青春派觀后感
在看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的青春派觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春派觀后感1
《青春派》是20xx年由湖北黃岡廣電數(shù)字傳媒有限公司、中國(guó)電影股份有限公司、電影頻道節(jié)目中心、湖北遠(yuǎn)東卓越影視傳媒有限公司出品，中國(guó)電影股份有限公司發(fā)行，劉杰執(zhí)導(dǎo)，董子健、秦海璐、焦剛、詠梅主演的一部電影，于20xx年8月暑期檔在中國(guó)上映。該片講述了90后青少年的青春生活，一群即將參加高考的學(xué)生們?cè)趷?ài)情、家庭與青春夢(mèng)想之間面臨的勇敢、叛逆及阻礙。年輕的他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有歡笑有傷痛，有付出有收獲，有瘋狂更有感動(dòng)。經(jīng)歷過(guò)難熬的時(shí)光，成長(zhǎng)就在前方等待著擁抱他們。董子健獲得第50屆金馬獎(jiǎng)最佳新演員提名。
居然在高考前拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞?dòng)嵹s來(lái)的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復(fù)旦的身影，決定復(fù)讀追逐愛(ài)情。開(kāi)始了一段瘋狂的高三歷程。
在每個(gè)青春的回憶中，一個(gè)深陷暗戀默默付出的女孩兒，幾個(gè)情感豐富講義氣的哥們，一群各有故事特色十足的損友，一段所有人共有的回憶。這就是青春派——生活里總在閃爍，永不褪色的一段歲月。
青春派觀后感2
《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫(huà)�！肚啻号伞肥撬氖撞可虡I(yè)片，而且是以他“60后”的身份來(lái)拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強(qiáng)挑戰(zhàn)性。
不過(guò)，從影片的整體效果來(lái)說(shuō)，這部《青春派》在時(shí)代感并無(wú)多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實(shí)的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對(duì)于很多觀眾來(lái)說(shuō)，觀看本片的過(guò)程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過(guò)程。尤其是對(duì)于我們這個(gè)“高考”具有特別意義和地位的國(guó)家來(lái)說(shuō)，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會(huì)成為每個(gè)當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。《青春派》中出現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場(chǎng)景以及嚴(yán)師、口號(hào)、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個(gè)參加過(guò)高考的人的一生。這些熟悉場(chǎng)景的再現(xiàn)無(wú)形中使得影片貼近真實(shí)生活，顯得自然親切，更具說(shuō)服力。
除了高考，影片涉及的一個(gè)比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來(lái)了軒然大波，導(dǎo)致高考失敗，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過(guò)程中，這段感情成為支撐他堅(jiān)持下去的動(dòng)力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實(shí)的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動(dòng)，客觀反映了這一代人對(duì)于愛(ài)情的態(tài)度，同樣對(duì)于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個(gè)心目中都有著自己喜歡的“那一個(gè)”，只不過(guò)是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個(gè)人都具備的，但卻有著每一個(gè)從這個(gè)年齡段走過(guò)的人的影子。
雖然是一部表現(xiàn)高考?jí)毫Φ碾娪埃瑢?dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過(guò)于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因?yàn)閷?duì)于很多人而言，這一段時(shí)期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂(lè)并存。重要的是，這段經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)具有極強(qiáng)重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個(gè)時(shí)期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)步帶來(lái)喜悅。在這部影片中，沒(méi)有單純的對(duì)于高考制度的所謂“控訴”，更沒(méi)有板起臉來(lái)對(duì)于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人的熟悉的場(chǎng)景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛(ài)又恨”班主任都看來(lái)是如此熟悉而親切�？梢哉f(shuō)，這一部《青春派》，既不僅僅是“長(zhǎng)的漂亮的人”的青春，更不是“有錢(qián)人的青春”，而更像是每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的普通人的青春。也正因?yàn)槿绱耍@部影片才會(huì)顯得如此親切，讓人感動(dòng)。
