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《高山下的花環(huán)》觀后感（精選22篇）
認真品味一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《高山下的花環(huán)》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《高山下的花環(huán)》觀后感 1
通過那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個個最可愛的英雄：連長梁三喜無私奉獻，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；我不禁想起魯迅先生的一段話：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人”……這就是中國的脊梁，中國的希望！
從這部電影中我知道了，戰(zhàn)斗是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌?和平世界。繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，努力提高思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，做一個有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學生。將來為祖國的繁榮富強貢獻我們的一份力量！
高山下的花環(huán)，永遠綻放光芒！
《高山下的花環(huán)》觀后感 2
經歷過極端狂熱的革命年代，意義的虛空催逼出人們探尋人文精神內核的現(xiàn)實焦灼�！陡呱较碌幕ōh(huán)》就誕生于這樣的一個歷史轉折期，它回應了時代的呼喚，同時以包含反諷的敘事，重新審視了“何為英雄？”以及“支撐著人們走向光明未來的'精神力量到底是什么？”等一系列時代關切的重要問題。
主人公趙蒙生將自我作為他者進行審視，對背離信仰的那一部分“自我”極盡嘲諷之能事，這種生發(fā)于自我內部的深層解構，使得批判與自我更生更具本源性的力量。小說所揭露的，無論是“以權謀私”“曲線就業(yè)”，還是后輩子弟的“腐化墮落”，都不再是諱莫如深的問題。十七年時期以來所推崇的人物“高大全”、政治“唱高調”也被主人公趙蒙生所摒棄。革命勝利之時，不再有高于一切的“宣言”和“主義”，聚光燈打向的是每一個“屹立不倒”的英雄，是文字背后活生生的人，和那一個時代的熱血與崢嶸。
《高山下的花環(huán)》觀后感 3
電影中，最讓我感動的人物是那個“吃米費糧，穿衣費布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書上寫的那些話，深深地烙在了我的心中。“人窮不能志短”，更是讓我十分的敬佩他。
遺書是心靈明亮的窗戶，而有些人則在他身上，反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書中所說的遺產，只不過是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現(xiàn)在的人看來簡直不敢想像。我們心中的遺產都是什么房子啊、大把金錢啊、車子啊�？梢姡覀儸F(xiàn)在的人有多么看重于物質享受��！而梁三喜的遺書中，飽含的`那股情，豈還是遺書？都說“家書抵萬金”，而這份家書，又何止萬金？
當然，其他的人也令我非常感動。靳開來以自己的生命為代價，換來了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力，而到頭來卻是連一個榮譽都沒有。難道他的功不大于過嗎？難道偷甘蔗，比一整個連的人命還要重要嗎？還有“小北京”，他是那么的聰明才干，可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這里，我還有許多話要講。這部電影給我?guī)淼牟粌H僅是悲楚，更多的是悲哀！我認為英雄不一定要犧牲，但即使犧牲，也不能像“小北京”一樣犧牲得不值得，也不應該像靳開來一樣小過沒過大功。他們是英雄，實實在在的英雄。是不拘小節(jié)的，愛國的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
《高山下的花環(huán)》觀后感 4
星期四，我看了一個經典紅色影片《高山下的花環(huán)》，講述了革命戰(zhàn)爭的故事。
連隊的一位指導員拿上一個花環(huán)，獻給了可敬可愛的連長。記者采訪指導員，指導員回憶起當時的場景：
當時，連長吳三喜把指導員介紹給其他軍人，并讓他擔任指導員。有一天，指導員浪費糧食，把一個雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進了水溝，連長全體教罵了所有軍人：不能浪費糧食，要節(jié)約。解散以后指導員坦白的告訴連長，饅頭是自己扔的。后來，指導員的媽媽寄信給兒子：你們軍隊要打仗了，十分危險，你趕緊撤離軍隊吧。指導員也很想逃跑，便和連長說：“我不參加這場戰(zhàn)斗了！”連長當著全體軍人的面罵了指導員，說他是膽小鬼，就知道當逃兵……指導員聽了連長的教訓后，決定參加戰(zhàn)斗。
連長對所有的軍人說：“每個人不能做逃兵，要去和侵略我們中國的人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了，要讓自己的.兒女當抗日英雄�！敝笇T聽完后，把手指頭咬出血，在布上寫了6個字——我決不當逃兵。
經過一場激烈的戰(zhàn)斗，許許多多的人犧牲了，連長犧牲了，副連長犧牲了，還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。
