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社會心理學書籍
《社會心理學》作者: [美] 戴維·邁爾斯
這本書被美國700多所大學或?qū)W院的心理系所采用，是這一領(lǐng)域的主導教材，已經(jīng)成為評價其他教材的標準。
這本書將基礎(chǔ)研究與實踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起，以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會、了解自己與社會之間關(guān)系的最佳的指導性書籍。
《話語和社會心理學:超越態(tài)度與行為》作者: 波特,
系統(tǒng)地講述了話語分析的研究方法，并解釋如何使用這一方法來進行社會心理學的研究，尤其是對傳統(tǒng)社會心理學中的基本概念、如態(tài)度、自我、范疇、社會表征等，在話語分析的視角中給予了重慶的審視。書中有十分豐富的個案材料和深入淺出的分析。
《現(xiàn)代心理學史》作者: (美)杜·舒爾茲
(第8版)采取了一種現(xiàn)代取向，基內(nèi)容主要是從1897年到今天的心理學發(fā)展史。它把心理學思想派放到社會、歷史和學術(shù)背景中加以考察。其特色為：增加了進貨心理學、認知神經(jīng)科學和積心理學的全新討論，論證了當代心理學怎樣受到早期各種運動的影響。
增加了“歷史在線”欄目，為學生提供了一些網(wǎng)址、指導學生了解教材中的人物、理論和運動的現(xiàn)代信息。
把人本主義心理學放到弗洛伊德學派的背景中加以闡述，對人本主義心理學進行了重新評價。
從主要理論家的作品中精選了部分內(nèi)容，在主要章節(jié)設(shè)立了“原著精選”欄目，以便學生對這些理論家的學術(shù)風格有所了解。
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