高一學習方法[匯總15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都在努力，勤奮的學習，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。什么樣的學習方法才是真正有效的呢？下面是小編精心整理的高一學習方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一學習方法1

　　高一生物學習的方法包括：

　　1.理解基本知識：高一生物課程是一門基礎性學科，其中涉及的概念和原理是理解和記憶的基礎。因此，首先要理解基本知識，了解生命活動的本質(zhì)和規(guī)律。

　　2.勤思考：在課堂上，不要僅僅滿足于聽懂，而是要思考和總結(jié)。分析、比較、記憶和理解所學內(nèi)容，并掌握一定的.思路和方法。

　　3.多練習：生物學科需要大量的練習，以鞏固和應用所學知識。因此，要積極做題，并及時總結(jié)和復習。

　　4.觀察和實驗：生物學科是一門實驗性很強的學科，觀察和實驗是獲取知識的重要途徑。因此，要積極參與實驗，觀察和探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。

　　5.課外拓展：生物學科涉及的知識領域非常廣泛，因此，要積極參加課外拓展活動，拓寬自己的知識領域，了解更多生命活動的本質(zhì)和規(guī)律。

　　此外，建議使用筆記本記錄課堂筆記，及時總結(jié)和復習所學內(nèi)容，并制定學習計劃，以便更好地掌握高一生物學科。

高一學習方法2

　　No.1

　　扎實基礎，立足課堂。

　　課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。

　　No.2

　　注重探究過程，學習研究方法。

　　物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當?shù)脑u估；

　　除了學習物理知識，還應學習相關的.研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。

　　No.3

　　強化訓練，提高知識遷移能力。

　　課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。

　　在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。

　　No.4

　　優(yōu)化學習方法，提高學習效率。

　　如遇到學習的難點、疑點，由于初三階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

　　No.5

　　歸納概括，形成綜合能力。

　　在平時的學習過程中，對所學的知識進行必要的歸納總結(jié)，并將新學的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。

　　如學習功率的概念時可以對照已經(jīng)學過的速度概念進行綜合思考。

　　No.6

　　規(guī)范解答，注意細節(jié)。

　　“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。

　　歷年考試，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。

高一學習方法3

　　一、分層法

　　每一個知識點都有不同的層次，思想政治課中的概念也有不同的層次。分層法就是把這些概念分成不同層次，進行層層講解，從而達到對概念全面深刻的理解。

　　如“按勞分配”這一概念就可分成以下三個層次：

　�。�1）分配什么：個人消費品；

　�。�2）分配標準：按提供給社會的勞動數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低來分配；

　　（3）分配內(nèi)容：多勞多得、少勞少得、有勞動能力的人不勞不得。

　　還有高二思想政治中的“規(guī)律概念也可概括為：

　　（1）本身固有的聯(lián)系；

　�。�2）本質(zhì)的聯(lián)系；

　�。�3）必然的聯(lián)系這三個方面。其它諸如“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”、“剩余價值”等都可用分層來講解。

　　二、對比法

　　對比法就是把兩個相近相似的概念進行比較，從而找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。這一教學方法可以幫助學生把易混淆概念區(qū)分開來。例如在高一思想政治課中有“全民所有制”和“集體所有制”兩概念，它們共同點在于都是“社會主義勞動者共同占有生產(chǎn)資料的公有制經(jīng)濟形式”，它們的不同點在于范圍和程度的不同，前者的范圍是“全體社會主義勞動者”而后者的范圍是“部分全體社會主義勞動者”。又如農(nóng)業(yè)、工業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)這三個概念也同樣可以從勞動對象、勞動手段、目的以及類四個方面來對比把握，找出其中的區(qū)別和聯(lián)系。另外第三產(chǎn)業(yè)與服務業(yè)，國民收入與國民生產(chǎn)總值，積累與消費，量變和質(zhì)變，內(nèi)因和外因等均可用此法來講解。

　　三、關系法

　　辯證唯物主義告訴我們，事物是普遍聯(lián)系的，和周圍事物沒有聯(lián)系的事物是不存在的。有些思想政治課概念往往是從相互關系中來下定義的，因此掌握相互關系，就可比較完整準確地把握它們。例如“物質(zhì)”和“意識”這兩個概念就是從物質(zhì)和意識的相互關系中把握的，物質(zhì)即“客觀實在”，這一“客觀實在”是不依賴于人的意識并為人的意識所反映的”，而意識本質(zhì)上是“物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，是人腦這一高度發(fā)達高度完善的物質(zhì)的`特有機能，是物質(zhì)的反映�！碑斎晃覀冞�可以從物質(zhì)與意識的關系中把握唯物主義和唯心主義的概念，從是否承認事物的聯(lián)系、發(fā)展、矛盾來把握辯證法和形而上學兩個概念，這樣既把握了關系，又從關系中把握概念，對學生來說起到了舉一反三的作用。

　　四、屬和種差法

　　唯物辯證法告訴我們，世界上任何事物一方面各有差異，另一方面又與同類事物存在共同性，與同類事物沒有聯(lián)系的事物是不存在的。政治概念同樣可以從屬和種差這兩個方面把握。又如“社會主義市場經(jīng)濟”屬于市場經(jīng)濟，因而是以市場為基礎和主要手段的資源配置方式，但我們的市場經(jīng)濟又與資本主義市場經(jīng)濟不同，它是市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎性作用，它是與社會主義基本制度結(jié)合在一起，為社會主義服務的。諸如對外貿(mào)易、哲學、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等概念都可以從屬和種差來把握。

高一學習方法4

　　一、首先要明確幾個觀點：

　　1、學英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習學會使用。

　　2、關于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎。有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。

　　3、語言的學習應聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應以聽說為主。高一新學期1—2月內(nèi)主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標，逐步加大閱讀。

　　4、語言的學習與任何知識的學習一樣，以自學為主。要有一定的自學能力，外語學習不是老師講會的，是自己練會的。希望大家要有一個英語學習目標，真正地行動起來做好高一的準備工作。