青春派觀后感3
早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫(xiě)了在高考前一些學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)我也看出努力和不努力的差距……
我對(duì)電影里周強(qiáng)這一人物印象非常深刻，周強(qiáng)家里條件并不好，家里傾其所有只能送他一個(gè)人出來(lái)讀書(shū)，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當(dāng)深夜別人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他就會(huì)帶上書(shū)本去廁所利用那微弱的燈光看書(shū)，有時(shí)看到凌晨?jī)扇c(diǎn)才會(huì)拖著疲憊的身子會(huì)寢室，就這樣日復(fù)一日，堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后遙遙領(lǐng)先，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)，我們看到了他燦爛的笑容。
而另外一個(gè)角色齊明智家里條件也不好，他是家里唯一的兒子，父母親很溺愛(ài)，從小沒(méi)好好教育他，讓他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次考試都落在最后，以致他讀書(shū)越來(lái)越?jīng)]興趣，越來(lái)越自暴自棄，發(fā)展到后來(lái)他和老師對(duì)著干，老師也對(duì)他慢慢的失去了信心，他破罐子破摔，覺(jué)得這世界沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)他，關(guān)心他，最后發(fā)展到逃學(xué)，這讓老師氣憤不已，拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，高考他只考了343分，只能去最差的學(xué)校，這時(shí)他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復(fù)讀，打算從頭再來(lái)。
在這部影片里我還看到了一群偉大的媽媽，周強(qiáng)的媽媽省吃儉用為了他能讀好書(shū)，再苦再累也不說(shuō)，我覺(jué)得是愛(ài)的力量讓周強(qiáng)勤奮讀書(shū)，讓他的人生劃過(guò)了一道美麗的弧線，周強(qiáng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，想想我的物質(zhì)條件比他好多了，我也有愛(ài)我的父母，我沒(méi)有理由不努力。
齊明智學(xué)習(xí)不好，不是他不聰明而是他認(rèn)真，我們不能做第二個(gè)齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個(gè)拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩！
青春派觀后感4
不瘋狂，怎叫青春？當(dāng)他當(dāng)著全校師生的面大聲對(duì)她讀出泰戈?duì)柕脑?shī)時(shí)，當(dāng)他為了她高考交白卷的時(shí)候，當(dāng)他站在站臺(tái)望著她遠(yuǎn)去的背影的時(shí)候，我知道我做不到那種瘋狂，我也很想如此瘋狂。高考都離我有兩年半的時(shí)間了，卻勾起了我緬懷青春，祭奠高考的心。與居然（男主角）相比，我的高中生活就是一張白紙，搜腸刮肚想了一番，無(wú)非是無(wú)休止的考試和題海，頂多就是兩周一次的“放風(fēng)”時(shí)間。總之，我的高中一片空白，或許，也不是一片空白，只是少了一種類似QQ空間的東西來(lái)記錄心情吧。整個(gè)高中時(shí)代，我究竟收獲了什么？
除了上課、吃飯、睡覺(jué)，我不記得自己有過(guò)什么其他的活動(dòng)了，按著老師的安排，重復(fù)著同一件事，雖然也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)時(shí)好時(shí)壞而傷心，在成績(jī)出來(lái)前膽戰(zhàn)心驚，真不知道那些題海教會(huì)了我什么，我又從中學(xué)到了什么，如果是堅(jiān)持，我只能“呵呵”了，當(dāng)時(shí)用心做的試卷，現(xiàn)在又記得多少，該是都還給老師了吧！
就算記得，拿到現(xiàn)在又有多少有用呢？現(xiàn)在想想，高考成績(jī)出來(lái)時(shí)我也沒(méi)必要那么在乎，在擠破頭的這場(chǎng)大戰(zhàn)中，我走過(guò)了獨(dú)木橋，但我是失敗者，因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，我自感在同學(xué)面前抬不起頭，也不敢談及此類話題，但事實(shí)是，我不比任何人差。
