【熱】學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,同時(shí),越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。那么,怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿1
初中的英語(yǔ)是怎樣學(xué)好的?關(guān)于這個(gè)問題,我想應(yīng)該從這幾個(gè)方面去入手:學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善用英語(yǔ)工具書,提高學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,主要是兩方面,單詞和課文。詞不離句,句不離篇,一個(gè)好的句子組成離不開眾多單詞的組合,所以背單詞很重要。根據(jù)我的方法,先用音標(biāo)把單詞讀出來,再根據(jù)英標(biāo)的劃分,找出相對(duì)應(yīng)的字母,邊讀邊想對(duì)應(yīng)的字母,背起來就方便多了。關(guān)于課文這方面,你背會(huì)了單詞也就會(huì)了句子,課文自然就會(huì)了。我在背課文時(shí),想著意思,把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要,你所獲得重要的知識(shí)點(diǎn),句子翻譯,常用口語(yǔ)……都從那里獲得,因此它和單詞并列,一樣為五星級(jí)。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣,也是學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的.一大要素。我有許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,有的從別人那里挺過來,有的是從書上看到的,還有的是自己領(lǐng)悟的……
不管怎樣說,習(xí)慣我把它歸為幾點(diǎn),
一、有晨讀的好習(xí)慣,早上人有好的記憶,應(yīng)該多讀多看,能記住大量的知識(shí)。
二、要有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,你早點(diǎn)多看看,心里有個(gè)大致的了解。如果你不預(yù)習(xí),在老師講時(shí),你是滿頭霧水,效率就低了不少。
三、要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課后要及時(shí)復(fù)習(xí),把早上講的知識(shí)溫習(xí)一遍,這樣做題,就會(huì)十分了解這道題講究的知識(shí),題自然容易做出來。
四、要有補(bǔ)錯(cuò)題的習(xí)慣,錯(cuò)題應(yīng)該認(rèn)真補(bǔ),這樣你在考試前哪里錯(cuò)了,就會(huì)清晰的展露出來。你就會(huì)知道你哪里錯(cuò)了。
關(guān)于用工具書,應(yīng)該多用不同的版本的書。怎應(yīng)用?孔子書:“工欲善用其事,必先利其器!蔽沂褂觅Y料書前,先猜句子的意思。查字典時(shí)不只看詞義,多看幾本不同的字典互相印證。
提高學(xué)習(xí)興趣,是關(guān)鍵也是最重要的一點(diǎn)。如果不喜歡英語(yǔ),再多學(xué)在往腦子里塞知識(shí),也沒用。你可以試著找些你感興趣的書,用英語(yǔ)說說。還可以一個(gè)人自己隨便說幾句,用英語(yǔ)對(duì)話,時(shí)間久了,自然而然就會(huì)喜歡英語(yǔ)。但不要刻意去學(xué)英語(yǔ),否則,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無聊,反而更不想去學(xué)。
這些是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。所謂”天道酬勤“,我們應(yīng)該勤奮在能把英語(yǔ)學(xué)好。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自八七班的學(xué)生——xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關(guān)地理的學(xué)習(xí)方法。
想要學(xué)好地理,首先要對(duì)地理有一個(gè)正確的認(rèn)知。有的同學(xué)總是認(rèn)為,地理是一門副科,只要考個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)就可以了,但其實(shí),大多數(shù)同學(xué)之所以考不好,往往就是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤觀念所導(dǎo)致的。那么,什么是正確的觀念呢?在我看來,地理考試的分值雖然不如語(yǔ)數(shù)英高,但它的重要程度卻絲毫不亞于語(yǔ)數(shù)英,畢竟它也是占有分值的,畢竟我們不是只考語(yǔ)數(shù)英就能上高中的。因此,對(duì)于所有學(xué)科都保持一個(gè)正確的觀念
對(duì)我們而言是十分重要的!
其次,要想學(xué)好地理,就要找到好的方法。對(duì)于我而言,學(xué)好地理重在理解、歸納和應(yīng)用。
理解最重要的是把所學(xué)到的知識(shí)與地圖結(jié)合起來。多看看地圖,多想想現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容,將地圖當(dāng)成課外書來細(xì)細(xì)品味,這是你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)地理也是很有趣的.。在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過程中,要對(duì)書中的各種地圖徹底理解,做到心中有圖,并且看到圖就知道它在說什么。
歸納時(shí)要掌握規(guī)律。我們要相信地理是有規(guī)律的,地形地貌的形成,白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現(xiàn)象都有著各自的規(guī)律。把握好了這些規(guī)律,自然地理解就會(huì)變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識(shí),把握知識(shí)之間的內(nèi)在規(guī)律,便可加深理解、梳理出清晰的思路,并且也讓知識(shí)變得更容易記憶。
把知識(shí)有規(guī)律的梳理好后,結(jié)合地圖記憶就變得輕松的多。
最后我想說的是,每個(gè)人都有各自不同的見解,但只要找到對(duì)的方法、找到最適合自己的方法,那么學(xué)習(xí)地理對(duì)我們每個(gè)人而言就都是輕松無比的。
以上是我個(gè)人的見解,希望可以幫到大家。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是……,很榮幸能成為初二十三班的學(xué)生代表,首先,我代表全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來!
孩子是家長(zhǎng)的希望,想必在座的每一位叔叔阿姨都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)程度如何?關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)?下面,我就為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧!
