- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題 1
1.三月桃花水
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?
啊，河流醒來了!三月的桃花木，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面;有一萬個小酒窩，在水中回旋。
三月的桃花木，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn);那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲;那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊!
三月的桃花木，是春天的明鏡。
它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣;邊疆看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙……
比金子還貴啊，三月桃花水!
比銀子還亮啊，三月桃花水!
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊!掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。
1、理解短文內(nèi)容填空。
(1)第一自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 的情景。
(2)“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌�！边@是一種 的寫法，寫出了 。
2、感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。
3、看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情?
4、“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。
我看見
我還看見
5、寫一句關(guān)于春天的諺語。
2.渴望讀書的“大眼睛”
十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……
你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會她也擔(dān)心會失去……
這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。
這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。
這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。
直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是( )
A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用
2、閱讀第1自然段，回答下面問題。
(1)“大眼睛”是怎樣讀書的?
(2)記者為什么要拍攝這張照片?
3、課文是怎樣描寫大眼睛的?從第2～5自然段中各找出一個關(guān)鍵詞語。
4、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩 。第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的 ，“可是”說明了小女孩對 的渴望，以及內(nèi)心充滿 的原因。
5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢?展開想象寫一寫。
6、用“_______”和“~~~ ”從文中分別畫出一個排比句和一個比喻句。
7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志?
8、你了解“希望工程”嗎?你曾經(jīng)為它做過什么呢?
3.媽媽的手
我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手。
記得一個冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。
我回房做作業(yè) 做得很專心 很認(rèn)真 媽媽輕輕( )來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下�？赐暌院�，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧!”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1、寫出下列詞語的近(反)義詞。
溫柔(近義詞) 頓時(近義詞)
馬虎(反義詞) 嚴(yán)厲(反義詞)
2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
(3)閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。
5、這篇短文開頭的方法是( )
A、簡要敘述，說明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝 C、開門見山，點(diǎn)明主旨
6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話?聯(lián)系實(shí)際生活談一談。
4.另一扇窗子
一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗�！毙∧泻⒈瘋灰�。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
孩子 你開錯了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是最可愛的
“大家都笑我啊(a ya wa na )�！毙∧泻⑸罡形�。
“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhèn zhèng )。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1、聯(lián)系上下文理解詞語：
一掃而光
名聲大振
2、選擇括號里的正確的讀音打“√”
3、用“ _______”劃出文章的中心句。
4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
5、小男孩先在窗子邊看到 ，心情 在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了 ，他的心情 。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是
6、“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。
7、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?
8、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r候么?談一談，當(dāng)時你是怎么想的，怎樣做的?讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?
5.登山人
三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說：“我是( )�！�
第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是( )吧!”也退下來了。
只有第三個人，在攀登途中，( )，披荊斬棘，( )，幾次跌倒，都爬起來再上，( )，毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。
過了幾天，三個人又碰面了。
第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是我( )好，省了許多力氣。”
第二個人說：“是呀!所以我( )，中途退下，還是明智的�！�
那個登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf道："不過，頂峰上無限風(fēng)光，你們是無法看到的�！�
1、在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。
A、知難而進(jìn) B、知難而退 C、適可而止 D、勇往直前 E、無所畏懼
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
(1)知難而退：
(2)適可而止：
3、根據(jù)短文內(nèi)容填表。
4、你是怎樣理解短文的最后一段?
6.處處留心皆學(xué)問
我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問�！痹谖覀兩钪校灰粜挠^察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
一次自然課上，老師對我們進(jìn)行一次小測驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來并不費(fèi)力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!
“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉�！蔽颐腿幌肫穑覀儗W(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報》呢!若被登出來，豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。
是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告訴( shū)
2、找出文中的五個成語，并說說“胸有成竹”這個成語的來歷。
3、你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的?可舉例說明。
4、你喜愛的一句名言是什么?
