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《九零后》的觀后感范文（通用11篇）
當(dāng)品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的《九零后》的觀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《九零后》的觀后感 篇1
6月12日，第三直管部黨支部組織直管部員工觀看紅色電影《九零后》。
我是一個“老了的90后”，不追星不追劇，但卻被這部劇深深的吸引住了，看劇的那天，仿佛又重新上了一遍高中、大學(xué)，心已經(jīng)完全被故事帶著走了，這部劇完全走了心，走了我的心，我想也走了大部分人的心。沒有肥皂劇的華麗和虛幻，都是實(shí)實(shí)在在的青春的甜蜜與苦澀。
山河淪落處，群星閃耀時，而聯(lián)大的輝煌，注定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可復(fù)制。
影片中的“九零后”，飽含熱淚，情緒高昂，平和地講述著那個艱苦歲月的珍貴回憶，當(dāng)然，老少年許淵沖先生依然不出所料的是氣氛擔(dān)當(dāng)。觀看影片后的九零后，進(jìn)行著影后交流，認(rèn)真討論著要如何學(xué)以致用，要如何找到屬于自己的路。
影片的陣容堪稱“豪華”：98歲的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧;99歲的'兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者王希季;國際翻譯界最高獎項(xiàng)獲得者許淵沖;101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡;106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識途……16位“九零后”國寶級大師聯(lián)袂“出演”，在已有的紀(jì)錄電影當(dāng)中可以說絕無僅有。透過他們的回憶與口述，將這段高等教育史上的奇跡更加鮮活地呈現(xiàn)在觀眾面前。徐蓓說:“只有人的故事和細(xì)節(jié)，是具有經(jīng)久不息的魅力。以更好的視聽環(huán)境去呈現(xiàn)西南聯(lián)大，最好的角度是人�！�
徐蓓回憶，見到王希季時他已經(jīng)年過九十，但每天都會回辦公室上半天班;許淵沖常常專注于翻譯工作直至凌晨四點(diǎn);101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華為工作法》;馬識途106歲才宣布封筆。一代優(yōu)秀的知識分子對國家的情懷，對知識上下求索的精神令人動容。
“走進(jìn)波瀾壯闊我心向往的年代�！薄斑@些平均年齡96歲的人杰大師，比明星更明星�！蹦壳�，影片正在全國進(jìn)行點(diǎn)映。不少觀眾紛紛表示，《九零后》展現(xiàn)出的是一代人的青春。熱血、愛情、理想、浪漫、情懷，這部片子里都有，這種血?dú)夂屠硐�，正是今天的年輕人所需要的。
而西南聯(lián)大里的學(xué)生更是人中龍鳳。雖背景不同，卻都有一個共同的身份：讀書人。當(dāng)年，他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學(xué)習(xí)法語、學(xué)習(xí)英文······如今，雖已不再年輕，對學(xué)問的追求卻從未停止。
在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的困惑，或許也可以透過讀書找到答案。
過去與現(xiàn)在，影片內(nèi)外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗(yàn)。
在感嘆影片的同時，也驚訝于當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬于自己的時代，用自己的方式認(rèn)真熱烈地成長著。
《九零后》的觀后感 篇2
每一代人有每一代人的青春，每一代人有每一代人的理想。
一個90后，觀看著“九零后”的青春故事。他們是平均年齡90多歲的國寶級長壽老人，是用一技之長終身報國的大師，是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者與見證者。
