，揮之即去。由于中學(xué)生缺乏辨別是非的能力，盲目模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中主人公的“酷”，視其為“英雄”，以虛擬世界中的思維方式對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活，以至于難與身邊的人和諧相處。
(2)網(wǎng)絡(luò)的不正當(dāng)利用和其不良內(nèi)容對(duì)中學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成威脅。長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會(huì)造成情緒低落、視力下降、疲乏無(wú)力、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙、生活規(guī)律混亂;不良的上網(wǎng)環(huán)境也會(huì)損害青少年的身體健康。長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)中學(xué)生的孤獨(dú)癥，人際情感淡漠，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青少年交往的對(duì)象、身份都不確定，這就減弱了中學(xué)生的社會(huì)角色的獲得能力，不利于青少年的社會(huì)化。中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，理性思維比較脆弱，很容易被情感所左右，迷信網(wǎng)上虛假信息、色情信息，與家長(zhǎng)、老師溝通困難，產(chǎn)生心理障礙，甚至以身相許，離家出走，產(chǎn)生輕生念頭;街頭網(wǎng)吧多是藏污納垢的地方，上網(wǎng)中學(xué)生易成為不法分子的侵害對(duì)象，這對(duì)中學(xué)生心理健康和身體安全造成危害和威脅。
拓展：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生價(jià)值觀(guān)的影響及對(duì)策
網(wǎng)絡(luò)文化主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信技術(shù)為技術(shù)支持，并將互聯(lián)網(wǎng)作為載體，把信息的傳遞和交流作為手段的活動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)文化有著世界性特質(zhì)，其作為有著互動(dòng)性和開(kāi)放性以及多媒體性的文化，對(duì)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有著重要的作用和意義。
一、網(wǎng)絡(luò)文化的主要特征及作用分析
1、網(wǎng)絡(luò)文化的主要特征分析
網(wǎng)絡(luò)文化在不斷的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)形成了自身的特點(diǎn)，最為突出的就是虛擬性特征。網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性是依托網(wǎng)絡(luò)空間虛擬化而存在的，所以這一特征也是網(wǎng)絡(luò)文化存在的邏輯起點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)文化是虛擬文化業(yè)態(tài)，但并非現(xiàn)實(shí)文化的斷裂，而是借助數(shù)字化技術(shù)呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)和虛擬世界的交融。其次就是網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性，主要體現(xiàn)在情感表達(dá)的自由性上，這就使得信息的來(lái)源不再是單一的。還有就是網(wǎng)絡(luò)文化的交互性特征，主要是指人們?cè)谛畔⒔涣骰顒?dòng)中發(fā)送以及傳播和接收各種信息的時(shí)候表現(xiàn)為實(shí)時(shí)交互操作的方式，在這一交互過(guò)程中，參與者有選擇性地吸收信息并做出反饋，這樣在信息發(fā)布的靈活性以及針對(duì)性方面就得到了增強(qiáng)。再者就是網(wǎng)絡(luò)文化的多元性特征，主要體現(xiàn)在信息內(nèi)容的多樣性以及網(wǎng)絡(luò)文化表現(xiàn)形式的多元性和網(wǎng)絡(luò)文化主體的多元性。
2、網(wǎng)絡(luò)文化的作用分析
網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透在各個(gè)方面，主要就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化的作用對(duì)實(shí)際有著應(yīng)用價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)文化的作用是多方面的，在導(dǎo)向作用方面體現(xiàn)的較為顯著。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)文化同樣也對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念起到引導(dǎo)作用。
一是網(wǎng)絡(luò)文化具有思想政治教育作用，它促進(jìn)了大學(xué)生思想觀(guān)念的更新，增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的效果，這樣就使得大學(xué)生在思想上能夠健康地發(fā)展。
二是網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展使大學(xué)生的生活方式以及思維方式有了很大的改變，影響并推動(dòng)了大學(xué)生的思維方式，并有著傳播知識(shí)文化的作用以及供人娛樂(lè)和休閑的功能。
二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的影響及原因分析
1、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的影響
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的影響包括積極影響和消極影響兩個(gè)方面。首先，其對(duì)大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了積極影響，大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)中，對(duì)國(guó)家的發(fā)展以及民族的振興以及自身的發(fā)展機(jī)遇都能有深切的感受。其次，有利于大學(xué)生成才觀(guān)以及就業(yè)觀(guān)的形成，有利于大學(xué)生形成積極、多維度的人際交往觀(guān)，幫助大學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)觀(guān)。這主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展自身就是對(duì)傳統(tǒng)教育模式的革新，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在消極影響方面，主要體現(xiàn)在容易對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生價(jià)值取向造成扭曲，容易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的缺失，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)造成紊亂。這主要是因?yàn)槎嘣W(wǎng)絡(luò)文化所帶來(lái)的多元價(jià)值觀(guān)在評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)上也會(huì)有所不同，而當(dāng)前的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，價(jià)值觀(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)處在紊亂狀態(tài)，價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)化，在評(píng)價(jià)上變得寬容。這些消極的影響要及時(shí)得到解決，才能為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的影響原因分析