　　二、聽的練習的具體指導

　　一聽力能力是重點

　　二聽力能力的訓練方法

　　1、堅持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓練�？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒�，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的.內(nèi)容。如收聽 英語廣播，VOA美國之音《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，甚至在平時收看外國影片時也能學習英語，訓練聽的能力。

　　2、聽的訓練是在堅持不懈的努力中，循序漸進的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

　　三、說與讀的訓練指導

　　一說的訓練

　　說的訓練是高一階段的訓練重點之一，也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。

　　1、要敢于張口，大膽地練說。要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。

高一學習方法5

　　一、 學習未動，興趣先行

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。

　　之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

　　經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

　　培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

　　可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。

　　興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進。

　　可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。

　　二、 自信是成功的第一秘訣

　　愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

　　有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響�？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度（努力與否）的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。

　　做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

　　說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ?/p>

　　嗎？”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

　　自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

　　三、 態(tài)度決定一切

　　米盧說過：“態(tài)度決定一切�！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。

　　學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。

　　擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患�事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。

　　進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。

　　奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的�？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。

　　態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

　　四、 練就過硬的本領是學習的根本目的

　　過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什么樣的學習方法都必須有利于使自己的基礎扎實，有利于培養(yǎng)自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利于增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實的基礎。

　　扎實的基礎可以使成績穩(wěn)定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。

　　據(jù)我理解做題時最好的'方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。

　　做題有助于過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補充一些練習。選題上是有學問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。

　　做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是“寧缺毋濫”的。

　　抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

　　五、 會玩、偷懶、然后會學

　　把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。

　　玩主要指在學習之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調(diào)整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點。有了愛好，也有助于培養(yǎng)學習上的興趣。愛好決不是占用學習時間沒用的東西，它有利于提高對學習的興趣，有利于提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。

　　偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決�；�點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

　　硬學不會有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

　　六、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

　　有一次數(shù)學考試，沒帶手表�？荚嚨氖呛芴貏e著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表�？荚�，是一件平常的事情，應當以平常心對待�？荚嚥贿^是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別。應該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。

　　考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關系重大。

　　分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少。

　　第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什么滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什么特殊的，例如：第一次考試、沒有復習的考試……如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了：

　　1、 考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的！

　　2、 考得好，說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候！

　　如果一切正常就進行下一步。

　　第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習

　　第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

　　第四步，作下一步學習的計劃。

　　第五步，認真修改自己的分析。

　　最后，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。 在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。

　　短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關……）這都很好制定。

　　長期計劃制定以后必須堅持謹記，臥薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。

　　計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。 制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。

　　說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應的調(diào)整。

　　如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會永遠是這樣，不會發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調(diào)整就很難了。

　　調(diào)整也分步驟

　　1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調(diào)整，因為調(diào)整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的“三個有利于”

　　2、 小的調(diào)整直接進行，大的調(diào)整需要有一個試用期，實行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L達一個月的時間。

　　3、 在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調(diào)整

　　4、 很久以后，回想自己的調(diào)整�？纯催@個調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來。為以后的生活積累經(jīng)驗 調(diào)整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。

　　七、 學習別人

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)煛�，別人總會有比自己強的地方。別人做了什么自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。

　　不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。

　　比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。

高一學習方法6

　　一、把五種技能學習變成單一的看懂

　　學習英語大家都習慣分解成五項技能，分別是聽、說、讀、寫、譯，但有的人拿到一本口語教材的時候，翻開幾頁一看，以為自己都看懂了，就認為很簡單，其實，看懂不等于會說，練習英語口語不僅僅是看懂就可以了，還要通過一些能看懂的內(nèi)容來鍛煉口頭能力。

　　二、速成心理

　　要想看懂英語、說好英語，并不是一朝一夕的事情，即使是外國人也不是一出生就可以說好英語，學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞，比如記英語單詞，大聲朗讀，反復練習發(fā)音，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音。

　　三、通過漢字記音

　　現(xiàn)在很多學生學習英語都喜歡用漢字來記英語發(fā)音，例如“古帝拜”記成“good—bye”，這種學習英語的方法是極其錯誤的，大家千萬不要效仿。

　　四、重視結(jié)果不重視過程

　　學英語的結(jié)果固然重要，但過程卻比結(jié)果重要一百倍，為什么這么說呢，因為學習效果和質(zhì)量取決于學習過程，大家一定要按照學習的規(guī)律，一步一個腳印認真地學，只要學習方法對了，好的`結(jié)果自然會有。

　　五、對教師的依賴

　　大家要仔細揣摩一句話：師父領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質(zhì)。任何一種學習，歸根結(jié)底都是要靠學生自己，過分依賴老師是行不通的。

高一學習方法7

　　可能大多數(shù)同學認為政治是一門枯燥無味、使人異常煩惱的一門學科，但是大家知道，政治這門學科無論是中考還是高考都是一門必考的科目，當然相對于高中的理科生是不用愁的。在此，我就如何學好政治課談一些看法，供大家參考。

　　升入高中以后，多數(shù)同學可能都感到高中政治比初中政治難學了，其實并不是這樣，高中政治相對于初中政治來說，高中政治更具有學科化的特點，每一年級都是一個學科，因此相對增加一些難度，但如果你肯下功夫，并方法得當?shù)脑�，相對來說就不會太難了，逐漸也會對這門學科增加一些興趣，就會覺得政治其實和別的學科一樣好學、一樣有趣。

　　我認為，要學好政治首先是要處理好“死”與“活”的關系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉；“活”指要能夠聯(lián)系實際，進行活學活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系。其實經(jīng)濟學、哲學就在現(xiàn)實生活中，你不花錢嗎？花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟，而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟學的問題，我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題，所以關鍵還是要做個有心人，充滿興趣，主動地去感知政治、研究政治，而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養(yǎng)，但又作為高考的一個科目，因此我們在學政治的時候要學會讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書”、“不記憶不讀書”兩個基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學習效率。