這部紀(jì)錄片，是“九零后”與當(dāng)今年輕的90后、00后在新時代的一次交流對話，把自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷，為愛國而讀書的信念，呈現(xiàn)給當(dāng)今的`年輕人。在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰(zhàn)火遍天的困難歲月里，西南聯(lián)大卻大師云集、學(xué)術(shù)多元、精英薈萃、人才輩出，先輩們不負(fù)韶華、不負(fù)時代的精神深深打動了我，通過觀影我進(jìn)一步加深了對學(xué)史增信的理解。
在戰(zhàn)火紛飛的年代里，聯(lián)大學(xué)子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，觸動我的內(nèi)心，今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。他們在國外學(xué)業(yè)所成，本來可以選擇遠(yuǎn)離這個飽受戰(zhàn)火摧殘的國家，但他們義無反顧回國報效，這種愛國精神深深感染著我。
我們作為新一代90后，不管時代如何變化，心里一定要裝著信仰，裝著國家。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學(xué)習(xí)黨的歷史，更加牢固黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，為人民做更多的實(shí)事，為了國家的越來越好，貢獻(xiàn)我們自己的力量。
《九零后》的觀后感 篇3
6月25日，在參加了紅色電影活動后，我的內(nèi)心深有觸動。90后的我來看90后的他們，一群在烽火中成長起來的“老小孩”。人均年紀(jì)90+的他們依然筆耕不啜，顫顫巍巍的雙手在光滑的鼠標(biāo)上摩擦，或翻譯作品，或幫助新一代科學(xué)家解決火箭，高鐵等工程問題。這群90后老人記憶中的西南聯(lián)大，雖仍拂不去戰(zhàn)火的傷痛，但其中飽含的同門之誼，甚至是對老師的嗆聲，讓我看到一段完全不同的歲月。
片中有諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧，兩彈一星功勛王希季，國際翻譯界最高獎項(xiàng)獲得者許淵沖，《呼嘯山莊》譯者楊苡，《讓子彈飛》原著作家馬識途……閃爍的光芒一層層籠罩在他們花白的頭發(fā)上，不免讓人疑惑片名為什么叫90后。看著他們名字旁邊的年紀(jì)，才知道這群畢業(yè)于西南聯(lián)大的“90后”，都已經(jīng)90歲以上了。曾經(jīng)，他們與今天的90后一樣，意氣風(fēng)發(fā)。他們的純真年代，在西南聯(lián)大度過。即使畢業(yè)了多年，近乎百歲，他們也依然純真。
為什么這座存在不到9年的西南聯(lián)大，卻被譽(yù)為中國教育史上的“珠穆朗瑪峰”？也許鄧稼先的話就能解釋，當(dāng)他認(rèn)為一個人純粹，就說：“這個人真pure！”西南聯(lián)大的`他們，最“pure”。因?yàn)橛凶罴兊睦硐耄麄儾抛咄炅诉@段文化長征路。再次唱起校歌的“中興業(yè)，須人杰”，機(jī)械系的王希季說：“我就是想做一個人杰�！焙唵尉艂�字，串起學(xué)子們的共同志向。國家的命運(yùn)，再次與一群青年緊密地連在一起。
他們在最“窮”的學(xué)校聽課、生活，頭頂可能有隨時落下的炮彈。即使這樣，老師也專注求真，學(xué)生心無雜念地求學(xué)。教室是鐵板屋頂，四周是泥土糊的墻，方窗沒有玻璃，是木格子上糊著竹紙。有的教室沒有桌子，一人一把羊腿椅，伸出來的窄小“羊腿”用來給每個人放書、做筆記。
影片最后，楊苡回憶到巴金曾對她說過的話：長壽是個懲罰，她則輕笑著說：活著就是勝利。可可愛愛的人，永遠(yuǎn)年輕�！�90后”的他們回憶起西南聯(lián)大的那段回憶，他們的青春年華，他們的雄心壯志，活到老，學(xué)到老，尤其看到許淵沖老爺爺那么大年紀(jì)仍舊學(xué)著使用電腦，我們年輕人有什么理由不學(xué)習(xí)不進(jìn)步呢！今天的幸福生活，著實(shí)來之不易，珍惜當(dāng)下，把握好當(dāng)下，同時感恩的活著，日子會越來越好！
《九零后》的觀后感 篇4
