2016年初一上冊(cè)語文期末試卷
期末考試快到了，有個(gè)良好的心態(tài)是關(guān)鍵，下面由yjbys小編為大家精心收集的2016年初一上冊(cè)語文期末試卷，希望可以幫到大家!
【2016年初一上冊(cè)語文期末試卷】
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
(1)發(fā)窘 (2)隱匿
(3)醞niàng (4)qí長(zhǎng)
2.下列各組書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
(1)風(fēng)塵樸樸 ( ) (2)消聲匿跡 ( )
(3)名付其實(shí) ( ) (4)笑容可菊 ( )
3.選出下列加點(diǎn)詞語沒有結(jié)合句意解 釋的一項(xiàng)( )(3分)
A.忽然十余次飛馬報(bào)道。(飛馬：這里指騎著快馬傳送緊急軍情的人)
B.若某等之見，必棄城而走矣。(走：這里指走掉)
C.京京有點(diǎn)兒發(fā)窘。(發(fā)窘：這里指感到為難，不知所措)
D.像多數(shù)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，他長(zhǎng)得比一般美國(guó)軍人頎長(zhǎng)些，而且肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有力的硬漢子。(孔武有力：這里指勇武而有力量)
4.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民，我們要格盡職守。
B.梯田上面，有漫漫云海的覆蓋;梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗
莫可名狀，讓人驚嘆。
C.十四年未曾謀面的老同學(xué)長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。
D.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。
B.多讀書是提高一個(gè)人語文素質(zhì)的途徑之一。
C.通過開展“捐助”活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了關(guān)愛他人。
D.只有一到暑假，他就去游泳。
6.依照例句，仿寫句子。(3分)
例句：人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)輕，愛她的香飄四野。
仿句：_______________________________________________________________。
7.名著閱讀填空。(2分)
那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個(gè)大喏道：“那取經(jīng)人在哪里?累煩你引見引見。”
行者道：“你要見他怎的?”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里
持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日即是
我與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事?”
選文中“那怪”指_________，請(qǐng)寫出以他為主角的一個(gè)故事名稱
__________________。
8.古詩文默寫填空(12分)
(1)______________,風(fēng)煙望五津。
(2)當(dāng)窗理云鬢，_________________。
(3)君問歸期未有期，_________________。
(4)默而識(shí)之，______ ____，______ _____。
(5) ，寒光照鐵衣
(6)三人行，必有我?guī)熝?; ，____ ____________。
(7)《淮上與友人別》中從聽覺，視覺方面抒發(fā)各自天涯的離愁之情
的詩句是______ ______，______ _______。
(8)初唐詩人王勃《送少府之任蜀州》中寫友情的名句是
________ ________，______ _____ _。
二、古詩文閱讀(20分)
(一)閱讀下面的文言文，完成9-12題(9分)
乘 船
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
(1)幸尚寬，何為不 可?
___________________________________________________________
(2)既已納其自托，寧可以急相棄邪?
___________________________________________________________
11.按要求用原文語句回答(3分)
(1)王朗讓人搭船的原因是__________________________________
(2)王朗想拋棄“所攜人”的原因是__________________________
(3)華歆認(rèn)為不該拋棄“所攜人”的原因是____________________
12.依據(jù)小故事，請(qǐng)你判斷誰優(yōu)誰劣?優(yōu)在哪?劣在 哪?(2分)
___________________________________________________________
(二)閱讀下面的文言文，完成13-15題(6分)
文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉?”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
【注釋】虞人：掌管山澤苑囿打獵的官。罷：停止、取消。
13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞(2分)
(1)文侯與虞人期獵：期：( ) (2)是日：是：( )
14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(2分)
天又雨，公將焉之?
15.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你從這則故事中得到的主要啟示。(2分)
(三)古詩詞閱讀(5分)
豐樂亭游春①(其一)歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。
16.詩歌的第一、二句寫了哪些景物?(3分)
17.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成18——22題(14分)
開在記憶深處的花
�、儆洃洠帽纫豢谏铄涞木�，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。
�、谛W(xué)時(shí)，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮 事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。
�、勰鞘且粋�(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚，一條就需要20加元。
�、芄ぷ魅藛T是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。
�、菸抑钢菞l漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條。”
�、拮屛乙馔獾�'是，他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”
⑦我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說。
⑧我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。
�、嵛覞M臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。
⑩于是我說：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。”
⑪“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對(duì)生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難 道你忍 心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉 嗎?”