　　其次，要提高閱讀速度。也許現(xiàn)在要求同學們“一目十行”實在太難了，但是今天一行，明天二行……久而久之，就可以提高我們的閱讀效率了，特別在高三的學習中，此能力的提高會立下大功的。

　　再次，同學們還要學會做筆記。不僅記板書，還要記老師口頭上說的重要的話，而且要留有余地，供今后補充，做到在學習中既動腦又動手。

　　學政治上課也很重要。課堂上認真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關系，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看，不一定都要和政治有關，隨便什么有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

　　多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術，形成條件反射，考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書，參考書貴精不貴多。

　　結(jié)合實際來看，在日常的作業(yè)和考試中，論述題往往是同學們回答的難點。其實，首先要做的關鍵工作是審清題目，包括審清材料和審清問題設問的角度，對不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認真仔細全面的閱讀所給材料的基礎上，對材料要進行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意幾個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系；對運用表格、圖形(包括漫畫)表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解，都包含有效信息；其次，對所給信息要進行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設問的角度也非常關鍵，尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。此外要看題目是從哪個角度考查的，審好題是答好題的關鍵，對有些類型的題來說，審題非常重要。因為某些考題答案的要點，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認真閱讀材料，體會其中的含義，就可能獲取答案的基本要點；再次，在審題的基礎上要進行思考，也就是說要圈定一個范圍，從現(xiàn)象上看考的是哪一個或者哪幾個重、熱點問題，然后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看考的知識是哪一個或哪幾個；三是思考清楚是從哪個角度考的，填寫答案的時候要注意以下幾點：第一要全面，第二要有重點，第三要具體化，第四要靈活、有創(chuàng)新，第五要恰當使用經(jīng)濟、哲學、政治的術語，調(diào)理清楚，邏輯嚴密的予以表述。

　　另外我要說的.是復習時應該注意以下技巧與方法：

　　1、在復習時，要不斷重復積累，強化記憶。復習時對于不同的知識，要作出以下的區(qū)分，第一，對于已經(jīng)掌握的知識，可作一般性分析，少用時間和精力；第二，對于不太明白或尚未注意到的知識，要多下些功夫；第三，對于各學科的重點內(nèi)容、則要不斷重復積累、強化記憶。

　　2、一定要全面掌握要復習的內(nèi)容。對單元小結(jié)中規(guī)定的內(nèi)容都要復習到，只是要有輕有重，重點分明，也就是要全面撒網(wǎng)，重點捕魚。

　　3、復習要注意細節(jié)，這樣可以完成考試中的選擇和判斷題。

　　4、注意學習方法問題，追求學習的效率，而非復習時間的長短。可采用的學習方法如列表法、歸納法、比較法等。

　　5、適當?shù)剡M行一些自我測試。自我測試可以幫助發(fā)現(xiàn)復習中的薄弱環(huán)節(jié)，可以加深對知識點的理解和記憶。

　　6、合理安排時間。要在有限的時間內(nèi)，合理安排，提高單位時間內(nèi)的學習效率。

　　其次同學們還要做生活中的有心人，對生活要關心，要注意，關心不只是要對時事政治那方面的，還有比如說社會。經(jīng)濟、文化等各個方面，我們可以通過關注這些來積累大量的感性素材。如果是那種對生活很麻木不仁，每天只知道關注自己，每天關注于身邊那點雞毛蒜皮的小事的人，肯定是學不好政治。另外，對生活關心的人因為用了心，所以記憶對他們而言，根本不是什么問題。俗話說的好：“苦心人天不負”、“有志者事竟成”！只要我們在平時的學習過程中多用心、肯下功夫，我相信政治課就會在你感到愉快的過程中學好的！

高一學習方法8

　　F1賽道上，車神舒馬赫利用一個稍縱即逝的機會將法拉利賽車駛進了維修站。在經(jīng)過精心維護后，賽車獲得了強勁的動力，轟鳴著帶著它的主人率先沖向了冠軍終點。同樣，在一段緊張的學習生活之后，廣大同學也應該把握住降臨在你面前的十一黃金周的“進站”良機�，F(xiàn)下，向畢業(yè)班學生推薦一個我兒子使用過的黃金周學習攻略。

　　制定個性化作息表

　　畢業(yè)班學子應該為即將到來的黃金周制定一個比較合理的、個性化的作息時間表，把學習、娛樂等活動作一個細致的安排。每天什么時候?qū)W習語文，什么時候?qū)W習數(shù)學，什么時候?qū)W習英語，什么時候?qū)W習其它課程等都用一個相對固定的時間確定下來。由于不同年齡段學生的學習注意力持續(xù)時間稍有不同，安排作息時應有所考慮。在一般情況下，一段集中學習的時間以不超過二小時為宜，并且應在每一段集中學習的間隙安排大約半小時左右的休息和調(diào)整。另外，每天也要安排一定的時間來讀報、瀏覽電視新聞等。由于國慶節(jié)是我國的傳統(tǒng)假日，所以在制定作息時間表時還應該安排走親訪友、家庭娛樂等的時間。

　　量化分配學習份額

　　如果有一本70頁的書籍，你每天看10頁，那么，七天之內(nèi)剛好把它看完。這就是“量化”。制定黃金周學習計劃時也應采用“量化”概念，把需要學習或復習的所有學科內(nèi)容看成是一份大的工作，然后把這份大的工作平均分成七份，每天分得一小份。這樣，一個較大的工作總量在劃分后顯得比較容易完成了。

　　量化相對減輕了你的學習壓力，使你對完成每天的學習任務充滿了信心。當你做完了今天的量化內(nèi)容，轉(zhuǎn)而進行娛樂活動或休息時，會感到非常充實和輕松。這樣，七天長假結(jié)束，也會在學習上產(chǎn)生一種超越的欲望。