九零后，在我的映像中，他們還是一群20多歲的年輕人，他們年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，穿著潮流，發(fā)型時尚；但影片中的九零后，他們是平均年齡超過96歲的古稀老人，他們經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛爭的年代，他們是國寶級的大師，有諾貝爾獎獲得者、有“兩彈一星”之父、有院士、有人文大師；然而，在影片所呈現(xiàn)出的歲月中，他們正值青春年華，十八、九歲的年齡，同樣年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰(zhàn)火遍天的悲情歲月里，一群年輕人仍然沒有忘記學(xué)習(xí)，對學(xué)問的追求從未停止，在這樣的歷史背景之下，一所了不起的'大學(xué)“西南聯(lián)大”誕生了，《九零后》這部電影所講述的就是這所大學(xué)中的人和事，這是一部關(guān)于年輕人、關(guān)于青春的電影。
在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈；今天我們年輕人所面臨的困惑，或許也可以透過讀書找到答案，作為一名基層黨員只有更加深入學(xué)習(xí)黨的歷史，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好本職工作，才對得住先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。
《九零后》的觀后感 篇5
下午帶班上的學(xué)生一起觀看了記錄電影《九零后》，并和導(dǎo)演進(jìn)行了簡單的交流。初看電影的名字，讓人一頭霧水，不知道是講什么。再看海報上的細(xì)節(jié)，才知道是講關(guān)于西南聯(lián)大的故事，被采訪的聯(lián)大畢業(yè)，年歲都在90以上，所以稱其為“90后”。這是一個不太好駕馭的題材，尤其是作為一部在院線播放的電影。但是，出人意料的是，這部電影作為紀(jì)錄片，其故事感并不差，代入感也很強(qiáng)，是一部非常好的記錄電影。下面談?wù)剬@部作品的感受，可以概括為三點(diǎn)：先賢的精神，時代的使命，以及永恒的美和知識。
先說先賢的精神，簡而言之，是以天下為己任的家國情懷。電影敘述到，在聯(lián)大讀書時候，楊振寧、鄧稼先兩位先生時常一起背古詩，楊振寧的回憶鄧稼先的文章中，也曾提過他們一起背誦唐代詩人李華的《吊古戰(zhàn)場》文。電影引入這個段落，取意有二：一是家國淪喪、山河破碎、生靈涂炭，民不聊生;二是改變這一切是知識分子的責(zé)任。我一直認(rèn)為，家國情懷是中國杰出知識分子的精神底色。這種精神底色古已有之，從先秦諸子，再到宋明諸儒，皆是如此。從《大學(xué)》里的修、齊、治、平，到張載的“橫渠四句”，再到顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”，其內(nèi)在的情懷是一致的，聯(lián)大學(xué)子亦是如此。楊振寧6歲時，其父楊武之剛剛從美國學(xué)成歸來，任教于清華大學(xué)算學(xué)系，并開始著手孩子的教育問題。楊振寧曾回憶道：父親想找一個人來教我，他沒有找一個人來教我數(shù)學(xué)，也沒有找一個人來教我物理，他去找歷史學(xué)家雷海宗教授，他跟雷先生說，你可不可以找你的一個學(xué)生，來教振寧《孟子》。雷先生就介紹他的一位得意門生，叫做丁則良。我記得很清楚，每個禮拜五天，每天早上我到科學(xué)館我父親的辦公室里，然后丁先生也來，教我一兩個鐘頭的《孟子》，這樣持續(xù)了一個暑假，跟第二年的半個暑假。一個半暑假里，我可以把《孟子》從頭到尾背出來。《孟子》里頭有很多儒家的哲學(xué)，你可以了解整個中國的思想方式�，F(xiàn)在回想起來，這對我這個人整個的思路，有非常大的影響。遠(yuǎn)比我父親那個時候找一個人來教我微積分要有用得多�！睒淙讼攘⒌�，此之謂也。
再談“時代的使命”。時易世變，一代人有一代人的使命。電影里聯(lián)大校友馬識途說：“我最初讀的是中央大學(xué)化學(xué)系，那會兒的想法很簡單，就是學(xué)化學(xué)，造炸彈炸日本鬼子�！边@讓我想起錢偉長的故事，錢偉長和楊振寧一樣，出身書香門第，以修齊治平作為學(xué)問的起點(diǎn)，錢偉長的叔叔，是著名的歷史學(xué)家錢穆。1931年，錢偉長以中文、歷史滿分，物理5分的成績考入清華大學(xué)歷史系，還沒入學(xué)報到，九一八事變爆發(fā)。錢偉長感嘆學(xué)歷史造不了飛機(jī)大炮，決心轉(zhuǎn)投物理系，但叔父錢穆對此并不支持。于是錢偉長找到與叔叔過從甚密的顧頡剛從中斡旋，顧頡剛先生說：“我們國家站不起來受人欺負(fù)，就因?yàn)榭茖W(xué)落后。青年人有志于科學(xué)，我們應(yīng)該支持�！彼哉f，“工業(yè)救國”、“科技救國”是他們那一代人的時代使命。同樣的，我們這一代人，亦有我們這一代人的使命，有需要我們攀登的高峰，需要我們補(bǔ)齊的短板。
