語(yǔ)文八年級(jí)寒假作業(yè)部分參考答案
1.①稱 ②恬 ③殷 ④眷
2.
錯(cuò)別字
辨、做、糜、匯
改正
辯、作、靡、會(huì)
3.(1)中國(guó)人均讀書(shū)數(shù)最低，猶太人讀書(shū)最多。發(fā)達(dá)國(guó)家人均讀書(shū)量高于發(fā)展中國(guó)家。
(2)答案不唯一，能引用名言或運(yùn)用比喻修，表達(dá)出想法或建議，語(yǔ)言連貫即可。示例：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4.本題選B、D 。
5.所以然者何?水土異也。
6.南橘北枳
7.之所以這樣的原因是什么呢?是水土不同啊。
8.準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了楚王用笑來(lái)掩飾自己的難堪、窘迫，為自己下臺(tái)階找借口的心理。
9.相同之處在于：都機(jī)智善辨，沉著應(yīng)對(duì);都不畏強(qiáng)權(quán)，不卑不亢，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。
10.本題選C。
11.本題選B。
12.“透明”是指冬天一切晶瑩透徹，玉宇澄清，視野開(kāi)闊。
13.寫(xiě)南國(guó)的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍然不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。寫(xiě)冬天的水仙是反襯象牙紅的高貴品質(zhì)。
14.寫(xiě)孩子比試試履薄冰的膽量，使寒冬充滿熱烈的氣氛。孩子身上寄寓著作者對(duì)未來(lái)的希望。
15.《濟(jì)南的`冬天》通過(guò)對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南深深的喜愛(ài)和贊美之情。本文通過(guò)冬日見(jiàn)聞、感受，抒發(fā)了對(duì)美好希望的憧憬，并要人們保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，讓美好的希望早日到來(lái)。
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