　　按輕重緩急循環(huán)復習

　　黃金周學習要注意將前一階段學習的知識梳理一遍，適當?shù)剡M行拾遺補缺性的復習，并且預習一些后半階段將要學習的課程。建議采用一種叫做“循環(huán)復習”的方法。簡單地說：面對一場階段性的復習時，你應該羅列出每一門課程的一些需要復習或弄懂的問題，并且把每門課程的問題根據(jù)輕重緩急分別排出一個順序。當長假開始時，首先依次復習每一門學科所羅列問題的第一項(即最重要的一項)，這是循環(huán)復習的第一個輪次。接著進行第二輪次，復習每一門學科所羅列問題的第二項(即排在第二重要位的一項)……，這樣反復循環(huán)，直至整個流程完全復習完畢。

　　這種復習方法的好處是：在不增加學習時間的基礎上，盡最大可能利用黃金周的有限時間，緊緊抓住每一門課程最重要的'內(nèi)容，達到各課程全面提高，均衡發(fā)展的目標。

　　娛樂休閑中也可學習

　　有一句成語叫做“寓教于樂”，它道出了教與學的真諦。事實上，假期中的娛樂、休閑之中也有學習的好機會。如，外出游玩的時候，可以與外國游客用英語作簡單的交談；在家休閑時，可以用DVD播放機觀看經(jīng)典的英語原版電影；此外，學唱一些英語歌曲，閱讀一、二本英語原著(比如“輕松讀經(jīng)典叢書”系列等)。只要你愿意，你在娛樂、休閑時不知不覺地提高了英語口語、聽力以及閱讀的能力。

　　也許有人會說，“十·一”黃金周不過短短七天而已，何必大動干戈、制定什么計劃呢？其實不然，我認為：人生沒有小到不值得設立的目標，一系列小目標的實現(xiàn)最終會成就你的夢想，而合理、細致的計劃是完成各個小目標的基本保證。在實現(xiàn)青春夢想和人生理想的征途上，你正需要這樣一個“微不足道”的開始。

高一學習方法9

　　高一學霸的學習方法可以歸納為以下幾點：

　　1.預習：預習的過程是我們自己獨立學習新知識的過程，同學們需要把自己已經(jīng)掌握的知識點進行對應練習，把自己看不懂的部分標注出來，第二天上課時著重聽講，如果還有不懂的及時問老師或者同學，這樣上課的時候既是復習，也是學習。

　　2.聽課：高一學霸強調(diào)聽課質(zhì)量，同學們在課堂上要認真聽講，對老師強調(diào)的重點知識點進行記錄，老師幫助同學們查漏補缺，如果上課的時候沒有聽懂，下課時及時找老師或者同學問清楚，不要堆積問題，以免影響后面的.學習。

　　3.復習：高一學霸強調(diào)復習的重要性，同學們需要找到適合自己的復習方法，無論是艾賓浩斯記憶法還是其他方法，只要能夠提高學習效率就可以，但是同學們需要保證復習方法適合自己，這樣才能提高學習效率。

　　4.做題：高一學霸強調(diào)做題的正確率，同學們需要找到自己的做題方法，找到適合自己的做題方法，無論是題海戰(zhàn)術還是其他方法，只要能夠提高自己的做題速度和正確率就可以，但是同學們需要保證做題方法適合自己，這樣才能提高做題效率。

　　此外，高一學霸注重勞逸結(jié)合，他們不僅重視學習，也重視生活，他們不會把學習壓力帶到生活中，時刻保持放松的心態(tài)，這樣才能更好地學習。

高一學習方法10

　　語 文

　　1. 多讀。讀語文課本，要求并不多，文言文咩議案只需要翻譯一段，這樣可以熟悉古人用語的習慣和遣詞造句的方法，便于以后學習文言文，幫助你們考試時理解課外的文言文。

　　2. 多背。課后和老師要求背誦的課文或者段落，一定要背誦熟練，既然讓你背了，就一定有背的理由，況且考試時的一道大題古詩文背誦完全是課本原文，這都是送分的題，程度好一點的并且上課聽課的，要達到講完之后，可以把課文大體翻譯下來的地步，課文也要反復背，不要背過一遍就忘記了。

　　3. 多練。老師布置的練習題要按時的，認真的完成，不要拖拖拉拉，一定要在老師講之前完成，能刪的題老師都已經(jīng)刪了，剩下的都是必須要做的，所以一定要認真完成，題量不多，但完成要有質(zhì)量。

　　4. 科學使用參考書。翻譯文言文是，不要立刻翻開參考書照著念，這回讓你對參考書產(chǎn)生依賴感，一旦失去參考書，你就會像個瘸子失去拐杖不能行走，所以，不要對參考書產(chǎn)生依賴，不到萬不得已的時候千萬不要翻看參考書，盡量做到只借助課下注釋就可以吧課文翻譯下來。

　　5. 歸納。每節(jié)課學完之后，要把特殊句式，通假字，古今異義，活用字最好準備一個本子，一課一總結(jié)一歸納。

　　6. 預習。每節(jié)課學習課文之前要預習。首先要先通過讀一遍課文，把課文中的生字詞解決掉。在翻譯，注意翻譯要結(jié)合語境，反復揣摩文意。

　　7. 多讀課外讀物。多讀一些有益于作文水平的書。每天的讀書筆記要認真對待，腦子里要盡量多的儲存一些各式各樣的素材，以備不時之需。老師傳授寫作經(jīng)驗時要認真聽講，查漏補缺。寫作文是，要嚴格按照老師要求的'來寫，這樣有利于考試發(fā)揮。

　　數(shù) 學

　　1. 培養(yǎng)興趣。先做簡單題，有成就感，產(chǎn)生興趣才會有動力，才會喜歡任課老師。

　　2. 筆記，思考。課堂主要知識框架先建立，下課補充內(nèi)容，既不影響聽課，又可以很好記憶。對公式或者公理的進一步理解。經(jīng)典例題要做結(jié)論和推廣，舉一反三，記得自己對題的思考步驟。