最后，是永恒的美和知識。知識和美，大致是一回事。知識的'意義，不僅在于可以用來造房子、造橋，亦在于其可以帶來思想的愉悅，一種崇高的審美;無論文史哲，還是數(shù)理化，皆是如此。這種思維的愉悅，崇高的審美，可以穿越時代，具有永恒的意義。在觀影后的交流環(huán)節(jié)，導(dǎo)演說，她對這些老先生最大的感觸就是他們對知識本身充滿熱情，而不僅是“知識”所帶來的某種具體的好處。有學(xué)生問導(dǎo)演，對聯(lián)大諸人印象最深刻的是哪位，他的那句話打動了你?她回答說，是鄧稼先先生的Pure(純粹)。我也很喜歡“pure”，我理解的”pure’，就是“赤子之心”，對家國也好，對知識也好。如果對其本身沒有熱情，是難以有杰出的建樹的。我們可以想一想，自己喜歡的是知識帶來的“分?jǐn)?shù)”、“好工作”?還是對其本身充滿熱情，并且，并在這個過程中感受到思想的愉悅。
有時候，我們所生活的環(huán)境，讓我們有不可避免的功利，并且讓我們把孩子教的也變得功利起來。一位同事對我講，高一上學(xué)期，一次她在課堂上談了對世事現(xiàn)象的看法。學(xué)生下課后真誠的問：“老師，你講這些，高考考不考?”，讓老師哭笑不得。也有學(xué)生對我說過：“高考準(zhǔn)備選物理，歷史學(xué)的不好也沒關(guān)系”，讓我感到遺憾。如果看這樣一部紀(jì)錄片，能夠讓其有所感悟，也是件功德無量的事情。
教育是一個概率游戲，只能努力為杰出的人創(chuàng)造某種可能性。
《九零后》的觀后感 篇6
不同于《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片的宏大敘事，紀(jì)錄電影《九零后》選擇將西南聯(lián)大這個宏大的歷史編織成為更加生動、豐富的個體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零后”國寶級大師聯(lián)袂“出演”，向觀眾親口講述有關(guān)西南聯(lián)大的故事，回首在母校的'求學(xué)時光，直接、鮮活地還原了西南聯(lián)大這所傳奇大學(xué)的本貌。他們通過電影屏幕與當(dāng)今的90后、00后，在新時代隔空“對話”，把西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的礪煉，把愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷，以這種特殊的對話方式，呈現(xiàn)給年輕人，實(shí)現(xiàn)青春熱血與理想價值的時代傳承。時光流逝，精神永存！
《九零后》出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長李紅英也來到現(xiàn)場，為觀眾還原了電影幕后創(chuàng)作故事和西南聯(lián)大九零后學(xué)子們的初心、使命與擔(dān)當(dāng)，以及影片最想傳達(dá)給我們當(dāng)代青年人的西南聯(lián)大精神是什么。
近年來，云南省挖掘和發(fā)揚(yáng)云南光榮革命傳統(tǒng)的寶貴精神財富，聚焦重大時間節(jié)點(diǎn)和先進(jìn)典型人物，創(chuàng)作出了《楊善洲》《高德榮》《為國而歌》《一點(diǎn)就到家》《落地生根》《九零后》等一批體現(xiàn)中國精神、富有云南特點(diǎn)的電影；《新·五朵金花》《農(nóng)民院士》《張桂梅》《最后的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創(chuàng)作拍攝中。
《九零后》的觀后感 篇7
他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者與見證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。他們是1990年之后出生的年輕人，是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時代青年，他們是年輕有為的“90后”
《九零后》用真實(shí)記錄的方式，呈現(xiàn)了一群年齡都上九十歲的上壽老人，講述他們充滿青春時光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的主角，用現(xiàn)在時髦的話來說，就是一個星光璀璨的'“九零后天團(tuán)”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤壍摹熬帕愫蟆迸c當(dāng)今年輕的九零后、零零后，在新時代的一次影像交流“對話”
