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  • 初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感

    時間:2022-08-22 11:11:03 觀后感 我要投稿

    關(guān)于2022初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感

      看完一部影視作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的關(guān)于2022初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感,歡迎大家分享。

    關(guān)于2022初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感

    關(guān)于2022初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感1

      人們都說《開學(xué)第一課》收獲了廣大師生和家長的歡迎,更在潛移默化中陶醉著學(xué)生的情操。

      確實(shí)是這樣,在同一時間看《開學(xué)第一課》的我,也被這個節(jié)目陶冶著情操。

      《開學(xué)第一課》講了許多名人為夢想努力拼搏的故事,那些故事讓我銘記在心中。其中有一個故事,使我難以忘懷。

      解海龍是一位知名攝影師。在他拍攝的途中,用十年的時間走了兩萬多公里,接觸了許許多多的孩子們。

      這些孩子就像荷花“出淤泥而不染”,雖然他們很貧窮,但他們都有一顆善良、純真的童心。

      解海龍拍了很多照片,其中有一些照片拍的是孩子們,那里面的每一張照片都記錄著每個孩子們刻苦學(xué)習(xí)的模樣。

      我還記得照片里有一個生活拮據(jù)的孩子,大家都捐錢給他?墒撬麖牟煌涀约哼有一個貧窮的同桌,所以他把大家捐的一半錢都給了自己的同桌,使同桌和自己一樣。

      看著看著,淚水沒過了我的眼頰,我被這種事跡感動了,不知道現(xiàn)在世界上還有多少人有過這樣的遭遇呢?

      比起這個,現(xiàn)在我們處于21世紀(jì),科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我們也不用像那些孩子那樣,沒有書讀,可是,為什么總有些人不喜歡學(xué)習(xí)?不知道那些人有沒有想過,那些沒有書讀的孩子們,他們都在努力的學(xué)習(xí),為什么我們有著優(yōu)良的條件,卻不好好學(xué)習(xí)呢?

      現(xiàn)在的我們,不愁吃,不愁穿,過的是神仙般的生活。以前的孩子們,要多貧窮有多貧窮,吃不飽,穿不暖,我們還有什么資格不滿意現(xiàn)在的生活呢?我們都身在福中不知福啊,我們現(xiàn)在的生活是父母辛辛苦苦工作一輩子才換來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大后為祖國爭光,就是我們對父母最好的回報(bào)。

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      20xx年9月1日的晚8點(diǎn),央視一套綜合頻道播放了《開學(xué)第一課》,看完《開學(xué)第一課》后,我感受頗深。

      本次開學(xué)第一課的主題是“父母教會我”,主要講了這幾個內(nèi)容:孝——孝心,禮——禮儀,愛——愛別人、愛自己,強(qiáng)——自強(qiáng)不息。

      首先是“孝”!靶ⅰ笔侵腥A文化的核心基礎(chǔ)!靶ⅰ边@個字很有趣,上面是老的半部分,下面則是一個子字,意為子女對老人的支撐。學(xué)習(xí)孝,最大的榜樣是父母。認(rèn)真仔細(xì)的觀察父母對爺爺奶奶的孝心,我們就可以學(xué)習(xí),因?yàn)樯斫虅儆谘詡。我們這個年紀(jì),真正的大愛大孝,就是先讓自己別出事,自己平安,讓父母別操心,并做一些力所能及的事情,這就是孝順父母。在這個世上,有些事可以等待,有些事卻不可以等待,那就是孝順?鬃釉凇墩撜Z》中說過:“父在觀其志,父沒觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣!比绻阏J(rèn)為還有很多的時間,現(xiàn)在還不可以盡孝,那么,等你可以盡孝的你一天有可能你的父母就已經(jīng)吃不動也穿不了了,有的可能已經(jīng)遠(yuǎn)離塵世了,因此,孝,要盡早。就像《開學(xué)第一課》中的何江濤一樣,趁父親還可以走,就騎著摩托車帶著父親去旅行!抖Y記》中說:“孝,樂其心,不違其志!毙ⅲ蛻(yīng)該從當(dāng)下做起,從小事做起,做一個孝順的人。

      接下來是第二節(jié)課,講的是禮儀。禮儀是做人之本,立業(yè)之基,要以禮待人?偟膩碇v,禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,但養(yǎng)成之后,必然讓我們受益無窮。

      第三課講的是愛人愛己,第四課的是自強(qiáng)不息。第三課告訴我愛是彼此的相互的,第四課告訴我遇到困難要堅(jiān)持下去,永不退縮。

      每一次的《開學(xué)第一課》都讓我受益無窮,它讓我再一次的進(jìn)步。

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      新學(xué)期開始了,老師布置我們的第一個任務(wù)就是觀看《開學(xué)第一課》。