一、要有目標(biāo)。如果沒有了目標(biāo),就像一只無頭的蒼蠅沒有方向,因此,我們要為自己制定一個(gè)目標(biāo),先由小目標(biāo)開始,列入:這一節(jié)課我應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?這一天我應(yīng)完成什么任務(wù)?再大一點(diǎn)就是期中考試達(dá)到了那個(gè)層次?
二、要有計(jì)劃。俗話說:“士兵不打無準(zhǔn)備之仗”,同樣,我們也要根據(jù)自己的目標(biāo),而制定計(jì)劃,合理地安排每一天的日程。
三、要有方法。以上的兩條,都是次要的',有沒有好的方法才是關(guān)鍵,總得來說,要有“三習(xí)”。
1、提前預(yù)習(xí),因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)可以讓我們上課聽的更順利,預(yù)習(xí)時(shí)還要掌握一些方法和技巧:先快速地瀏覽一遍,熟悉本書的大概內(nèi)容,然后再圈畫出重要的段句,加以理解。
2、課下復(fù)習(xí):要定時(shí)對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)加以復(fù)習(xí),因此減少我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的健忘,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶。
3、多做練習(xí):因?yàn)橥ㄟ^做練習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),見更多的題型,從而使自己進(jìn)步。發(fā)展的更快更好。
除了以上的“三習(xí)”,我們還要把握好課堂45分鐘,認(rèn)真聽講,仔細(xì)記好課堂筆記。
總之,任何復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然,我們也要適當(dāng)?shù)刈x一些課外書,其實(shí)閱讀是一件豐富而有趣的活動(dòng)!但是課外書不是什么樣的書都能拿來讀,那些有益于孩子身心健康的,具備積極陽(yáng)光導(dǎo)向的書籍才是真正的“朋友”,我們要多讀,從中不斷體會(huì),以此來開闊我們的視野,提高我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)水平,為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法了,希望能給大家教育孩子帶來些幫助。
在這兒我還要告訴叔叔阿姨,不論自己的孩子成績(jī)?nèi)绾,都不?yīng)盲目的去批評(píng),應(yīng)該讓他自己找出錯(cuò)誤點(diǎn)并加以反思,從而避免下次再犯錯(cuò)。
我還想代表十三班全體成員感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)以及班主任對(duì)我們的關(guān)懷!謝謝!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿4
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《做自己的船長(zhǎng)》。
人生如海,我們就是那一只只不系之舟。相信只有做了自己人生之舟的真正船長(zhǎng),才能在這片海域里乘風(fēng)破浪、勇往直前。
期中考試的潮水濕透了我們的衣襟,我們一起坐在沙灘上回望這半學(xué)期行駛過的路。忽然間意識(shí)到,高中生活已經(jīng)過半。同學(xué)們,高二學(xué)段是很重要的。如果說高一是基礎(chǔ),那么高二就是跳躍,抓住了高二,就能看到勝利的曙光。不管已行駛的路途上有多少風(fēng)浪,不管現(xiàn)在的我們正處在茫茫大海中的哪一個(gè)點(diǎn)上,更不管未來會(huì)遇到多少險(xiǎn)難暗礁,我們都要永不放棄。
對(duì)于成績(jī)不盡如人意的同學(xué),我們不能總歸咎于自己能力不足或者不夠聰明,其實(shí)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)才是最可怕的。因此,給自己準(zhǔn)確定位是通向理想彼岸的羅盤。每一個(gè)成功者都應(yīng)該有這樣一個(gè)良好的開端,才能找到成功的出路。請(qǐng)記。罕蛔约捍驍〉娜瞬攀亲羁蓱z的!
成功,不是將來才有的,它是從決定的那一刻起持續(xù)積累而成的;學(xué)習(xí)也一樣,它就是一架天平,左邊是付出,右邊是收獲。即使取得滿意的分?jǐn)?shù)也不能好高騖遠(yuǎn),而是要踏踏實(shí)實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),讓認(rèn)真成為一種態(tài)度,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們,人生只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌!我們應(yīng)該想一想:20xx年的夏天,會(huì)怎么樣呢?我們會(huì)站在哪里,我們會(huì)去哪里?