　　一、培養(yǎng)良好的學習習慣，良好的學習習慣包括制定學習計劃，課前預習，專心上課，及時復習，獨立作業(yè)，解決疑難，系統(tǒng)小結(jié)。

　　二、循序漸進，積極鞏固，樹立自信心，防止急躁。

　　三、注意研究本學科特點，尋找最佳學習方法，上課前準備好筆記本和草稿紙；其次課堂上一定要集中注意力，要和老師有一定的互動，最后是公式、定理全背。

　　英 語

　　英語是一門相對于其他學科比較枯燥的學科，然后很多人都不愿意學它，但又想拿到高分，這里態(tài)度問題很重要，要端正自己的學習態(tài)度，積極地去學習這門課程，愛這門課。

　　然后我們就要提高課堂上的聽課效率，效率很重要的。有的同學基礎很差，但聽不懂的要拿本子記下來。只要初中聽過英語課，就能保證可以聽懂一部分，再把聽不懂的記在專門的本子上，不會的在下課后問老師。問老師的效果比較好，因為老師接觸的各種題與單詞用法都比學生多，所以收獲更多。不論課堂上講什么都要做到手不離筆，記筆記時要把漢語意思寫在旁邊，比如：have to dosth 寫上漢意即可，這樣復習時比較方便，不容易出錯。老師講題時會說此題考察的語法，要用筆記記下來下課再看一遍很有效果，它真的很辛苦但是要堅持。

　　接下來，我們說課下必須要做的事要認真背單詞和語法并且要做到反復背誦，讓它們更深刻，做題時要認真。不會的做下標記，做完型和單項選擇可以把各個選項放在空中讀一遍，憑借這種也可以做對題，這就要我們做到多讀多背了。它不僅鍛煉語感而且可以提高口語的發(fā)音水平。在做閱讀題時也可以默讀，但不要打攪到其他人啊。有時候，有些單詞總是忘，不妨把它寫在手心里或者本子上，上廁所時看一遍手心，吃飯時看一遍手心，會背之后再換別的單詞繼續(xù)背誦，或者隨身攜帶本子，沒事兒時候可以看一看。

　　背誦也要分時間的，早上可以背單詞，句型。晚上讀文章，因為事實證明早晨記憶力是最好的時候，晚上人比較安靜，經(jīng)過一天的學習都比較累，我們再學進去的就會減少，所以在晚上讀文章，一方面增加語感，另一方面可以消化一天學習的知識。

　　知道了什么時間去背，那么就需要解決一個問題——遺忘。如果只背一次就再也不去背第二遍，那就記得不深刻。所以應去反復背和讀，這樣效果會很好。我認為臨時抱佛腳是不好的：因為那時會很緊張并且背的不多，并且忘得也快。所以英語不是一天就能學得很好，它是慢慢積累的。所以不要放棄它，你需要做的還很多。

　　只要這些做好了，寫作文很容易。有些同學覺得抄試卷前面的閱讀可以得分，其實不然，哪怕你只會一句也千萬不要去抄試卷的閱讀題，只會白費功夫。

　　程度差不是問題，問題是我們的態(tài)度。上課不要睡覺了，也不要做那么多無聊的事，要明白你是來做什么的。

　　堅持下去，總有一天你會感謝那么努力的自己。

　　政 治

　　1．抓住課堂效率。上課時老師所講的基礎知識點，盡可能地做到理解記憶，并且用A,B,C做標注，便于以后的復習，課堂上能理解的問題，決不留到課下，上課時定要注意力集中，不跑神。

　　2．多記憶背誦。政治屬于文科，離不開背誦知識點，做題時基礎知識是重要的依據(jù)。早讀在七點之前，可抽出五到十分鐘背誦上一節(jié)學過的內(nèi)容，其不在于數(shù)量而在于質(zhì)量，限時背誦一到兩個知識點。晚上睡覺之前可以回顧一下學過的知識點，吧瞬時記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。

　　3．善于歸納總結(jié)。在自習課時自己在作業(yè)本上構(gòu)建知識網(wǎng)，樹立知識，把知識點分類。例，政府的宗旨，原則，要求等。

　　4．按時完成作業(yè)。知識點要在作業(yè)本上進行抄寫，完成《課時詳解》，單元練習卷認真完成，學習決不能打折。錯題用紅筆標出，老師評講時，認真聽講，向老師提出自己的疑惑，完善自己的知識。

　　5．可整理出試卷粘貼冊，在出錯的地方用醒目的顏色標記出來，并且寫出錯題分析，在多次復習翻看后，記憶進一步加深，防止下一次出錯。

　　關于學習方法同學們已經(jīng)總結(jié)的非常全面了，只補充一點：希望同學們多討論政治現(xiàn)象，多討論錯題，積極地向同學咨詢，大膽地向老師請教，這是老師最希望看到的！老師對你們充滿信心！

　　歷 史

　　1. 提前預習，要理順知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識網(wǎng)絡。

　　2. 認真聽老師講課，這事最重要的。

　　3. 歷史和語文有一點相同之處就是閱讀能力，歷史卷里的很多大題，靠的都是閱讀能力和課外知識。

高一學習方法11

　　高一年級數(shù)學的學習方法應該包括以下幾個方面：

　　1.掌握基礎知識：數(shù)學學習的基礎是掌握數(shù)學基礎知識，如整數(shù)指數(shù)冪、分數(shù)的運算、不等式性質(zhì)、平方差公式、立方和公式等。這些基礎知識是構(gòu)建數(shù)學大廈的基石，只有基石牢靠，才能建起高聳入云的數(shù)學大廈。

　　2.理解概念：理解數(shù)學概念是掌握數(shù)學基礎知識的前提。只有理解概念，才能更好地運用基礎知識，解決實際問題。建議多閱讀教材，理解概念的內(nèi)涵和外延，并嘗試用自己的語言來描述概念。

　　3.培養(yǎng)解題能力：數(shù)學學習的重要目標是培養(yǎng)解題能力。在學習過程中，應該多做練習題，培養(yǎng)自己的解題思路和解題方法。在解題時，要注意分析問題，尋找解題方法，并驗證解題結(jié)果。

