(熱)關(guān)于寫寒假作業(yè)的日記

　　即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的關(guān)于寫寒假作業(yè)的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫寒假作業(yè)的日記1

　　寒假真是喜憂參半！幸運的是，你可以有一個整整28天的假期！令人擔憂的是堆積如山的家庭作業(yè)。更令人擔憂的是，我們將于2月1日返回學校檢查寒假作業(yè)！此外，我們還有一個大的寒假作業(yè)安排表！每天的任務(wù)都安排得很整齊！那我們還能做什么呢？我們只能拿起我們的武器—筆，與家庭作業(yè)決一死戰(zhàn)。

　　早上起床，吃完飯，我拿起筆，深吸一口氣，拔下筆帽，準備和作業(yè)決一死戰(zhàn)！

　　現(xiàn)在我最大的敵人是那三個寒假作業(yè)。我已經(jīng)完成了英語、地理和歷史的三合一�？茖W（即生物與數(shù)學的二合一）相對簡單。除了新課程的預(yù)覽，我認為花一天時間完成它是沒有問題的。但是政治和漢語的二合一文科呢？我不想寫作！我必須先寫我擅長的那本書。

　　我先寫生物，因為生物看起來少一點，可以給我寫下來的動力。幸運的是，生物不多，問題相對簡單。最重要的`是，每個答案都很少！寫生物作業(yè)的時間，嗯……讓我算一算，最多兩個半小時！

　　現(xiàn)在我只能盡量把作業(yè)往前推，因為過年的親戚那么多，過年的時候還要回老家，2月1日就接受了，所以只能繼續(xù)和寒假作業(yè)死戰(zhàn)！

關(guān)于寫寒假作業(yè)的日記2

　　學校的老師總是認為一個月的寒假很長，所以他們安排了很多作業(yè)。一個月，四周，很長嗎？然而，我已經(jīng)習慣了每天被作業(yè)攻擊。我個人的感受是，現(xiàn)在的作業(yè)比小學有趣多了。小學的時候有50頁的練習，兩天就能寫完。當時班里最大的驕傲就是作業(yè)速度非凡。現(xiàn)在每個人都變得平等了，因為科目增多了，作業(yè)也不止一個。除了書面作業(yè)，更多的是實踐和手工作業(yè)，和以前一樣難解決，沒有人會很快完成。

　　數(shù)學有三維模型，生物有細菌或植物模型，地理有手繪地圖，英語有口語打卡，中文有閱讀感。除此之外，還有120個練習（全科）和德育作業(yè)。數(shù)學老師還給了我一本126頁的練習本。一言難盡，更激發(fā)了我的好勝心。因為寒假作業(yè)開學會的獎勵，當時我把榮譽照片放大比例，貼在走廊最顯眼的位置！畢竟上次學校就是這么做的。當時真的很羨慕，后悔當初作業(yè)做得不好，就打算這次完成，然后開學讓大家大吃一驚。

　　與小學相比，這學期有很多家庭作業(yè)需要實踐。我認為這加深了教育的本質(zhì)。我們所有學習的'最終目標都是提高自己。我們學習各學科的知識不是為了記住，而是為了轉(zhuǎn)化為工作、專業(yè)和思維能力。我以前聽過很多朋友抱怨學習地理生物有什么用。事實上，我想說的是，變成春泥更能保護花朵。我們學到的知識已經(jīng)轉(zhuǎn)化為能力。即使我們不記得我們學到的一個詞，我們也有能力。

關(guān)于寫寒假作業(yè)的日記3

　　學校里的老師總是認為一個月的寒假很長，于是布置一堆的作業(yè)。一個月，四個星期，很漫長嗎？不過日常被作業(yè)抨擊的我已經(jīng)習以為常，我的個人感受是現(xiàn)在的作業(yè)比小學的時候有趣多了。小學的時候一共就五十頁習題，我兩天就可以寫完，那時候在班里最大的驕傲就是我非凡的`滅作業(yè)速度�，F(xiàn)在大家都變得平等了，因為科目增多，作業(yè)也不止一項。除了書面作業(yè)，其中更多的是實踐和手工作業(yè)，同以前一樣難解決，沒有誰會快速寫完。

　　數(shù)學有立體模型、生物有細菌或植物模型，地理有手繪地圖，英語有口語打卡，語文有讀后感，除這些以外還有一百二十也的習題（全科），還有德育作業(yè)，數(shù)學老師還單獨給我多布置了一本一百二十六頁的練習冊。一言難盡的同時，更加地激發(fā)了我的好勝心。因為寒假作業(yè)開學會評獎，那時候可是把我的榮譽照片放大比例尺地貼在樓道最顯眼的位置呀！畢竟上一次學校就是這么干的，那時候真的好羨慕，同時也很后悔自己當初的作業(yè)沒好好做，所以我打算這一次好好完成，然后開學驚艷所有人。

　　這學期相比小學時候多了很多需要動手實踐的作業(yè)，我認為這深化了教育的本質(zhì)，我們一切的學習，最終目標是為了提升自己，我們學習各科的知識，并不是為了記住，而是為了能夠轉(zhuǎn)化為工作、專業(yè)和思維的能力。我之前聽過很多朋友抱怨學那些地理生物有什么用，其實我想說，“化作春泥更護花”，我們學過的知識已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了能力，即使當初學過的一個字也不記得，但是我們擁有了本領(lǐng)。

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