九零后”們把母校西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的歷練，把愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷，以這種特殊的對話方式，呈現(xiàn)給當(dāng)今的年輕人。
西南聯(lián)大是一所在戰(zhàn)火中誕生的大學(xué)。1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，平津淪陷。南開大學(xué)被炸為廢墟，北京大學(xué)、清華大學(xué)也被迫停止辦學(xué)。為保存民族文化血脈、培養(yǎng)國家急需人才，北大、清華、南開決定合并，南遷去昆明和蒙自。在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰(zhàn)火遍天的悲情歲月里，聯(lián)大卻是大師云集、學(xué)術(shù)多元、重德重實(shí)務(wù)的高雅天地。
西南聯(lián)大精英蘞萃、入才輩出，富含獨(dú)特的革命傳統(tǒng)和紅色基因。蘊(yùn)含著剛毅堅(jiān)卓的聯(lián)大精神，有著不可替代的社會價值和教有意義。作為固舉信涵養(yǎng)信念的精神家園。在先輩精神的引領(lǐng)下不負(fù)韶華、不負(fù)時代，始終牢記訓(xùn)詞精神，堅(jiān)持人民至上、生命至上，苦練能力本領(lǐng)，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，當(dāng)好維護(hù)社會穩(wěn)定和守護(hù)凡民生命財產(chǎn)安全的主力軍、國家隊(duì)。通過觀影進(jìn)一步加深了對學(xué)史增信的理解，聯(lián)大師生的愛國主義精神深深的打動著們，影響激勵著我們。再更加牢固黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，確保在推進(jìn)隊(duì)伍轉(zhuǎn)型強(qiáng)能中發(fā)揮更強(qiáng)大作用。
在戰(zhàn)火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝享跡，讓自己深深感染，觸動內(nèi)心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員骨干只有更加深入坐面學(xué)身黨的歷史劃發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好本職。才對得住先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。
《九零后》的觀后感 篇8
西南聯(lián)大這段歷史真的值得我們?nèi)チ私�，尤其是在�?dāng)下這種流量至上娛樂至死的年代，當(dāng)初這種學(xué)子滿懷赤誠想學(xué)以報國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
其次我有認(rèn)真思索過怎樣的紀(jì)錄片才是優(yōu)秀的紀(jì)錄片呢，我想應(yīng)當(dāng)是有內(nèi)容、畫面美、配樂好。這部紀(jì)錄片的內(nèi)容主要有西南聯(lián)大的九零后們的`訪談和配音演員們配的那些過往歷史及已逝先生們的文章話語，再配上賞心悅目的祖國大好河山畫面、珍貴的歷史影像記錄、雖短卻精良的美術(shù)動畫，配樂也都來的恰到好處。
最后說一下戳我的笑點(diǎn)與淚點(diǎn)吧。最好笑的肯定是理工科與文科對于聯(lián)大教學(xué)方式截然不同的態(tài)度那里。然后還有一個就是楊苡女士回憶她的丈夫趙瑞蕻的時候，那種幸福感是穿越時光還能被人感受到的浪漫。我的淚點(diǎn)可能是有些奇奇怪怪的，這部紀(jì)錄片給人的感動不是很激烈的感情，而是莫名就讓人紅了眼眶。我的第一個點(diǎn)是大家兵分三路往昆明匯合成立西南聯(lián)大，第二個是聯(lián)大學(xué)子從軍，第三個是朱光亞號召海外學(xué)子回國，第四個是兩彈一星的畫面那里。
紀(jì)錄片里有不少教科書上出現(xiàn)過的名字，也有好多我第一次接觸到的名字，但他們都是非常值得我們?nèi)チ私馊ビ涀〉娜�，特別是在這個國士們陸續(xù)離開我們的月份�！八麄�?nèi)缛赵滦浅揭粯影殡S我們，卻又與日月星辰不同，是西沉了就不再升起，劃過天幕就不再回來”。
《九零后》的觀后感 篇9