最后，指導員回到了家中。把連長唯一留下的紙條遞給了連長的父母，還到墓地給連長獻了花環(huán)。
軍人是多么的偉大，為了百姓能過上安定的生活，勇敢地犧牲了。
《高山下的花環(huán)》觀后感 5
小說以1979年的中爭為背景，描寫了解放軍一個連隊開赴戰(zhàn)場前后的一段經歷。九連連長梁三喜來自沂蒙山區(qū)，生活清貧，帶兵嚴厲。由于放心不下連隊里的工作，一再推遲探親的假期。新來的指導員趙蒙生卻在“走后門”進行“曲線調動”，無心連隊的事情。戰(zhàn)爭打響后，九連擔任打穿插的任務。梁三喜帶領連隊在崎嶇的山路上奔走，和敵人進行著殘酷的搏斗，終于占領了陣地的主峰，而梁三喜為了救趙蒙生卻犧牲在陣地上。他留下的是一張染著鮮血的'欠賬單。
梁三喜的.母親梁大娘和妻子韓玉秀抱著三個月大的女兒從火車站走了一百多里地來到部隊。她們走時，從衣襟里掏出一疊人民幣交給趙蒙生，讓他代梁三喜還上欠賬單上的錢，而這些錢是全部的撫恤金加70元。戰(zhàn)士們嚎啕大哭，要替梁三喜還錢。梁大娘堅持認為這是梁三喜的遺言，不能違抗。
這篇小說的最大特點是，以歪風寫出正氣，以悲哀寫出雄壯。用對比的手法塑造出各種人物，寫出人物的各種情感，具有強烈的思想震撼力和藝術感染力。
《高山下的花環(huán)》觀后感 6
今天晚上，看到《高山下的花環(huán)》這一部影片，心里有一種說不出的滋味，一種莫名的悲傷之情油然而涌。
這個故事講述了高山下的花環(huán)的故事，故事的大意是這樣的：一個年輕的女老師，在高山上的山路上為了不讓一個小孩掉下去，就把她自己的小寶寶放在高山上，把自己帶上自己的小寶寶。這個年輕女老師是一位善良、有責任心、有愛心的'好老師。
故事的結尾是這樣的，年輕的女老師為了救小孩子，把自己唯一的寶貝獻出了，年輕的孩子在老師面前說了一句：“老師，您好……我要用自己的生命來換回小孩的生命。”老師用自己那高超的技能，換來了小孩的生命。
老師為了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。
這些年老師為了孩子能夠活下去、不被別人欺負，這些年老師為了學生，可以為了學生放棄自己最寶貴的生命。
我們不應該把老師對我們的愛當做一種口號，我們應該愛我們的老師，因為老師是最偉大的人，他不管走到哪里，不管走到哪里都會在我們身上寄予厚望。老師是我們的知心朋友、最親密的人。
《高山下的花環(huán)》觀后感 7
10月2日下午，根據(jù)安排，我隊全體官兵組織觀看了《高山下的花環(huán)》教育專題片。該片生動展示了戰(zhàn)爭情況下，戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國做出的巨大的犧牲，啟示我們：作為每個中國人都應牢記“中國是我的，可也是你的”這一道理。
電影《高山下的花環(huán)》以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，描述了戰(zhàn)爭情況下人物特點及事例，著重把鏡頭重點放在了最平凡的戰(zhàn)士身上，老百姓身上。影片中許多情節(jié)讓人觸動：梁大娘的三個兒子老大打鬼子死了，老二文革時被壞人整死了，老三反擊戰(zhàn)犧牲;將軍把自己的兒子送上戰(zhàn)場;老一輩農民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻精神……還有人物個性刻畫最為鮮明的靳開來，讓我感受到了作為一名軍營男子漢應該背負的責任和擔當，要具備英勇頑強，不怕犧牲的意志，要有堅決完成任務的毅力和決心。
觀看完畢后，我的內心久久不能平靜。電影中表達的情感始終打動著我，戰(zhàn)友情、親情、愛情，以及對國家的.拳拳赤子之心，真摯而熱烈。作為一名消防人，我們應緬懷先烈。我們要牢記保家衛(wèi)國的宗旨使命，更要加強學習，筑牢思想防線，講規(guī)矩，繼續(xù)發(fā)揚湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，綻放消防人的光芒!
《高山下的花環(huán)》觀后感 8
雷軍長的那番話，領導家的孩子，知青下鄉(xiāng)的時候不愛去，而提拔的時候調到部隊，打仗卻讓老百姓家的孩子上。雷軍長和指導員母親形成了鮮明的對比，誰不愛自己的孩子，可誰家的孩子不是孩子呢？更讓人感動的，是連長母親，三個孩子以身殉國，正是像她這樣英雄的.母親，孕育出了一代代英雄！
指導員，從一開始來到連隊，只想著混完日子，趕緊調走，以至于一個月的時間，竟然連自己的連隊有多少人都不清楚，到后來，軍長的講話讓他真正意識到，自己和母親做的是多么錯誤，決心痛改前非。在戰(zhàn)場上，老靳為解決戰(zhàn)士們飲水困難而踩雷犧牲，連長為了保護自己而犧牲，指導員被深深激怒，拿起手榴彈，沖向敵人的陣地，為他們報仇！戰(zhàn)爭結束，指導員再次利用自己的關系，而這次，他卻不是為了自己，而是為了犧牲的戰(zhàn)友討回他應該立的功。
另外，影片也表現(xiàn)了不實事求是，不聽意見的現(xiàn)象，老靳就是因此而得不到晉升，而上了戰(zhàn)場卻收到提拔，真是應了他那句，這是讓他去帶頭送死。
當干部，不應為了晉升而工作，應帶著對單位的感情，對官兵的感情而工作，戒除官僚主義、形式主義，實事求是，深入官兵，率先垂范，只有這樣，才能賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，保持優(yōu)良作風和內部團結！
《高山下的花環(huán)》觀后感 9
這個星期我觀看了一個電影《高山下的花環(huán)》，這是一部講述發(fā)生在新疆、新疆、撒哈拉沙漠的感人故事。
一位16歲的女孩，雖然表面看上去大大咧咧的，很懂事，可是在高原和空氣稀薄的高原，她遭遇到的變故卻是那樣的不幸。她的童年在新疆度過，每個周末都要出去打工，上山采藥，撿破爛。她甚至被“初來乍到”的美國客人認為是小偷，因為她從來沒有得到過別人的愛，她生活在這樣的環(huán)境里，該有多么的可憐!