在人生的道路上，高考是一個(gè)出路，并不是唯一的出路，是折點(diǎn)，非終點(diǎn)。怎么辦，高中三年，我真的回憶不起來(lái)什么，或許真的是我太沉默了，因?yàn)樵谀欠N環(huán)境下，我根本不想表現(xiàn)什么，比成績(jī)我是失敗者，在那里便會(huì)受到冷落（事實(shí)上，不管在什么地方，你做的優(yōu)秀，便會(huì)是大家簇?fù)淼膶?duì)象）但是每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，都該成為一個(gè)中心。糟了，高中的那些戰(zhàn)友我又還記得哪些？我都記得，可是有什么用呢？只有幾個(gè)交心的朋友，真心相待。
當(dāng)需要一雙手的時(shí)候，會(huì)不吝的伸出來(lái)嗎？大概，不踢你一腳就是好事了吧！回到現(xiàn)在，大學(xué)生活，沒(méi)有了束縛，沒(méi)有了限制，一切都是自主，我反而覺(jué)得很輕松（雖然偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┦赂械綁毫Φ剑┑沂情_(kāi)心的，我有自己的安排，有自己的目標(biāo)。好了，大學(xué)里也還有好多目標(biāo)沒(méi)有完成呢，言盡于此吧。很是期待第二部，從別人的故事中找尋自己的影子，借以安慰自己吧。
青春派觀后感5
《青春派》是一部以青春為題材的電影，主要講述了男主角居然在高考前拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞?dòng)嵹s來(lái)的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復(fù)旦的身影，決定復(fù)讀追逐愛(ài)情，于是，開(kāi)始了一段瘋狂的高四歷程。
這部電影中令人感動(dòng)的，可能是因?yàn)橛行┦掠H身經(jīng)歷過(guò)，所以感同身受。對(duì)于青春來(lái)講，每個(gè)人都有自己的定義，可能是在操場(chǎng)上揮灑著汗水的身影，可能是炎熱的夏天對(duì)著試卷發(fā)呆的無(wú)奈，可能是臉上淡淡的痘印，可能是校服下包裹著瘦弱的身軀，可能是內(nèi)心深處被某個(gè)人牽引著的幸福與迷茫。對(duì)于青春，我們可以瘋狂，但不能浪費(fèi)，不能辜負(fù)。于我個(gè)人而言，青春這個(gè)奇妙的年齡階段，是為未來(lái)打下基礎(chǔ)，不讓未來(lái)的自己只是沉浸在過(guò)去的緬懷之中，不讓自己的人生留下遺憾。
青春中每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一種美好的情感，那種對(duì)異性朦朧而又神秘、固執(zhí)而又忐忑的情感。而這種情感也有正反兩面，如果你控制得好，這會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，成為你實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的一種途徑；但如果并沒(méi)有控制好，那么就像墜入深淵一般痛苦、無(wú)法自拔。這部影片中的居然對(duì)于這種情感的把握并沒(méi)有控制得當(dāng)：他在拍畢業(yè)照的時(shí)候向黃晶晶吟誦泰戈?duì)柕脑?shī)，以莫大的勇氣爭(zhēng)取愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只為在那個(gè)時(shí)刻能見(jiàn)到黃晶晶，那般迫切仿佛是要在時(shí)間前行中逆向奔跑；他在南下的列車上突然出現(xiàn)，十八相送不過(guò)是少年最炙熱的心跳以及無(wú)法通過(guò)其他一切行動(dòng)證明的思念與不舍……這一切，都屬于青春的瘋狂，屬于居然這輩子美好的、難忘的、瘋狂的記憶。但這個(gè)年齡段所謂的“愛(ài)情”，大多都是抱憾而終。居然因?yàn)辄S晶晶的離開(kāi)傷痛不已，導(dǎo)致高考失利，開(kāi)始了痛苦的高四時(shí)代。但也因?yàn)辄S晶晶的離開(kāi)，居然將這種悲痛在高考失利后轉(zhuǎn)化為一種力量，成為他去追逐愛(ài)的動(dòng)力，去使自己的內(nèi)心得到肯定的一種動(dòng)力。從而可以再次認(rèn)識(shí)到，早戀并不是弊無(wú)一利。
這部電影中的另一大亮點(diǎn)，就是麻辣教師“撒老師”。撒老師是一個(gè)對(duì)工作及其負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的好勝心，在嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們時(shí)也深深愛(ài)著每一個(gè)同學(xué)。她的許多經(jīng)典語(yǔ)錄給人留下了深刻的印象：兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)！不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活。就算拼個(gè)頭破血流，也要給我沖進(jìn)一本的大樓！
其次，本部電影的插曲《我的天空》也是一大亮點(diǎn)，在一個(gè)片段中，居然在操場(chǎng)上跑步，背景音樂(lè)便是這首熱血激昂的歌曲。其中“如果沒(méi)有離別如何學(xué)會(huì)承受打擊，如果沒(méi)有跌倒如何能夠?qū)W會(huì)爬起 ”與電影主旨相吻合�！肚啻号伞芬詫�(xiě)實(shí)為主，真實(shí)地反映了高中時(shí)代的生活與內(nèi)心的情感變化，整個(gè)電影不浮夸，不做作，電影的節(jié)奏把握的'相當(dāng)流暢，時(shí)間軸也異常地清晰。
這部電影中也有其他許多亮點(diǎn)，比如同學(xué)之間的打打鬧鬧十分真實(shí)，老師與同學(xué)之間的互動(dòng)也符合實(shí)際。然而我稚嫩的文筆也只能停留在表層。