這是一部剪輯紀(jì)錄片，號稱《西南聯(lián)大》姊妹篇�！段髂下�(lián)大》我沒看過，但聽說是史詩般弘大，這部電影則聚焦個體，技術(shù)角度有點(diǎn)散，但是因?yàn)橹鹘莻兲W亮了，掩蓋了這個小缺陷。
盧溝橋事變之后，隨著北平天津相繼失陷，東部高校倉促內(nèi)遷。幾千名西南聯(lián)大學(xué)生“文軍長征”，輾轉(zhuǎn)湘貴滇。炮火連天中，他們也沒有放棄對知識的渴求，保存了中國的文化血脈。
那真是個大師云集的時代啊，天才們成群結(jié)隊(duì)而來。不過想想也是，那個年代，能接受高等教育的，本身就是萬里挑一，國家和民族又處在承前啟后的時代，前無古人，后無來者，只要能選定一門專業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，深耕下去，必然能成祖師爺。
尤其這些能活到的90+老人，身體基礎(chǔ)好，歷經(jīng)過大風(fēng)大浪，內(nèi)心堅(jiān)韌，物質(zhì)條件也還可以，身體心態(tài)物質(zhì)都符合長壽條件，可謂翹楚中的翹楚。尤其是那種的精神氣，令人佩服。
這些老者中，我印象最深的，是三個人。
一是楊苡，《呼嘯山莊》的譯者。這是九零后中為數(shù)不多的女性。老太太一百多歲了，卻聲音洪亮，眼里有光。提及過去，娓娓道來，直截了當(dāng)，很有感染力。一百多歲的人了，回憶自己對巴金二哥李堯林的暗戀，回憶跟巴金持續(xù)百年友情，回憶第一次見其先生趙瑞蕻（也是翻譯學(xué)界泰斗）的場景，回憶日軍轟炸昆明時沈從文的痛哭流涕……坦坦蕩蕩，娓娓道來，中氣十足，完全不是一個百歲老人，就是一個小姑娘！當(dāng)被問及其先生去世二十多年，怎么過來的，她耿直說：還好，我本來就是比較獨(dú)立的……我覺得這位老人，比林徽茵更接地氣，比楊絳更自然，比冰心更活潑（當(dāng)然不是說她們幾位大家不好，也個個都是巾幗英雄），眼里有光，心里有火，堪稱我輩之典范。
第二個人，是繆弘，這是一個陌生的名字�？姾敫赣H是繆斌，汪偽政權(quán)的立法院院長。可是這樣一位大漢奸父親，卻生了兩個熱血兒子�？姾牒涂娭行值軅z，與家庭割裂，隱瞞身份，考入西南聯(lián)大，后投筆從戎，走向炮火前線。1945年日本投降前夕，繆弘為國捐軀，犧牲時才十九歲。
這樣一位英雄，卻因?yàn)檎卧颍^去八十多年里幾乎被世人遺忘。其兄繆中，雖然因加入緬甸作戰(zhàn)軍，未與敵軍正面交鋒而幸免于難，但估計后來漫長歲月中，大漢奸兒子+國軍軍官的身份，足以讓這位留在上海發(fā)展的年輕人飽受磨難。
第三個人，巫寧坤，《了不起的蓋茨比》的譯者，《星際穿越》中那句著名的“不要溫和地走進(jìn)那個良夜”也是出自其手。西南聯(lián)大外文系高材生，飛虎隊(duì)翻譯，留美博士，也是新中國成立后，海外留學(xué)生回國效力的倡導(dǎo)者。
在影片中，巫寧坤回憶起日寇兵臨城下，揚(yáng)州中學(xué)解散前夕，女同學(xué)在主席臺上唱《松花江上》，這位九十多歲的老人忍不住嗚嗚哭了起來。巫寧坤當(dāng)年放棄國外舒適生活，帶著建設(shè)新中國的滿腔情懷回國，豈料1957年就被打成右派三十年，差點(diǎn)死在勞改農(nóng)場，嘗遍人間冷暖。
看過巫寧坤的晚年回憶錄《一滴淚》，1951年，巫應(yīng)燕京大學(xué)的邀請從美國回到祖國，為此還放棄了唾手可得的博士學(xué)位。在回國前，送他登船的是好友李政道，巫問李：“你為什么不回祖國”，李說：“我怕回去被洗腦子”。巫對于這樣的回答感到很奇怪，可是后來的經(jīng)歷讓這樣的回復(fù)一語成讖。1979年，巫寧坤見到了當(dāng)年送他登船的李政道，此時的李作為諾貝爾獎的.獲得者早已名滿天下，而巫寧坤早已失去了自己最好的三十年。巫1991年便移民美國，前幾年99歲高齡去世。一個當(dāng)年“中國問題研究小組”的核心成員，歷盡千辛萬苦回國的熱情學(xué)者，卻在四十年后毅然返回美國。這中間經(jīng)歷過什么磨難，難以言述，都凝縮在“我歸來，我受難，我幸存”這九個字（巫晚年自我總結(jié)）中了。
除了這三位，影片中還有很多閃閃發(fā)光的人物。他們的樂觀、堅(jiān)韌、執(zhí)著，代表了時代的精神和民族脊梁。
另外，插個題外話，我看電影時，還深深感受到，選專業(yè)，還是得學(xué)理工科�。。。。�！這些存活到九十多歲的大家們，幾乎全是工科人才，畢竟大國重器，理工科是可以拯救世界的，一心搞技術(shù)，也能遠(yuǎn)離很多是非。
相對比下，那些學(xué)文科的西南聯(lián)大人，估計下場都比較慘，不知道有沒有人做過統(tǒng)計？尤其是學(xué)法律的，研究階級統(tǒng)治工具，更是慘中之慘�！赌戏街苣�2003年曾經(jīng)刊登過一篇《被遺忘了三十年的法律精英》，就是講了這個事情，讓人看了很觸動，很傷感。