她瞞著家里人去到條件艱苦的高原撿破爛，找她的弟弟妹妹們幫忙干活，跟在別人的后面，撿拾廢品賣錢，用她的錢去買一些破爛，幫助爸爸媽媽減輕負擔。
她在自己的打工工廠中看到家人的貧苦，自己的孩子連飯都吃不上，還要照顧兩個孩子，并且還要照顧三個孩子。她多么可憐啊!她沒上過學，鞋子破爛不堪，連飯都不會吃。再看看我們自己，生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，吃得飽，穿得暖，還有很多同學關心我們，愛護我們，我們一定要好好學習，報答父母的養(yǎng)育之恩。
我的生活是多么美好啊!我要珍惜現(xiàn)在的'生活，我的生活是多么的幸福啊!我生活在這樣的家庭，更應該熱愛生活，努力學***后幫助有困難的人。
我要向他們學習，以后做個堅強、自立、自立的人。遇到困難，要勇敢面對，用自己的智慧和力量來戰(zhàn)勝困難，相信“世上無難事，只怕有心人”。
我也要向他們學習，珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學習，將來做個有用的人，報效祖國。
《高山下的花環(huán)》觀后感 10
今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影，剛看到題目，我就產生了疑惑，為什么叫高山下的花環(huán)呢？看完電影，我終于明白了，原來在高高的山腳下，駐扎著一個部隊，旁邊埋葬著犧牲的烈士們，每個烈士的陵墓上都放著大大的花環(huán)。因為正好處于高山腳下，所以高山下的花環(huán)。
整個故事講了，中華人民共和國解放軍第九連的戰(zhàn)士們，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，連長梁三喜和副連長靳開來在戰(zhàn)場上英勇犧牲，以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。
連長生前家境貧寒，他的妻子和娘來悼念他的時候，不舍得坐汽車，走了10天10夜才到軍營。他們到了部隊不僅是為了來悼念梁三喜，也是為了能完成他的遺愿，還清債務。他們拿出了撫恤金，賣了家里唯一一頭豬，才攢足了￥620，終于將債務還清。他們這種誠實、有責任、有擔當?shù)木袷刮腋袆印?/p>
故事中，最令我感動的情節(jié)是，副連長因為當時戰(zhàn)士們沒有水喝，有的渴暈了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面農人們種的甘蔗田里，采甘蔗給大家吃，可是在回來的`路上，不幸踩中地雷，身負重傷，可是當被戰(zhàn)士們背回來，奄奄一息的時候，他還在說，快點給戰(zhàn)士們吃甘蔗吧。他當時沒有顧得上自己，只是想著戰(zhàn)士們，他說完就犧牲。副連長舍身為人的精神名垂千古。
這部電影不僅情節(jié)感人，它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜纭頌樽鎳姆睒s貢獻我們的一份力量。
《高山下的花環(huán)》觀后感 11
從小到大，我看過許多電影，有搞笑的動畫片、可怕的恐怖片、引人注目的科幻片，也有令人悲傷的愛國片……前幾天，我看了《高山下的花環(huán)》這部愛國片，心里翻騰得厲害，腦海里一直回想著那些感人的畫面。
1948年，生活在城市里的趙蒙生來到部隊當指導員，他偶然聽到要打仗的消息，他焦急地像正在鍋里沸騰的水一樣，他想當逃兵的念頭被連長梁三喜知道了。在連長梁三喜的勸說下，趙蒙生終于跟部隊上前線。最后，連長梁三喜因為救趙蒙生而中彈身亡，趙蒙生悲痛欲絕，拿著炸藥包炸進山洞里，取得了勝利。
看完這部電影，我已經被電影里的每一個人物深深地感動了。副連長金開來表面上很暴躁、大大咧咧的，可是心地很善良，他為了讓同伴吃上甘蔗，自己被地雷炸死了，他用自己的生命給同伴們換來了甜滋滋的甘蔗；趙蒙生開始的時候不適應部隊的生活，甚至有了相當逃兵的念頭，但他還是堅持下來，勇敢地上前線殺敵；連長梁三喜為了救趙蒙生中彈身亡；他們在戰(zhàn)火中，用自己的`勇氣和生命守護戰(zhàn)友，保衛(wèi)國家。
我不禁為那些沖在戰(zhàn)場上而壯烈犧牲的戰(zhàn)士們傷心，他們幾乎把青春用在訓練上，把生命留在戰(zhàn)場上。他們?yōu)榱藝�，不顧自己的利益，沖上戰(zhàn)場和敵人戰(zhàn)斗。我多么希望那些上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們不會犧牲，更希望沒有戰(zhàn)爭，沒有犧牲。感謝那些保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們，是他們用生命守護著我們現(xiàn)在美好的生活。