當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，我們不會(huì)在黃昏拿上一本書(shū)去朗讀，挑個(gè)位置，背后是當(dāng)時(shí)還喜歡著的人；不會(huì)因?yàn)檎局鴮?duì)答案而腰痛， 不會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候傳小紙條聊天；不會(huì)再拉幫結(jié)伙找人一起去上廁所，不會(huì)再因?yàn)樾∈潞屯吏[翻；不會(huì)再擔(dān)心數(shù)學(xué)課被叫到黑板回答問(wèn)題，不會(huì)再有短暫的下課，10分鐘的分零食和亂聊天 。青春是美好的，青春是美麗的，每個(gè)人一生只有一段青春，我們應(yīng)該把握它，理解它，讓它不留遺憾！
青春派觀后感6
前幾天閑來(lái)無(wú)事就看了這部《青春派》，本來(lái)只是聽(tīng)別人推薦的說(shuō)很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽(yáng)光燦爛的日子》的悸動(dòng)與迷惘，也沒(méi)有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?..不是別人的故事，更多的，它能讓每一個(gè)人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得電影里面某一個(gè)人物的故事其實(shí)講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長(zhǎng)的影子，那些被歲月洗滌過(guò)的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還記憶猶新，總會(huì)去忍不住回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會(huì)誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個(gè)討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無(wú)病呻吟。可是，相信我，這次你們?nèi)e(cuò)了�！肚啻号伞肥且徊恳粴夂浅�，沒(méi)有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺(tái)詞都可以讓觀眾在這樣一個(gè)炎熱的夏天，會(huì)心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動(dòng)不安的感覺(jué)。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會(huì)擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問(wèn)題。事實(shí)證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個(gè)年齡層，它是每一位面對(duì)過(guò)高考的人都熟悉的場(chǎng)景。也有過(guò)很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》?.但是前述高考主題的電影之所以沒(méi)能收獲成
功，是因?yàn)樵趧?chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個(gè)特定定義下的場(chǎng)景拍的過(guò)于程式化：太貼近生活，觀眾沒(méi)必要再去過(guò)一遍那段相對(duì)而言其實(shí)很枯燥的日子；太過(guò)遠(yuǎn)離生活，觀眾又會(huì)覺(jué)得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來(lái)源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實(shí)反映的同時(shí)，也把高考之前那段時(shí)光中可能的趣味點(diǎn)都挖掘了出來(lái)，還拼湊成了一盤(pán)味道不錯(cuò)的菜：電影從一開(kāi)始，就讓觀眾覺(jué)得“有戲”，愿意看下去（由于涉及到劇透，原諒我賣個(gè)關(guān)子），雖然整個(gè)故事說(shuō)白了就是圍繞男主角如何希望通過(guò)復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開(kāi)，但是每一段圍繞這個(gè)核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒(méi)有什么大起大落的情緒，或者感天動(dòng)地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實(shí)、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動(dòng)，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事?. 值得表?yè)P(yáng)的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時(shí)代的純真、倔強(qiáng)，17、8歲年齡的夢(mèng)想與追求，都被他們本色的“演”了出來(lái)。