人生的'美麗是這樣鑄成的:任歲月無情,你堅(jiān)貞如初;任羈旅勞頓,你不懈不輟,一如既往;人繁花似錦,喧囂紛擾,你悄然守望,依然潛心不改;任群鳥飛舞,雨膩云香,你只有在那眾多的旋律中把握一種風(fēng)流,體現(xiàn)一種感動(dòng),收獲一種力量?v然是寒冷刺骨的冰雪之夜,你仍無怨無悔以滾燙的情懷去澆灌不死的信念,塑造了強(qiáng)勁健全的靈魂。拼搏,能夠鑄就這種人生的美麗。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。同學(xué)們,我們正值青春,讓我們向奮斗的過去揮揮手,帶著宗教般的虔誠(chéng)和初戀般的熱情重新啟程,用蠟筆小新最肆無忌憚的大笑來激勵(lì)自己,同時(shí)發(fā)揚(yáng)灰太狼精神,勇敢而堅(jiān)定的喊出——這一次,我們要做自己的船長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是1212班的郭曉陽(yáng)。今天,我很高興能在這里與大家共同探討學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有效的方法,也是有規(guī)律可循的。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就會(huì)高,學(xué)得就會(huì)輕松,思維也會(huì)變得靈活流暢,能夠很好地駕御知識(shí),真正成為知識(shí)的主人。根據(jù)我平時(shí)的學(xué)習(xí),我總結(jié)出幾點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們有幫助。
一、學(xué)前。在學(xué)習(xí)一節(jié)課之前,我們都應(yīng)該做到提前預(yù)習(xí)。我認(rèn)為,它對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。當(dāng)你在預(yù)習(xí)的時(shí)候,你會(huì)提出許多問題,而在上課的時(shí)候,便可以帶著問題聽老師講課,這樣,就會(huì)對(duì)這個(gè)問題記憶非常深刻,錯(cuò)的次數(shù)也會(huì)減少很多。
二、學(xué)時(shí)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,主要是理解+記憶+積累。理解就是消化課上老師所講的內(nèi)容,并作筆記。記憶就是回家后,鞏固一下,回憶本節(jié)課的要點(diǎn)。日常積累也很重要,我們要博覽群書,并做好筆記。這樣,基本上語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就可以保證了,但還不要忘記下次課的預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,主要是推理+思考+練習(xí)。為什么這么說呢?因?yàn)槲覀兌贾,要學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的兩點(diǎn)就是勤動(dòng)腦,多練習(xí)。我們要學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,獨(dú)立思考。理解公式、定理的由來。多思考一下為什么,做到一題多解,舉一反三。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,主要是理解+記憶+練習(xí)(多閱讀)。
三、學(xué)后。也就是復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)該做些什么呢?首先,最基本的,也就是大家都熟知的便是看課文,看筆記,看資料,這雖然是最簡(jiǎn)單的,但也是最重要的。因?yàn),只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),才能有所發(fā)揮。當(dāng)然,想要考得好成績(jī)不可能那么簡(jiǎn)單,復(fù)習(xí)好當(dāng)然也不可能只是這種基本功就ok的。所以說,復(fù)習(xí)也是一門學(xué)問?梢詼(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,及時(shí)把錯(cuò)題記錄下來,為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的地方就是知識(shí)掌握的漏洞,及時(shí)將這些錯(cuò)誤記錄下來,并分析出錯(cuò)的`原因,這樣就能總結(jié)自己存在的問題,并保證自己在以后的學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
這是我的一些體會(huì),我不敢斷言這些方法能夠徹底解決同學(xué)們的問題,但相信會(huì)有一定的效果。希望同學(xué)們能找到智慧的鑰匙,開啟知識(shí)的大門,在識(shí)的海洋盡情遨游。同學(xué)們,讓我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的快樂吧。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿6
各位叔叔阿姨你們好!
現(xiàn)在我來匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況。
一、上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)注意力要集中,抓住課堂40分鐘,把能掌握的內(nèi)容在課堂上掌握,這樣學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果就比較高。
二、認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
首先要做好預(yù)習(xí),通過預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步印象,上課時(shí)就理解深刻。每天放學(xué)回家第一件事就是做好家庭作業(yè),家庭作業(yè)要獨(dú)立完成,這樣老師就可以通過作業(yè)情況了解我們的掌握程度。
三、適當(dāng)上一些輔導(dǎo)班。針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié),利用周末適當(dāng)補(bǔ)一補(bǔ),再提升一下,效果是非常明顯的。
四、合理安排好作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉。
晚上的`時(shí)間可以看看課外書,查查資料,也可以上上網(wǎng),看看動(dòng)畫片,但要控制看電視和玩電腦的時(shí)間,到點(diǎn)就不行的。
只有堅(jiān)持鍛煉,才能有好的體魄,有好的體魄,才能體力充沛,精神旺盛,才能認(rèn)真聽講。適當(dāng)參加體育活動(dòng),鍛煉自己的意志。周末參加訓(xùn)練,無論刮風(fēng)下雨,從不缺課。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿7
方法有兩個(gè),一是歸納,二是做題,高中學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿。
首先講講歸納的方法,因?yàn)樵诒荣惿系臅r(shí)間很多,沒有嚴(yán)格地按照老師的進(jìn)度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí),但知識(shí)歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路,很有效的提高了復(fù)習(xí)效率,達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。我的生物知識(shí)歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。
基本知識(shí)的歸納就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來,解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納,像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò),大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。我高二的時(shí)候做了全部自己寫的那種歸納,上高三不久,就在優(yōu)化設(shè)計(jì)上對(duì)它給出的框架做了補(bǔ)充。
