有關(guān)學(xué)習(xí)方法演講稿6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的學(xué)習(xí)方法演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個(gè)可愛的校園,和我們可愛的同學(xué)們做一次簡單的學(xué)習(xí)交流。
如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會感覺時(shí)間過得飛快,時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,很多同學(xué)會開始變得急躁不安,覺得自己好像還有很多知識沒有掌握。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議,希望對大家有所幫助。
第一, 珍惜時(shí)間,注重效率。
寒假一回來,時(shí)間就顯得比較緊張了,高考在即,時(shí)間寶貴,浪費(fèi)不起,所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時(shí)間。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,與其和人家擠著走,不如慢點(diǎn)走。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里,趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時(shí)間長了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),讓大家做很多很多的題,而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通,善于總結(jié),結(jié)果往往是事半功倍的。那時(shí)候的我算不上很勤奮,可以說有點(diǎn)懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數(shù)學(xué),那時(shí)候我有一本輔導(dǎo)書,里面有分類出每個(gè)知識點(diǎn)有哪些類型的題目,然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍,結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說做題不在多,貴在善于總結(jié),效率自然提上來了。我們那時(shí)候還出現(xiàn)一種情況,比如說上早讀課做題目,上語文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,他們往往能把握重點(diǎn),給我們以正確的指導(dǎo),如果我們自己做自己的,自己另花時(shí)間學(xué)習(xí)往往得不償失,所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。
第二, 查漏補(bǔ)缺,回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個(gè)錯(cuò)題本,把里面的錯(cuò)題認(rèn)真地弄透弄懂,不會做并不可恥,可恥的應(yīng)該是在同一個(gè)地方反復(fù)跌倒,自己還不去處理。沒有錯(cuò)題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯(cuò)的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試,希望大家認(rèn)真地對待每次考試,考好了自然沒必要沾沾自喜,考壞了也不要灰心,畢竟不是高考,考試主要是檢驗(yàn)自己對知識點(diǎn)的掌握程度,大家及時(shí)查漏補(bǔ)缺就沒問題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,最基礎(chǔ)的知識,記得我那時(shí)高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的,可是我沒看課本,這道題不會做,多可惜啊,血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記。 所以我們在復(fù)習(xí)時(shí)總要本著從教材來到教材去的原則,不能連教材都丟了。
第三, 調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事,自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力,再加上平時(shí)考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題,這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時(shí)要自信樂觀,不要患得患失,下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時(shí)也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢,高三了,娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽聽歌,跑跑步,我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,晚上自習(xí)精神特好,學(xué)習(xí)效率自然提上來,自信心也跟著上來了。
剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危信蜁惺斋@,天道酬勤,我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因?yàn)槊ι鐖F(tuán)活動考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片, 我安慰他,他回我一句話,至今我仍覺得熱血沸騰,他說,只要還有明天,今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們:
下午好!我叫李xx,來自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn),為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3
老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我要跟大家一起分享的話題是語文學(xué)習(xí)方法研討。
我的語文情結(jié)始于一本《詩經(jīng)》。還記得那是一個(gè)暖意融融的夏日黃昏,我踮起腳費(fèi)力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發(fā)著濃濃墨香的《詩經(jīng)》,從此愛不釋手。當(dāng)我用深情揚(yáng)抑的聲調(diào)念起那些美麗的詩句,真正是心神搖曳,真正是口齒噙香。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,多么深情款款,多么攝人心魂。從此,我愛上了文學(xué),愛她的博大,愛她的淵深,愛她的華美,愛她的秾麗。我想,也只有中國,才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句,才能創(chuàng)造出這么優(yōu)雅這么精致的文化!語文之美,傾國傾城,驚心動魄。
