學(xué)習(xí)方法示范演講通用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，每個(gè)階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)方法示范演講，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)方法示范演講1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)更遠(yuǎn)，你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)后，至少你比別人進(jìn)步了不少，但在別人讀課文不流利的時(shí)候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二個(gè)訣竅是多思考。孔子曾說(shuō):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更為重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目，想多了會(huì)獲得更多新的體驗(yàn)�？傊�，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)�？赐曛罂偨Y(jié)每一章。只有總結(jié)很多要點(diǎn)，才能在考前復(fù)習(xí)�？偨Y(jié)之后，所有的知識(shí)都會(huì)在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識(shí)，但最后卻不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)方法示范演講2
教師和學(xué)生：
大家下午好！我是二中隊(duì)的班長(zhǎng)。我很高興再次站在這里，為你的下一次學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
這次期中考試，我摘下了季軍的花環(huán)。在課堂上，它經(jīng)常被用作比喻。在在座的所有同學(xué)中，這次期中考試顯然取得了進(jìn)步，其表現(xiàn)異常也有各種原因。面對(duì)期末考試，我們要做的就是穩(wěn)定好成績(jī)，把不理想的成績(jī)穩(wěn)步提升到理想狀態(tài)。下面我將和大家分享一些我的小學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
語(yǔ)文科目主要集中在后面。背課文，背筆記，自然閱讀。所以多讀書(shū)，讀名著，勤思考，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的提高很有幫助。在最近的考試中，我深深地感受到了閱讀的缺失，我的分?jǐn)?shù)被拉了下來(lái)。
數(shù)學(xué)方面，要把各種題型掌握透徹，把公式背熟。現(xiàn)在很多同學(xué)，因?yàn)樽罱鼘W(xué)了很多公式，經(jīng)常把弧長(zhǎng)公式和扇形公式聚在一起，請(qǐng)注意區(qū)分。
英語(yǔ)，首先要經(jīng)常背單詞和短語(yǔ)。畢竟到了六年級(jí)，主要考點(diǎn)是單詞、語(yǔ)法和固定短語(yǔ)的搭配。在你的業(yè)余時(shí)間，盡量擴(kuò)大你的詞匯量，但這必須在你的能力范圍內(nèi)。不要咀嚼太多，學(xué)新忘舊，久而久之反而適得其反。當(dāng)然，勤背對(duì)填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空、完形填空都有很大的幫助。你不妨試試。你可以在一瞬間適應(yīng)所有的變化。
選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是提高英語(yǔ)成績(jī)的一種方式。比如新單詞、語(yǔ)法等。，一是上課做筆記，二是課后要勤于整理。在我看來(lái)，整理筆記最好的方法就是有條件的時(shí)候把筆記整理成不同的書(shū)，有時(shí)間的時(shí)候再看一眼，然后馬上感受一下。
做，還是不做，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在小學(xué)階段，因?yàn)闆](méi)有上學(xué)的壓力，小部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)敷衍了事�！爸还軐W(xué)，考多少不重要�！薄疤珶┤恕币呀�(jīng)傳到初中了。在此，我想提醒同學(xué)們，要端正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，對(duì)考試成績(jī)漠不關(guān)心是絕對(duì)不正確的。考試成績(jī)是衡量你在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)尺。學(xué)得不扎實(shí)，成績(jī)會(huì)下降；如果情緒不穩(wěn)定，結(jié)果會(huì)超乎想象。
再者，如果結(jié)果不理想。你不能無(wú)動(dòng)于衷，也不能氣餒。和就是以失敗為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在失敗后重新恢復(fù)，努力再次沖刺巔峰。
我的發(fā)言就到這里，祝同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲，爭(zhēng)取在期末考試中取得輝煌的成績(jī)，一起歡度春節(jié)，一起歡度寒假，這將是值得驕傲的一天。
謝謝大家
學(xué)習(xí)方法示范演講3
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們；
大家好！
我很榮幸在這里介紹我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我必須面對(duì)的最大敵人是我自己。一個(gè)人的成敗取決于他自己。只要我們努力工作，努力工作，腳踏實(shí)地，我們最終會(huì)成功的。
習(xí)慣決定一個(gè)人的'命運(yùn)，不要因?yàn)樾《�，不要因�(yàn)樾《�。�?xí)慣決定你的人生。比如我習(xí)慣整理學(xué)習(xí)資料。在我的書(shū)桌洞里，每本書(shū)都有它的位置。我有條不紊地安排每一項(xiàng)。時(shí)間久了，我就能找到我想要的。它給我?guī)?lái)了很多好處。當(dāng)一些學(xué)生急著找老師上課講的材料時(shí)，我可以拿出我想要的材料，無(wú)形中為我節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間，所以我可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