做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識(shí)歸納只不過是把書上的要點(diǎn)和例子抄在一起,但這個(gè)過程你要翻書,幾本書一起翻,就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識(shí)歸納,就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置,這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,這個(gè)過程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn),理清思路。最后再抄寫一次,印象就很深刻了。所以做知識(shí)歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn),其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的,大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫出出錯(cuò)的原因,尤其是要寫明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺得自己沒那么多時(shí)間,可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào),并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真察看就可以了。
在做好了以上兩種歸納的基礎(chǔ)之上,便做著兩種歸納的歸納,也就是特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納,把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來,還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、?嫉、特殊的知識(shí)點(diǎn)也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽完課,做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納,而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候,應(yīng)該先看一邊書本,再看一遍知識(shí)歸納,一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫下了——也就是做特殊知識(shí)歸納,最后就只看這本特殊知識(shí)歸納。如果時(shí)間允許,邊看邊把記不住的打上記號(hào),到了最后的最后就只看有記號(hào)的,
這樣就可以把所有知識(shí)點(diǎn)過一遍了。懂的看一眼就行了,因?yàn)檫@些知識(shí)本來就爛熟于心了;而不太有把握的,經(jīng)過這樣抄一遍,看幾遍也都攻下來了,所以上考場(chǎng)的時(shí)候就可以信心百倍了。我高考前兩個(gè)星期就是先花了一個(gè)星期把書本從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍,做了特殊知識(shí)歸納,然后接下來那個(gè)星期就看特殊知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納。
然后講講做題。
練習(xí)題的選擇:主要做好老師發(fā)的卷子,自己再有一兩本就可以了(根據(jù)自己能力,難度可稍大)
常用:優(yōu)化設(shè)計(jì)、黃岡考典、易錯(cuò)題寶典、龍門書局(實(shí)驗(yàn)。
要點(diǎn):多做,精做(高考題,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,經(jīng)典實(shí)驗(yàn)題)
簡(jiǎn)答題要認(rèn)真對(duì)答案,能背下更好(主要是練表述和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng))
歸納做過的題目要有印象,不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論
聽課做好預(yù)習(xí)
聽課時(shí)記一些特殊的例子,自己預(yù)習(xí)是沒有留意到的和不明白的
講卷子時(shí)不管做沒做對(duì)都要留心,主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)
及時(shí)提問
以上是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方法,是知識(shí)錄入,那考試時(shí)應(yīng)該怎樣把知識(shí)提取出來呢?我想,首先應(yīng)該確信自己每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂了,遇到一個(gè)問題時(shí),要做的就是把答案從大腦中提取出來?吹揭粋(gè)題目,先把握住這道題要考的是什么知識(shí)點(diǎn),然后以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為關(guān)鍵詞,搜索若干個(gè)出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),就像在網(wǎng)上搜索資料一樣;簡(jiǎn)單的題目答案一下子就找出來了,而復(fù)雜的題目則需要在搜索出來的知識(shí)點(diǎn)中選擇一個(gè)最適合的或是搜索出所有合適的知識(shí)點(diǎn)。后一種方法在生物考試中尤為重要,因?yàn)樯镞@門學(xué)科的特點(diǎn)就是有很強(qiáng)的聯(lián)系性,生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的`是多選題和簡(jiǎn)答題,全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關(guān)鍵。牢固的基礎(chǔ)知識(shí)、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和開闊靈活的思路則是學(xué)好這門課,考出好成績(jī)的根本。
學(xué)習(xí)方法感悟
〖預(yù)覽〗國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都影響極大,對(duì)于傳承文明,增強(qiáng)民族凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國(guó)的國(guó)學(xué)思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。世界上任何一個(gè)民族,要想自立于世界民族之林,必須具有自己獨(dú)特的文化,而中國(guó)的國(guó)學(xué)就具備這種獨(dú)一無二的特質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史智慧的精髓,構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境,維系著中華文化之根。 “國(guó)學(xué)”一詞,最早出自章太炎先生《國(guó)故論衡》及《國(guó)學(xué)概論》的演講,它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說為根基。涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲與明清小說以及歷代史學(xué)等內(nèi)容,形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分,其內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。國(guó)學(xué)智慧涵蓋了“四書”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語(yǔ)、禪機(jī)、二十四史、唐詩(shī)、宋詞和四大古典名著,它是萬億卷帙的古代文獻(xiàn),體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于生命和世界的理解。國(guó)學(xué)體系以“儒”、“釋”、“道”三家學(xué)問為主干,又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈,為青少年汲取知識(shí),了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個(gè)便捷的渠道。國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,它對(duì)中國(guó)歷朝歷代的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面影響頗深。對(duì)于傳承中華文明、增強(qiáng)民族凝聚力。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué):
