你一定要學(xué)會跟自己玩
每個(gè)人都有自己的路要走，他人無責(zé)任和義務(wù)來趕走我心中的‘猛虎’。你一定要學(xué)會跟自己玩是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
“那種感覺不是一種離別之感，而是一種心理上的疏遠(yuǎn)。”
“覺得有種被孤立的感覺?”
“是的。”
“確切的地說，是突然而來的孤獨(dú)，是嗎?”
“是的”。
鱈妹毫不猶豫地給我了答案。
我本來想說一堆的在理論上能說得很漂亮的話來安慰這個(gè)在千里之外的妹妹，在措辭的片刻，我看著這個(gè)高樓林立的城市，人來人往，看似成群結(jié)隊(duì)，其實(shí)都只是孤身向前。
“我懂。” 是的，孤獨(dú)感，我懂。
“那么就先接受這種感覺吧，慢慢就會跟它好好相處的，而且，大多數(shù)時(shí)候，我們某些在心理上的依賴很多都會落空，有些看似共同進(jìn)退的人，也會有不靠譜的時(shí)候。當(dāng)然 ，我們有時(shí)候也會是別人眼中不靠譜的人。用矯情一點(diǎn)的詞來說，這種感覺，叫成長。”
我有時(shí)候會反感我用這樣的略帶過來人或是有些莊重的口氣說話，但這次，我沒有反對自己的想法。
那時(shí)正是一場雨過后，陽光及時(shí)出現(xiàn)，天正藍(lán)，白云應(yīng)景飄過。
“懂的越多，越覺得自己像個(gè)孤兒，走的越遠(yuǎn)，就越覺得世界就是個(gè)孤兒院” 當(dāng)我看到韓寒說出這句話的時(shí)候，突然就覺得那個(gè)熱血的獨(dú)特的大男孩終于變成了安穩(wěn)而靜重男子漢了，他的成長必定也是孤獨(dú)的。
“我試圖想知道這種孤獨(dú)感的原因，并擺脫它。’
“不太可能做到”我竟迫不及待地先入為主了給了否定的一句話。
想起派在掉進(jìn)大海時(shí)候，他一心只想著要怎樣除掉老虎，在一次次的對峙中，卻讓自己更恐懼，當(dāng)它們彼此終于由恐懼變?yōu)橐蕾嚨臅r(shí)候，一切就海闊天空了。
孤獨(dú)也是我們在茫茫塵世生活的想與我們搶食物的老虎，并常常讓我們感到無助而挫敗。
“我曾是個(gè)在內(nèi)心極其依賴他人的人，后來，我漸漸明白，每個(gè)人都有自己的路要走，他人無責(zé)任和義務(wù)來趕走我心中的‘猛虎’。丁丁張?jiān)谝话嬖僖话娴摹度松枰掖防镎f，做為一個(gè)成年人，我們要有具備承受找不到別人的能力。我理解為：我們也必須要學(xué)會有跟自己玩的本事。
“我突然想獨(dú)自安靜來消化這種難以控制的孤獨(dú)，但又想找人說說這些復(fù)雜的情緒。”
‘“我一直都在。”
我總會感覺到榮幸得到姑娘們的一些信任，她們經(jīng)歷的種種苦惱困惑我是無法做為旁觀者的，因?yàn)樯钜矎奈磳ξ铱蜌獍敕�，哪些個(gè)淚流滿面，哪些個(gè)委曲打擊，以及你們經(jīng)受的孤獨(dú)迷茫，我至今一樣沒有找到一一擺脫它們的靈丹妙藥。
當(dāng)我終于敢承認(rèn)我是個(gè)悲觀主義者時(shí)，我就再也不敢輕易跟在困苦中的人說，一切都會好起來，做人總要開心之類的TVB式的安慰公式了。因?yàn)�，有些事情它就是好不起來，比如，你無法言語的不被理解的孤獨(dú)感。
蔣勛先生在《孤獨(dú)六講》里說：你被孤獨(dú)驅(qū)趕著去尋找遠(yuǎn)離孤獨(dú)的方式時(shí)，會處于一種非�？膳碌臓顟B(tài);因?yàn)闊o法和自己相處的人，也很難和別人相處，無法和別人相處會讓你感覺巨大的虛無感，會讓你告訴自己：“我是孤獨(dú)的，我是孤獨(dú)的，我必須去打破這種孤獨(dú)。”你忘記了，想要快速打破孤獨(dú)的動作，正是造成巨大孤獨(dú)的原因。
我第一次讀到這句話的時(shí)候，是在飛馳的高鐵上，窗外一邊荒涼，一眼萬里，但又什么也看不清。第一次感覺到坐火車也可以這么地靜默安穩(wěn)，前后左右的人都是去同一個(gè)地方，即刻就會各奔東西。我一直是害怕這種獨(dú)自奔走千里的'感覺。帶著這份忐忑，看著蔣先生用幾萬字來如何說著孤獨(dú) 。
我以為像他此類智者，一定會我一個(gè)解決問題的答案，然而沒有。這也許就是智者所為，他很瀟灑地說：孤獨(dú)沒什么不好，使孤獨(dú)變得不好，是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
我再一次把他的意思理解為：你要學(xué)會跟自己玩。
“在泰國的那幾天，覺得一切真美好，安靜而沒有紛爭，就算當(dāng)時(shí)是一個(gè)人呆著，卻沒任何的不安”
“熱鬧易生虛無，安靜催生堅(jiān)定”我在心里想到了這句話。
“我一直在等你從泰國寄來的明信片”我歡快地說。
整場談話結(jié)束的時(shí)候，陽光又消失不見，又是一場雨在奔來的路上，我知道我并沒有給予任何實(shí)質(zhì)性的幫助，但我知道我們都有一個(gè)期待，即便日后孤獨(dú)感還會排山倒海。
千年前，陳子昂在幽州臺上，“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”這種無人理解的孤獨(dú)蔓延至今。我們這等小女子實(shí)在沒有這等之氣概能在困頓之時(shí)仍能留下讓后人敬念的心情。唯一能做的，就是學(xué)會跟自己玩。
這篇文在寫到一半的時(shí)候，我發(fā)給了鱈妹看，她說瞬間有了種被安慰的感覺。當(dāng)我快要結(jié)束這個(gè)文的時(shí)候，我竟有一種真實(shí)的愧疚感，因?yàn)�，如果這作為一個(gè)命題作文，我肯定早就跑題了，更重要的原因是，我依然對我們曾經(jīng)面對的正在面對以及將來無可避免要面對的迷茫困惑無能為力。
于是，我想起了里爾克的一首詩：秋日。
主呵，是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)。
把你的陰影置于日晷上，
讓風(fēng)吹過牧場。
讓枝頭最后的果實(shí)飽滿;
再給兩天南方的好天氣，
催它們成熟，把
最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。
誰此時(shí)沒有房子，就不必建造，
誰此時(shí)孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)，
就醒來，讀書，寫長長的信，
在林蔭路上不停地
徘徊，落葉紛飛。
這個(gè)死于白血病的詩人穿越一個(gè)世紀(jì)來用文字安慰我們躁動的心，盡管他一樣對孤獨(dú)無可奈何。那么就也學(xué)著他讀書，寫長長的信。在林蔭路上不停地，徘徊，看落葉紛飛。
相信我，一切都只是暫時(shí)的。
那些讓人無助的孤獨(dú)終會化為一股堅(jiān)毅的安靜的力量，這種力量會廣袤無垠，汩汩如動脈。
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