規(guī)劃研究。現(xiàn)在大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的，只有老師盯著他看，漫無(wú)目的。我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要你真正融入學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常有趣。我的理想是考上一所名牌大學(xué)，所以這三年我會(huì)努力學(xué)習(xí)。第一年，我會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一結(jié)束，我會(huì)努力進(jìn)入前100名。下個(gè)月我會(huì)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的材料，跟上老師的課程。這一周，我會(huì)把重點(diǎn)放在化學(xué)上，因?yàn)檫@方面比較薄弱。今天，我要完成數(shù)學(xué)老師完成的任務(wù)，課后我要復(fù)習(xí)。我想在這門課上認(rèn)真聽(tīng)講，多學(xué)點(diǎn)東西。我不應(yīng)該浪費(fèi)這一兩分鐘，因?yàn)槲铱梢栽谶@一兩分鐘內(nèi)比別人多做一題。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們知道下一秒該做什么，更合理的規(guī)范我們的學(xué)習(xí)。我一直堅(jiān)持這一點(diǎn)。
自控能力。一個(gè)人自控能力的強(qiáng)弱是決定成功的重要因素�，F(xiàn)代社會(huì)有太多的誘惑，以至于分散了我們學(xué)習(xí)的注意力。幾乎每個(gè)家庭都實(shí)現(xiàn)了手機(jī)、電腦和電視的普及。孩子們有手機(jī)，表面上是為了和家人保持聯(lián)系。其實(shí)大部分都是私下聊天打電話，有的甚至上課玩，回去玩到一兩點(diǎn)。如果這樣下去，他們?cè)趺磿?huì)有精力去學(xué)習(xí)呢？有同學(xué)發(fā)誓不玩手機(jī)，努力學(xué)習(xí)，但幾乎不超過(guò)一個(gè)星期后，他抵擋不住誘惑，繼續(xù)玩，放棄了學(xué)業(yè)。我覺(jué)得適度的玩對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)害的，但是一定要有自控能力。該學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有什么能打擾我。我們這一代學(xué)生生活在一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，自控能力的培養(yǎng)極其重要。
大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，教師的素質(zhì)是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。然而，我認(rèn)為父母是我們孩子最好的老師。他們教會(huì)了我們?nèi)绾未私游铮绾巫鋈�，如何理解生活的真相。這么多年，我一直記得小時(shí)候父親對(duì)我說(shuō)的一句話:“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這讓我銘記在心。父母從來(lái)不在我面前打架，最多是互相抱怨。因?yàn)樗麄冎肋@樣會(huì)影響孩子，并且樹(shù)立不良的處事方式。我很幸運(yùn)有一個(gè)溫暖和諧的家庭。從父親那里，我學(xué)會(huì)了如何做人，如何大膽做事。從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了努力工作，無(wú)怨無(wú)悔的好習(xí)慣。這讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，在父母的影響下，我總是對(duì)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力和信心。事實(shí)上，我們最需要的是冷靜下來(lái)，和父母坐在一起，告訴對(duì)方他們?cè)谙胧裁�。只有沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，才能學(xué)得更好更快。
這是我的學(xué)習(xí)方法。我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將使我受益終生。我有學(xué)習(xí)時(shí)間表，知道下一秒做什么，不會(huì)耽誤時(shí)間；我的自控能力很強(qiáng)，可以面對(duì)這些外在的誘惑。最后，我有一個(gè)和諧、幸福、幸福的家庭。這一切都為我的學(xué)習(xí)提供了無(wú)盡的動(dòng)力來(lái)源，所以我可以學(xué)得更好。
在座的家長(zhǎng)，多和孩子交流。孩子的內(nèi)心世界需要有人理解和幫助。最后，衷心祝愿您的孩子在您的影響下學(xué)業(yè)有成，考上自己理想的大學(xué)。
學(xué)習(xí)方法示范演講4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！我是xx班畢業(yè)的陳振強(qiáng)。今天，我很開(kāi)心。離開(kāi)兩年后，我回到了我們可愛(ài)的校園，和我們可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和交流。
現(xiàn)在距離高考還有一百多天。在這一百多天里，學(xué)生們會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。許多學(xué)生會(huì)變得不耐煩，覺(jué)得自己好像還有很多知識(shí)。此時(shí)掌握一定的準(zhǔn)備方法尤為重要。在這里，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。
第一，珍惜時(shí)間，注重效率。