　　4.培養(yǎng)思維能力：數(shù)學學習有助于培養(yǎng)思維能力。在學習過程中，要注意思考問題，尋找解決問題的途徑，并不斷反思自己的思考過程。同時，要注意培養(yǎng)自己的`邏輯思維能力，如分析、綜合、歸納、推理等。

　　5.培養(yǎng)自學能力：數(shù)學學習需要自學能力。在學習過程中，要注意閱讀教材，理解概念，掌握解題方法，并不斷自我測試。同時，要注意培養(yǎng)自己的歸納總結(jié)能力，將知識點歸類，形成知識網(wǎng)絡。

　　6.學會交流：數(shù)學學習需要與他人交流。在學習過程中，要積極參與課堂討論，向老師和同學提問，與同學合作完成學習任務。同時，要注意培養(yǎng)自己的表達能力，如口頭表達和書面表達能力。

　　7.保持興趣：數(shù)學學習需要保持興趣。在學習過程中，可以選擇自己感興趣的數(shù)學問題，如數(shù)學游戲、數(shù)學歷史等，激發(fā)學習興趣。同時，可以嘗試用數(shù)學知識解決實際問題，提高學習的實用性和趣味性。

　　總之，高一數(shù)學的學習方法應該包括掌握基礎知識、理解概念、培養(yǎng)解題能力、培養(yǎng)思維能力、培養(yǎng)自學能力、學會交流和保持興趣等方面。只有全面掌握學習方法，才能更好地學習高一數(shù)學。

高一學習方法12

　　物理學是人類探討大自然的一門重要學科，高中物理所討論的內(nèi)容是物理學中最基本的規(guī)律，所采用的方法是最基本的方法。所以，學好高中物理知識至關重要，而要學好高中物理必需從高一起，原因有二：一是因為從初中物理到高中物理有一個較大的臺階，只有跨過了這一臺階，才能有更大的發(fā)展；二是因為高一物理是基礎中的基礎，許多物理學的基本研究方法和思維方法要通過高一的學習初步形成。

　　那么如何才能學好高一物理?如何才能使物理成為我們的優(yōu)勢學科?這里雖然沒有點石成金一勞永逸的方法，但有一些成功者的經(jīng)驗可供我們參考。

　　一、聯(lián)系實際，幫助理解

　　從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化。初中物理是通過現(xiàn)象認識規(guī)律，因此，初中物理主要的學習方法是記憶；高中物理則是通過對規(guī)律的認識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現(xiàn)象，所以高中物理主要的學習方法是理解。

　　做到理解的基本步驟是：一練、二講、三應用。一練即要在老師的指導下進行適當?shù)木毩�，通過對不同類型習題的練習，多方面、多角度地認識概念、認識規(guī)律、認識知識點、認識考點。

　　關于練習在物理中的重要性，我國物理學家嚴濟慈先生有這樣一段話，希望同學們記住嚴老的教誨：做習題可以加深理解，融會貫通，鍛練思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做。嚴濟慈先生的這段話充分說明了做練習對理解物理規(guī)律的重要作用；二講即把自己對規(guī)律、對概念、對知識點的認識講給同學，或者講給假想的同學，在講解時要多考慮如何講對方才能聽明白，如何講對方才更容易接受。一個概念、一條規(guī)律若能講一次或講清一個問題，自己對該概念或規(guī)律的認識和理解就會有一個較大的提高；三應用即試著用學過的規(guī)律去解釋一些實際問題，若能做到這一點，才算真正的理解。例如在學習摩擦力時，練習過程中經(jīng)常會遇到摩擦力既可做動力又可做阻力這一說法，摩擦力做阻力現(xiàn)實中的例子很多，也很好理解。但摩擦力做動力就不那么好理解，這時若能舉一個傳送帶的例子，并能講清楚，摩擦力做動力這一問題就能徹底解決，真正理解。

　　二、抓住課堂，提高效率

　　堂上一分鐘，堂下十分鐘這一老話充分說明了課堂的重要性，也充分說明了抓住課堂與提高效率的關系。課堂是學習的主陣地，是獲取知識的主要場所。所以抓住了課堂也就守住了陣地，同時，只有守住了這塊陣地，才能真正提高學習效率，才能使我們的'夢想成為現(xiàn)實。所以說抓住課堂是學好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。

　　如何才能抓住課堂?抓住課堂抓什么?一要動腦：即要積極思考讓自己的思路跟上老師的思路，認真的聽思路、聽方法，聽老師如何審題，如何找關鍵點，如何破題；二要動手：動手記重點和疑點，尤其是疑點，不僅要記下而且要抓住不放，利用課余時間問老師、問同學直到弄懂為止。三要動口：動口回答老師提出的問題，這時千萬不要有害怕答錯而不敢開口的想法，一旦有了這種想法，自己的問題就不能被老師發(fā)現(xiàn)，問題也就難以得到解決，長此以往，就會被堆積的問題壓跨。因此一定要大膽開口答題，大膽開口質(zhì)疑，使問題及時得到解決。

　　另外，高一物理中所涉及的一些內(nèi)容在現(xiàn)實中難以找到實例，對這些內(nèi)容的認識和理解就只有通過課堂這一途徑來解決。例如：高一教材中萬有引力一章中有關天體運動的內(nèi)容，在實際生活中不可能找到對應的實例來幫助我們理解，如果我們再抓不住課堂，那么這部分知識就不可能真正的理解。

　　三、注重實驗，培養(yǎng)興趣

　　我們常說興趣是最好的老師；一旦我們有了學習物理的興趣，就會獲得巨大的動力，學習成績就會突飛猛進。興趣的培養(yǎng)可以有多種渠道，結(jié)合物理學的特點，實驗應該是最重要的一種方法。