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過(guò)演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉�(gè)能演得好高中生的本來(lái)就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會(huì)鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個(gè)人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會(huì)發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲(chǔ)存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說(shuō)《美國(guó)派》是屬于美國(guó)青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶?.那么，《青春派》在我看來(lái)，是近年來(lái)中國(guó)影壇少有的可以貼上類似標(biāo)簽的電影。看完《青春派》，我回憶無(wú)限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過(guò)一個(gè)人，只是沒(méi)有想男主角那么勇敢的表達(dá)出來(lái)，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種充實(shí)忙碌，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，頗有感觸！這部電影清新，搞笑，又有幾分勵(lì)志，真的很不錯(cuò)，很值得推薦，雖說(shuō)是小成本制作，但是確實(shí)是一部很經(jīng)典的電影��！
青春派觀后感7
“姹紫嫣紅開(kāi)遍，也不過(guò)是斷壁殘?jiān)�，良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院�！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開(kāi)。
電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑?shī)句向暗戀了三年的女同學(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來(lái)的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復(fù)讀。
也許在居然長(zhǎng)大之后會(huì)為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時(shí)，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動(dòng)。居然在第二次照畢業(yè)照時(shí)，他用泰戈?duì)柕脑拋?lái)總結(jié)過(guò)往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。”
但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時(shí)的野花，綻放時(shí)紛紛擾擾，凋零時(shí)落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時(shí)�！鼻啻海覀冃枰獔�(jiān)定地往前走，因?yàn)槲覀児钾?fù)不起。
我認(rèn)為人的一生也許會(huì)邂逅許多美麗，但只有適時(shí)而開(kāi)的那朵花才是屬于自己的，過(guò)早采擷只會(huì)加速她的凋零。也正是因?yàn)槿绱�，影片的最后，并沒(méi)有交代居然的愛(ài)是否修成了正果。我想，應(yīng)該是沒(méi)有吧!或許在未來(lái)的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會(huì)心中一動(dòng)，
想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事�；叵肫鹪�(jīng)喜歡的那個(gè)女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。”而青春最需要的也正是這樣的無(wú)怨無(wú)悔。
只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢(mèng)想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無(wú)悔的青春。但這種無(wú)悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個(gè)時(shí)期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無(wú)悔應(yīng)當(dāng)是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。
記得有哲人說(shuō)過(guò):“若花不開(kāi)在路上，就一定會(huì)開(kāi)在路的盡頭�！蔽艺f(shuō)，在青春的這條路上，我們不必過(guò)早地追求不屬于我們這個(gè)年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會(huì)開(kāi)放在路的盡頭，所以此時(shí)，我們要做的就是一路向前，靜待花開(kāi)!
【教師點(diǎn)評(píng)】本文由居然的初戀故事展開(kāi)，聯(lián)想到對(duì)待情感與人生的正確態(tài)度，觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。情感真摯，感受深刻。文筆優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（指導(dǎo)教師：吳愛(ài)兵）