      今年是紅軍長征勝利XX周年,《開學(xué)第一課》是央視舉辦的一場以紅軍長征為主題的晚會,晚會邀請了當(dāng)年親身經(jīng)歷了長征的老紅軍們以及許多將軍們的后代,再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍不怕艱苦、克服萬難、勇往直前、百折不撓,最后實(shí)現(xiàn)了萬里長征勝利的故事。

      觀看完這場晚會,我被深深地震撼了。在艱苦卓絕的惡劣條件下,紅軍們背井離鄉(xiāng),經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑餓、寒冷的重重考驗(yàn),翻越了11個省份,18座大山,24條大河,走過荒無人煙的草地,翻過連綿起伏的雪山,走了二萬五千里。長征的勝利是人類戰(zhàn)爭史上最偉大的奇跡,是老一輩革命家用他們的鮮血譜寫的最壯麗的贊歌,更是需要我們子子孫孫去發(fā)揚(yáng)光大的偉大精神。如果沒有他們的犧牲,就不會有我們現(xiàn)在富強(qiáng)的祖國;如果沒有他們的犧牲,就沒有我們現(xiàn)在的和平時代;如果沒有他們的犧牲,就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們能坐在明亮的教室里,接受老師的諄諄教育,能在溫馨的家里,享受父母的萬般寵愛,這些看似很平常的生活,都是老一輩革命家用他們的鮮血和生命換來的。我忽然感到很慚愧,學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)困難就打退堂鼓,生活有中有一點(diǎn)不如意就朝爸爸媽媽發(fā)脾氣,還時常埋怨自己的學(xué)習(xí)生活條件不夠好,想一想紅軍老爺爺們吃過的那些苦,這些又算得了什么呢?

      我想對紅軍老爺爺們說:“你們的熱血不會白流,我們是祖國的未來,一定會接過先輩們革命的火炬,讓偉大的長征精神代代相傳,永不磨滅!”

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      今天是開學(xué)第一天,我們在班上收看了《開學(xué)第一課》,這次的主題是關(guān)于幸福。

      這次《開學(xué)第一課》,播放了許多努力創(chuàng)造幸福的故事,其中令我印象最深的是關(guān)于一個名叫孟佩杰的女孩的故事:孟佩杰在生下來的時候父母就去世了,她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦,而過了幾年,養(yǎng)父也去世了,只剩下她和養(yǎng)母了,孟佩杰到六歲的時候養(yǎng)母的下半身癱瘓了,生活讓她這么的不幸,她卻沒有放棄,邊照顧養(yǎng)母邊努力讀書,最終靠自己的力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸,但是她克服了困難,創(chuàng)造了幸福,并獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂。

      我們現(xiàn)在有爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境:天熱的時候可以吹空調(diào),口渴的時候可以喝瓶飲料,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的,而孟佩杰為了減少家庭開支,每天不管好壞都買最便宜的菜,比起她我們已經(jīng)很幸福了,但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的,并不是自己創(chuàng)造的,所以我們應(yīng)該努力創(chuàng)造出幸福。

      不管是郎朗的四手聯(lián)彈,還是楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國幾千年的飛天之夢,都有一個共同之處—創(chuàng)造出幸福的人沒有一個是一帆風(fēng)順的,都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個目標(biāo),然后排除萬難,努力去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),等達(dá)到目標(biāo)時你就會感到幸福。

      彈鋼琴的時候,因?yàn)榍釉絹碓诫y我也有過放棄的念頭,經(jīng)常抱著消極的態(tài)度去彈,所以進(jìn)步很慢,這次看了《開學(xué)第一課》,以后,我就知道了如果因?yàn)楹茈y達(dá)到而抱著放棄的念頭去做一件事是不可能成功的,必須去不斷地克服困難才能成功。

    關(guān)于2022初二開學(xué)第一課的優(yōu)秀觀后感5

      “遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地!痹陂_學(xué)第一課的課堂上,“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)難時守護(hù)生命十大黃金法則。

      以“知識守護(hù)生命”為主題,《開學(xué)第一課》通過“潛能”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”、“生命”等四個方面的內(nèi)容,讓孩子認(rèn)識生命的價(jià)值,掌握實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧。“人在危險(xiǎn)時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為”,“堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡”,“面對災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神尤為重要”,“快樂是健康生命的金鑰匙”……

      課堂上,鋼琴家郎朗講述一場火災(zāi)當(dāng)中兩個孩子利用知識成功逃生的故事;文學(xué)教授于丹則從雷和電的“說文解字”說開去,告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時,應(yīng)該注意什么;還有航天英雄楊利偉通過講述航天員訓(xùn)練時的堅(jiān)持,引出洪水來臨時,我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些做法才能正確逃生……

      國家體育總局舉摔柔運(yùn)動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍,籃球運(yùn)動管理中心副主任胡加時帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員,以及女子帆板冠軍殷劍,和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過互動、講述等寓教于樂的形式,將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

      歌曲演繹、知識傳授、互動游戲、現(xiàn)身說法……這樣的教學(xué)方法,不僅生動活潑,增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力,而且更有利于在這種生動活潑的互動中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。

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