總體而言，《九零后》這部電影，因?yàn)榫劢褂趥�體，過于散，且囿于篇幅，很多情節(jié)未能深挖，只能是浮光掠影。但瑕不掩瑜，從紀(jì)錄片的角度，仍然是部好電影。這部片子我覺得很適合帶娃去看。不過當(dāng)影片后半段，原子彈轟隆隆爆炸時，兩個娃都已經(jīng)是昏昏欲睡，只有我一個人清醒著。
《九零后》的觀后感 篇10
《九零后》是一部由徐蓓執(zhí)導(dǎo)，楊振寧等主演的一部紀(jì)錄片類型的電影。它講述了西南聯(lián)大的學(xué)生，在抗日戰(zhàn)爭與新中國的過程中的成長，努力。對于西南聯(lián)大西方媒體曾如此評論：世界上有三個教育中心－美國，英國，中國昆明。因?yàn)橹袊ッ鳎幸蛔髂下?lián)大。西南聯(lián)大，中國教育史、乃至世界教育史上的一段佳話與傳奇。北大、清華、南開三所大學(xué)師生南遷昆明，合而為一，先后培養(yǎng)出2位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、8位兩彈一星功勛、172位院士和100多位人文大師，被譽(yù)為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。紀(jì)錄電影《九零后》，讓紙上的故事變活了，從時間和人物上，展現(xiàn)西南聯(lián)大這四個字背后燦爛的本貌，這所“中國最傳奇大學(xué)”最鮮活、原本的校園生活。
我記得日軍轟炸昆明時，一個學(xué)生回憶，在一個堡壘的后面全是尸骨，分離的肢體。楊振寧先生一開始就提到的查良錚，也就是筆名為穆旦的那位先生，在緬甸的叢林中消失了五個多月。在滿是蚊蟲的叢林，我無法想象查先生是如何度過野獸的嘶吼，毒蟲的侵蝕。我們之所以能夠生在和平年代，不過是前人栽樹，后人乘涼罷了。5月19日，《九零后》在清華大學(xué)舉辦特別放映，清華大禮堂的席位幾近滿座，全校的師生、家長帶領(lǐng)的小朋友們、已退休的`教授、90多歲的聯(lián)大親屬等齊聚現(xiàn)場。一位聯(lián)大后人在觀影后百感交集，“聽了這些曾經(jīng)同是西南聯(lián)大畢業(yè)、與父親同齡的前輩們講述的往事，讓我頓時想起父親曾經(jīng)對母校的熱愛及多次深情回憶�！�
盡管讀書時身處特殊時代，但每一位受訪的先生們，都有屬于自己青澀少年的動人故事。在現(xiàn)場播放的《少年篇》的片花里，許多受訪者回憶起當(dāng)年戀愛、逃課的故事。百歲的許淵沖先生提起故去的'老同學(xué)，依然充滿孩子氣的勝負(fù)欲，“我法文90分，他才考70幾分”。馬識途先生，一位正在中央大學(xué)就讀的學(xué)生，領(lǐng)命前往西南聯(lián)大潛伏。改名后的他，談到考西南聯(lián)大，直接“凡爾賽”地說到：“西南聯(lián)大，我一考就考上了”。
在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈�！毒帕愫蟆冯m然呈現(xiàn)的是老一輩知識分子的青春故事，但我相信，它與今天的“90后”、“00后”觀眾，依然能夠同頻共振。
《九零后》的觀后感 篇11
初接觸這個名稱時，就存有疑惑，此90后，可是指的現(xiàn)在初成年的“90后”們，在看清一個個在中國歷史上地位舉足輕重的大師們：98歲諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧；99歲兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者王希季；國際翻譯界最高獎項(xiàng)獲得者許淵沖；101歲《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲《讓子彈飛》原著者、作家馬識途……16位“九零后”國寶級大師聯(lián)袂“出演”。
就頓感，“九零后”這個片名，有點(diǎn)取巧。取巧之外，也恰當(dāng)。其一，影片中的人物接受采訪的時候，基本上都過了90歲，他們是妥妥的“九零后”。其二，影片主要講述他們在“中國曾經(jīng)最好的大學(xué)”西南聯(lián)大求學(xué)的故事，那時候，他們風(fēng)華正茂，一如當(dāng)下的“九零后”。
這應(yīng)該是有史以來最強(qiáng)的一屆“九零后”了，兩位諾貝爾獎得主，三位“兩彈一星”元勛等等。影片還呈現(xiàn)了他們可愛可親的一面，“口無遮攔”的巫寧坤、“狂妄自大”的許淵沖、“孩子般pure”的鄧稼先等等。遺憾的是，影片創(chuàng)作期間有3位拍攝對象已經(jīng)離開人世，本片的“搶救式”拍攝也為他們留下了珍貴的絕筆影像。