附參考答案：
1.參考答案：
1、(1)三月的桃花水 融化，歡快地向前奔騰 (2)擬人 河水映照著朝霞向前流動的情景
2、(1)美在有聲(2)美在有色 (3)春水如油，滋潤萬物，美在有情。
3、驚喜、高興、激動。
4、提示：寫出能代表春天的特點(diǎn)的句子。
5、如“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�(答案不唯一)
2.參考答案：
1、A
2、(1)可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個詞語來回答 (2)可抓住“十分感動”“感染力”“打動”幾個詞語
3、專心 渴望 講述 喚起
4、對知識的渴求 艱苦 知識 憂郁
5、(略)
6、(略)
7、第6自然段
8、如果學(xué)生只答出其中一個問題，也可給滿分
3.參考答案：
1、溫和(溫順) 霎時(頃刻、立即、馬上) 仔細(xì)(認(rèn)真、慎重) 和藹(仁慈、慈祥、親切)
2、 ，，。。，：“。”
3、的 得 地 的
4、(1)勤勞、充滿愛意
(2)通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。
(3)仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。
5、C
6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來談，以降低難度
4.參考答案：
1、一掃而光：一下子就掃除干凈。名聲大振：通過某件事情，知名度大大提高。(結(jié)合文章內(nèi)容解釋即可)
2、shǎng ya zhèn
3、是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
4、“ ，�！� ，“ ? ， �！�
5、一些人正在埋葬可愛的小狗 很悲傷 一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛 很開心，悲傷頓時一掃而光 。 窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)�！暗谝簧却啊庇飨麡O悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂觀的心態(tài)。
6、“開錯窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯了。對于同一個事物，從不同角度去看，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果，而小男孩看到的就是悲傷與不足的那一面，進(jìn)而產(chǎn)生了自卑情緒。
7、不要妄自菲薄，隨便看清自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。(根據(jù)自己的想法寫即可)
8、(略)
5.參考答案：
1、B C A D E B C
2、知難而退：知道事情的難度而退縮。 適可而止：到了適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ埂?/p>
3、(見下表)
4、(略)
6.參考答案：
1、cè shú shì sù
2、日積月累 迎刃而解 受益匪淺 胸有成竹 別出心裁
3、(略)
4、(略)
小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題 2
洪水
①我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開門出去一看，全都變了。
②幾架木橋不見，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。
�、墼瓉砬迩辶魈实男『�，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁７饰值哪嗤梁兔⒌暮堂绫灰痪矶�。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？”
�、馨�，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？
⑤回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭”。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。
�、逎M山的樹呢？砍光了。
⑦洪水，多么值得我們深思的洪水呀！
1、寫出下列詞語的近義詞。
兇猛——（）吞沒——（）茂盛——（）深思——（）
2、用“——”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“——”畫出描寫小河現(xiàn)在的樣子的句子。
3、用“——”畫中文中的反問句，并把它改為陳述句。
__________________________________
4、請你說說發(fā)洪水的原因。
__________________________________
5、讀了這篇短文，你有什么想法，請寫下來。
___________________________________
參考答案
1.兇猛→猛烈吞沒→淹沒茂盛→茂密深思→沉思
2.原來的樣子：第③段“原來清清流淌的小河”
現(xiàn)在的樣子；第③段“那一股股紅潮……撲打兩岸。”
3.是老天爺不長眼睛嗎？
——老天爺不是真的不長眼睛。
4.山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，才聚成了洪水。
5.愛護(hù)自然，就是愛護(hù)自己的家園。
小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題 3
沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：喂，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子�。�
你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？泥土說。
你沒有聽說過“沙里淘金”這句詞語嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。
你為什么埋沒我呢？沙子問泥土。
如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？泥土對沙子說。
生為一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發(fā)現(xiàn)我呢？沙子感嘆道。
孩子，當(dāng)你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了。泥土說。
一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。
我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢？沙子嘆息道。
為什么不試著尋求別人的幫助呢？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說。
1. 中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。
2.“沙里淘金”是一個成語，意思是____________？
3.填寫近義詞
安逸（）埋沒（）淘洗（）
驕傲（）告誡（）感嘆（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（）
A你為什么埋沒我呢？B誰又能埋沒你呢
C誰又能發(fā)現(xiàn)我呢
6.找出文中對應(yīng)的句子。
一粒黯然無光的沙子
7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”
安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然無光
告（誡戒）埋沒（mò méi）(志自)高自大
參考答案
1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？
2.“沙里淘金”是一個成語，意思是：
從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。
3.填寫近義詞
安逸（悠閑）埋沒（埋藏）淘洗（清洗）
驕傲（狂妄）告誡（勸誡）感嘆（感慨）
自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
孩子，當(dāng)你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了
5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A）
6.找出文中對應(yīng)的句子。
一粒黯然無光的沙子一顆閃光的金子
7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”
安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大
黯（hēi àn√）然無光告（誡√戒）
埋沒（mò√ méi）(志自√)高自大
小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題 4
莫泊桑學(xué)寫作
19世紀(jì)法國著名作家莫泊桑，早在青少年時期就愛好寫作。他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，也寫了不少文章。不管是作品的思想內(nèi)容，還是寫作技巧、語言，都沒有什么特色。他非�？鄲�，就帶著自己的幾篇作品去請教當(dāng)時的著名作家福樓拜。福樓拜對他說：“問題很簡單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過，你就仔細(xì)觀察一番，把看到的情況詳細(xì)記錄下來。”
莫泊�；氐郊液蟀锤前莸囊�，全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時行駛的不同樣子，還仔細(xì)觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同表情……他將觀察到的這些材料寫進(jìn)作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對莫泊桑說：“( )你觀察得仔細(xì)，寫作有了進(jìn)步，但貴在堅(jiān)持啊!”
莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料。他一生中寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，成了聞名世界的大作家。
1. 聯(lián)系上下文解釋詞語。
如饑似渴：
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
煩惱( ) 舉世聞名( )
牢記( ) 專心致志( )
3. 在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
4、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示?
如饑似渴的中文解釋
【解釋】：形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
【出自】：三國魏曹植《責(zé)躬》計：“遲奉圣顏，如渴如饑�！�
【示例】：我～地把那二十幾頁的長文，一口氣讀下去。【近義詞】：迫不及待、手不釋卷
【反義詞】：不慌不忙、四平八穩(wěn)
苦惱 聞名世界 銘記 全神貫注 不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料
閱讀《花的啟示》，完成后面的練習(xí)。
花的啟示
在我家的小院里，種著兩種花：牽�；ê陀舸喊簟＿@是兩種不同品格的花。
牽�；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾�，自己依靠著葡萄架向上爬，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣(柔弱)，仿佛一陣輕風(fēng)就能吹倒似的;而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長著。
春暖花開的季節(jié)，牽�；ㄩ_出這一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭(夸耀)著自己的美貌。在又大又圓的綠洲中郁春棒也(捧出)一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，只是默默在散發(fā)著濃郁的清香。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。
一進(jìn)入金色的秋天，牽�；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒(干癟)的種子就死了;郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)吹拂大地，就又(破)土萌發(fā)。
在社會上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng);有的人取得了一點(diǎn)成績就居功自傲到處炫耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀;有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無論遇到什么挫折都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎能樣做人。
親愛的朋友，你喜歡哪種人，究竟做哪種人呢?
1、從文中括號里各選取一外最合適的詞，把序號填在下面：⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;⑸ 。
2、從文中找出下面幾個詞語的反義詞，對應(yīng)寫在下面：扎實(shí) ;堅(jiān)強(qiáng) ;勇往直前 。
3、如果把文章分為兩個部分，確定下面的劃分中哪種是正確的，請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪锎?√"，否則打"×"。
①第一、二節(jié)為一部分，第三到第七節(jié)為第二部分。( );
�、诘谝坏降谒墓�(jié)為一部分，第五到第七為第二部分。( )
�、鄣谝坏降谖骞�(jié)為一部分，第六到第七為第二部分。( )
4、判斷下面幾組句子，每組句子中哪一種是最為正確的、全面的，在句子后面括號里用"√"表示出來。
�、賏文中寫了郁金棒兩個特點(diǎn)：一是扎根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長;二是并不炫耀自己，只是默默地發(fā)出濃香。( )
b文中寫了郁金棒三個特點(diǎn)：一在狂風(fēng)暴雨下仍然生長，二是長著白色的花，綠色的葉;三是春天萌發(fā)。( )
c文中寫了郁金棒三個特點(diǎn)，一是所根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長;二是并不炫耀自己，只是默默地散發(fā)著濃香;三是秋天留下莖，春天再萌發(fā)。( )
�、赼文章的中心是：既贊揚(yáng)郁金棒，贊揚(yáng)像郁金棒那樣腳踏實(shí)地勇往直前的人。( )
b文章的中心是借花喻人，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)地、勇往直前的人;批判了有了成績喜歡炫耀自己、遇到困難又畏葸不前的人。( )
C文章的中心是著重贊揚(yáng)了郁春棒，批判了牽�；�。
5、判斷一下，下面對句子"牽�；ㄩ_出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵"的縮句練習(xí)中，哪一句最合適，在句后括號中用"√"表示出來。
�、贍颗；ㄩ_出了一朵朵五顏六色的花朵。( )
�、跔颗；ㄩ_出了一朵朵花。( )
�、蹱颗；ㄩ_花。( )
�、荛_出花。( )
(一)圓是美麗的
舞劇《絲路花雨》演出結(jié)束，光溜溜的圓、直通通的線段和小小的點(diǎn)，一起從劇院走出來。
圓問道：“你們知道為什么英娘的舞那么美?”線段和點(diǎn)都搖搖頭。
圓得意的說：“這是因?yàn)橛⒛镂璧笗r，手和腳都是按著圓來舞動的，所以讓人感覺到美。這美啊，就美在我圓身上了!你們知道嗎?”