　　在我們的物理課本中有許多實驗，如演示實驗、學生實驗和課本中介紹的小實驗等。課本中的這些實驗主要是用來驗證規(guī)律的，但如果我們能認真研究并做好這些實驗，我們的收獲就不僅在于驗證規(guī)律，它同時能使我們發(fā)現(xiàn)物理是有趣的，從而激發(fā)我們學習物理的興趣。例如：課本上顯示微小形變的小實驗，如果我們能動手做一下，并能認真分析一下其結(jié)果所反映的內(nèi)容。那么我們不僅能對微小形變有正確的認識，而且從中我們也可以體會到學習物理的樂趣。所以培養(yǎng)學習物理的興趣，認真觀察、認真分析、努力做好實驗是非常有用的一個方法。

　　四、靈活應用，舉一反三

　　通�？荚囍薪�(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，即講過的習題、練過的習題錯誤率卻非常高。究其原因有二：一是聽講不認真所致，二是不善于總結(jié)規(guī)律。因此要真正學好物理，除前面提到的要認真聽講外，還要善于總結(jié)。

　　物理題中規(guī)律性的東西很多，在進行總結(jié)時，不僅要總結(jié)出規(guī)律而且要總結(jié)出變化，這樣才算真正理解，才能靈活應用，才能舉一反三。例如在處理力學共點力作用下物體平衡的問題時，最常用最基本的方法是正交分解法，但在練習中我們會發(fā)現(xiàn)，若是三力作用下的平衡問題用三角形法則更簡單；再如解決勻變速直線運動問題時，減速到零的運動和反向的初速為零的勻加速(加速度不變)運動在求時間和位移時是等效的。物理中類似的規(guī)律很多，只要我們處處留心，就會發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，在解題時有意識的進行應用，定能做到靈活應用，舉一反三。

　　總之，學好物理的基本方法可用十二個字來概括：認真聽講，適當練習，重在理解。

　　[標簽：學習方法,高一,物理]

高一學習方法13

　　高一是整個初中的后階段，也是一個承前啟后的階段，所以不管是學習內(nèi)容還是學習壓力上，都比初中有了更大的挑戰(zhàn)。所以在此，我給初一的學生們提一些學習英語的建議：

　　1.繼續(xù)保持學習英語的興趣。因為英語已經(jīng)成為一種國際通用語言，掌握好英語能夠為未來的學習和生活帶來便利。

　　2.堅持聽、說、讀、寫的訓練。聽和說最能檢驗和提高一個人英語口語水平，這兩項訓練在英語學習過程中同樣重要。閱讀是學習英語的重要途徑，通過閱讀不僅可以學習語言知識，提高閱讀技能，而且可以了解其他國家的文化。寫作是語言學習的基本技能之一，只有通過經(jīng)常性的寫作訓練，才能使英語能力不斷提高。

　　3.注重詞匯和語法知識的學習。英語學習的基礎是詞匯和語法知識，在平時的學習中，要注意積累生詞和語法知識，以便更好地掌握英語。

　　4.多聽、多說、多讀、多寫。要想學好英語，一定要多聽、多說、多讀、多寫。聽是理解和吸收口頭語言的能力，說是口頭表達和表達思想的能力，讀是吸收和借鑒書面語言的.能力，寫是運用英語的能力。聽、說、讀、寫是相輔相成、互為促進的。

　　5.注重英語與其他學科的聯(lián)系。英語學習需要與其他學科相結(jié)合，例如，在學習歷史和地理時，可以學習有關英語詞匯和表達方式。

　　以上就是高一英語學習的基本方法和建議，具體的學習方法還需要根據(jù)自身的情況進行調(diào)整和適應。

高一學習方法14

　　1。用心感受數(shù)學，欣賞數(shù)學，掌握數(shù)學思想。有位數(shù)學家曾說過：數(shù)學是用最小的空間集中了的理想。

　　2。要重視數(shù)學概念的理解。高一數(shù)學與初中數(shù)學的區(qū)別是概念多并且較抽象，學起來味道同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達方式。例如，為什么函數(shù)y=f（x）與y=f—1（x）的圖象關于直線y=x對稱，而y=f（x）與x=f—1（y）卻有相同的圖象；又如，為什么當f（x—1）=f（1—x）時，函數(shù)y=f（x）的圖象關于y軸對稱，而y=f（x—1）與y=f（1—x）的圖象卻關于直線x=1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的.區(qū)別，兩者很容易混淆。

　　3。對數(shù)學學習應抱著二個詞嚴謹，創(chuàng)新，所謂嚴謹，就是在平時訓練的時候，不能一絲馬虎，是對就是對，錯了就一定要承認，要找原因，要改正，萬不可以抱著好像是對的的心態(tài)，蒙混過關。至于創(chuàng)新呢，要求就高一點了，要求在你會解決此問題的情況下，你還會不會用另一種更簡單，更有效的方法，這就需要扎實的基本功。平時，我們看到一些人，做題時從不用常規(guī)方法，總愛自己創(chuàng)造一些方法以偏方解題，雖然有時候也能讓他撞上一些好的方法，但我認為是不可取的。因為你首先必須學會用常規(guī)的方法，在此基礎上你才能創(chuàng)新，你的創(chuàng)新才有意義，而那些總是片面追求新方法的人，他們的思維有如空中樓閣，必然是曇花一現(xiàn)。當然我們要有創(chuàng)新意識，但是，創(chuàng)新是有條件的，必須有扎實的基礎，因此我想勸一下那些基礎不牢，而平時總愛用偏方的同學們，該是清醒一下的時候了，千萬不要繼續(xù)鉆那可憐的牛角尖��！

　　4。建立良好的學習數(shù)學習慣，習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數(shù)學的良好習慣應是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。

　　5。多聽、多作、多想、多問：此四多乃培養(yǎng)數(shù)學能力的要訣，聽就是在學，作是練習（作課本上的習題或其它問題），也就是把您所學的，應用到解決問題上。聽與作難免會碰到疑難，那就要靠想的功夫去打通它，假如還想不通，解不來就要問問同學、問老師或參考書，務必將疑難解決為止。這就是所謂的學問：既學又問。