⑫沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚，價(jià)錢僅需3加元。
⑬從 此以后，我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。
18.請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
19.品析第⑦段劃線句，說說作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)
20.賣魚店工作人員是一個(gè)什么性格的人?(3分)
答：
21.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是 (3分) ( )
A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動(dòng)。
B.對(duì)賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。
C.文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。
D.“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問句，
強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。
22.品析第⑬段劃線句，說說“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇
文章，你有怎樣的啟示?(3分)
答：
(二)閱讀下文，完成23——27 題(16分)
享受春雨
厲彥林
�、僖苍S是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場(chǎng)春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤(rùn)，感覺春天那年輕的心跳……
�、诖河耆鐭�，如霧，如絲，如夢(mèng)，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摩一遍，濕潤(rùn)著每一個(gè)角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會(huì)兒工夫，雨點(diǎn)越來越大， 越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動(dòng)，讓世人留戀和感嘆。
�、圩咴卩l(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上， 癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時(shí)，可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點(diǎn)劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時(shí)而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤(rùn)，清雅，恬淡，寧靜……
�、艽河曩F如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會(huì)兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點(diǎn)燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡(jiǎn)單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢(mèng)、長(zhǎng)夢(mèng)的地方!萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲 一縷成長(zhǎng)的愿望。
⑤春雨是會(huì)說會(huì)笑的精靈，是律動(dòng)生命的音樂。春雨會(huì)跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽雨者心 情演繹不同的內(nèi)涵�；蜴倘�，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬種雨境。
23.“散文是圍繞一個(gè)中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是
以 __________________的線索來組織材料的。(3分)
24.請(qǐng)根據(jù)示例分析春雨的其他特點(diǎn)。(4分)
示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。
第③語段讓我們感受到 ______________________________________ 。
第④語段讓我們感受到 。
25.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容或個(gè)人生活體驗(yàn)，說說你對(duì)第⑤語段“春雨是會(huì)說會(huì)笑的精靈，是律動(dòng)生命的音樂”這個(gè)句子的理解。(3分)
26.選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像
花針，像細(xì)絲”這兩個(gè)句子，你更喜歡哪一句?請(qǐng)說出理由。(3分)
27.選文表達(dá)了作者對(duì)春雨的感受，請(qǐng)運(yùn)用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，表達(dá)你對(duì)“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。(3分)
四、作文(40分)
28.從下面兩個(gè)問題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)以“那個(gè)讓我尊敬的人”為題目，寫一篇文章。
文題二：請(qǐng)以“生命中 是可貴的”(比如：親情、友情、師生情......)
為題目寫一篇文章。
要求：(1)選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。
(2)內(nèi)容具體，中心明確，有真情實(shí)感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。
(3)文體不限( 詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。
(4)書寫規(guī)范，卷面整潔。
(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
二、古詩文閱讀9.(1)一起 (2)當(dāng)即 10.(1)(船上)恰巧還寬松，為什么不同意呢?(2)既然已經(jīng)接納了他的請(qǐng)求，難道可以因?yàn)榍闆r緊急就丟下他嗎?
11.(1)幸尚寬 (2)賊追至 (3)既已納其自托，寧可以急相棄邪?
12.華歆優(yōu)，王朗劣。優(yōu)在華歆做事考慮周全，臨危不懼，幫人幫到底;劣在王朗輕諾寡信，臨危棄人(有理即可)
13.(1)約定(2)這 14. 天又下著雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢? 15.做人要誠(chéng)信、守時(shí)等。16.綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花
17.表達(dá)了詩人熱愛自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。
三、現(xiàn)代文閱讀。
啟示(2分)：①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。③我們要勇于認(rèn)識(shí)到自已的不足，及時(shí)改變自我。(能答出其中一條的主要意思，即可得滿分)
23.“享受春雨”或“喜愛春雨”等。
24.第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對(duì)鄉(xiāng)間萬物的滋潤(rùn)，生命的律動(dòng)。
27.略，強(qiáng)調(diào)符合題意，語句通順。示例1：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅;示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
四、作文(略)
【2016年初一上冊(cè)語文期末試卷】相關(guān)文章：
2017年初一下冊(cè)語文期末試卷08-13
牛津版初一英語期末試卷08-17
2017初一下冊(cè)英語期末試卷08-16
五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷08-15
關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷08-14
2017年初一下冊(cè)政治期末試卷08-14