老師整理的學(xué)習(xí)方法

　　親愛(ài)的同學(xué)們：你們已圓滿地完成了初中的學(xué)業(yè)，正展翅飛向廣闊的天空，開始新的征程，接受新的知識(shí)，面臨新的挑戰(zhàn)

　　作為曾朝夕相處的老師為你已取得的成績(jī)而驕傲和自豪，同時(shí)也在思考著如何為你鋪設(shè)一條通往高中的快速通道，做好知識(shí)銜接，提升學(xué)習(xí)技能，構(gòu)建思維模式。下面就初、高中物理的知識(shí)能力及思維方式銜接作如下分析，希望能為你的騰飛助一臂之力。

　　一、初中、高中物理的區(qū)別

　　1、內(nèi)容區(qū)別

　　高中物理與初中物理相比,有以下明顯的特點(diǎn):

　　從直觀的物理模型到抽象的物理模型;如：物體---->質(zhì)點(diǎn);實(shí)際情況---->理想情況;

　　從問(wèn)題的單一性到復(fù)雜性;如：二力平衡---->多力平衡(共點(diǎn)力作用下物體的平衡);勻速運(yùn)動(dòng)---->拋體運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

　　從標(biāo)量到矢量:算術(shù)運(yùn)算(加減法)---->代數(shù)運(yùn)算(正負(fù)號(hào)的引入)--->幾何運(yùn)算(平行四邊形定則,三角形法則);

　　總之,高中物理的專業(yè)味較濃。而你的邏輯思維判斷能力、抽象概括、空間想象等能力都還沒(méi)有很好的形成，思維方式的突然提高必然會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難，造成障礙。這就需要你在進(jìn)入高中前有針對(duì)性的培養(yǎng)高中學(xué)習(xí)所需要能力，不單單是預(yù)學(xué)高中課程!若有熟知初中、高中物理體系、了解初中、高中學(xué)生不同性格特點(diǎn)的老師來(lái)點(diǎn)撥更好。

　　2、學(xué)習(xí)方法上的區(qū)別

　　因初中物理涉及的問(wèn)題簡(jiǎn)單，現(xiàn)象生動(dòng)直觀，學(xué)習(xí)方法上就比較機(jī)械，計(jì)算也很簡(jiǎn)單;習(xí)慣，不習(xí)慣。然而進(jìn)入高中后，由于定義概念、現(xiàn)象規(guī)律多，進(jìn)度快，方法靈活，計(jì)算也變的較復(fù)雜(如萬(wàn)有引力、人造衛(wèi)星等題目)。如果繼續(xù)模仿初中那種以機(jī)械記憶為主，兼輔以形象思維的學(xué)習(xí)方法，顯然是無(wú)能為力的。

　　3、運(yùn)用數(shù)學(xué)能力的區(qū)別

　　高一物理的力學(xué)部分所用的數(shù)學(xué)知識(shí)，遠(yuǎn)比我們初中物理所用的四則運(yùn)算復(fù)雜得多，力的分解與合成中三角知識(shí);以及以后的運(yùn)動(dòng)學(xué)中的二次方程以及根的合理性判斷，萬(wàn)有引力、人造衛(wèi)星中的冪的運(yùn)算，簡(jiǎn)單的極值運(yùn)算等，特別是部分學(xué)生對(duì)直角三角形中的正弦、余弦、正切、余切的邊角關(guān)系弄不清楚，更重要的是他們將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到物理中的`數(shù)理結(jié)合能力差。這就要求提前知道高一物理學(xué)習(xí)中必備哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，專門訓(xùn)練，熟練掌握，避免進(jìn)入高一物理學(xué)習(xí)因數(shù)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備不足而走彎路。

　　4、學(xué)生知識(shí)廣度的區(qū)別

　　對(duì)于高中一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是城市的初中學(xué)生，因城市生活范圍的局限導(dǎo)致他們不喜歡、不善于對(duì)周圍的事物進(jìn)行觀察、思考。即使是那些愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也不能將籃球、足球、臺(tái)球等的運(yùn)動(dòng)與拋體或碰撞等物理現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。還有一部分(特別是女生)對(duì)科普知識(shí)不感興趣，遇到理論性較強(qiáng)的知識(shí)，就會(huì)感到乏味，逐漸產(chǎn)生厭煩心理。這些消極影響，慢慢地使他們對(duì)物理不再感興趣，逐漸失去信心。

　　二、克服高中物理難學(xué)的幾點(diǎn)建議

　　1、明確物理學(xué)的重要地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)自身興趣

　　從升學(xué)深造的角度看，理工類的250多個(gè)專業(yè)，物理作為重要的相關(guān)課程有200多個(gè)專業(yè)，物理課的成績(jī)?cè)诟呖贾芯哂械倪x拔功能將隨著高校的自主招生顯得尤其重要。這些都促使我們對(duì)物理的重要性及優(yōu)越性要重新去認(rèn)識(shí)。激發(fā)我們自身的潛能，主動(dòng)去學(xué)習(xí)物理，而不是再象往日里孩子似地被老師嘮叨著、叮嚀著去學(xué)習(xí)。你已經(jīng)長(zhǎng)大，要有自己的理想壯志和偉大追求!

　　2、設(shè)法降低初高中物理的臺(tái)階

　　進(jìn)入正常的高中新課學(xué)習(xí)，若不設(shè)法降低初中、高中物理的臺(tái)階，勢(shì)必會(huì)造成一部分學(xué)生望而止步，對(duì)物理產(chǎn)生一種“可敬”而又“可畏”的感覺(jué)!但是高中課程內(nèi)容多時(shí)間緊，不可能留出很長(zhǎng)的時(shí)間讓你去慢慢適應(yīng)，這個(gè)緩沖只能自己想法去創(chuàng)造。如在暑假中從體育運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)中積累正確的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的事例;從科技電影中領(lǐng)悟自然科學(xué)的奧秘;與熟悉初高中物理內(nèi)容的老師交流等等，這些都是很好的方法。只要你努力去做了，一定會(huì)在高中物理學(xué)習(xí)時(shí)與其他同學(xué)及老師產(chǎn)生共鳴。

　　我相信在物理上有潛力的你會(huì)在高中三年的學(xué)習(xí)中脫穎而出,成為棟梁之才!

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