紅孩子觀后感

　　引導(dǎo)語：紅孩子想必有很多人都看過，而有關(guān)紅孩子觀后感要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　篇一：紅孩子觀后感

　　今天兒童藝術(shù)劇院的老師們到我校演出，演員們的精彩演出獲得了孩子們的陣陣掌聲。節(jié)目的名字叫《紅孩子》，講述了四年級的小學(xué)生王鬧鬧到外星球參觀，認(rèn)識了張嘎子，潘冬子，王二小和小蘿卜頭，在多來米的幫助下他們成為了好朋友。

　　在觀看的過程中，孩子們時(shí)常被劇中的情節(jié)所打動(dòng)，但是也暴露出孩子們的一些問題。有些孩子在觀影時(shí)大聲的叫好，有些孩子會(huì)對劇中的人物指指點(diǎn)點(diǎn)等等，甚至有一些孩子喜歡和同學(xué)竊竊私語，這些都是不禮貌的行為。放學(xué)之前我搞了一個(gè)小調(diào)查：“今天看的節(jié)目的名字是什么？認(rèn)識了那幾位新朋友？有很多孩子不能正確的回答出來，孩子在觀影的過程中被故事情節(jié)所吸引，但是記住的東西卻很少，所以家長們在帶孩子們觀看節(jié)目或旅游時(shí)可以多問孩子一些問題，引導(dǎo)孩子去記住一些東西，慢慢的積累總會(huì)有一些收獲。

　　作為家長，希望自己的孩子在各個(gè)方面都表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)，但是往往忽略對孩子行為的關(guān)注，作為家長和老師我們應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣。

　　篇二：紅孩子觀后感

　　戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，雖然離我們已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)。但是愛國主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇保、細(xì)妹等兒童團(tuán)員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻(xiàn)，才成就了今天的幸福生活。

　　《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團(tuán)員蘇保、細(xì)妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個(gè)時(shí)代的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　回顧歷史，是為了銘記歷史；銘記歷史，是為了珍惜現(xiàn)在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會(huì)環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所長，學(xué)有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)聰明才智。

　　自古英雄出少年。祖國建設(shè)日新月異，祖國建設(shè)一日千里，幸福美好的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們要爭做祖國建設(shè)的英雄，無愧于先輩們的殷殷期望，無愧于我們這個(gè)時(shí)代。

　　春天的花朵為我們開放。

　　空中的白云向我們召喚。

　　樹上的小鳥為我們歌唱。

　　美好的生活伴我們成長。

　　幸福美好的學(xué)習(xí)生活，我們要珍惜；小小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，德智體美勞全面發(fā)展，肩負(fù)起祖國建設(shè)的重?fù)?dān)。

　　篇三：紅孩子觀后感

　　今兒下午拉著勞工一起去的。進(jìn)了劇場后第一個(gè)感覺：好小�。〔贿^小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺(tái)上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個(gè)當(dāng)了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點(diǎn)尷尬。

　　故事情節(jié)設(shè)計(jì)簡單，以生日禮物為切入口，從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場親密接觸，說實(shí)話，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)充其量也就是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現(xiàn)在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經(jīng)看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對于小小孩們而言，這個(gè)由頭還是可以接受的。

　　臺(tái)詞寫的不錯(cuò)，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯(cuò)，其間穿插了時(shí)下流行的搶答、互動(dòng)等形式。觀眾席間間或會(huì)傳出孩子們的.笑聲,而煽情時(shí)臺(tái)下也是鴉雀無聲�？梢娧莩鲂Ч麘�(yīng)該還算令人滿意的。這個(gè)表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側(cè)重點(diǎn)的變化。小時(shí)候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對于階級間民族間的沖突著墨很多。但這場表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個(gè)紅孩子不同的經(jīng)歷，揭示了那個(gè)年代生活的艱辛和斗爭的殘酷。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)變化很好。如同該劇的主人公一樣，現(xiàn)在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時(shí)代的孩子，對于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細(xì)節(jié)也是了解的，但是歷史和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，了解這些事實(shí)并不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結(jié)尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現(xiàn)實(shí)就是歷史的延續(xù)，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實(shí)可貴啊！

　　最后想給劇場提兩個(gè)個(gè)小建議：一、音量偏大，每次高潮時(shí)坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調(diào)低些。二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)加深孩子們對故事的記憶和理解。

　　總之，《紅孩子》是部不錯(cuò)的兒童話劇，值得帶著小朋友們一看。也期待兒藝推出更多更好的作品。

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