一所在戰(zhàn)火中臨時“聯(lián)合”的大學(xué)；一所以簡陋的磚瓦房為教室、以茅草房為宿舍的大學(xué)；一所師生時刻準(zhǔn)備著“跑警報”的大學(xué)；一所僅僅維系了九年的大學(xué)；卻大師云集，更培養(yǎng)了史上最強(qiáng)的一屆“九零后”。
其中，“蒙太奇”式的兩位大師回答，也是可愛到我們這些年輕一輩了。原來，西南聯(lián)大的“文學(xué)課”，采取的教學(xué)法很特別，吳宓、朱自清、聞一多、沈從文等大師每位講兩周，完全拋棄了常見的.系統(tǒng)性的教學(xué)法。理科生楊振寧坦言：“這樣完全沒有系統(tǒng)性，不是很好�！毕乱幻�，文科生許淵沖卻激動地表示：“這是全世界最好的文學(xué)課�！�
西南聯(lián)大對一年級新生實(shí)行“通識教育”，學(xué)子們齊聚一堂，不分科。許淵沖、楊振寧、王希季分別屬文科、理科、工科，卻因?yàn)椤巴ㄗR教育”成為同學(xué)，其后，他們都成為了各自領(lǐng)域的泰斗級人物。而這樣的“通識教育”，很可能是西南聯(lián)大大師輩出的重要基石。
活著的“九零后”是這部影片的主角，而鄧稼先、穆旦、汪曾祺、繆弘等他們都是西南聯(lián)大的“可愛的人”。穆旦、繆弘的人生際遇與其他人大不相同，穆旦命運(yùn)坎坷，煉獄重生后，詩風(fēng)、文風(fēng)大為不同�？姾氪蟾攀怯捌形ㄒ粵]有留下學(xué)號的聯(lián)大學(xué)生，用生命在述說自我的救贖。
曾經(jīng)，我有對鄧稼先先生的提問，為何如今誕生不出當(dāng)年的那一批名垂青史的偉人，現(xiàn)在的我可能有了答案。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立百年華誕，回顧中國共產(chǎn)黨走過的革命歷程，謳歌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的光輝歷程，學(xué)校選擇在今天，6月中最為平凡的一天，組織我們?nèi)ビ^看電影《九零后》。幾位老人平實(shí)的語言，云淡風(fēng)輕間，在我的內(nèi)心掀起萬丈波瀾。
藝術(shù)工作者們選擇以紀(jì)錄片的形式，用楊振寧、許淵沖、王希季等前輩們的講述和先輩們書信日記中的描述，盡量還原歷史，帶領(lǐng)我們回到那個戰(zhàn)火紛飛，但群星閃耀的年代。大氣磅礴的畫面，貼合情節(jié)的背景音樂，流暢細(xì)膩的分鏡剪輯，無論從哪方面看，都能體會到工作人員們的用心良苦。也正是因?yàn)楣ぷ魅藛T的用心，才讓我們感受到眾多“九零后”身處于戰(zhàn)亂之中仍堅(jiān)守那顆赤子之心的家國情懷。
故土在戰(zhàn)爭中淪陷，大學(xué)被炸毀，家園被占領(lǐng)。一群十八、九歲的青年學(xué)生，他們匆匆出發(fā)，徒步南遷，橫穿湘黔滇，最終在昆明高原組建臨時大學(xué)——由清華、北大、南開聯(lián)合成立的西南聯(lián)大。他們橫跨半個中國，自詡為“湘黔滇步行團(tuán)”，他們穿越過一座城市去聽“史上最好的國文課”，聽托賽里的《小夜曲》，也和先生們一起抱著書跑警報、加入飛虎隊(duì)……對這些今已年過九旬的“九零后”老人而言，西南聯(lián)大不是一段塵封的歷史，而是依然鮮活如初的青春記憶。如今談起，有的老人熱淚盈眶，難以自已；有的前輩淡淡微笑，平靜面對。各位老人都早已不復(fù)青春，但唯一不變的是，他們當(dāng)年身處于戰(zhàn)亂之中，卻仍能秉持那顆求知之心，雖各懷其志但都一心報國，雖缺衣少食但仍苦中作樂。所謂“西南聯(lián)大”，正是一個在戰(zhàn)亂與貧窮中仍然盛放著獨(dú)立之精神、自由之思想的學(xué)術(shù)殿堂，崇尚科學(xué)民主的氣氛興盛，人文藝術(shù)百舸爭流，堪稱建構(gòu)起近現(xiàn)代中國各行各業(yè)中流砥柱的脊梁，真乃“曠百世而難遇者哉”！
真是那群星的存在，才能有我們?nèi)缃駨?qiáng)盛的國家，才能有我們?nèi)缃裣冗M(jìn)的科技水平。而如今處于和平年代的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們艱苦奮斗的精神。每代人都有自己所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我們要做的正是從痛苦中創(chuàng)作希望，并努力把希望變成事實(shí)。
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