開展大學生村官心理健康教育活動的意義
大學生村官心理健康教育活動有必要開展嗎?開展這樣的活動意義在哪里?想了解就閱讀下面的資訊內(nèi)容吧!
開展大學生村官心理健康教育活動的意義
為進一步加強我區(qū)大學生村官安全教育工作，積極引導大學生村官樹立正確的人生觀和價值觀，確保大學生村官工作健康有序進行，我區(qū)積極開展大學生村官心理健康教育活動。
按照區(qū)里統(tǒng)一要求，全區(qū)各鎮(zhèn)高度重視，以座談交流、問卷調(diào)查、健康知識講座等多種形式開展心理健康教育活動。此次活動的開展，進一步掌握了在崗大學生村官思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，引導他們正確認識自我、管理情緒，充分認識自身的心理健康狀況，有效提升了大學生村官面對困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，努力營造健康的生活和工作環(huán)境以防范各類心理安全事故的發(fā)生。
接下來，我區(qū)將繼續(xù)關注大學生村官的心理健康發(fā)展情況，進一步加強思想教育宣傳，引導他們樹立正確的`人生觀、價值觀，積極樂觀的面對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
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如今快節(jié)奏的生活已使許多人產(chǎn)生心理方面的困惑，作為未來的棟梁，年輕人的心理問題更加不容忽視。今日，心靈陽光協(xié)會的艾力菲熱老師在1102教室進行2015年心理信息員培訓，學校各學院各班級的心理信息員到會聽講。
艾力菲熱老師就“如何做好一名心理委員”這一主題進行培訓。心理信息員在同學之間扮演著重要的角色。他是觀察員，時刻關注著家庭有變故、情感挫折、性格內(nèi)向、學業(yè)不佳或因經(jīng)濟負擔而自卑的同學;他是老師和困惑者之間的橋梁;他亦是知心朋友，是支持系統(tǒng)。
作為一名心理信息員，首先要做到保持自己心態(tài)健康，其次對有困惑的同學保持尊重，真誠，共情;進行傾聽，鼓勵，引導，嚴格遵守保密原則并做心理反饋，積極參加心理健康知識的培訓翻閱相關書籍，了解心理學和心理健康知識。
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