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。
以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來“回報(bào)”你。
3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。
4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),但是不努力一定沒有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉趺礃。尤其是在高三?/p>
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說到課外書,這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笔紫龋乙鞔_一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂;蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的'那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的,可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的,一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息,是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:1。突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2。長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3。對(duì)自己要有時(shí)間限制?梢园阉繕(biāo)分成若干個(gè)部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4。計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿9
在年級(jí)組上升140名以上的同學(xué)
班級(jí)兩次綜合成績(jī)前十名
尊敬的老師各位家長(zhǎng);
我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習(xí)方法.其實(shí)對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里我要面對(duì)的最大敵人是我自己,一個(gè)人的成敗取決于他自己,只要我們努力,用心去做,腳踏實(shí)地,終會(huì)成功。
習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。習(xí)慣決定了你的人生。例如我習(xí)慣于整理我的學(xué)習(xí)資料,在我的桌洞里,每本書都有它的位置,每一個(gè)物品我都安排有序,時(shí)間長(zhǎng)了養(yǎng)成習(xí)慣,我?guī)缀蹰]著眼就可以找到我想要的東西,他給我?guī)淼暮芏嗪锰,上課時(shí)有些同學(xué)急著找老師講的資料時(shí),我可以從容不迫地拿出要將的資料,這在無形中為我節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間,因此養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是非常必要的,他使我終生受益。
計(jì)劃性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)生大都被動(dòng)地學(xué)習(xí),只有老師盯著他才學(xué)習(xí),而且漫無目的,我們要主動(dòng)學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)并非一件難事,萬事萬物開頭難,只要你真的融入到學(xué)習(xí)中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué),那么在這三年里我要好好學(xué)習(xí),第一年我要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在高一期末我要力爭(zhēng)進(jìn)入前100,接下來的一個(gè)月我要復(fù)習(xí)前面所學(xué)的資料,跟上老師課程,這一星期我要主攻化學(xué),因?yàn)檫@方面比較弱。今天我要完成數(shù)學(xué)老師完成的任務(wù),課下要復(fù)習(xí)。這一節(jié)課我要全神貫注聽講,學(xué)會(huì)更多的東西,這一兩分鐘我不應(yīng)該浪費(fèi),因?yàn)樵谶@一兩分鐘時(shí)間里我可以比別人多會(huì)做一道題,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)會(huì)使我們知道下一秒種該干什么,更加合理地規(guī)化我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn),我始終在保持。
自我控制能力。一個(gè)人自控能力的.強(qiáng)弱,是決定成功的重要因素。現(xiàn)代社會(huì)各種各樣的誘惑實(shí)在太多,以致于它們分散了我們學(xué)習(xí)的精力,無心學(xué)習(xí)。手機(jī)、電腦、電視的普及,幾乎在每個(gè)家庭都實(shí)現(xiàn)了,孩子們有手機(jī)了,表面上是為了與家人常聯(lián)系,其實(shí)大多數(shù)都是私底下聊天、打電話,有的甚至課上也在玩,回舍玩到一兩點(diǎn)鐘,這樣下去,哪還會(huì)有精力學(xué)習(xí)呢?有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機(jī),好好學(xué)習(xí),可是幾乎沒有超過一星期,他就又抵擋不住誘惑,繼續(xù)玩下去,荒廢了學(xué)業(yè)。我認(rèn)為,適度地去玩,對(duì)我們沒有害處,但是一定要有自我控制能力,到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達(dá)的年代里,自我控制能力的培養(yǎng)極其重要。
大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,老師的好壞是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,但是,我認(rèn)為父母是我們孩子最好的老師,他們教會(huì)了我們?nèi)绾未私游,怎樣為人處世,懂得人生道理,這么多年,我始終都記得爸爸在我小時(shí)候常對(duì)我說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架,最多是互相埋怨幾句。因?yàn)樗麄冎肋@會(huì)影響孩子,給他們樹立不好的做人做事方法。我很幸運(yùn)能夠有一個(gè)溫馨和諧的家庭,從父親身上,我學(xué)到了如何做人,男子漢,做事要敢作敢當(dāng),從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞,無怨無悔的良好習(xí)慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會(huì)有任何心理負(fù)擔(dān),并且在父母的影響下,我總是更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來,與父母坐在一起互相訴說自己的心事。只有心理上沒有負(fù)擔(dān)了,才能更好更快的學(xué)習(xí)。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,我有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,它使我受 益終生;我有學(xué)習(xí)計(jì)劃表,下一秒我知道該干什么,不會(huì)拖延時(shí)間;我的自我控制能力較強(qiáng),我能夠面對(duì)這些外在的誘惑。最后,我還有一個(gè)和諧、幸福、美滿的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習(xí)提供了源源不盡的動(dòng)力,所以我才會(huì)學(xué)得更好。
在座的家長(zhǎng),多與您的孩子溝通吧,孩子們的內(nèi)心世界需要一個(gè)人去了解,去幫助。最后,真誠(chéng)地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成,考上自己理想的學(xué)府。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿10