《高山下的花環(huán)》觀后感 12
寒假里，我們來到當年對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)的前沿廣西西南部旅游，汽車沿著邊境公路行駛，并通過友誼關口岸進入越南，實地重溫了那段讓人難以忘懷的歷史。
今天，我們觀看了以中國對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)為背景的電影《高山下的花環(huán)》，梁三喜，趙蒙生等人的英雄事跡讓我們感動的熱淚盈眶，正是他們的奮不顧身，鑄就了共和國的堅實根基，才有我們今天來之不易的幸福生活，我們要向他們學習，學習本領，將來成為棟梁之材，為中華民族的偉大復興，貢獻我們的力量。
觀看電影，我們不僅感動于英雄的.壯舉，更對戰(zhàn)場的硝煙，戰(zhàn)斗的場面，戰(zhàn)爭的殘酷刻骨銘心，滿目瘡痍，遍地狼煙，觸目驚心，聯(lián)想到旅游時，參觀的昔日對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)時，解放軍走過的路，跨過的橋，翻過的山，一望無邊的雷場，低矮的貓耳洞。如今山連著山，峰連著峰，相望，相守，任由野草雜樹在懷抱里瘋長。條條碧水，在山峰間回繞，歸春河，一衣帶水，板約瀑布，德川瀑布肩并著肩，手拉著手，中越游客友好互動，友誼的電流通過緊扣的雙手傳遞。巨大的反差，讓我們震撼，更讓我們感慨莫名。
電影結束了，電影里的畫面和寒假旅游的畫畫在腦海里不斷變換，一切的一切，沉重地告訴我們，戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的。我們要珍惜今天美好的和平生活，不僅要用友誼的紐帶把各國人民聯(lián)結起來，讓戰(zhàn)爭沒有存在的土壤，更要富國強兵，能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，保衛(wèi)我們偉大的祖國，保衛(wèi)全人類來之不易的，和平美好的幸福生活。
《高山下的花環(huán)》觀后感 13
今天，我看了一部電影，叫《高山下的花環(huán)》。
這部電影講的是有一個老人，叫高山。一天，高山看到老人在山上歇息，就在山上放花環(huán)。他想，山上有一條條大河，河水是那么清澈，老人就在水上放了一塊很大的草灘。他看見一只小鳥在水里掙扎，就想：這么大的草地都能長得好，我怎么就不能長好呢？于是就撿起來放到了水里。一開始，高山都沒有看到。后來，老人看見了，就想起了那條大魚。他就把那條大魚放在了水里。過了幾天，小鳥又來到了老人的家里。老人看到小鳥，就問了問小鳥。小鳥回答：“我們家里有一個花環(huán)。我給你們家里種了花環(huán)�！毙▲B回到家里高山說：“你們家的花環(huán)都是你們家的。我們家的`花環(huán)都是我們家的，我們家里的花環(huán)都是你們家的。我家的花環(huán)是我們家的。
我們家的花環(huán)一樣多。我們家的花環(huán)可多了。你們家有什么花環(huán)我們家都有，你們家的花環(huán)是我們家的。我家的草花是你們家的花環(huán)我們家的花環(huán)是你給我家的花環(huán)。我家的花環(huán)都是我家的花環(huán)。我家的花環(huán)也是你們家的花環(huán)。我家的花環(huán)是我家的花環(huán)。我就給你們家花環(huán)�！甭犃死先说脑挘呱揭幌戮涂吹搅诵▲B，小鳥和老人一起飛過去，說：“謝謝你們的花環(huán)，我們家的花環(huán)都是我們家花環(huán)。”大家聽了，都很高興。
這個電影讓我明白了：我們要尊敬別人，就要尊敬別人，別人也會尊敬你的。
《高山下的花環(huán)》觀后感 14
《高山下的花環(huán)》， 我是在興奮和震撼人心的心態(tài)下把它一口氣看了。它是一部動人心弦的小說集，掩卷回味無窮，我好像也來到那戰(zhàn)火紛飛的競技場上。通過那濃濃戰(zhàn)爭，我看到了一個個最討人喜歡的英雄，她們那般風彩偉岸：連長梁三喜甘于奉獻，無私奉獻；副連長靳開來豪放豁達，以身作則；戰(zhàn)士職業(yè)薛凱華雄心壯志，才氣挑球；師長“雷神1爺”愛憎分明，一身正氣；愛走神的趙蒙生經歷了競技場中戰(zhàn)爭風云的`身心的洗禮，最后為戰(zhàn)事的獲勝立過了奇功。
