觀《奔跑的少年》有感800字

　　當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的觀《奔跑的少年》有感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢(mèng)話，不得真假不做掙扎不懼笑話，我曾將青春翻涌成她，也曾指尖彈出盛夏，心之所動(dòng)且就隨緣去吧……”

　　聽(tīng)吳青峰《起風(fēng)了》這首歌，我最大的感受就是：“積極向上面對(duì)生活，又對(duì)世界報(bào)以最大的善意和溫柔�！币苍S這正是歌手想要透過(guò)自己的歌聲，傳遞給我們的力量。

　　聽(tīng)一首好歌，汲取一份溫暖和力量，看一部好電影，也是如此。

　　《奔跑的少年》就是講述這么一個(gè)故事：在塔克拉瑪干沙漠邊緣的一個(gè)新疆村莊里，主人公帕爾哈提是一所小學(xué)的教師，幼年時(shí)候的足球夢(mèng)想被父親扼殺。一顆足球被風(fēng)吹到帕爾哈提的腳下，喚起了他對(duì)足球的回憶和熱情，便開(kāi)啟了帕爾哈提和他班上十幾個(gè)孩子的“足球追夢(mèng)之旅”，通過(guò)帕爾哈提的努力，他成功帶領(lǐng)球隊(duì)的孩子，克服重重困難將孩子們引領(lǐng)上了一條追夢(mèng)足球的道路，而帕爾哈提本人也在與孩子們的相處中自我提升，逐漸成為一名傳奇足球教練。

　　“少帶球多傳球，場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)員都是重要的�！迸翣柟�提是一位毫無(wú)足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，但是他有一顆足球夢(mèng)！他在雜志中學(xué)習(xí)，上縣城找朋友去研究踢足球的技法，這在和初中隊(duì)的`比賽中吸取教訓(xùn)。這一句話對(duì)孩子們多么重要啊，多么重要的一個(gè)啟示��！少帶球，少浪費(fèi)時(shí)間；多傳球，多做一些有意義的事，我們的時(shí)間每一分每一秒都是不可以浪費(fèi)的。

　　這群孩子成功挑戰(zhàn)了一場(chǎng)“不可能戰(zhàn)勝”的比賽，他們踢贏了一群有高年級(jí)孩子組成的對(duì)手。這場(chǎng)比賽讓所有的大人開(kāi)始改變自己的看法，甚至從來(lái)不看足球比賽的人都覺(jué)得這場(chǎng)球精彩，因?yàn)樗麄儾粌H僅看到了奇跡，也看到了未來(lái)。

　　人的一生遇到這樣的良師，是多么幸運(yùn)又幸福。你看啊，孩子們?cè)谏衬�上踢球的樣子多美，他們的眼睛里有光，心里有火，他們激情四射，他們志氣蓬勃�?/p>

　　同樣幸運(yùn)又幸福的我，在美麗的校園，遇到很多帕爾哈提這樣的老師，他們拿著微薄的工資，做著最有意義的事情——教書育人。老師用自己的言行告訴我們永恒的真理：要有夢(mèng)想，要勇于追夢(mèng)。今天所有的付出，在不遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。今天所走的每一步，都不會(huì)白走，明天的你，一定會(huì)感謝今天努力的自己。

　　在人生的漫長(zhǎng)旅途中，年少的我們需要以時(shí)刻奔跑的姿態(tài)面對(duì)生活中的重重挑戰(zhàn)。起風(fēng)了，奔跑的少年，愿我們都能以最積極的姿態(tài)堅(jiān)強(qiáng)生活。

【觀《奔跑的少年》有感800字】相關(guān)文章：

1.觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感

2.觀《英雄少年》有感

3.觀網(wǎng)絡(luò)少年有感

4.觀《少年華羅庚》有感

5.觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感(6篇)

6.觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感6篇

7.觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感(9篇)

8.觀《網(wǎng)絡(luò)少年》有感9篇

9.觀《英雄少年》有感(7篇)