青春派觀后感8
離別高考八年有余，只記得那混混沌沌的歲月，電視不讓、戀愛(ài)不行。所有的精神無(wú)處揮灑，瞬間白了少年頭。你做的決定都有人喊不，你燒了日記，燒了智力。一直試圖證明的自己，一直落后，高中四年，我并沒(méi)有邁過(guò)自己，只獲得了一個(gè)沒(méi)有辦法的結(jié)果，至少這個(gè)坎在我心里沒(méi)有過(guò)。
我錯(cuò)誤的以為，我是知道什么是正途，并將之付諸行動(dòng)。錯(cuò)誤的教案怎能給我一個(gè)明媚的未來(lái)。 或許這個(gè)坎，用盡我的后半生也未必邁的過(guò)，就像一盤(pán)菜醬油放多了，再怎么遮掩，也是黑的。我只有試著不去想，不去在乎，不再接受這世間的紛紛擾擾帶給我的煩惱，用我自己燃燒自己，用我自己去生活，用我自己去改變。方法，現(xiàn)在看來(lái)這么重要，多說(shuō)無(wú)益話不生產(chǎn)，用無(wú)盡的動(dòng)力去掙扎這一生的鎖鏈！
青春派觀后感9
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時(shí)候上映的。一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看，當(dāng)時(shí)要會(huì)員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個(gè)時(shí)間段都挺尷尬的。如果在那時(shí)候看，一只腳還沒(méi)踏進(jìn)高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開(kāi)高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈?duì)栒f(shuō)開(kāi)始，以泰戈?duì)栒f(shuō)結(jié)尾。講述的是一個(gè)高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復(fù)讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實(shí)瘋狂的高三生活的一個(gè)故事。這個(gè)故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實(shí)中你我最真實(shí)的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺(jué)得他長(zhǎng)的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺(jué)就像是身邊的同學(xué)，盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動(dòng)作和說(shuō)一不二的威嚴(yán)。說(shuō)實(shí)話，很多時(shí)候很怕她，但在心里又很佩服她，因?yàn)樗f(shuō)的每句話都很在理。在過(guò)去的讀書(shū)生涯里遇見(jiàn)過(guò)很多的好老師，有兩類不會(huì)忘記。一類是相處時(shí)就如同朋友，沒(méi)有高高在上，在那時(shí)便喜歡畢業(yè)后還是會(huì)懷念他對(duì)我們好的那種；另一類便是相處時(shí)不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)讀書(shū)時(shí)他對(duì)我們的付出與愛(ài)。而撒老師和我高中時(shí)的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時(shí)對(duì)老師表達(dá)愛(ài)意時(shí)所說(shuō)“我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，說(shuō)恨您，但也很愛(ài)您�！�
我們用一個(gè)6月進(jìn)行高考，卻在以后的每個(gè)6月里來(lái)懷念這場(chǎng)考試。但是，我并不喜歡中國(guó)的高考制度，不喜歡一考定終生的說(shuō)辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無(wú)味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無(wú)悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上�？婆c復(fù)讀的道路，真的挺唏噓，實(shí)力的較量里最終卻成了憑運(yùn)氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過(guò)程，那也是在考上大學(xué)以后。
影片的另一個(gè)關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時(shí)早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來(lái)追憶的，早戀是沒(méi)有結(jié)果的，但是沒(méi)有早戀的青春是會(huì)后悔的。看過(guò)關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來(lái)自泰國(guó)的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
青春派觀后感10
中午12點(diǎn)半的時(shí)候去看了《青春派》，在北緯二十五度一個(gè)叫興義的小城，整個(gè)影廳只有我一個(gè)人。
說(shuō)實(shí)話，這只能算是一部合格的青春電影，但卻是能感動(dòng)觀眾的，因?yàn)殡娪爸械狞c(diǎn)滴都是我們親歷過(guò)的真實(shí)。