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自八五班的xxx。時(shí)間過得真快,在初一的學(xué)習(xí)上,我的成績(jī)并不是很優(yōu)秀,但在這次的成績(jī)上,由原先的年級(jí)第60名,進(jìn)步到了年級(jí)的第17名,在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,我們要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),正確的學(xué)習(xí)方法在于,我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講、并做筆記,善于思考,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的,所以一個(gè)人要想取得成績(jī),就要能吃苦,靠自己的努力來贏得勝利。每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià),分清哪些是自己的弱項(xiàng)那些是自己的強(qiáng)項(xiàng),有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,針對(duì)自己的弱項(xiàng)做好安排,同時(shí)也要弄好自己的強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于自己的弱項(xiàng),每節(jié)課要上課時(shí)盡量“理解”“吸收”,完成老師所布置的作業(yè),要有針對(duì)性的.復(fù)習(xí)。
在上課時(shí),認(rèn)真聽講,在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容,想想為什么這樣做,并且有沒有更好的方法并做好記錄,下課向老師請(qǐng)教,并認(rèn)真做好錯(cuò)題集。在晚上睡覺前,在自己的腦海里把今天所學(xué)的、老師所講的東西、和自己認(rèn)為是重要的知識(shí)點(diǎn)都在自己的腦海里過一遍,加強(qiáng)記憶。在整理知識(shí)點(diǎn)時(shí),主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì),把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì),把意思相同,、相近、相反的知識(shí),把他們放在一起整理,這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方,教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己,知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí),教和學(xué)是相互促進(jìn)的。
上課或?qū)W習(xí)時(shí)要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的方法是學(xué)會(huì)用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看,用口讀或者用手寫,都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫,這是花大量的時(shí)間才能記住,而且記憶力不深刻。但如果你專心致志,并運(yùn)用正確的方法來記單詞,記憶效果則相當(dāng)明顯。此外,記課堂筆記有時(shí)也會(huì)妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記,反而會(huì)忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時(shí)要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價(jià)值的東西。否則,盲目記筆記一定會(huì)影響聽課的效果,得不償失。
以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
古人說,芝麻開花節(jié)節(jié)高,良好的開端是成功的一半,我一定會(huì)再接再厲,不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請(qǐng)老師和同學(xué)時(shí)時(shí)給予幫助和監(jiān)督。
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿11
時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間,又到了一年一度的情系母;顒(dòng)。同樣是在這個(gè)熟悉的報(bào)告廳,只不過曾經(jīng)坐在臺(tái)下的我如今卻坐在了臺(tái)上。當(dāng)我準(zhǔn)備這篇發(fā)言稿的時(shí)候,想了很久都不知該寫些什么。雖然前兩次的情系母校活動(dòng)我也都作為觀眾參加了,那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所講的主要內(nèi)容也還依稀記得一些,但我既沒有他們那般輝煌的事跡,也寫不出那種文采斐然的文章,因此遲遲沒有下筆。想來想去,我還是決定,不必?fù)?dān)心自己所寫的是否有學(xué)長(zhǎng)們的那般出色,只需把自己真正想說的話說出來,能帶給大家一點(diǎn)鼓勵(lì),那就夠了。所以,我想以直白的語(yǔ)言從以下三個(gè)方面簡(jiǎn)單地介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先,我想從高中階段“常見的三個(gè)問題”入手,向大家闡釋一下自己對(duì)這三個(gè)問題的看法。第一個(gè)問題是“面對(duì)高考如何調(diào)整好心態(tài)?”我覺得要想有好的心態(tài),就需有堅(jiān)定的信念,相信所有的努力都是有結(jié)果的,只不過在時(shí)間上有長(zhǎng)有短罷了,自己要做的只是堅(jiān)持;要有自己的目標(biāo),包括短期的和長(zhǎng)期的,長(zhǎng)期的目標(biāo)可能遙遠(yuǎn),但可以分解為一個(gè)個(gè)相對(duì)容易的短期目標(biāo),每完成一個(gè)短期目標(biāo),你就更接近了你的長(zhǎng)期目標(biāo),并且你的心態(tài)也會(huì)變得更好;要充滿信心,相信自己的能力,相信只要盡力了,父母、老師和朋友也會(huì)對(duì)自己有信心的。當(dāng)然,心態(tài)的調(diào)整是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,除了以上幾點(diǎn)以外,還需要你從一次次的成功與失敗中不斷地思考,進(jìn)步,成長(zhǎng)。第二個(gè)問題是“如何面對(duì)由失誤造成的成績(jī)后退?”這也是一個(gè)很經(jīng)常出現(xiàn)的問題。我想,出現(xiàn)這種情況時(shí),我們不能總是問“憑什么”,而應(yīng)多問“為什么”,要從失敗中找原因——是太粗心了,是沒有分配好時(shí)間,還是復(fù)習(xí)沒有到位?只有經(jīng)過反省,才能讓失敗亦成為一種收獲;要學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力,這一次的意外失敗讓我們很不甘心,所以我們應(yīng)該在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加的努力,以便抓住下一次機(jī)會(huì),彌補(bǔ)遺憾;我們還可以去找別人談心,有時(shí)自己想不通的問題只因別人的一兩句話而輕松解決,并且多交流還可以增加自己看問題的角度。第三個(gè)問題是“具體來說如何考好理綜?”想考好理綜,首先要各科都學(xué)好,這是基礎(chǔ),也是根本保障,至于其他技巧方面,一要分配好時(shí)間,這得靠平時(shí)練習(xí),每一次練習(xí)整套的理綜試卷時(shí),都堅(jiān)持控制時(shí)間,這樣效果才更明顯,到了考試的時(shí)候,心里自然就有底了;二要注意細(xì)節(jié),所謂細(xì)節(jié)決定成敗,很多重大的錯(cuò)誤都是由于忽視細(xì)節(jié)而造成的,很多卓越的成功也僅是因?yàn)楹芎玫淖⒁饬思?xì)節(jié)而取得的;三要能抓住重點(diǎn),當(dāng)時(shí)間有限的時(shí)候,要頭腦清楚,舍得放下,做出最佳的選擇,實(shí)現(xiàn)成績(jī)的最優(yōu)化。