我將語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個(gè)字:多讀、多寫、多記。
關(guān)于讀書。朱永新先生曾說過“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什么書呢?要讀古今中外的經(jīng)典名著,享受讀書的過程,在書本中與古人對話,體悟著道家“上善若水,水善利萬物而不爭”的襟懷與氣度,讀懂了孔子“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的人生意義。我們浸潤著道德,砥礪著心智。享受讀書的過程,與李白一道舉觴舞劍對酒當(dāng)歌,與徐霞客一道旅行暢游名山大川,與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩作賦;我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理,從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情,從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動的詩句中去體會離別淡淡的哀婉,從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復(fù)雜的人物關(guān)系中去尋找那個(gè)時(shí)代的階級沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對我們靈魂的浸潤,常常是潛移默化的。
關(guān)于寫作。常有學(xué)生說語文“一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文”,對于不善寫作的同學(xué),在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥,那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平,培養(yǎng)語文各方面素質(zhì)的一個(gè)行之有效的辦法。我第一年工作的時(shí)候,班里有五六個(gè)同學(xué)特別喜歡寫隨筆。開學(xué)兩個(gè)月以后班級內(nèi)部成立了文學(xué)社,我和同學(xué)們一起讀書,一起寫作,講老舍的散文《濟(jì)南的冬天》,文學(xué)社的同學(xué)仿寫課文的語段,寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬物;講張之路的小說《羚羊木雕》,大家一起續(xù)寫這個(gè)故事,小說接力,張同學(xué)寫開頭,王同學(xué)補(bǔ)充故事情節(jié),李同學(xué)寫結(jié)尾,大家一起將這個(gè)故事延續(xù)了近萬字;講何其芳的現(xiàn)代詩《秋天》,我們一起寫詩歌,用詩人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著用不同的文體來寫隨筆,他們在寫作的過程中積累了豐厚的積淀,寫作文更是信手拈來,,F(xiàn)在他們升入了不同的高中,仍然在一起不間斷地創(chuàng)作,而且,他們的語文成績都很好。所以我相信,只要你不間斷地寫隨筆,半年的時(shí)間,你的作文一定會有很大的提升。
關(guān)于讀書筆記,F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”,讀書時(shí),把書報(bào)上精彩的、重要的片斷摘抄下來,把書中的重要內(nèi)容圈點(diǎn)勾劃,或在空白處寫上批語、心得體會。讀書之后,將自己的收獲、心得寫下來,寫讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取,隨手記錄”的方法,堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書筆記,并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。
七中是一所充滿著書香的校園,學(xué)校給我們提供了一個(gè)充分的讀書環(huán)境,每個(gè)樓層的讀書角的`設(shè)立,讓我們隨時(shí)可以坐下來讀書;在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上,我們可以一起品詩論賦、暢談古今;在每年一度的語文課本劇展演中,我們可以將語文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠,書聲瑯瑯,求真篤志,炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給我們,把無數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對于語文學(xué)習(xí)方法研討,我尚且提出如上建議,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴,以文會友,勤奮好學(xué),厚積薄發(fā),且行且珍惜。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4
尊敬的家長們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
下面,就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗(yàn)吧。
首先,我認(rèn)為,要取的好成績的第一步,就是要對學(xué)習(xí)的時(shí)間有一個(gè)安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的,但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切,它僅僅是我們生活的一部分,我們還有很多其他課外的知識要學(xué)習(xí),如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西,那么我認(rèn)為,這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實(shí),對于學(xué)習(xí),我們并不用犧牲太多課外的時(shí)間,只要利用好上課的這四十分鐘,認(rèn)真聽講,多做筆記,達(dá)到真正的事半功倍,那么,課上一分鐘,就能抵得上課下十分鐘。這樣,補(bǔ)課什么的,自然也就沒有必要了,利用這段節(jié)省下來的時(shí)間,我們又可以去閱讀課外書籍,去旅游,或者重新去思考老師講過的習(xí)題,看看能不能再想出一種新的解法。俗話說得好:好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯(cuò)誤的,然而,你卻開拓了自己的思維,并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán),我們既能高效學(xué)習(xí),又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松,于身于心,都是極有好處的,這樣,學(xué)習(xí)成績又有什么理由不提高呢?