寒假一回來(lái)，時(shí)間比較緊張，高考在即。時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)，要好好利用剩下的一點(diǎn)時(shí)間�，F(xiàn)在是中午放學(xué)的高峰時(shí)間，與其和別人一起走，不如慢慢走。那時(shí)候我和同學(xué)總是待在教室里，趁著上課大腦還活躍的時(shí)候多做一兩道題，然后回去。一天兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間久了，效果挺大的。但是，我并不是提倡海戰(zhàn)術(shù)，讓每個(gè)人都能做很多題。我反而要舉一反三，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍。那時(shí)候我不是很勤奮，可以說(shuō)有點(diǎn)懶，但是懶的人要想發(fā)展，就要有懶的方式，比如數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我有一本輔導(dǎo)書(shū)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目類型分類，然后我做了，又把那些類型的題目都消化了一遍。結(jié)果我的成績(jī)比一些天天做題的同學(xué)好。所以問(wèn)題做的不多，但是善于總結(jié)，效率自然就上來(lái)了。當(dāng)時(shí)有一種情況，比如早課看題目，語(yǔ)文課看其他科目是不可取的。我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關(guān)鍵點(diǎn)，給我們正確的指導(dǎo)。如果做好自己的工作，花時(shí)間學(xué)習(xí)往往得不償失，所以要跟上老師的腳步。
二、檢查有無(wú)滲漏，填補(bǔ)縫隙，返回基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí)，基本掌握了大部分知識(shí)。以前每科都有錯(cuò)題本。仔細(xì)理解錯(cuò)誤的問(wèn)題并不可恥。反復(fù)落在同一個(gè)地方不處理是可恥的。對(duì)于沒(méi)有錯(cuò)題本的同學(xué)來(lái)說(shuō)，收集自己之前做過(guò)的論文也是很好的復(fù)習(xí)資料。接下來(lái)會(huì)有很多大大小小的考試。希望大家認(rèn)真對(duì)待每一次考試。做得好，就沒(méi)必要沾沾自喜。如果你失敗了，不要灰心。畢竟不是高考�？荚囍饕菧y(cè)試你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。如果你及時(shí)檢查并填補(bǔ)空白，那就沒(méi)問(wèn)題了。最后一個(gè)階段，很多同學(xué)忙于提高能力，做難題，解決問(wèn)題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本和基礎(chǔ)知識(shí)。我記得高考最后一道大數(shù)學(xué)題是從課本上來(lái)的，但是我沒(méi)有看課本，所以我不會(huì)做這道題。真可惜，大家都要記住血的教訓(xùn)。所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候要始終遵循從教材到教材的原則，甚至不要丟失教材。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生大事，自然會(huì)給大家?guī)?lái)很大的壓力。有的同學(xué)迫于自己和家人的壓力，再加上平時(shí)考試的大起大落，在備考的最后階段出現(xiàn)各種身體問(wèn)題，往往對(duì)高考的正常表現(xiàn)有很大影響。大家平時(shí)要自信樂(lè)觀，不要患得患失。課后可以和同學(xué)交流，聊一會(huì)兒。同時(shí)也要注意體育鍛煉。身體是革命的本錢。高三，娛樂(lè)要克制，但至少休閑是必須的。放學(xué)后聽(tīng)歌跑步。發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑步后，晚上自習(xí)精神很好，學(xué)習(xí)效率自然提高了，自信心也提高了
剛才說(shuō)的三點(diǎn)都是以勤奮為基礎(chǔ)的。不管你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，只要你努力就�?huì)有所收獲。我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)在社區(qū)活動(dòng)考試前兩周還落下了大量的作業(yè)。我安慰他。他回復(fù)我，我還是覺(jué)得激動(dòng)。他說(shuō)只要有明天，今天就能成為起跑線。最后，他順利通過(guò)了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最后一刻。最后，祝大家六月有個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)！
學(xué)習(xí)方法示范演講5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我很榮幸站在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此之前，我想和大家探討一下如何盡快適應(yīng)高中生活。
1.樹(shù)立高中生的意識(shí)。
作為高一新生，要意識(shí)到自己已經(jīng)成為高中生了。一定要時(shí)刻提醒自己“我”是高中生，并不斷據(jù)此調(diào)整自己。盡快促進(jìn)自身角色的轉(zhuǎn)變，為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。
2.了解高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
據(jù)我所知，初中的學(xué)習(xí)方式主要是模仿和記憶，而高中的學(xué)科知識(shí)更全面，主要是理解和應(yīng)用，這就要求我們有更強(qiáng)的分析、概括、綜合和實(shí)踐能力。其具體表現(xiàn)為:知識(shí)量大，難度大；系統(tǒng)全面，各學(xué)科相互影響；能力要求高。在高中階段，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重觀察、思考、分析、閱讀等能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