看完了這三個(gè)問題,接下來我想再?gòu)恼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)方面分別簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這三科學(xué)習(xí)的一些看法。想學(xué)好語(yǔ)文,首先要注重課本,因?yàn)檎n本上的知識(shí)是基礎(chǔ),考試的很多內(nèi)容都是從課本之中衍生而來的,抓住了課本就抓住了根本;其次要有自己的改錯(cuò)本,只有記住了每一次考試中做錯(cuò)了的題目,才能學(xué)到新的東西,拓展知識(shí)面,并且光把錯(cuò)誤放進(jìn)改錯(cuò)本還不夠,還要肯花時(shí)間去記這些錯(cuò)誤,記住了下次碰到才不會(huì)再犯;如果老師有布置周記作業(yè)的習(xí)慣,大家也要認(rèn)真對(duì)待,寫周記不僅能提高寫作能力,還能提高我們思考問題的.能力;除了這三點(diǎn)以外還要多記多練,只有輸入的多了,輸出的才可能多。接著是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),也要打好基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié),這與理綜很相似,面對(duì)很多看似很難的題目時(shí),若能從最基本的入手做出嘗試,或許能使問題變得簡(jiǎn)單,而很多很簡(jiǎn)單的題目,考查的正是是否注意了細(xì)節(jié),注意了細(xì)節(jié),就能做對(duì);學(xué)好數(shù)學(xué)要分配好時(shí)間,特別是控制好做前面的小題的時(shí)間;平時(shí)做完題目后要勤對(duì)答案,答案能指出我們做錯(cuò)的,提醒我們易錯(cuò)的,教給我們不會(huì)的,若做完后不對(duì)答案,這次做錯(cuò)的下次還錯(cuò),這次不會(huì)的下次還是不會(huì);還需注意積累一題多解的方法,這能拓寬我們的思路,還能讓我們?cè)谕浟艘环N方法的時(shí)候有其他的選擇。然后是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。單詞為英語(yǔ)的基礎(chǔ),除了單詞表上的必記單詞以外,平時(shí)練習(xí)或是考試時(shí)遇到的一些比較好的單詞也可以有意識(shí)地記一記,這不僅利于閱讀,也能為寫作添彩;然后是語(yǔ)感,好的語(yǔ)感能為我們帶來很大的優(yōu)勢(shì),這種優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在多項(xiàng)選擇、完形填空、完成句子等方面,而要增強(qiáng)自己的語(yǔ)感,多看多讀多背無疑是簡(jiǎn)單而有效的方法;對(duì)于分值大、耗時(shí)多的閱讀理解來說,光做正確不夠,還要有不錯(cuò)的速度,這樣才算是真正做好;和語(yǔ)文寫作一樣,英語(yǔ)的寫作也是容易拉開分?jǐn)?shù)的地方,不容忽視,而要寫出好的文章,一定要在平時(shí)多積累一些比較好的單詞、短語(yǔ)和句型,并且應(yīng)有意識(shí)地把它們?nèi)谌氲綄懽髦,還要注意卷面的整潔,這些都可能成為自己文章的閃光點(diǎn)。
講完了這些具體科目的學(xué)習(xí),接下來我想把我印象比較深的一些心得體會(huì)與大家分享。由于時(shí)間關(guān)系,我只是稍微總結(jié)一下,而不做過多的闡釋。其中的含義也一目了然。
效率乘以時(shí)間才等于效果
細(xì)節(jié)決定成敗
學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
努力總是有收獲的,或早或晚,貴在堅(jiān)持
不要太在意別人的看法,學(xué)習(xí)和生活是你個(gè)人的事
考試盡量淡然處之,盡力而為,但求無愧即可
多聽聽別人的建議,哪怕是指出你的錯(cuò)誤,這樣你才能更快地進(jìn)步
高中如同一場(chǎng)沖刺,平時(shí)的所有考試不過是訓(xùn)練,或好或壞,對(duì)于最終的高考沖刺都是一種提高,應(yīng)淡定地面對(duì)平時(shí)。而大學(xué)則像一場(chǎng)馬拉松,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常重要,都會(huì)影響到最終的成績(jī),每一步都不可放松。
最后,送給大家我很喜歡的一句話:放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能,不放棄該放棄的是無知,不放棄不該放棄的是無悔!
祝高考順利,學(xué)習(xí)快樂,愿每個(gè)人都能堅(jiān)持努力,做更好的自己。謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會(huì)恍然大悟了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用知識(shí)來充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操,孫權(quán),鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的`地位。
更有孔子。名丘,仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英,更有孟子,荀子等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的卻如此,當(dāng)你知道的東西越多時(shí),你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來,為了我們的祖國(guó),就讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿13
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
我是來自初二(1)班的~~~。這次期中考試,我由初一時(shí)的200多名進(jìn)步到了第105名。我想把我這學(xué)期以來學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)與大家分享,主要有以下三點(diǎn):
一是集中精力,排除干擾。
在教室中,當(dāng)同學(xué)們暢談著新鮮事的時(shí)候,我也想加入其中,但是我忍住了,我知道這些新鮮事會(huì)分散我許多精力,如果我們把聊天的時(shí)間用來學(xué)習(xí),那么日子久了,進(jìn)步就明顯了。孔子在2500多年前就說過:“少之時(shí),血?dú)馕炊,戒之在色!本褪菫榱烁嬖V我們這些中學(xué)生們要學(xué)會(huì)靜心,排除干擾。當(dāng)今社會(huì)誘惑無處不在,手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便,但是,請(qǐng)注意它們的“方便”是有限的,而游戲的誘惑是無限的。這種誘惑可以使你無時(shí)無刻不想著它,包括學(xué)習(xí)的時(shí)候。同學(xué)們,孔子在20xx多年前就提醒過我們了!不聽老人言,吃虧在眼前!一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂:“網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn),使用需謹(jǐn)慎!”
二是認(rèn)真聽講,保持恭敬心。
古人云:“一分恭敬得一分收獲,十分恭敬得十分收獲!蔽医裉焖f的恭敬是指對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)老師的恭敬。
首先,大家跟我做一個(gè)假設(shè),當(dāng)你特別特別崇拜一個(gè)人的時(shí)候,他的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,甚至每一個(gè)眼神都能令你那么難忘,此時(shí),你一定對(duì)他非常的恭敬。如果這個(gè)人就是我們的老師,那么你在聽他講課時(shí),巴不得自己是六耳獼猴,長(zhǎng)一堆耳朵,專心致志地聽他講課,那么,你就能把老師講的百分百吸收,于是,你就發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)變好了。
說了這么多,其實(shí)主要想告訴大家一定要把自己的位置放低,大海之所以能讓那些江啊、河啊都流到自己這里來?就是因?yàn)樗冀K處于很低的位置,如果它的位置高了,那流進(jìn)一點(diǎn)兒就溢出來了!關(guān)于這個(gè)方面,我還想再說一句:“沒有不好的老師!只有不好的學(xué)生!”老師教同樣的知識(shí),有的`同學(xué)就能考高分,有的同學(xué)卻不及格。要是不及格的同學(xué)能把老師上課時(shí)的每一句話都聽進(jìn)去并做到了,也同樣能考高分!當(dāng)你在抱怨自己的成績(jī)不理想時(shí),請(qǐng)你回想一下,老師的要求你都做到了嗎?老師讓你審五遍題,你只審了三遍,結(jié)果你寫錯(cuò)了,你說能怨誰(shuí)?