這篇影評(píng)的題目來(lái)自于前一段時(shí)間在豆瓣上看到的一個(gè)禪師體，引用——“愛(ài)情失意的年輕人上山找老禪師問(wèn)道，老禪師把一滴墨汁滴入茶杯里，茶水馬上就黑了，把一滴墨汁滴入湖里，湖水還是碧綠的顏色，他慢聲道：‘你懂了么？’年輕人盯著茶水看了半天，小心翼翼說(shuō)：‘是痛了就會(huì)放下的意思么？’ 和尚說(shuō)：‘不，是你永遠(yuǎn)無(wú)法改變一個(gè)碧池。’”（注：碧池=bitch）
電影中印象很深的一句臺(tái)詞是居然在復(fù)讀班自我介紹時(shí)說(shuō)的：“早戀害人，但我不后悔，落榜證明我是真心的�！�16歲的居然在高考前5天向18歲的黃晶晶表白，他們的愛(ài)情卻在開(kāi)始的同時(shí)也結(jié)束了。如范曉萱在《眼淚》里唱的那般：“許多夢(mèng)想總編織太美 跟著迎接幻滅 愛(ài)上你是最快樂(lè)的事 卻也換來(lái)最痛苦的悲�！睈�(ài)情本來(lái)就是不對(duì)等的，無(wú)論你多么用心耕耘深情付出海誓山盟肝腸寸斷，若對(duì)方不愿駐足就證明一切都沒(méi)有了意義。所以，黃晶晶是壞人，她是男主角居然愛(ài)情故事里的碧池。而事物的相對(duì)同樣也在塑造著居然是曉凡愛(ài)情故事里的碧池。這是一個(gè)循環(huán)，每個(gè)人的青春里都有刻入骨髓里的名字，彼時(shí)的年少輕狂以為情能動(dòng)人以為只要自己足夠努力總會(huì)有相濡以沫的未來(lái)，卻不知往往用情付諸流水，歷盡傷悲終要相忘于江湖。但自己不經(jīng)歷這一切，又怎會(huì)甘心？
青春是什么？每個(gè)人都會(huì)有自己的定義，是身份證上的出生年月日？是校服包裹下的清瘦身體？是高考后徹夜的狂歡？是臉上的青春痘及痘痕？是遇到一個(gè)對(duì)的人時(shí)的砰然心動(dòng)？還是那些為愛(ài)瘋狂的言行舉止？居然在拍畢業(yè)照的時(shí)候向黃晶晶吟誦泰戈?duì)柕脑?shī)，以莫大的勇氣爭(zhēng)取愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只為在那個(gè)時(shí)刻能見(jiàn)到黃晶晶，那般迫切仿佛是要在時(shí)間前行中逆向奔跑；他在南下的列車上突然出現(xiàn)，十八相送不過(guò)是少年最炙熱的心跳以及無(wú)法通過(guò)其他一切行動(dòng)證明的思念與不舍……這些，都是專屬于青春的瘋狂，是在被現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈種種打擊，學(xué)會(huì)權(quán)衡每一次付出與回報(bào)的精明舉動(dòng)之前的青春歲月。而他的這般癡癡盼盼也終于讓無(wú)法回報(bào)和承受的黃晶晶成為了碧池。
我也經(jīng)歷過(guò)高中時(shí)代的早戀，也為自己的女神心碎過(guò)，也像居然一樣彷徨無(wú)助以為沒(méi)有了愛(ài)情的日子生存便如行尸走肉一般。半年以前，我也曾遇到讓我心悅到心花怒放，心動(dòng)到每一夜都難以入睡要為她寫(xiě)下一行行世間最美辭藻的人，那不是一種因文學(xué)底蘊(yùn)以寫(xiě)作技能作為工具的求愛(ài)行為，是從心中最柔軟的部分火山熔漿噴發(fā)一般的強(qiáng)烈表達(dá)，仿佛想和對(duì)方一夜白頭，但這段感情實(shí)際上只持續(xù)了一個(gè)多月。自己曾經(jīng)帶上禮物搭10幾小時(shí)火車北上，從武漢到濟(jì)南，這是我此生第一次到達(dá)淮河以北，只為在那個(gè)人生日的前一夜出現(xiàn)在她的面前，列車到山東境內(nèi)的時(shí)候，我?guī)缀趺糠昼姸家檬謾C(jī)出來(lái)看一次，那種迫不及待的心情大概和居然翻窗的那一夜一樣，終于在將近晚上九點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)在她的樓下，打電話給她謊稱一份快遞送到樓下讓她出來(lái)拿，沒(méi)有之前想象的擁抱，有的是相視間淡然的一笑，為愛(ài)癡狂的人呵。與居然同樣的是，我在這段感情結(jié)束后也很長(zhǎng)一段時(shí)間都走不出來(lái)，日不能食夜不能寐，鉆在牛角尖里千萬(wàn)次地問(wèn)為什么。無(wú)數(shù)次地想挽回，卻已沒(méi)有了可能，于是一次次在壓抑自己，本以為會(huì)恨對(duì)方的絕情，但最后連責(zé)備都被自己說(shuō)服，說(shuō)服自己要站在她的立場(chǎng)為她著想，唯一可惜的是最后連朋友都沒(méi)得做。
地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)依然自轉(zhuǎn)著。結(jié)局的時(shí)候，居然和曉凡考入了同一所大學(xué)，導(dǎo)演給了觀眾一個(gè)想象他們完滿結(jié)局的空間，但我認(rèn)為，他們不會(huì)再在一起了，因?yàn)橐坏┏蔀閷?duì)方愛(ài)情故事中的碧池，便不會(huì)再回頭。我一直都不同意張愛(ài)玲所言的：“治愈失戀的只有新歡和時(shí)間。”如果真心愛(ài)過(guò)一個(gè)人，是不會(huì)有釋?xiě)堰@一說(shuō)的，青春年少時(shí)的情傷只會(huì)在掩埋在歲月流轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)下，如一道凄美的傷疤。