當我們見到連長梁三喜那封遺囑時，我的眼淚從此禁不住流了出來。你聽他說道：“秀：我除開讓你留有一張賬單外，沒有一切財產交給你。
幾套軍服，披荊斬棘全陳舊了，只有一件新長大衣……”你再聽他說道：“人窮志不可以短。再聊大家的我國都不富，大家應多想一想我國的困難！”都說“烽火連三月，家書抵萬金。”可這封一封家書，使用價值何止千錢？ 歷史時間中的英雄舍生忘死，流芳百世。在和平年代也是有成千上萬的英雄。 在上年那一場忽然到來的512大地震中，我看到了我們國人在災難面前是怎樣自立自強，不屈不撓；怎樣團結一致重建家園。她們是英雄。
在北京奧運比賽場上，在那一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我看到了中國體育代表團怎樣用自身的汗液和眼淚，讓那一面面承重著全部我們中國人自豪、引以為豪與理想的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉上升。是選手們根據(jù)她們奮力拼搏，一往無前，永爭第一，使我們昂起胸口告知全球：大家中國是富庶而強勁的！她們是英雄。 這成千上萬的英雄個人事跡幫我鼓勵，給我力量，教我奮進，催我勤奮，使我明白了為人處事的自尊，明白了怎樣做一個新中國成立的青少年。我想努力學習，長大以后我也要做“英雄”。
《高山下的花環(huán)》觀后感 15
“我們的生活是豐滿、多彩的，我不會因為有太多的不幸，所以就感到非常地幸福、快樂�！边@就是我觀賞到的影片《高山下的花環(huán)》中一位位高山英雄的真實寫照。
這幾天，我看完了這部電影，我感到非常地自豪，因為這些高山英雄不僅有高貴的血脈，他們還有高貴的品質——堅韌不拔。他們的生活經歷非常地悲苦。他們的家境不好，他們的父母雙雙離世，他們的母親因為貧窮而被送到了外祖母家。他們的童年經歷非常地悲苦，他們的父母雙雙逝世，他們的哥哥被送去了外祖母家，他們的母親因為貧窮被送到外祖母家去。他們的祖母家也被送去了外祖母家。他們的母親因為貧窮而早早地去世，他們的父親因為貧窮被送去了外祖母家。他們的祖母在外祖母家生活得更好，因為她的祖母去世了，他的外祖母就成了孤兒沒有飯吃，沒有親人，只能靠外祖母照顧，他的外祖母在他去外祖母家的第二天也離開了他。
看完《高山下的`花環(huán)》這部電影的時候，我的心情非常沉重。這樣悲慘的故事還有那么多，我想我們現(xiàn)在生活得多幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在我們生活的這個年代里，有很多人像高山英雄那樣有著堅不可摧的信念。比如說我國的著名作家杏林子，她患上了一種罕見的疾病，可是她沒有因此而放棄對生活的希望，仍然堅持寫作，后來她的作品發(fā)表了，她的生命又因此而綻放光彩。
在高山的頂峰，還有許許多多的英雄，他們的事跡讓我們永遠記住了一個名字——偉大而堅忍的中國人——他們就在我們中國人的心里，他們的精神永遠流傳著。
《高山下的花環(huán)》觀后感 16
今天，我看了一個故事，名叫《高山下的花環(huán)》。
這個故事講的是，在一個山寨里，住著一只名叫小花鹿的小鹿。他很喜歡一件寶物，每天給寶物都精心挑選，希望得到這些寶物�？墒牵』箍偸怯X得那些寶物并不屬于自己，在它眼里只有自己就是最珍貴的。小花鹿變的更加內向，它總是覺得自己的寶物只有自己才有，因此變得很自卑，總是躲在角落里獨自流淚。終于有一天，所有的寶物都被小花鹿喚醒了。他決定回到森林，和大家好好生活。
這個故事告訴我們，只要堅持不懈，付出一定會有收獲。學如逆水行舟，不進則退，不要小看別人，每個人都有優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，學會換位思考，自己的寶物無處不在。
就像我的好朋友孫驍，她的成績不好，有的時候還會像我傾訴一下自己的煩惱，總是讓我?guī)退鲋\劃策。我并沒有幫助她，反而變得更加討厭她。有一次考試，我回到家后，不小心把作業(yè)給弄丟了，老師并沒有責怪我，也沒有批評我，只是告訴我下次再好好學習，要多掌握知識點。我這時候正想著要振作起來，可想起了孫小平的一句話，把作業(yè)給認真寫了，我這時又重拾了信心。這就是好朋友之間要互相幫助，互敬互愛。就像我的同桌許紫茗同學，她學習成績不好，有時也會管不了我，但她十分愛幫助別人，所以我愿意幫助她，讓她在我困難的`時候可以幫助我。我也希望我的同學之間都能和睦相處，相互關心，共同成長，所以我要對同學之間的友誼是永遠不會減少的。
