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最后一課觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了�？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的最后一課觀后感，希望能夠幫助到大家。
走出鋼城影院，和同學(xué)們談起電影的情節(jié)，不爭(zhēng)氣的淚水又汩汩而出，澎湃的心潮久久難以平抑---地震救災(zāi)人員搬開(kāi)一所傾塌的教學(xué)樓的磚石、瓦礫，一幅震撼人心的畫(huà)面出現(xiàn)在我們的面前：一位老師用血肉之軀撐開(kāi)守護(hù)生命的翅膀，四個(gè)蜷伏在一起的學(xué)生在這張?jiān)缫呀┯驳某岚蛳律掖妗?/p>
這是一幅多么感人的畫(huà)面!電影《最后一課》講述了這位平凡的老師譚千秋在地震災(zāi)害面前所表現(xiàn)出的偉大的師愛(ài)，他用生命詮釋了什么是為人之師，用他那災(zāi)難發(fā)生后的瞬間造型，鑄造了一座永不坍塌的豐碑。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震，地震襲來(lái)時(shí)，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任譚千秋已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生跑到了安全地帶，當(dāng)他知道教室里還有四個(gè)學(xué)生后，又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)了教室!這時(shí)教學(xué)樓在搖晃、在塌陷，樓道被封死，他知道現(xiàn)在跑出去是不可能了，他讓四個(gè)學(xué)生躲在課桌下，就在教學(xué)樓倒塌的一瞬間，他突然張開(kāi)雙臂用手撐在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。譚千秋老師的英雄壯舉感動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)人民，被他的家鄉(xiāng)的父母官湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
出生在湖南祁陽(yáng)的湘籍老師譚千秋兼著德陽(yáng)東汽中學(xué)高二和高三年級(jí)的政治課，地震時(shí)他正在上課，也是他的最后一堂課，他用他生命的最后一個(gè)壯舉告訴學(xué)生什么叫人生的價(jià)值。愛(ài)護(hù)學(xué)生是他的習(xí)慣，助人為樂(lè)是他的本性，在東汽中學(xué)師生的心目中他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，生怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。像譚千秋這樣的老師還有很多，比如：北川一中老師劉寧在地震時(shí)救出59名學(xué)生，而自己的女兒卻無(wú)助地在廢墟里喪生;綿竹遵道鎮(zhèn)幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背緊緊頂住垮塌的水泥板，懷里抱著一名幸存的小孩自己靜靜離去;汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞跪仆在廢墟上，張開(kāi)雄鷹一樣的雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!還有杜正香、周汝蘭、張?zhí)m、何代英、蒲斌、向倩、袁文婷……他們用行動(dòng)乃至生命，向我們?cè)V說(shuō)了什么是師德，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)!
如今，雖然譚千秋和那些舍己為人的老師們已離我們遠(yuǎn)去，但他們那愛(ài)的羽翼和奮不顧身的行為，已深深地篆刻在我們的心中，我們唯有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力，使全世界人民在災(zāi)害面前不再無(wú)助、不再受傷，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加強(qiáng)大，才能告慰英雄在天之靈!
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