可以說(shuō)，我們面臨著從初中的“保姆式”學(xué)習(xí)到高中的“半開(kāi)放式”學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從而為我們將來(lái)進(jìn)入大學(xué)的“基礎(chǔ)自主式”學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們高中生自主獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
4.盡快適應(yīng)環(huán)境。
進(jìn)入高一的時(shí)候，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。當(dāng)我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校和班級(jí)，我再也看不到熟悉的校園和校舍；你看到的不再是日夜陪伴你的同伴，而是陌生的面孔。陌生，在感受新鮮好奇的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張不安的心理。因此，我們必須對(duì)新環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題有足夠的認(rèn)識(shí)，在思想上重視，在心理上做好準(zhǔn)備，才能在行為上接受它們。相信大家對(duì)高中生活都有比較具體的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，所以在此基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下高中學(xué)習(xí)相關(guān)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
首先要注意自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法很重要。兩個(gè)智力和勤奮程度差不多的人，用好方法可能會(huì)好很多。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，關(guān)注一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題可能比做一百個(gè)練習(xí)更重要。給自己準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)誤全部整理出來(lái)，寫下錯(cuò)誤的原因和啟示。如果平時(shí)的練習(xí)有很多錯(cuò)誤，比如一篇練習(xí)卷有五個(gè)、六個(gè)甚至更多的錯(cuò)誤，那么抄題可能就不值得了。這時(shí)候你可以在試卷上標(biāo)注錯(cuò)題，在題型旁邊寫評(píng)論，然后把試卷保存好�？磪⒖紩�(shū)的時(shí)候也要把精彩的點(diǎn)或者錯(cuò)誤的題目標(biāo)注出來(lái)，這樣以后會(huì)更加關(guān)注這本書(shū)，不用把整本書(shū)再看一遍。還有一點(diǎn)就是做完題后可以寫一些總結(jié)和想法，尤其是那些你很久沒(méi)想過(guò)，能做但會(huì)出錯(cuò)的題。你善于在課堂上做筆記，這樣課后可以更好的復(fù)習(xí)，分析錯(cuò)題，知道自己的不足，這樣可以更好的檢查差距，填補(bǔ)差距。
此外，作為藝術(shù)生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也不容忽視。有句話叫不能兼得。我們不能丟掉文化課，尤其是當(dāng)我們攻擊藝術(shù)專業(yè)的成就時(shí)。從某種程度上說(shuō)，文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近年來(lái)，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生數(shù)量逐年增加。為了平衡考生數(shù)量，國(guó)家逐步提高了藝術(shù)生文化考試的分?jǐn)?shù)。專業(yè)成績(jī)?cè)俸�，文化課成績(jī)也過(guò)不去，就差錯(cuò)過(guò)藝術(shù)堂了。那么，我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課呢？
其實(shí)專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)都可以考慮�，F(xiàn)階段因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，喜歡專業(yè)課，可能會(huì)重點(diǎn)輔導(dǎo)專業(yè)課，但是每周要有一半以上的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。另外，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)專業(yè)課也會(huì)讓我們感到疲憊，效率低下。如果我們能夠合理規(guī)劃文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每天分時(shí)段學(xué)習(xí)，將有利于我們的藝術(shù)生提高這兩方面的成績(jī)。雖然每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不同，但總體來(lái)說(shuō)，作為藝術(shù)生，我們主要需要加強(qiáng)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。以及文化課堂的常規(guī)學(xué)習(xí)，要按照老師的步驟，明確每個(gè)大綱的考試要點(diǎn)。抓住各個(gè)學(xué)科必備的考點(diǎn)，有針對(duì)性的逐一攻克，會(huì)導(dǎo)致幾年后高考的關(guān)鍵勝利。
在這里，希望所有的同學(xué)，抓住每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春在接下來(lái)的兩年高中學(xué)習(xí)中無(wú)悔！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法示范演講6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
