《朗誦會》觀后感

　　當(dāng)看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《朗誦會》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《朗誦會》觀后感1

　　今天是9月29日，我們學(xué)校開了一個閱讀會。當(dāng)我早上放學(xué)回家時(shí)，老師突然說，“今天下午我來學(xué)校的時(shí)候，我會帶著筆和紙做筆記。當(dāng)我回家時(shí)，每個人都會寫一篇關(guān)于觀看的感覺的文章，并把它帶到學(xué)校�！�

　　下午，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，背誦課還沒有開始。我直接回到教室，看見黑板上有中文作業(yè)。所以我開始寫我的中文作業(yè)，直到我第一堂課按門鈴。收音機(jī)說:請趕快到指定的位置，把它做好。那天天氣很熱，所以每個人都很沮喪。我不知道是人太多還是什么，學(xué)生們無精打采的，像一大群準(zhǔn)備過冬的熊。

　　背誦終于開始了，每個人仍然像以前一樣無精打采。只有當(dāng)他們班的學(xué)生來到舞臺上時(shí)，他們才會保持情緒，情緒低落。我們班的代表是張毅。他穿著一套黑色的`小西裝、領(lǐng)帶、皮鞋和化妝品。他看起來很有活力。他的標(biāo)題是“捍衛(wèi)島嶼權(quán)利，提升我們國家的力量”。從他掌權(quán)的一開始，他就沉浸在忽略中國這個世界上人口最多、領(lǐng)土面積第三大的國家，而忽略了小日本。日本人民我們中國現(xiàn)在強(qiáng)大而勇敢。今天，我們中國人永遠(yuǎn)不會退縮或成為叛徒。日本人，我為你的行為感到羞恥。中國，我為你的勇敢感到興奮。我為自己是中國人而自豪。他的語言堅(jiān)定而自豪。他的動作很有力，背誦也很有趣。

　　在這場獨(dú)奏會之后，我明白了中國是勇敢和強(qiáng)大的，不再是以前的戰(zhàn)敗國，而是在你的掌握之中。地圖上的日本人我們中國是公雞，你是蟲子我們可以隨時(shí)吃你，現(xiàn)實(shí)生活中中國、日本和地圖是一樣的，死日本。

《朗誦會》觀后感2

　　今天是9月29日,我們學(xué)校舉行了朗誦會。當(dāng)早上放學(xué)回家時(shí),老師突然說:“今天下午來學(xué)校要拿著筆和紙做記錄,回家后每個人寫一篇觀后感上學(xué)時(shí)帶來�！�

　　下午,當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)朗誦會還沒有開始。我就直接回到了班級,見黑板上有語文作業(yè)。于是我就開始寫語文作業(yè)了,直到打第一節(jié)課的上課鈴。廣播說:請快速到指定的位置做好。那天天氣很熱,所以大家都很煩躁。不知是人太多還是怎么的,同學(xué)們都沒精打采的,就像是一大群準(zhǔn)備過冬的狗熊。

　　朗誦會終于開始了,大家還是和以前一樣沒精打采的,只有自己班的同學(xué)上臺時(shí)才會直起精神來,一下去就沒精神了。我們班的代表是張藝桌,他穿了一身黑色的小西服、打了一個領(lǐng)帶、穿了一個小皮鞋、畫著妝。看起來很有精神,他的題目是《捍衛(wèi)島權(quán),揚(yáng)我國威》。他從一開始上臺就沉浸在了對日本無視我們這個世界人口第一大國、國土第三大國——中國。日本人們我們中國現(xiàn)在強(qiáng)大了、勇敢了,今天我們中國人絕對不會退縮、絕對不會做賣國賊。日本人那我為你們的行為而感到可恥,中國呀我為你們的勇敢無畏而感到興奮。我為我是中國人而感到自豪、驕傲。他的語言很堅(jiān)定、很自豪。他的動作鏗鏘有力,朗誦的`津津有味。

　　經(jīng)過了這一個朗誦會讓我明白了:中國的勇敢強(qiáng)大,再也不是以前那個敗破的國家,任你們宰割。日本人在地圖上我們中國是一只公雞,你們是一只蟲我們隨時(shí)都可以把你吃掉,在現(xiàn)實(shí)生活中中國、日本和地圖上是一樣的,等死吧日本。

《朗誦會》觀后感3

　　在這個假期里，我觀看了一項(xiàng)大型的詩詞朗誦節(jié)目，收獲很大，感悟到了很多。令我收益頗豐。

　　中華文化可謂是家喻戶曉，淵遠(yuǎn)流長，帶給我們的收獲和啟發(fā)也很大。我們作為祖國的花朵應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。

　　在這個節(jié)目里，首先是一個小伙子帥氣登臺，他用響亮的嗓音來朗誦，在他含情脈脈的眼睛中，流露出一絲凄婉和悲涼。而且在評委老師每一次說出題目時(shí)，大家都是若有所思。

　　他們能用自己的聲音，自己的情感來表達(dá)出中國的傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該拿起手中的筆墨來描繪中國文化。

　　在我的`印象中，第一期是這樣的，第一輪帶馬的詩句，他們朗誦的是那樣富有情感，帶著我們許多的聯(lián)想和想象。帶我進(jìn)入思考的世界。

　　詩詞文化是中國文化的瑰寶，我們應(yīng)該歌送他，傳承他，保護(hù)她，經(jīng)典讓我們誦讀。

　　這個節(jié)目是初中生參加的，而且是培養(yǎng)學(xué)生說話能力，和傳揚(yáng)中國文化的重要起點(diǎn)。是對中國文化的了解和傳承。

　　中華上下五千年，不少的詩詞格局都是由許多的詩人所作，帶給我們無限的啟發(fā)。

　　近幾年，關(guān)于中國的詩詞，詩句，漢字，成詩的節(jié)目不斷出現(xiàn)，讓我們加大學(xué)生們對他們產(chǎn)生更大的興趣，并把它們傳承下去。

　　一個節(jié)目不管怎樣總會有他的益處，都有中國傳統(tǒng)文化的特色，我們應(yīng)該把中國文化發(fā)揮到最大好處。

　　中國文化歷史悠久，中華的傳統(tǒng)美德可以與其相比。誦讀經(jīng)典，傳承美德是我們的責(zé)任。

　　讓我們承載祖國的文化出發(fā)。

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