學(xué)習(xí)方法演講稿模板錦集5篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法演講稿6篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦,給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片?赐赀@些以后,我時(shí)常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個(gè)字,它承運(yùn)著多少希望與夢(mèng)想,我常思索:“交通安全”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)?梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道,據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字!然而有很多人卻不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個(gè)人死了,得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛。∷劳鍪且粋(gè)沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請(qǐng)我們?nèi)ニ易,還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后,那輛車就緩緩使來,我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí),一場(chǎng)悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過來。霎時(shí),從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時(shí),兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來,他們個(gè)個(gè)都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來。看了這一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過了一會(huì)兒,警察來了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回!
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請(qǐng)你記住:“生命只有一次!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的.太陽,充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
1`給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可
但很多學(xué)生看上去很用功,可成績(jī)總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn):
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
評(píng):學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)
影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊"世上無難事,只怕有心人。"
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生早上到校后,不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),很不錯(cuò)。然而,也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。
那么,什么是自主學(xué)習(xí)呢?說得好聽一點(diǎn),你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識(shí)肯定是不行的。
歷史上,很多成功人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知,華是一位成就非凡、貢獻(xiàn)巨大的數(shù)學(xué)家。他讀完初中一年級(jí)后,因?yàn)榧依锔F,交不起學(xué)費(fèi),輟學(xué)了。退學(xué)后,我站在柜臺(tái)前為父母謀生。但是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué),他還是堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他不懈的努力,他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),并應(yīng)邀來到清華大學(xué)。來清華后,老師讓他上本科,他說,讓我直接讀研。他后來被聘為大學(xué)教師,這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。
華讀研究生的時(shí)候,每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓里也有一個(gè)人早起。男人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早,第二天起得也早。原來,華比他起得早。當(dāng)時(shí),他并不知道這個(gè)人就是華。兩個(gè)人就競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是著名的物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)。錢偉長(zhǎng)中學(xué)是“偏理科生”,數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分,數(shù)學(xué)化學(xué)20分,英語0分,因?yàn)闆]學(xué)。然而,正是這樣一個(gè)文史天才學(xué)生,一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定:拋棄文本,遵循原則;mdash這一決定是由于1931年9月18日,日本發(fā)動(dòng)震驚中外的“九一八事變”,侵略中國(guó)東北三省。聽了廣播里的消息,錢偉長(zhǎng)生氣了。他說:我不學(xué)歷史系,想學(xué)造飛機(jī)炮,決定轉(zhuǎn)到物理系,振興中國(guó)軍事實(shí)力。清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)請(qǐng)求,但被他的誠(chéng)意所打動(dòng),答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程,錢偉長(zhǎng)早起晚歸,在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波,把吃飯睡覺都忘了,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難,一年后,他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從此,他踏入了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)后,他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我是,今天能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸。
首先,和大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分!边@句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)動(dòng)人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,比別人多一份求知欲,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大了一些。培養(yǎng)興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
一、可以利用人的條件反射,你可以在學(xué)習(xí)前做一些自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
二、興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)你對(duì)某一方面不感興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投入很大的熱情,爭(zhēng)取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。
興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其它方面,所以,我們必須要重視興趣。
其次是自信。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,人們經(jīng)常歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重大影響。可以說:心理上的調(diào)整是重要于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的。在學(xué)習(xí)中心理安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促使自己的前進(jìn);同樣,心理信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜疑自己已做出來的答案。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自信,關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位,多做些難題,使成績(jī)有很快的上升,也就能夠增強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件,如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
第三、要分析考試結(jié)果,做出下一步計(jì)劃,調(diào)整自己。
考試,是一件平常的事情,應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待?荚嚥贿^是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少,只要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行,這樣,你就能夠輕松地面對(duì)考試。
考試結(jié)束后,很自然地要分析考試,分析得正確與否,關(guān)系重大。
第一步,自己是不是偏科了,這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加學(xué)習(xí)。
第二步,是不是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題,如果是,就要端正自己的態(tài)度。
第三步,做下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后,看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過大幅度的下降就需要一些非常手段了。
王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng),才能盡變古體,被世人尊為書圣!秴问洗呵铩吩(jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子曾集合各種不同的文化思想,成了著名的思想家?鬃又苡瘟袊(guó),學(xué)到的知識(shí)盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明,創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,盡為我所用,才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,晚上好!