學(xué)習(xí)是一種平衡，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞無(wú)獲！為了達(dá)到預(yù)期的效果，勤奮很重要！只有努力學(xué)習(xí)，我們才能過(guò)上更好的生活！勤奮生天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵(lì)我們不斷追求和探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮是一種明確的政策，合理高效地利用時(shí)間�！耙粋�(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人多五十九倍。時(shí)間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所珍惜，放棄當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所拋棄。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天每時(shí)每刻都要做:有意圖，有計(jì)劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。眾所周知，世界上沒(méi)有一條平坦的成功之路，在成功之路上有許多困難。要想取得成績(jī)，就要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步在于與困難的斗爭(zhēng)。世界著名科學(xué)家霍金是我們這方面的楷模。霍金年輕時(shí)患了絕癥。先是癱瘓，然后喪失語(yǔ)言能力。權(quán)威醫(yī)生斷言，他的生命最多能維持兩年，但霍金并不害怕。他克服了常人無(wú)法想象的一切困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)立了量子理論，成為一名志在四海的科學(xué)家。我覺(jué)得，霍金之所以得到這個(gè)結(jié)果，是因?yàn)樗麤](méi)有夸大困難，而是又把困難縮小了。所以他不僅打破了權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，還發(fā)明了科學(xué)界的神話。所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，持之以恒，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們，他們?cè)诠ぷ髦泻芮趭^，但在玩耍中卻浪費(fèi)了。對(duì)學(xué)習(xí)的深刻培養(yǎng)來(lái)自勤奮和學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才需要在無(wú)邊的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才需要克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓常識(shí)的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操縱者。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法示范演講7
老師們，同學(xué)們：
下午好。今天我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，供大家參考。
首先說(shuō)文科。其實(shí)文科不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我這次考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為其中一個(gè)重要的原因是我按照老師告訴我的方法去做和學(xué)習(xí)。畢竟老師的方法是在他漫長(zhǎng)的教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的，應(yīng)該對(duì)我們有益。比如語(yǔ)文老師讓我們做閱讀題的時(shí)候在課文中畫重點(diǎn)句子，我就這么做了，所以這次語(yǔ)文考試我只扣了閱讀題一分。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)。我覺(jué)得最重要的是把學(xué)到的東西理解透徹。一旦不理解，很多問(wèn)題可能會(huì)變得很難做。比如有人說(shuō)理科難學(xué)，我覺(jué)得大概是因?yàn)闆](méi)有完全理解一些知識(shí)點(diǎn)。所以，有不懂的地方一定要問(wèn)老師或者同學(xué)，直到懂為止。不要把它留在那里，它會(huì)引起很大的麻煩。我記得我學(xué)“實(shí)力”的時(shí)候，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，但是沒(méi)有及時(shí)問(wèn)出來(lái)。結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒(méi)考好。其實(shí)老師說(shuō)考試題目很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得很難。直到后來(lái)明白了，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的問(wèn)題真的很簡(jiǎn)單。其次，我認(rèn)為“問(wèn)題�！睉�(zhàn)術(shù)有一定效果。當(dāng)然不需要太多，只要一兩個(gè)質(zhì)量好的練習(xí)就可以了。但是，你必須了解你做過(guò)的所有問(wèn)題，并徹底了解它們，這樣“問(wèn)題�！睉�(zhàn)術(shù)才能有效。只是這樣做提高了我做題的技巧，鍛煉了我思考問(wèn)題的能力，讓我在理科上取得了更好的成績(jī)。
對(duì)了，還有一點(diǎn)就是要經(jīng)常做筆記。記性好比文筆差。培根還說(shuō):“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，記筆記使人嚴(yán)謹(jǐn)。”可見(jiàn)記筆記有多重要。
最后，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，每一節(jié)課，每一項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待。李晶，這樣做。效果不錯(cuò)。
我希望學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
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