觀京劇有感
認(rèn)真品味一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的觀京劇有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀京劇有感1
4月的一天,下午第一節(jié)課,學(xué)校舉行了京劇進(jìn)校園的活動(dòng)。
終于等到下午了,我們來到小操場(chǎng)坐好,好戲馬上就要開場(chǎng)了。第一個(gè)上場(chǎng)的節(jié)目是“孫悟空”。那個(gè)孫悟空活靈活現(xiàn)的在地上蹦來蹦去,神氣極了。接著又觀看了“龜兔賽跑”、“天女散花”等精彩的表演。掌聲一陣接著一陣。
但是讓我印象最深的還是介紹京劇知識(shí)了。一位老者上臺(tái)來,一看就是博覽群書、資深的老專家了。他在臺(tái)上繪聲繪色地給我們講著京劇知識(shí)。通過聽,我知道了一些新的知識(shí)︰京劇又叫“黃皮”。分為生、旦、凈、丑四大行!吧敝饕悄行越巧慕y(tǒng)稱。又分為老生、小生、武生和娃娃生。“旦”就是女性角色的統(tǒng)稱,也分為花旦、閨門旦、武旦、老旦和彩旦!皟簟彼追Q花臉,聲音洪亮。比如包拯!俺蟆笔前缪菹矂〗巧慕y(tǒng)稱。通過那位老者,讓我了解到了許多關(guān)于京劇方面的一些新的知識(shí)。
通過那天的京劇進(jìn)校園的活動(dòng),讓我知道了京劇是我們中華民族的國(guó)粹,還讓我看到了許許多多精彩、優(yōu)美的表演,了解到了關(guān)于京劇方面的新知識(shí)。那一天的京劇進(jìn)校園的活動(dòng),讓我受益匪淺。
觀京劇有感2
京劇,又稱“皮黃”,由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成它的'音樂素材,也兼唱一些地方小曲調(diào)(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京,時(shí)間是在1840年前后,盛行于20世紀(jì)三、四十年代,時(shí)有“國(guó)劇”之稱,F(xiàn)在它仍是具有全國(guó)影響的大劇種。它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)宏美,是近代中國(guó)漢族戲曲的代表。京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”,已有200年歷史了,在劇曲里可謂是獨(dú)占半邊天,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
二零一一年年十一月,我們來到上海城市劇院觀賞京劇,其中讓我深感收益,值得加油喝彩的是《擋馬》,故事情節(jié)主要描述了:“宋朝天波府楊八姐,因其兄楊延昭被困番邦,為打探消息,喬裝番將,潛入番地。時(shí)有焦光普者,隨楊家八虎入闖幽州,不幸兵敗,流落番邦,苦無腰牌可回南朝,乃在柳葉鎮(zhèn)開設(shè)酒店,俟機(jī)盜取腰牌,擋馬假請(qǐng)她飲酒,兩面三刀人格斗之后,始洞番彼此身份,終于共商對(duì)策,一同闖關(guān)。”的故事。
當(dāng)一位在戲曲學(xué)院任教的老師走上舞臺(tái)的最左側(cè),按下連接舞臺(tái)兩邊熒屏的電腦,關(guān)于《擋馬》的形形色色都介紹出來了;然后同學(xué)扮演的楊八姐翻身下了馬。店主人熱情地幫她把馬牽進(jìn)了店。店主人卻問長(zhǎng)問短地嘮叨個(gè)沒完,特別是他那雙透著狡黠的眼睛,不住地在八姐身上盯著,對(duì)這位過份殷勤的店主人,八姐不由心存了幾分戒備。八姐的眼力不錯(cuò),這店主人確實(shí)不是等閑之輩,他原是宋朝的一位將軍,名叫焦光普,與楊延昭手下的大將焦贊是堂兄弟。當(dāng)多年來,他一直想返回南朝重新為國(guó)效力,無奈番兵把守邊關(guān)太嚴(yán),沒有腰牌根本不放他出關(guān)。為了等待機(jī)會(huì),他在靠近邊境的柳葉鎮(zhèn)開了一個(gè)小客店,暫且存身。八姐從鎮(zhèn)前經(jīng)過時(shí),他一見馬上是位番邦小將,而且又是孤身一人,不由心中暗喜,若能把他哄到店中,借機(jī)奪得他的腰牌,便不愁出不了關(guān)了;可是不料,八姐對(duì)他早有了戒心,他幾次想靠上前去偷八姐腰間的那面牌,都被八姐警覺地閃過了。焦光普無奈,只好慢慢尋機(jī)下手。他借著給八組端酒送飯的機(jī)會(huì),一面搭訕著一面仔細(xì)打量著八姐。焦光普突然發(fā)現(xiàn)她似乎哪里見過,哈哈大笑,剛想說她是楊八姐,八姐陡然變色,猛地抽出寶劍朝焦光普刺去。焦光普急忙閃身躲過劍鋒,還沒等他張口解釋,八姐的劍已經(jīng)再次朝他刺去,焦光普左躲右閃,八姐卻始終不容他開口,那口鋒利的寶劍像蛇一樣死死纏住了他。焦光普無奈,只好先保住性命要緊,他一面用椅子抵擋八姐的兇猛進(jìn)攻,一面不住地高聲叫道:“別打了,都是自己人!”八姐已經(jīng)殺紅了眼,一心要將這個(gè)識(shí)破自己身份的店主人置于死地。焦光普說的話她根本聽不進(jìn)去,只管拼命朝對(duì)方要害處下手。幸虧焦光普的武功不凡身手敏捷,幾次化險(xiǎn)為夷。最后,直到焦光普抓住了八姐的手腕,才結(jié)束了這場(chǎng)生死誤會(huì)。
我看完后,真為焦光普捏了一把汗:要是他沒有躲過去呢?萬一楊八姐沒有相信他呢?千千萬萬的問題一股腦兒地冒了出來。不過,我還是被這些日后說不定能站在大舞臺(tái),成為當(dāng)紅新秀的小演員的演技與動(dòng)作的精湛所深深地折服,真是意猶未盡,一言難盡呀!