三是學(xué)會(huì)自省,常懷感恩心。
我們的父母花了高額的學(xué)費(fèi)讓我們來“海外”念書,他們時(shí)時(shí)刻刻想念著我們,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)我們偷懶、溜號(hào)兒的時(shí)候,想起我們的父母,他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí),該多傷心,多難過呀!我們?cè)跄苋绦淖尭改溉绱藫?dān)憂呢?其實(shí),感恩之心也可以化為動(dòng)力的!
今天我想與大家分享的就是以上三點(diǎn)內(nèi)容:集中精力想著學(xué)業(yè),讓我把生活中的零碎時(shí)間運(yùn)用起來;一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識(shí);感恩心總是激勵(lì)著我專心學(xué)習(xí)。愿我的幾點(diǎn)體會(huì)能對(duì)大家有所啟發(fā),有所幫助,愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績(jī),為年級(jí)增光,為學(xué)校增光,做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿14
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是八三班的xxx。今天我為大家分享我的學(xué)習(xí)方法。想要學(xué)習(xí)好,首先要有自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面為同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
1、合理安排時(shí)間
每天保證至少八小時(shí)的睡眠。晚上不要熬夜,中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠,飽滿的精神是提高效率的基本條件。在家做家庭作業(yè)時(shí),要合理安排每個(gè)科目的所用時(shí)間,規(guī)定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成,避免用時(shí)過長(zhǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)不專心。
2、注意力要集中
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就要休息,放松大腦。但學(xué)習(xí)時(shí),同時(shí)也要全神貫注,手腦并用,要努力達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界。把課堂四十分鐘充分利用。
3、學(xué)會(huì)正確的`記憶方法
正確認(rèn)識(shí)記憶與遺忘的規(guī)律,也是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要途徑。初中階段,英語(yǔ)單詞、古代漢語(yǔ)、數(shù)理化公式、定理等,有很多東西需要熟記。有些同學(xué)總是說“記不住”,其中一個(gè)重要的原因,就是不懂記憶的規(guī)律與方法。從心理學(xué)的角度來說,記憶分無意識(shí)記憶和有意識(shí)記憶。對(duì)于系統(tǒng)的知識(shí),特別是系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),絕不是單憑“無意識(shí)記憶”就能掌握的。在事前有明確的目的,并在進(jìn)行中做出積極的努力,才是“有意識(shí)記憶”。也就是說,集中注意力地、自覺地和積極思考著閱讀兩遍課文,比漫不經(jīng)心地閱讀十遍課文還記得多。記憶不能一勞永逸,鞏固記憶的基本條件是復(fù)習(xí)。需要知道,遺忘的規(guī)律是先快后慢。在記憶之后,遺忘一開始是很快的,后來速度就放慢了。根據(jù)這一規(guī)律,我們完全可以與遺忘作斗爭(zhēng),復(fù)習(xí)次數(shù)應(yīng)先多后少,這樣完全可以事半功倍。
4、巧補(bǔ)錯(cuò)題
要常補(bǔ)錯(cuò)題、集好題。同種題型要牢記,要做到錯(cuò)過的題不再錯(cuò)。同時(shí)每一道題都要知道自己的錯(cuò)因、題的分析和正確的解題方式,能夠舉一反三。要多收集好題、難題、典型題,提高我們的做題水平。
在這里,我衷心的祝愿同學(xué)們的成績(jī)能夠越來越好。
我的交流到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
我是八三班的xxx,在本次月考中我的生物考了50分,我有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)要與大家分享。
首先我們先說說我們自己要做到的:
1、擁有目標(biāo),俗話說有了明確的目標(biāo),才會(huì)有努力地方向,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
2、保證足夠的睡眠時(shí)間,睡眠是休息大腦的時(shí)間,不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),反倒會(huì)導(dǎo)致我們上課時(shí)不能專心聽講,因此,要保證有充足的睡眠時(shí)間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法,因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時(shí)間乘效率等于成績(jī),因此在我看來合理的安排時(shí)間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
下面我們來說說具體的學(xué)習(xí)生物的方法:
1、俗話說熟能生巧,因此我認(rèn)為我們要多背知識(shí)點(diǎn),理解性記憶,把知識(shí)都扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
2、不恥下問,有不會(huì)的立馬問老師,不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時(shí)間,不放過老師的'任何一句話,因?yàn)槔蠋熃?jīng)驗(yàn)豐富,講的可能都是易錯(cuò)點(diǎn)。
4、對(duì)生物等理科的學(xué)習(xí),要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長(zhǎng),所以我們要積極地多為同學(xué)講題,因?yàn)橹v題的過程就是檢測(cè)我們自己的過程。
6、勤學(xué)會(huì)清,錯(cuò)過的不再錯(cuò)。把曾經(jīng)錯(cuò)過的題徹底研究懂,保證不會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤。
最后,希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游,讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家。
【學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)方法推薦-高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)07-21
學(xué)習(xí)方法的諺語(yǔ)10-18
狀元的學(xué)習(xí)方法10-31
自我學(xué)習(xí)方法11-28
學(xué)習(xí)方法諺語(yǔ)08-16
托福學(xué)習(xí)方法08-13
成語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法08-14
學(xué)習(xí)方法的句子08-14
學(xué)習(xí)方法的作文04-27