我一直認(rèn)為，好的電影都是相似的，爛片卻各有各的奇葩之處，《青春派》滿足了我對(duì)好電影的兩個(gè)定義——娛樂(lè)與審美較好的結(jié)合。娛樂(lè)電影取悅觀眾，帶給人緊張工作繁瑣生活間隙的輕松與歡樂(lè)，《青春派》溫暖樸實(shí)，不浮夸不做作，笑點(diǎn)的安排自然和煦。非娛樂(lè)電影關(guān)注社會(huì)以及人的生存狀態(tài)，將電影劇情提煉，帶給人深層次的思考�！肚啻号伞凡换乇芨呖即嬖诘膯�(wèn)題，積極大方地探討早戀問(wèn)題，在觀眾對(duì)青春的追憶中恰到好處地升華，算是很好地完成了青春電影高考烙印的命題作文。anyway，其實(shí)我們稍微有涉獵一點(diǎn)電影學(xué)的人都知道，每一個(gè)國(guó)家與地區(qū)要想拍出好電影，就必須有特色的東西在里面。關(guān)于世界上最好的青春電影，意大利有費(fèi)得里科·費(fèi)里尼的《阿瑪珂德》，臺(tái)灣有楊德昌的《牯嶺街少年殺人事件》，美國(guó)有羅伯·萊納的《怦然心動(dòng)》，日本有北野武的《壞孩子的天空》，韓國(guó)有金基德的《撒瑪利亞女孩》，香港有彭浩翔的《青春夢(mèng)工廠》……這些經(jīng)典都挖掘了本民族文化里精華部分。我不知道應(yīng)試教育和高考算不算我們中華民族文化里精華的那部分，但它既然有著深入萬(wàn)戶千家的影響力，自然是我們的青春電影需要取材并加以糅合的。
如果在一兩年前，我會(huì)在看完電影后打電話給那個(gè)我無(wú)法忘記的人，像電影中的居然那樣，哪怕只是問(wèn)一聲：“嘿，最近過(guò)得怎么樣？”但現(xiàn)在的我不會(huì)這樣，不是因?yàn)槲也粔蛴赂�，也不是自己能夠釋�(xiě)蚜耍皇怯X(jué)得這樣的打擾，好像真的沒(méi)有必要。
青春派觀后感11
中國(guó)人向來(lái)有悠久的考試歷史，長(zhǎng)達(dá)1300多年的漫長(zhǎng)科舉制度為我們提供了無(wú)數(shù)考試的素材。時(shí)至今日，范進(jìn)中舉時(shí)的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn)，但對(duì)于考試本身的熱衷卻仍然有過(guò)之而無(wú)不及。從小學(xué)到大學(xué)再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務(wù)員……中國(guó)人可謂活到老考到老。
當(dāng)然，在眾多的考試中，高考依然是最重要的一環(huán)。每逢六月則各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關(guān)注的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說(shuō)到底，在這個(gè)沒(méi)有更多驚奇的年代，高考已經(jīng)是一道另類的奇觀，讓我們體驗(yàn)著不同平常的感覺(jué)。
在這種氛圍之下，由劉杰執(zhí)導(dǎo)的《青春派》的出現(xiàn)或許不算突兀。相對(duì)于前段時(shí)間那部在黃岡中學(xué)拍攝的《全城高考》，這部由黃岡廣電出品的作品更關(guān)注高考者的內(nèi)心自我，于是本片觀眾也會(huì)注意到出品方里面的黃岡要素。說(shuō)起來(lái)，黃岡作為高考的神跡之一，全國(guó)百分之九十的同學(xué)大概都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的試卷復(fù)習(xí)高考。只是不知道兩部關(guān)于高考話題的作品都跟它有關(guān)，到底是巧合還是故意。
作為一個(gè)喜歡邊緣題材的導(dǎo)演，劉杰選擇高考這一熱門(mén)話題確實(shí)有些一反常態(tài)。然而，相對(duì)于國(guó)內(nèi)娛樂(lè)氛圍中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀，或許拍攝高考題材其實(shí)才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當(dāng)嚴(yán)肅的話題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來(lái)詮釋。
高考是一大群人陪著一個(gè)人在受罪，哦，或者也可以說(shuō)是在成長(zhǎng)。漫長(zhǎng)卻又煎熬的時(shí)間里考驗(yàn)的不光是自己，董子健飾演的居然，就在表白失敗、高四復(fù)讀重新開(kāi)始高考沖刺，此間的利害關(guān)系，父母、老師、老師和同學(xué)都會(huì)給予壓力，當(dāng)然更為緊要的是自我對(duì)個(gè)人的認(rèn)知。
世界從來(lái)都不是我內(nèi)心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當(dāng)然也不是居然的意志。其實(shí)，從某種意義上講，高考更像是一個(gè)加速器，它讓那些稚嫩的心靈在煎熬中迅速成熟�；蛟S，只有在復(fù)讀的過(guò)程中，居然才看到黃晶晶(安悅溪飾演)之外的世界。
如今的世界早已經(jīng)不是當(dāng)初的蒙昧年代，所以也不會(huì)再有那種天真到一無(wú)所知的女生。其實(shí)就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個(gè)不再有各種強(qiáng)制限制的年代，十七八歲的女生事實(shí)上已經(jīng)遠(yuǎn)非同齡的男生所能理解。對(duì)于剛剛開(kāi)始的戀愛(ài)感覺(jué)來(lái)說(shuō)，青春其實(shí)就是一場(chǎng)錯(cuò)位的故事，而在這其中誰(shuí)先成熟誰(shuí)掌握著主動(dòng)。于是，本片與《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》一樣，又明顯處在內(nèi)心世界女強(qiáng)男弱的局面，即便電影中的戀愛(ài)不能成功，事實(shí)上也會(huì)給一些觀眾以某種自我認(rèn)可式的期待。
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