觀京劇有感3
南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮。南風(fēng)之時(shí)兮,可以阜吾民之財(cái)兮。
燈光逐漸暗下去,舞臺(tái)上,須發(fā)皆白的老人低聲吟唱著古老的歌謠。戲一開場(chǎng),舜已垂垂老矣。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,我對(duì)京劇的印象還停留在電視上那些總叫我聽不太懂的咿咿呀呀的片段上。因此也從未想過深入了解這種已延續(xù)了幾百年的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。但,是時(shí)候做出改變了,《大舜》這樣說。他一揮衣袖,燈光亮起,拉開了一出好戲的序幕。
一場(chǎng)古典戲曲與近代戲曲藝術(shù)融合的現(xiàn)代京劇。
人們所熟知的舜耕于歷山,敬仰父親和繼母的故事被大量縮減,這出京劇的關(guān)注點(diǎn),不只局限于舜的個(gè)人故事,而是選擇了上古帝王堯舜禹中間的那一位作為線索,串起中華民族的祖先最為燦爛的歷史階段之一。從五帝后期到夏朝建立之初,在這一時(shí)期的君主身上,我們能看到的重要特征之一就是寬廣的天下情懷,這種品格在舜那里體現(xiàn)得尤為明顯。京劇創(chuàng)作者采用了倒敘和插敘的手法,講述這位帝王心系黎民的一生。
我死去也罷了,只是如何能讓雙親背上罪名?年少的舜這樣反問未來的自己。他重重地在母親墓前磕了頭,折下一段樹枝,獨(dú)自踏上漫漫征途。在歷山,他的德行很快傳遍天下,以至于堯在考慮繼承者時(shí)專程找到他詢問。
以天下民生為己任,此等重?fù)?dān),重華不敢辭。當(dāng)堯轉(zhuǎn)身欲去時(shí),舜在他身后俯拜道。從此他被委以重任,監(jiān)水利疏浚,獎(jiǎng)賞刑罰。乃至接過堯的位置治理國(guó)家,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!
除了天下為公的情懷,對(duì)生命的思考和舜個(gè)人的歸宿感也是這出京劇的內(nèi)涵之一,這三者又似乎有著千絲萬縷的聯(lián)系。錢鐘書先生曾說,“我們一切情感,理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思想病,想找到一個(gè)人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家!焙沃^歸處?我們的祖先對(duì)生命終點(diǎn)的歸宿有一種近乎神圣的崇拜與仰慕之情。因?yàn)樗瘸休d了一個(gè)人在行將就木時(shí)最為牽掛眷戀的一切,又是供后人追憶的場(chǎng)所。歸宿問題,也成為了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中尤為重要的一個(gè)命題。是連貴為天下之君的舜,都無法避免的抉擇。
“我應(yīng)葬于何處?”白發(fā)蒼蒼的舜向天地發(fā)問向臣子發(fā)問向自己發(fā)問。葬在歷山吧,禹這樣勸他。這位未來的年輕君主正處于生命的黃金時(shí)期,一如當(dāng)年的舜。那曾是您日夜耕種,名揚(yáng)天下的地方。
不,舜搖搖頭,不如就葬在這九夷之地。
他不是突發(fā)奇想才提出的這個(gè)主意,他已思索了很久,最終得出結(jié)論:既心懷蒼生,則天下皆為我歸處,又何必非要?jiǎng)虞m民力,去那榮華之地安葬?
你看,這就是帝王胸襟,這就是舜之所以能歷時(shí)三年而大治天下的原因。不是葬于歸處么,那我便以天下為家,則隨處可葬,也免得死后再勞民傷財(cái);不是留于后人緬懷么,那我既以天下為家,則風(fēng)中雨中皆有我影,此后人們善待草木生靈,也就是奠我了。這種隨處可安不同于一般俠客行走江湖的瀟灑,而是一位帝王在生命之終獲得的超脫與釋然。
可是——禹還想說些什么,被舜制止了。陪我出去走走吧,他說。
但外面還下著雨……
不要緊。
于是年輕的臣子攙扶著年老的帝王從石上起身,慢慢走進(jìn)荒野大雨中,走向一個(gè)人的生命終結(jié)和另一個(gè)人的輝煌起點(diǎn)。
浚水利民,蒼生安定,天下大同,舜終于完成了他多年前被賦予的使命。此刻,他可以安心將這天下托付給另一個(gè)人了。
南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮。南風(fēng)之時(shí)兮,可以阜吾民之財(cái)兮。
只是那帝王,應(yīng)葬于何處啊?
當(dāng)是山林茂郁,星辰流轉(zhuǎn),日月生輝之處。
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