讀完這本書，我感到特別幸福，因為我有一個完整的家庭，我生活在一個幸福的家庭里，我一定要更加珍惜我的幸福。
《高山下的花環(huán)》觀后感 17
最近，我閱讀了李紅的《高山下的花環(huán)》，讀完后，我深有感觸。
本文的主人公就是一個好強的女孩，她叫李紅，是一個智商非常高的女孩子，她在高考時，還夢想考清華大學，可惜母親患有眼疾，工作上壓力巨大，而她不想天天待在家里，便獨自一人來到西山上的花環(huán)下觀賞風景，她看見了山的另一頭的花環(huán)，同時也驚嘆了一聲。
后來，她在家人的勸導下，認真學習，考上了清華大學。
從此，李紅整天和花環(huán)形影不離，她花了六年的時間，終于實現(xiàn)了自己的夢想�；ōh(huán)雖然美，但是卻破碎了，花環(huán)卻永遠的離開了她，只剩下孤獨的李紅，帶著夢想走完了一生。
李紅，她被譽為中國“當代大學生”，是李紅的一朵花，花的.名字里有“家”字的原名，而她的“家”，又叫做“中國”，又叫做“中國”。
從李紅身上我學到了，一花一世界，一草一木，是多么的寶貴，無論是學習知識還是生活，都要珍惜時間，不能浪費時間，要節(jié)約用水，過馬路時注意安全。
李紅，13歲就在做家務，13歲就離家出走，去打工，邊讀書，還有好的母親，她的成績很好，善良淳樸，樂于助人，對社會做出了很大的貢獻。她自己創(chuàng)業(yè)掙錢，幫助別人。李紅很可憐，她是那么的凄涼，是那么的無助，那么的可憐，凄涼的時候就像一朵花，花兒一般綻放，不經歷風雨，怎能見到美麗的花朵呢？她終于明白母親的用意，自己掙來的錢用來給自己的母親看病，那是一個母親非常痛苦的事情，希望自己能幫助母親走出困境，讓母親過上幸福的生活，而李紅這一舉動給了母親最可靠的祝福，可是這一切被突如其來的那一場疾病奪走了生命，這場病疫給李紅今后的人生帶來了很大的痛苦，也給她帶來了一個巨大的打擊。
《高山下的花環(huán)》觀后感 18
《高山下的花環(huán)》是一部讓人難以忘懷的老電影，它在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛國主義和英雄主義，飽含著對解放軍戰(zhàn)士無私奉獻的贊美與歌頌。影片中描寫了普通軍人對祖國高尚的赤誠之心，塑造了像梁三喜一樣來自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，也刻畫了愛開小差的趙蒙生經歷了戰(zhàn)場中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了功勞的形象。
電影的拍攝人員也滿含真誠，電影表達手法質樸，忠于原著，男主角的扮演者呂曉禾對梁三喜的把握可以看出付出了很多心血，是用他最真誠的感情去演繹梁三喜這個中國農民最優(yōu)秀的兒子的，呂曉禾把自己當成了梁三喜，我也覺得銀幕上的.梁三喜就是小說中的梁三喜。
《高山下的花環(huán)》中既描寫了普通軍人對祖國無私高尚的赤城之心，同時揭露了一部分軍隊中的上層領導以權謀私、官僚作風嚴重等丑惡現(xiàn)象，唐國強扮演的角色趙蒙生的母親借自己的權利和影響要把自己的兒子在臨戰(zhàn)時從前線調走。靳開來作戰(zhàn)優(yōu)秀，就因為直來直去說了幾句實話得罪了上頭的領導，一直得不到升遷，卻在臨戰(zhàn)時“給了一個送死的官”被任命為副連長。在戰(zhàn)爭最艱難的時刻，他為了給饑渴的戰(zhàn)友們解渴，冒險去砍了幾捆越南人的甘蔗，不幸踩雷犧牲，就有人以違反不拿群眾一針一線的紀律為由，不給靳開來立功，連一塊勛章都沒有。脾氣火爆的雷軍長大罵：不給靳開來立功，天理難容!再一次感動于中國軍人關心民族命運和國家前途的情操，堅強的革命信念和偉大的獻身精神。
在新時代下，我們都應該珍惜今天的美好生活，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，努力提高思想道德素質和科學文化素質，做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時代消防軍人，用自己的信仰、知識、技能守護一方平安。
《高山下的花環(huán)》觀后感 19
在烈日炎炎的八月，我觀看了一部由真實歷史改編的大型戰(zhàn)爭電影《八佰》�？赐旰笮木臣瘸林赜指袆�。