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)造成影響的原因可分為幾個(gè)重要層面。首先就是社會(huì)層面的因素，主要就是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和防護(hù)技術(shù)的缺陷，網(wǎng)絡(luò)的立法存在著困難；其次，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范缺乏，這樣就使得網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不到位。而從高校的層面來(lái)看，主要就是高校的思想政治教育相對(duì)比較落后，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作范圍較為狹窄；網(wǎng)絡(luò)德育中教育者由于在網(wǎng)絡(luò)思想教育中缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以就失去了教育者的優(yōu)勢(shì)；在校園的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)層面也比較滯后，師資較為缺乏。最后就是大學(xué)生自身的問(wèn)題，大學(xué)生受信息崇拜以及自身成長(zhǎng)的環(huán)境影響，道德認(rèn)知與行為不一致。
三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)影響的優(yōu)化策略
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的重構(gòu)及凈化
大學(xué)是學(xué)生踏上社會(huì)的過(guò)渡階段，在這一階段要使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的身心健康及生活學(xué)習(xí)質(zhì)量都會(huì)產(chǎn)生很大影響。要校正網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值取向，在具體的措施上要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義文化主旋律，這樣不僅能夠強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，也能滿(mǎn)足大學(xué)生的信息需要，從而營(yíng)造了健康向上的網(wǎng)絡(luò)空間。同時(shí)，要培育有著民族特色的原創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，采取有效措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化力度。
2、建立新型的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍
思想政治工作者在這一方面的素質(zhì)要能滿(mǎn)足實(shí)際需求，要具有深厚的馬克思主義理論水平和維護(hù)這一理論的責(zé)任感；要能夠深入地了解網(wǎng)絡(luò)的特征，對(duì)網(wǎng)絡(luò)要能夠熟練應(yīng)用，及時(shí)地掌握大學(xué)生的思想行為情況；要具備迅速的反應(yīng)能力，從而有目的地開(kāi)展工作；要科學(xué)準(zhǔn)確地分析和把握大學(xué)生思想行為，勇于破舊立新和開(kāi)拓進(jìn)取。
3、網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)向作用進(jìn)一步加強(qiáng)
由于網(wǎng)絡(luò)中的信息比較雜亂，各種各樣的思想理論觀(guān)念以及社會(huì)熱點(diǎn)等都相互影響。面對(duì)這一現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)的文化管理部門(mén)要趨利避害，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向作用，掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)，從而提高網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)水平。在具體的措施實(shí)施上要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)民的思政教育覆蓋面及影響力，深入宣傳改革開(kāi)放以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的積極引導(dǎo)，可通過(guò)公信力較強(qiáng)的論壇以及媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)新聞的宣傳權(quán)威性。營(yíng)造良好的輿論氛圍，在加強(qiáng)信息服務(wù)中開(kāi)展思想教育，讓大學(xué)生網(wǎng)民在交互中傳遞主流價(jià)值觀(guān)，并形成與時(shí)俱進(jìn)的工作模式。
4、健全網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度
法律和道德是對(duì)人們行為進(jìn)行調(diào)整的重要手段，同時(shí)也是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行規(guī)范的重要方式，所以在網(wǎng)絡(luò)文化的進(jìn)一步發(fā)展過(guò)程中，要健全網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度，從相關(guān)的法律法規(guī)以及制度條文的建設(shè)完善著手，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，做到信息服務(wù)的有法可依。只有這樣才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)的正確樹(shù)立營(yíng)造良好的環(huán)境。同時(shí)，也要提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控以及防護(hù)的技術(shù)水平，確保網(wǎng)絡(luò)的安全，要保障學(xué)生免受非法以及不良網(wǎng)站或者是不健康內(nèi)容的侵害。
5、加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)教育
學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)教育，可以從網(wǎng)絡(luò)道德教育方面著手，使大學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)道德行為的自律；要注重改革教育的方法，有組織、有方法地對(duì)大學(xué)生施加系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德價(jià)值觀(guān)，培育大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀(guān)；要對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康的引導(dǎo)教育進(jìn)行強(qiáng)化，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
總之，處在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的階段，正確地處理好網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)生之間的關(guān)系非常重要，這不僅需要學(xué)校努力完成該做的工作，也需要社會(huì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，而大學(xué)生自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的選擇性學(xué)習(xí)也比較重要。所以只有從多個(gè)層面進(jìn)行完善，綜合考慮，才能使大學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)得以正確地樹(shù)立。
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