其次,我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說,學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的。在學(xué)習(xí)中,我們總會遇到各種各樣的打擊與挫折,但這些都并不重要,重要的是你在遭受這些打擊后的態(tài)度。如果在這之后,你便對自己失去了信心,對學(xué)習(xí)也失去了主動性,再也站不起來,如果連你自己都不再想拯救自己了,那么我想,也沒有人再能幫你了。毫無疑義,最終的結(jié)果只有一個(gè):前功盡棄,半途而廢。反之,如果你能重新振作,克服困難,請相信:天無絕人之路,你總會找到方法,積蓄力量,迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
然而,光有這些,也是不夠的。再高的水平,如果時(shí)間長了不復(fù)習(xí),那么在考試中,也同樣不能取得理想的成績,所以說,考前復(fù)習(xí)也是取的好成績的一個(gè)重要因素。但通常復(fù)習(xí)時(shí)間是很緊湊的,我們又有那么多門學(xué)科,那么多的知識點(diǎn)要復(fù)習(xí),怎樣才能一個(gè)不漏地復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先在頭腦中將所有知識分類。最重要且必須要掌握的知識就多花一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)時(shí)多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題,就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的,自然就不用費(fèi)時(shí)去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來就行了。像這樣,將知識分類,將時(shí)間分類,就可以高效全面地復(fù)習(xí),把握好最后一個(gè)環(huán)節(jié),成功自然觸手可得。
道理不用多說,人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確,學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣,也不如漫畫精彩,它甚至還有些枯燥,有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進(jìn)入社會、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒能打好,那么以我們現(xiàn)在自身的實(shí)力,又如何再繼續(xù)開拓,繼續(xù)發(fā)展,達(dá)到更高的層次?所以,我們更要將這種被動化為主動,將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合,為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5
敬重的各位教師,家長:
今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。
常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了勤勞的勞作,咱們才會有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫?墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛去看一些專門解析常識點(diǎn)的教科書,事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間,那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來講,這時(shí)只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來,多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,無妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進(jìn)步水平的好方法,但你的問題必定要在三思之后再去問,這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時(shí)放一放,一個(gè)問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。
勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開辟常識的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫滿無悔!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
進(jìn)入初三,我們又新增了一門功課——化學(xué)。對于這門學(xué)科,我既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的,我們未曾接觸過。要想在不到一年的時(shí)間內(nèi)認(rèn)清并學(xué)好化學(xué),除了重視之外,還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與深化,我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式,并建立起較為適合自己的方法。
一、勤預(yù)習(xí),善筆記
課前的預(yù)習(xí)很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂之處打上記號,并試著做課本、練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí),這樣帶著疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂,聽課的效率就會大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容也不少,且知識點(diǎn)較零散,在老師講課時(shí),必須仔細(xì)聽,著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行,認(rèn)真做好隨堂筆記,并學(xué)會歸納,這不僅有利于課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且可以有效預(yù)防上課“走神”,做到這些,就成功了一大半。
二、常復(fù)習(xí),多記憶
課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方案有課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫等。只有進(jìn)行多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識點(diǎn),F(xiàn)在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理;衔、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記,還要加以區(qū)分和比較,要扣準(zhǔn)定義里的關(guān)鍵字眼。常見的化學(xué)方程式必須牢記,要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意,化學(xué)中的公式猶如記數(shù)學(xué)公式,要記準(zhǔn),融合貫通,靈活運(yùn)用。有人說“化學(xué)是理科中的文科”,只要仔細(xì)把該記的記下來,化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了,甚至取得滿分也并非難于上青天。
三、多練習(xí),找感覺
俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習(xí)就必須做一定量的題目,但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透,試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問,只有這樣,才能更好地鞏固所學(xué)的知識,并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中知識點(diǎn)的缺陷與不足,以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不覺中的練習(xí)基礎(chǔ)上找到“感覺”。
四、重實(shí)驗(yàn),培興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要認(rèn)真細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),做好每一次分析記錄,對于實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗(yàn),如葉脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗(yàn),當(dāng)自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無形中就有了成就感,學(xué)習(xí)的興趣也就由此而生,有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?
最后應(yīng)注意勞逸結(jié)合,保持積極樂觀的心態(tài),跟隨著老師的步伐,和著老師的節(jié)奏,找到最適合自己的方法與套路。
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