圓瞟了一眼線段和點(diǎn)說：“唉，一個又瘦又高，一個又矮又小，誰看得上你們呀!”
線段說：“既然你說你美，那你畫張像吧!”
“那還不容易!”圓說完在地上畫了一個圈，像個大南瓜，又畫了一個圈，更難看了，像一個泄了起的皮球。圓一個接一個的畫圈，結(jié)果沒有一個圈是圓圓的。
于是，線段對點(diǎn)說：“還是咱們兩個給它畫張像吧!”“好”點(diǎn)把線段固定在一個地方，然后讓線段繞著點(diǎn)轉(zhuǎn)個圈子……看，一個美麗的圓出現(xiàn)了!
圓吃驚了：“怎么回事?你倆會畫我的像?”
線段點(diǎn)點(diǎn)頭：“想畫圓就少不了我和點(diǎn)。點(diǎn)是圓的圓心，線段是圓的半徑。有了圓心和半徑，才能畫出圓呀�！秉c(diǎn)拉著圓的手說：“別忘了，你這個美麗的圓是靠我們這些又瘦又高的線段和又矮又小的點(diǎn)組成的呀!”
圓羞愧地低下頭。是的，要是世界上沒有點(diǎn)和線段，那就沒有圓。沒有圓，那也就沒有英娘的舞姿。
1、照樣子，寫詞語。
光溜溜
2、用橫線畫出圓得意、瞧不起別人的句子。
3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容
4、讀了短文，你從中得到什么啟示?
我愛荷葉
古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花雖然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。∥
如果沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花�？窗�，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火;荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污;用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口
當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。
荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈
1、在文中找出符合下列意思的詞語。
(1)孤單而沒有依靠。 ( )
(2)形容味道清新而且爽口。 ( )
3、 填空。
(1)“如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)�！边@說明荷花雖好看，但還得靠
(2)荷葉的作用有：① ②
�、�
4、短文第四自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是 ( )。
A、助人為樂的精神 B、舍己為人的奉獻(xiàn)精神 C、吃苦耐勞的精神
父愛
深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡著香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，再顆淚水靜靜地滑了下來。
和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。
“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模(mú mó)樣。
他最是不能拒絕這種惹人憐(lín lián)惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)(shǔ shù)遍。但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪還在媽媽肚子里的時候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉�！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。
“痛不痛?”孩子照例問，關(guān)切地。
“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的�！�
孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。
但是，只有他心中明白，他不過是一個最平凡的爸爸，那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那還算不了什么。他結(jié)婚很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽媽的孩子。兩年前的一個夜晚，就是孩子剛滿六歲的那一晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她的嘴里放只湯匙防她咬傷自己，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。
小床上，月光下的孩子正睡得香甜。
他擦干了淚水，嘴邊隱約地浮起了笑意。
1. 劃去括號里不正確的讀音。
2. 把下面句子中帶點(diǎn)的詞語換成意思相近的詞語。
A. 良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。(許久)
B. 和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。(以前)
C. 他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。(猶豫)
3. 用“—— ”畫出最能表現(xiàn)父愛的句子。
4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
阿久伯手指上有傷痕。他對女兒說這傷痕是被小偷用刀砍傷的。事實(shí)上，他手指上的傷痕是因?yàn)橐Ｗo(hù)女兒的舌頭，被女兒發(fā)高燒咬傷的而造成的。他之所以不愿意對女兒說實(shí)話，是因?yàn)榕滦＄麋髦懒藭⒕坞y過。
【小學(xué)四年級語文閱讀理解練習(xí)題】相關(guān)文章：
中考英語閱讀理解練習(xí)題答案11-14
2023小升初語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題及答案06-21
初中語文閱讀理解的解題技巧08-27
小學(xué)四年級英語閱讀理解題及答案12-15
英語閱讀理解課件02-15
中考英語閱讀理解訓(xùn)練06-20
英語閱讀理解策略與技巧04-02
高考英語閱讀理解特訓(xùn)08-02