這部電影講的是中國國民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團四百多人由團長謝晉元帶領在蘇州河畔的四行倉庫頑強抵御日軍進攻的故事。
在戰(zhàn)爭中，死亡是司空見慣的，但在我的日常生活中，死亡離我是遙遠的，絕不是我每一天要應對的事。所以我對于片中人物的死亡，是不習慣的，心境壓抑的。
戰(zhàn)爭的殘酷可能遠超出我的想象。只是簡單的交火，在短暫的時間內就會有很多的傷亡，戰(zhàn)士們在這短暫的時間內結束了短暫的生命。死神盤旋在戰(zhàn)場上每個人的頭頂，不論年齡。這讓我想起故事的主角端午和小湖北，他們年紀輕輕卻要直面很多的死亡，如果不是戰(zhàn)爭，死亡離他們是遙遠的�？墒菦]有如果，戰(zhàn)爭無情，或者說是侵略者無情，在這樣的環(huán)境下死亡之神離他們是如此的近。
正是這種民族團結凝聚的精神讓我感動。畢竟每個人的思想都不一樣。就像應對戰(zhàn)爭，有人沖鋒陷陣，有人臨陣脫逃。但在危難之際，大多數(shù)人的心都在一起：中華民族不亡。這樣自發(fā)的凝聚力讓我感動。
不止于此，每一位在戰(zhàn)爭中盡職盡責的.將士都值得我的敬佩。正如片中所說：你們是英雄。他們在保護著我們。哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行罷了�？谷諔�(zhàn)爭最終的勝利，離不開他們的犧牲。從短期來看，他們的犧牲毫無意義，國軍連走麥城，看不到勝利的期望，但從長期來看，到了抗戰(zhàn)勝利，便就有了意義。沒有他們的堅持付出，就沒有之后的勝利。之后的之后，也許都不一樣了。人民群眾才是歷史的主人。
戰(zhàn)爭早已結束，電影也已結束，但斗爭還沒結束，國際上依然不寧靜。美國帶頭制裁抹黑中國屢見不鮮。弱小不必須挨打，但被打了就必須打可是。僅有強大起來，才能盡可能地保護自我，予以還擊。
中國的發(fā)展有目共睹，期望我能見證新時代的到來。
《高山下的花環(huán)》觀后感 20
我懷著激動的心情，觀看了影片《高山下的花環(huán)》。這部影片以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，通過一系列感人的畫面，熱情歌頌了以梁三喜、靳開來為代表的人民子弟兵。我坐在靜靜的影院里，銀幕上英雄的身影時時催我熱淚盈眶。當戰(zhàn)斗打響后，九連連長梁三喜帶領他的戰(zhàn)友擔任了穿插任務。他身先士卒，沖鋒陷陣，可是，當他們攻占主峰后，隱藏的殘敵向他們開了槍。在生死關頭，他用自己的身軀掩護了指導員，而他卻永遠地倒下了。在那些滿腦子銅臭的人眼里，烈士的功績似乎可以成為換取家人榮耀的本錢，但是，他這位沂蒙老區(qū)農民的兒子，在部隊開赴前線之前給妻子的信中卻這樣寫道：“如果我犧牲了，望你按政府的條文規(guī)定享受烈屬待遇，切切不可向組織提出半點額外萎求�！�
“……國家也不富裕，我們要多想想國家的難處�！币宦犞@感人肺腑的話語，怎能不令人淚流滿面啊！我不禁想起魯迅先生的一段話：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人�！边@就是中國的脊梁�！毕窳喝策@些“位卑未敢忘憂卿”的戰(zhàn)士，不正是我們中華民族的脊梁嗚？我們中華民族之所以偉大，就是因為有著英雄的人民、英雄的'軍隊呀。
望著銀幕上梁三喜的高大形象，我聯(lián)想到生活中另外的一種人，他們干什么都講價錢，把人生看做一筆交易。有一位小青年眼看著一位老人掉在河里卻無動于衷，并習于呼救的人說：“我下去救人，給多少錢？”這種人和梁三喜相比，真有天壤之別！如果每個人都能象梁三喜那樣，每時每刻都想著祖國和人民的利益，我們的“四化”大業(yè)還愁不能實現(xiàn)？電影結束了，我隨著緩緩的人流走出影院，陣陣涼風吹拂著我的面頰，梁三喜的話語久久縈繞在我的耳畔：“祖國是你的，也是我的。”我覺得這話是對我們每一個人說的。是的，祖國也是我的，我要加倍地努力學習，用我的智慧編織出最美麗的花環(huán)獻給祖國和人民，來告慰那些獻身祖國的英雄。
《高山下的花環(huán)》觀后感 21
早就聽朋友說，薛濤的《高山下的花環(huán)》非常好看，出于對薛濤叔叔的崇拜，我買了一本，細細品讀。
這是一篇感人至深的文章，它里面寫了一個普通的鄉(xiāng)村教師，以他的真誠、愛心和強烈的責任心為孩子們帶來成功的希望，向貧困的家庭伸出援助之手。
世界上的愛有兩種，一種是無私的愛，一個是真摯的愛。我懂得的最深的是什么是責任，它的意義是承擔、擔當和責任的付出。