　　6。要有毅力、要有恒心：基本上要有一個認識：數(shù)學能力乃是長期努力累積的結(jié)果，而不是一朝一夕之功所能達到的。您可能花一天或一個晚上的功夫把某課文背得滾瓜爛熟，第二天考背誦時對答如流而獲高分，也有可能花了一兩個禮拜的時間拼命學數(shù)學，但到頭來數(shù)學可能還考不好，這時候您可不能氣餒，也不必為花掉的時間惋惜。

高一學習方法15

　　一、改變觀念

　　初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習，通過反復強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數(shù)高并不等于物理學得好、會學物理。

　　如果學習物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應該改變觀念，降低起點，從頭開始。

　　二、培養(yǎng)學習興趣

　　興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關。

　　在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。

　　高中的課程，要求學生應該有較高的理解能力，思維邏輯上面也有著嚴格的要求，尤其是高中物理。對于物理這門課，是讓不少學生頭疼的科目，如何去學好高中物理呢？下面一起來看一下。

　　三、提高聽課效率

　　學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：1、課前適當?shù)念A習。2、課堂中要善思多疑。3、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和方法，提高遷移知識和解決問題的能力。

　　四、做好復習工作

　　1、做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法，例如：分析問題的思路、方法等。2、做好章節(jié)復習。3、做好章節(jié)總結(jié)。主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

　　高一物理全面復習學習方法3

　�。�1）在更廣泛的知識范圍和更一般的背景材料中掌握物理概念和規(guī)律。

　　要理解和掌握物理學的概念和規(guī)律，就必須對概念和規(guī)律的表述和確立有一定的認識，對各種表達形式（書面和公式）都有明確的認識。理解它們的確切含義，了解它們的適用條件和范圍，了解它們在物理理論建設中的地位，用它們來分析和解決問題。在復習之前，考生已經(jīng)對此有了一定的認識和理解，但應該知道，物理學的基本概念和規(guī)律暴露了客觀事物的本質(zhì)，是人類漫長曲折的.歷史過程的結(jié)晶。具有深刻而豐富的意義，對其本質(zhì)和意義的理解分為層次，高中一、二年級的理解水平較低。在審查過程中，我們應該努力提高一個層次。

　　例如，對電場的理解是一個從靜電產(chǎn)生的靜電場到改變磁場產(chǎn)生渦旋電場的過程，是一個由低到高逐漸加深的過程。電場強度定義為電場力與電場中電荷的比值。所有的高中教材都應該知道有兩個電場：靜電產(chǎn)生的電場和隨時間變化的磁場產(chǎn)生的電場。電場強度的定義適用于兩種電場，是電場強度的統(tǒng)一定義。兩種電場的性質(zhì)不同，即靜電場在負電荷處以于正電荷結(jié)束，沿電場線下降，因此不可能閉合；改變磁場產(chǎn)生的渦旋電場沒有起點，沒有終點，沒有關閉，沒有電視沿電場線著陸。電動勢的本質(zhì)是由非靜水動力的移動電荷所完成的工作。電感線圈中的自感電動勢和變壓器二次線圈中的感應電動勢都是由渦旋電場產(chǎn)生的。

　�。�2）概念與法律緊密相連，相輔相成。

　　例如，除了把握功的定義外，還應從動能定理、泛函關系、熱力學第一定律、能量的普適守恒定律和變換定律等角度來理解功的概念，即從能量變換的角度來理解功的概念。在電學和光學領域，我們越來越注重從能量轉(zhuǎn)換的角度來理解工作。

　　應該知道，物理概念和規(guī)律揭示了物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律在物理量之間建立了某種關系。如果物理概念和規(guī)律與物理定律、死板的概念或概念和形式分開，就不可能很好地理解和掌握它們。我們應該主要理解法律的概念，并通過概念掌握規(guī)則。

　�。�3）對比和類比的物理概念、規(guī)律。

　　例如，動量和動能都描述了物體的運動狀態(tài)，這與物體的質(zhì)量和速度有關。但是動量是一個向量，與動量有關的定律是動量定理和動量守恒定律，動能是標量，與動能有關的定律是動能定理、機械能守恒定律、泛函關系等。

　　通過比較和類比，認識和發(fā)展了許多概念和規(guī)律，這也是物理學的研究方法。例如，類比地建立了描述磁場分布的磁感應線和描述電場分布的電場線的概念。除了物理概念對比的研究外，還有物理規(guī)律的對比、物理模型的對比、物理情境的對比、物理過程的對比、問題解決方法的比較等。

　　很容易混淆物理概念和規(guī)律的異同。找到它們之間的關系有助于準確理解概念和規(guī)律的確切含義。

　�。�4）在實踐中運用物理概念和規(guī)律。

　　例如，牛頓定律是在粒子中的某一點上說的。根據(jù)定律和力、質(zhì)量、加速度的概念，應該認識到牛頓定律的應用首先要明確哪些對象或哪一組對象是對象。它們需要被看作是粒子。只有當研究對象的粒子清晰時，才能確定質(zhì)量m，并對物體進行力分析和加速度解。

　　只有通過實踐和應用，我們才能了解我們是否真正理解物理的概念和規(guī)律，我們理解什么，我們不理解什么。

　　問題解決是物理概念和規(guī)律的應用。根據(jù)概念和規(guī)律，分析了主體的含義，確定了研究對象，分析了客體的物理狀態(tài)和物理過程，找出了主體的物理情境、現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和條件。然后建立了物理量之間的關系，求解了方程，得到了最終解，并進行了必要的討論。

　　根據(jù)物理定律的內(nèi)容和特點，我們可以得到一些應用定律的求解步驟，但是我們不應該嚴格遵循這些步驟，而應該理解物理定律要求求解步驟來解決問題。具體問題要分析和靈活運用。把物理問題的形式劃分為許多“類型”，把“問題解決步驟”應用于某一“類型”問題的實踐，不能培養(yǎng)獨立靈活地分析和解決問題的能力。

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