文科與理科學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)革命光盤中，董進(jìn)宇博士還告訴我們學(xué)習(xí)理科和文科的方法，我覺得他講的很有道理，也符合科目的學(xué)習(xí)規(guī)律，很多學(xué)生成績不理想，方法不對頭也是根本的原因，可見，只有掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法才能起到事半功倍的作用。 那么文理科的學(xué)習(xí)方法為什么不同呢?
文科側(cè)重知識(shí)的橫向?qū)W習(xí)，需要不斷的重復(fù)和刷新，所謂書讀百遍，其義自現(xiàn)，就告訴我們文科的學(xué)習(xí)是要求從頭到尾不斷地看，不斷地體味才行。而理科則不同，它是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的貫穿，如果有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，那么往下就沒法學(xué)習(xí)新的知識(shí)，所以學(xué)理科，要求一步一個(gè)腳印的走，針對學(xué)科的特殊性，我們就必須采取不同的方法來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
文科的學(xué)習(xí)方法是：
1. 鬼子掃蕩，一看到底，不要在不懂的地方停下來。
2. 大面積反復(fù)，溫故而知新
3.充分聯(lián)想，掌握真知 (讀課文要聯(lián)想到意境來幫助理解)
4. 整體把握，縱覽全局。(要學(xué)會(huì)想作者寫這篇文章的目的是什么，怎么來寫的)
理科的學(xué)習(xí)方法是：
1.步步為營，舊知識(shí)沒學(xué)會(huì)，不學(xué)新的知識(shí)。
2. 要循序漸進(jìn)，不能跳躍學(xué)習(xí)。
3. 重點(diǎn)突破“三定”(定義，定理，定律)即先把定義搞懂，定義說的`是什么;把定理搞懂，它是怎樣證明過來的;把定律出現(xiàn)的過程想明白，它是怎樣被發(fā)現(xiàn)的;
4.反復(fù)練習(xí)，增長能力。
總之，文科是整體的學(xué)習(xí)方法，是大面積的反復(fù);理科是分散地學(xué)習(xí)方法，是一步一個(gè)腳印往下走。學(xué)習(xí)文科靠的是你的悟性而學(xué)習(xí)理科靠的是鉆勁。
【文科與理科學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章：
文科生與理科生不同的創(chuàng)業(yè)方向10-11
文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法07-12
理科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法01-27
英國留學(xué)怎樣可以從文科轉(zhuǎn)理科10-14
高中生文科學(xué)習(xí)方法12-24
理科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法6篇01-27
日本文科理科留學(xué)的考試科目介紹12-06
高二文科語文學(xué)習(xí)方法01-05