我才明白，我們的學校不是一個按教學秩序上課的學校，而是一個遵紀守法的學校。我會用我的聰明才智為我們的祖國作出貢獻。
愛，無處不在。我們的老師們就像一棵棵大樹，他們無時無刻的為我們著想，無怨無悔，默默地付出。老師對我們無微不至的關懷，我們能視而不見，但老師對我們的.愛，是我們一生的財富。
教師的世界里，沒有謊言，沒有欺騙。教師對學生的愛，就像空氣一樣，時時刻刻圍繞在我們身邊。正如書中所說的：“教育不是有了愛就有了一切”，教育我們，要真正做到愛的教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高使命感。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢地記在心中。但當我看完這本小說后，我才發(fā)現(xiàn)，其實它表達的并不只是滴水之恩，還有親友的，更多的是，我們要有一顆感恩的心，不僅是自己要去回報，還要愛別人。
《高山下的花環(huán)》觀后感 22
平凡的歲月，不少平凡的英雄；崢嶸的年代，更不缺硝煙中的英魂。《高山下的花環(huán)》觀看已久，每一個鏡頭卻仍歷歷在目。它以最精簡的手筆，最樸實的鏡頭，帶我們穿越時空，看向那硝煙滾滾的時代。
面對戰(zhàn)爭，并非人人都生來是英雄。指導員趙蒙生也曾企圖逃避，他畏懼，他迷茫，這也正是未經歷戰(zhàn)爭的大多數(shù)人的寫照�？蓱�(zhàn)火與死亡不會因此消退，而是逼迫人們成長。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，不少英雄都是這樣歷練而來。面對生死的離別，情同手足的兄弟犧牲，再怯懦的靈魂也會覺醒，再柔弱的羔羊也會咆哮。而放眼未來，我們雖身處和平年代，但戰(zhàn)爭卻并不曾遠去。我們未歷經死亡，但我們有軍人的血性；我們或許畏懼傷亡，但我們絕不退縮；我們并非生來英雄，但濃烈的硝煙終會帶給我們重生。
面對戰(zhàn)爭，人人又都生來是英雄。無論是心直口快的靳開來，還是無私奉獻的梁三喜，他們都在時代的洪流下被推向戰(zhàn)爭。每一名戰(zhàn)士身后都有幸福的家庭，牽掛的父母，可面對戰(zhàn)爭，他們都義無反顧的放下一切，沖鋒在前，以血肉之軀筑起鋼鐵長城。靳開來說：“干了這碗酒，烈士陵園見！”面對生死未卜的戰(zhàn)爭，為了身后千千萬萬家燈火，無數(shù)戰(zhàn)士前赴后繼，用鮮血與生命將“英雄”刻印在祖國邊疆。
戰(zhàn)爭殘酷，卻也造就了烈士真情。面對斷水的危機，副連長靳開來冒著違反紀律的風險為戰(zhàn)士砍甘蔗，也最終獻出自己寶貴的生命。正是這“生命之水”解決了連隊的燃眉之急，為部隊的勝利鋪平了道路。面對戰(zhàn)爭的爆發(fā)，雷師長義無反顧的將獨子“北京”送上戰(zhàn)場。他才華橫溢，卻又默默奉獻，雖然年少，卻斗志高遠。這樣優(yōu)秀的人才，并沒有擺架子，比后臺，而是扎實工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭年代里，正是有無數(shù)像他們這樣舍己為人、無私奉獻的革命先輩做為中流砥柱，我們的部隊才會在千百次戰(zhàn)斗中攻堅克難，帶領全國走向勝利。
當然，英雄史詩永遠傳唱，但我們也不能忘記血與痛的教訓。趙蒙生的母親曾數(shù)次力圖調動兒子遠離戰(zhàn)爭；組織領導因不喜靳開來的心直口快而扣去他烈士名譽；“北京”甚至為兩顆早已過時的臭彈而獻出自己的生命…這些我們都不能忘記。即使是在新時代的當下，這樣的情節(jié)也時有發(fā)生：位高權重的官員為孩子“開后門”；喜歡甜言蜜語的領導厭惡真正有益的逆耳忠言；日常后勤的疏忽令戰(zhàn)士們在訓練中傷病百出…站在時代的浪潮前，我們更應銘記歷史，銘記這些先輩用生命換來的`教訓。一支強大的軍隊，永遠是一支善于總結的軍隊，只有克服這些陋習，肅清軍隊風氣，才能使我們走的更高更遠。
身為新時代的軍人，我們肩負祖國建設的重擔。我們或許并非生來英雄，但定要在時代的浪潮中爭當英雄。我們要將將祖國與人民的利益放在首位，將奉獻與拼搏記在心間。無論是在硝煙中浴血的戰(zhàn)士，抑或在和平時期為國奮斗的百姓，他們都讓我們感受到了中國的力量，教會我們中國人的自豪，我們又有何理由不努力學習，刻苦訓練？牢記前人的經驗與教訓，傳承先輩的意志與精神，祖國的希望就寄托在我們身上，我們定會不負使命，砥礪前行！
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