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  • 心理考試復(fù)習(xí)參考

    時間:2020-09-14 17:23:34 考試心理 我要投稿

    心理考試復(fù)習(xí)參考

      第1章醫(yī)心緒論

    心理考試復(fù)習(xí)參考

      1WHO關(guān)于健康的標(biāo)準(zhǔn):健康不僅是指沒有疾病和虛弱,而應(yīng)包括軀體、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)。 2經(jīng)典心理學(xué)流派的代表人物及其主要思想、治療技術(shù)(理解):①精神分析或心理動力學(xué)派-弗洛伊德-精神動力學(xué)心理治療-潛意識的動力過程對人行為的重要性。②心理生理學(xué)學(xué)派-坎農(nóng)-應(yīng)激;塞里-應(yīng)激適應(yīng)理論;沃爾夫。③行為學(xué)派。推章宸颍瓧l件反射;ⅱ斯金納-操作條件反射;ⅲ華生、桑代克、郝爾-行為治療。④人本主義ⅰ馬斯洛ⅱ羅杰斯-鼓勵患者接受自我,嘗試?yán)脗體的潛能。⑤認(rèn)知學(xué)派ⅰ拉扎勒斯-內(nèi)隱行為-多道治療ⅱ阿德勒-社會興趣缺乏ⅲ埃利斯-情緒療法ⅳ麥欽鮑姆-自我指導(dǎo)訓(xùn)練ⅴ貝克-情感和行為障礙與適應(yīng)不良的認(rèn)知有關(guān)。

      3心理的器官是腦; 腦是控制一切行為和思維的器官,大腦里面有一些部分是控制諸如快樂,悲傷,害怕等心情的,還有一些是控制行動等等,神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)時就會產(chǎn)生較多的神經(jīng)傳遞素,比如serotonin和dopamine,都是主要的神經(jīng)傳遞素來控制心情的,而腦則會發(fā)指令發(fā)出傳遞素,所以,腦可以說是心理和行動的器官

      第2章 心理社會因素與健康

      1 影響挫折反應(yīng)的個別差異:環(huán)境因素、自身因素、心理沖突

      2 人類的心理沖突的類型:趨-趨沖突,避-避沖突,趨-避沖突

      3 常見的成熟和不成熟的心理防御機(jī)制:熟:理智化、幽默、升華;不熟:否認(rèn)、壓抑、曲解、倒退、固著、投射、內(nèi)向投射、認(rèn)同、幻想、隔離、轉(zhuǎn)移、反向形成、抵消、理想化、合理化、補(bǔ)償

      4 與應(yīng)激相關(guān)的概念:應(yīng)激是一種刺激;是人的全觀反應(yīng);是一種心身緊張狀態(tài)。是個體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評價后,產(chǎn)生的心理和生理反應(yīng)過程,應(yīng)激包括刺激(應(yīng)激源)、認(rèn)知評價、反應(yīng)(應(yīng)急反應(yīng))三個環(huán)節(jié),所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)的或者適應(yīng)不良的`。

      5 一般適應(yīng)性綜合征(GAS)的三個階段:警告反應(yīng)階段;抵御階段;衰竭階段

      6 幾種主要的身心疾。私猓涸l(fā)性高血壓、冠心病、消化性潰瘍、支氣管哮喘、糖尿病、肥胖癥緊張性頭痛、癌癥、胃腸道功能紊亂、功血、皮膚病。

      第3章 心理障礙

      1、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn):一.個人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 二.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 三.心理健康標(biāo)準(zhǔn) 四.生物醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 五.心理和社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

      2、病態(tài)人格的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn);1沒有認(rèn)知過程或心智障礙,也沒有精神不健全的其他癥狀。2持續(xù)一生的行為傾向,沒有明確發(fā)病時間,逐步緩慢發(fā)展。3難于矯正4精神失調(diào)的高度脆弱性。

      第4章 心理評估

      1、1879年,馮特建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著真正意義上的心理評估的開始。

      2、心理評估的目的:為心理的分析和研究提供客觀的資料。

      3、 心理評估的方法:1臨床觀察2生理體驗(yàn)3會談4心理測驗(yàn)

      4、一些常見的心理量表:心理測驗(yàn)量表(智力測驗(yàn)、特殊能力測驗(yàn)、記憶測驗(yàn)、成就測驗(yàn)、人格測驗(yàn)、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)),評定量表(大體評定量表、癥狀評定量表)

      智力測驗(yàn)量表:比奈-西蒙智力量表、斯坦福-比奈、韋克斯勒量表

      人格測試:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測試調(diào)查表

      投射技術(shù):墨漬技術(shù)、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)TAT、填溝測驗(yàn)、自由聯(lián)想測驗(yàn)、畫人測驗(yàn)

      心理測驗(yàn)的基本要求:標(biāo)準(zhǔn)化、常模、信度、效度

      第5章 心理治療與咨詢

      1 心理治療的程序:1進(jìn)行必要的體格檢查和心理測驗(yàn)2填寫好病史3舒適的環(huán)境,合適的錄像錄音設(shè)備4適當(dāng)?shù)恼勗挿绞?計劃實(shí)施治療步驟

      2 常用的心理治療方法:一般心理治療和支持性心理治療、催眠;心理咨詢、問題解決、危機(jī)干預(yù);行為治療、認(rèn)知治療、短程精神動力學(xué)心理治療、人際心理治療、家庭治療、集體治療、生物反饋;精神分析、

      長程精神動力學(xué)心理治療、藝術(shù)療法

      第7章 病人心理

      1 疾病的三個層次:1癥狀-生理學(xué)2病感-心理學(xué)3社會功能障礙-社會學(xué)

      2 病人角色適應(yīng)的四個階段:1接受困難:否認(rèn)、憤怒2盡早擺脫:祈求、沮喪、積極治療3歡迎病人角色4帶病生存

      3 病人的心理特點(diǎn):情緒波動、疑慮、恐懼。期待。移情。無價值、羞恥、孤獨(dú)。行為退化、否認(rèn)。 4 醫(yī)生的心理特點(diǎn):高位勢。偏見常模。人格差異。反移情

      第8章 醫(yī)療領(lǐng)域的人際關(guān)系

      1、 醫(yī)患關(guān)系中的人際吸引:儀表性吸引,相似性吸引,接近性吸引,獎勵性吸引

      3 醫(yī)患關(guān)系的模式:主動-被動模式、被動-主動模式、指導(dǎo)-合作模式、共同參與模式

      4 影響醫(yī)患關(guān)系的因素:信息缺乏,交往障礙、記不住醫(yī)囑、同情心不夠、順從性低

      5 醫(yī)學(xué)會談中的提問技巧;1采用開放式問題導(dǎo)入(避免暗示)2采用中性方式提問3使用通俗易懂的語言。4一次只問一個問題5不詢問已問過的問題。

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