高一英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)習(xí)對(duì)大家來說都非常重要，同時(shí)，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編為大家收集的高一英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法1
一，聽力練習(xí)的具體指導(dǎo)
聽力是關(guān)鍵
二、聽力能力培養(yǎng)方法
1、堅(jiān)持精聽與泛聽相結(jié)合。精聽是指用材料進(jìn)行聽力訓(xùn)練�？梢圆捎孟嚷牶笞x的方法，即先聽2-3遍聽力材料，再邊聽邊讀打開材料，對(duì)已知和未知的內(nèi)容有一定的了解，然后合上書邊聽邊理解，直到所有材料都能理解并跟上其速度。廣泛傾聽是指花時(shí)間隨意傾聽，可以是沒有材料可循的內(nèi)容。比如平時(shí)聽英語廣播，VOA演播室課堂，看CCTV9，甚至看外國電影，都可以學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽力。
2、聽力訓(xùn)練是在不懈的努力中，一步一步來的，既不能操之過急，也不能只想退出。聽力時(shí)間的保證也是提高聽力能力的必要條件。
三，口語和閱讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)
一次訓(xùn)練。
訓(xùn)練是高一年級(jí)的重點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)一個(gè)人人際交往能力的重要形式。
1.敢于開口，大膽練習(xí)說話。我們應(yīng)該把說英語和說漢語一樣自由作為我們的追求。
高二一年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法1.為什么我不能一直記單詞？
主要問題在于只記住單詞的“形”，而不記住單詞的“音”。建議夏天復(fù)習(xí)音標(biāo)和一些基本的發(fā)音和拼寫規(guī)則。用語言復(fù)讀機(jī)跟讀模仿。試著結(jié)合聲音、形式和意義來記憶。在這里，我想推薦《24個(gè)故事串3500字》這門課，24個(gè)有趣的故事，一部跌宕起伏的連載小說。讀故事背單詞是一種很有趣很有娛樂性的方法，不妨一試！做好課前預(yù)習(xí)，早記生詞，帶頭。
附表-單詞分類記憶方法
1直觀聯(lián)想法
用餐時(shí)，我會(huì)想起我學(xué)到的食物:
主食:米飯、面包、蛋糕、面條等。
肉:雞、火雞、鴨、牛肉、豬肉、羊肉、魚等。蔬菜:洋蔥、卷心菜、胡蘿卜、青椒、西蘭花、西蘭花等。
反義詞:除了——包括，美麗的——丑陋的，等等。同義詞:親愛的-意想不到的，學(xué)期-學(xué)期，半學(xué)年，一學(xué)期等。同音異義詞:肉遇到熊裸露等。同形異義詞:教。-教師訴科目n-科目n。
表達(dá)否定的前因:不開心、不重要、不可能表達(dá)程度的前因:超市、超人
名詞變形容詞:豐富多彩、充滿希望、健康、多雨形容詞變名詞:幸福、公平
動(dòng)詞改變名詞:方向、解釋、論點(diǎn)。失望形容詞改變副詞:高興、嚴(yán)肅
復(fù)合詞:理發(fā)、地震、牙刷
2.主語、謂語和賓語是什么？
精通基本語法，熟記語法現(xiàn)象，掌握基本句型，熟練分析句子結(jié)構(gòu)、基本句子結(jié)構(gòu)和句子成分、簡單句和復(fù)句
1五種基本英語句型如下:
1.主謂+謂語
2.主詞+謂語+表
3.主詞+謂語+賓語
4.S V O O主語+謂語+中間賓語+直接賓語5。主謂+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語
示例演示:
我是一名學(xué)生。主謂表
我遇見了我的老師。我是說客人
我昨天遇見了我的老師。
我昨天在會(huì)上遇見了我的老師。
我的老師教我英語。一個(gè)客人接一個(gè)客人
她發(fā)現(xiàn)自己更聰明。濱濱布
3.為什么我讀書這么慢，理解不準(zhǔn)確？
1 .掌握閱讀技巧，拓展課外閱讀，高考閱讀題:
主要思想；把握要點(diǎn)；
了解細(xì)節(jié)；獲取主要信息；理解文章的意思；用語境猜測(cè)作者對(duì)陌生語言現(xiàn)象的意圖；分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和意圖；推理和判斷；了解圖表和手冊(cè)的結(jié)構(gòu)；欣賞簡單的文學(xué)作品等等。
盡可能開展課外閱讀，選擇合適的課外讀物。
推薦課外讀物:21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)、英語周刊、有聲雜志、瘋狂英語中學(xué)版、原聲版、口語版
3堅(jiān)持每天朗讀和朗讀
4多做情景交流題，消除文化隔閡。
A.-你怎么找到魚的？
-很偶然。我剛把蔬菜搬走，它就在那里。
B.-我能去個(gè)地方嗎？-你可以去任何地方！
C.你不說
5加強(qiáng)聽力訓(xùn)練確保高考成績
消除聽力障礙，提高聽力水平。堅(jiān)持聽力訓(xùn)練，鞏固英語語感。
高一英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法2
一、首先要明確幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、學(xué)英語的目的是使用英語，只能在用中體會(huì)它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習(xí)學(xué)會(huì)使用。
2、關(guān)于語法知識(shí)的學(xué)習(xí)：掌握一定的語法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)。有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語的能力，語法的考試也是在實(shí)際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的'能力。
3、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。
4、語言的學(xué)習(xí)與任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力，外語學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，是自己練會(huì)的。希望大家要有一個(gè)英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動(dòng)起來做好高一的準(zhǔn)備工作。
二、聽的練習(xí)的具體指導(dǎo)
一聽力能力是重點(diǎn)
二聽力能力的訓(xùn)練方法
1、堅(jiān)持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練�？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒�，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對(duì) 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽 英語廣播，VOA美國之音《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，甚至在平時(shí)收看外國影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽的能力。
2、聽的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時(shí)間的保證也是提高聽力能力所必需的。
三、說與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)
一說的訓(xùn)練
說的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。
1、要敢于張口，大膽地練說。要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。
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