受岳書記和級(jí)部王校長(zhǎng)委托,我就一級(jí)部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報(bào),不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
一、做好做足集體備課,準(zhǔn)確把握好備考大方向。
按照年級(jí)、學(xué)校的安排,每一次年級(jí)的教研活動(dòng),我們都在一起就教法、學(xué)法、高考真題認(rèn)真研究,熱烈討論,碰撞出思維的火花。年輕的虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師、高老師、孔老師他們高屋建瓴,眼界開闊,他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識(shí)中很好地把握了方向,找準(zhǔn)了突破的方法。同時(shí),在級(jí)部小組內(nèi)我們幾個(gè)也堅(jiān)持“課前一聚”、“課后會(huì)診”、隨時(shí)協(xié)商的制度,強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程性研究,及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,但不惟計(jì)劃,要與時(shí)俱進(jìn)。
一輪復(fù)習(xí)中,我們制定了明確的課時(shí)計(jì)劃,但到了期末備考階段,時(shí)間卻甚是緊張,前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),更沒有時(shí)間為期末備考。嚴(yán)峻的形勢(shì)逼迫我們必須自己另謀出路,否則后果不堪設(shè)想。討論醞釀之后,我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行,第一,課堂上盡快結(jié)束必修二、三的復(fù)習(xí),必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍,重點(diǎn)突破三個(gè)單元,另三個(gè)單元?jiǎng)t做閱讀教材處理。第二、每天堅(jiān)持背誦5——10分鐘,建立歷史學(xué)科主干知識(shí)通關(guān)記錄表。具體操作如下:老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排,印發(fā)各班,過關(guān)即簽名,一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量,老師每天堅(jiān)持抽查,記不住的重新過關(guān)。這個(gè)工作。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動(dòng),所以在這段時(shí)間里,一到下課文綜組格外熱鬧,那是我們的徐老師、桂陽老師正在挨個(gè)過篩,歷史組成績(jī)的獲得是我們共同努力地結(jié)果!巴P(guān)”活動(dòng)也得到了班主任們的大力支持,非常感謝治業(yè)老師、康老師、于老師的緊密配合,歷史成績(jī)的取得,也有他們的一半。
三、立足基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。
現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材,各個(gè)版本的表述也不甚統(tǒng)一,先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化,對(duì)今天的學(xué)生而言無異于沉重的負(fù)擔(dān),在此情況下,只能立足基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。一輪復(fù)習(xí),我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上,尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,從整體到部分,從階段到單元再到每一課,力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,再從微觀去認(rèn)識(shí)歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本,力爭(zhēng)每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系畫在黑板上,方便學(xué)生掌握,既鍛煉了學(xué)生,又鞏固了知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了才能做到融會(huì)貫通,水到渠成,以不變應(yīng)萬變。
四、精編精講練習(xí),注重能力培養(yǎng)。
基礎(chǔ)很重要,方法指導(dǎo)也不容忽視,因?yàn)闀r(shí)間太緊,后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精,對(duì)此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效,把冗長(zhǎng)的理論方法變得具有可操作性,使學(xué)生更容易把握。
當(dāng)然,成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)也存在不足:
1、尖子生,尤其是個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生成績(jī)不夠突出,雖然過線,但距離老師的期望值還有一定差距,過得不夠過癮,這是我們今后努力地方向。
2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān),做不到爛熟于心,所以不能好高騖遠(yuǎn),還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué),不能完整有效提取材料中的有效信息,不能多角度分析問題,這也是我們今后要突破的重點(diǎn)。
以上就是我對(duì)近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們下午好,今天我來說說我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以供大家參考。
首先來談?wù)勎目品矫,其?shí),文科并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我在這次考試中文科也取得了不錯(cuò)的成績(jī),我覺得其中的一個(gè)重要原因是我按老師講的方法做了、學(xué)了。老師講的方法畢竟是他在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)中總結(jié)出來的,對(duì)我們來說應(yīng)該是有益的。比如語文老師告訴我們做閱讀題時(shí)要在文中劃出關(guān)鍵句,我便這樣做了,所以這次語文考試我閱讀題總共只扣了一分。
再來談?wù)劺砜。我覺得最重要的是將所學(xué)的知識(shí)理解透徹。一旦弄得不明白,很多題可能會(huì)變得難做。比如有些人說科學(xué)難學(xué),我認(rèn)為很可能是他們對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)沒理解透。所以,一旦有不理解的,一定要去問老師或問同學(xué),直至弄明白為止,不要放在那兒,積少成多,那將帶來大麻煩。記得曾學(xué)習(xí)“力”時(shí),有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒弄明白,卻沒及時(shí)問,結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒考好,其實(shí)老師說考的題目很簡(jiǎn)單,但我卻覺得難,直到后來弄明白了,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題確實(shí)很簡(jiǎn)單。其次,我覺得“題!睉(zhàn)術(shù)有一定的成效,當(dāng)然,不必太多,一、兩本有質(zhì)量的習(xí)題即可,但是,你必須將你所做的題全部弄明白,將他們做得滾瓜爛熟,這樣,“題!睉(zhàn)術(shù)才可有成效。正是這樣做,提高了我做題的技巧,鍛煉了我思考問題能力,使得我在理科方面能取得較好的成績(jī)。
對(duì)了,還有一點(diǎn),就是勤做筆記。好記憶不如爛筆頭。培根也說過:“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)敏,做筆記使人精確!笨梢姡龉P記是多么重要。
最后再補(bǔ)充一點(diǎn),就是要認(rèn)真對(duì)待每一堂課和每一份作業(yè)。金里這樣去做吧,效果震得不錯(cuò)。
希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
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