觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感1
今天我看了怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué),電視上的老師說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,提高學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣,關(guān)鍵看老師“作為一個(gè)老師,一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng),讓自己成為真理的.化身,才華橫溢,風(fēng)趣幽默,性格陽(yáng)光”。
學(xué)生上課睡覺(jué)是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的胃口,更談不上提高學(xué)生的興趣了,這樣的課多了,學(xué)生就被扼殺了,教師對(duì)自身專業(yè)化水平要求不是很高,混口飯吃而已。這不是中華民族的悲哀嗎?我們不能要求我們有大家風(fēng)范,藝術(shù)家氣質(zhì),至少我們要勤奮,要認(rèn)真,對(duì)待育人工作要一絲不茍。否則還有很多行業(yè)可以用來(lái)養(yǎng)家糊口,何必以耽誤下一代發(fā)展作犧牲呢。
作為老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,冀望學(xué)生。和學(xué)生達(dá)到和諧共處。
讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的意義,成長(zhǎng)的價(jià)值,做人的責(zé)任,育人于心。學(xué)科知識(shí)只是育人的載體,我們要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣,這才是提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。如何讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),我從中找到答案。
要使孩子真正地愛(ài)上學(xué)習(xí),需要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。讓他們耳濡目染,自覺(jué)地學(xué)習(xí),這才是關(guān)鍵。實(shí)踐證明,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅有利于聾生熟練掌握并正確運(yùn)用語(yǔ)言,而且極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,人是在不斷進(jìn)步的,有了這些好書(shū)的陪伴,有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我相信,只要認(rèn)真去做教育的有心人,就一定能讓學(xué)生幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。
觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感2
今天早上,我和媽媽一起觀看了江蘇教育頻道播放的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》。主要內(nèi)容有:怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與哪些因素有關(guān)?怎樣與孩子溝通?這三大主題。讓我受益匪淺。
現(xiàn)在作為學(xué)生,我們最主要的就是學(xué)習(xí)。因此,首先我們要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。首先對(duì)學(xué)習(xí)我們要有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)?鬃诱f(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。這句話的意思是懂得學(xué)習(xí)的.人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。”就不如說(shuō)我們,如果我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),坐在那讀幾個(gè)小時(shí)的書(shū)都不感到疲勞,還興致盎然,如果不喜歡學(xué)習(xí)的人,即使坐在那15分鐘,就感到煩了。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣愛(ài)好。
在學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會(huì)溝通,現(xiàn)在正是父母對(duì)我們有高期待,也許會(huì)做出令我們反感的事,這時(shí)就要和父母溝通,要理解父母,站在父母的角度想一想,這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)也會(huì)有巨大的幫助。
學(xué)習(xí)也要講效率,不是你天天對(duì)著學(xué)習(xí)就能學(xué)好的,在你累時(shí),也要休息。打個(gè)比方,如果是你在一邊與疲勞作斗爭(zhēng)一邊學(xué)習(xí)和在你精力充沛時(shí)學(xué)習(xí),這是絕對(duì)不同的。所以講求效率還是很重要的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要認(rèn)真,要有好的心態(tài),學(xué)會(huì)與父母溝通等,這都會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大幫助
觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感3
今天我看了怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué),王老師說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,提高學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣,關(guān)鍵看老師“作為一個(gè)老師,一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng),讓自己成為真理的化身,才華橫溢,風(fēng)趣幽默,性格陽(yáng)光”。學(xué)生上課睡覺(jué)是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的胃口,更談不上提高學(xué)生的興趣了,這樣的課多了,學(xué)生就被扼殺了,教師對(duì)自身專業(yè)化水平要求不是很高,混口飯吃而已。這不是中華民族的悲哀嗎?我們不能要求我們有大家風(fēng)范,藝術(shù)家氣質(zhì),至少我們要勤奮,要認(rèn)真,對(duì)待育人工作要一絲不茍。否則還有很多行業(yè)可以用來(lái)養(yǎng)家糊口,何必以耽誤下一代發(fā)展作犧牲呢。作為老師要理解學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,冀望學(xué)生。和學(xué)生達(dá)到和諧共處。
一個(gè)中學(xué)生要想把學(xué)習(xí)搞好,一定要全情投入,排除誘惑,只有達(dá)到心如止水的狀態(tài),學(xué)習(xí)才能有效果。我很贊同這種說(shuō)法,這也是提高有效教學(xué)的最好途徑。我們可以允許學(xué)生成績(jī)的落后,但決不能允許學(xué)生承認(rèn)自己不行,更不允許你自暴自棄,哀莫大于心死,即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一,只要你能頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗下去,最后你一定能成功。高考不僅僅是考上一個(gè)大學(xué)那么簡(jiǎn)單,更重要的是這一年的努力,為自己的一生奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)、自信的基礎(chǔ),在以后的道路上,你也會(huì)遇到很多挫折和困難,但每每想到這一年你克服的困難,你還有什么困難你不可戰(zhàn)勝了。學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)手段,它真正目的是通過(guò)學(xué)習(xí),練就一種頑強(qiáng)的心理品質(zhì)——不達(dá)目的絕不罷休的堅(jiān)持性,在困難面前不低頭,千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性,學(xué)習(xí)善于冷靜而理智地控制自己情緒與行動(dòng)的'自制力。
讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的意義,成長(zhǎng)的價(jià)值,做人的責(zé)任,育人于心。學(xué)科知識(shí)只是育人的載體,王金戰(zhàn)老師的成功,正是他不斷努力,不斷挖掘,從中獲得的。我不太喜歡一個(gè)人成名后的言論,更在意他成名前的點(diǎn)滴,他是如何讓自己做到這一點(diǎn)的。細(xì)想自己的成長(zhǎng)道路,至少有兩條急需解決的,一是學(xué)歷進(jìn)修,二是專業(yè)發(fā)展。敢問(wèn)路在何方?路在腳下。
觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感4
首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)不能限量的潛能。作為家長(zhǎng),我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是成長(zhǎng)的過(guò)程,而不是一種負(fù)擔(dān)。
在孩子的日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,不要只關(guān)注孩子的考試成績(jī),不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),不要不自覺(jué)的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,每天不停的說(shuō)教,批判,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,作為一名家長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為首先要努力提高自己的學(xué)習(xí),修養(yǎng),耐心和耐性以適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,適應(yīng)中國(guó)式的.教育。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學(xué)的內(nèi)容,隨時(shí)為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長(zhǎng)和他們?cè)谝黄。不讓他們因(yàn)槔Щ蠖悦#バ判。更重要的是幫助他們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心,并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅,讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。要在夸獎(jiǎng)中不失嚴(yán)厲,要讓孩子逐步實(shí)行中國(guó)的教育體制。
寧?kù)o致遠(yuǎn),學(xué)得寧?kù)o,學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氛圍,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒(méi)有思考的要求、沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志,要學(xué)會(huì)限制孩子玩手機(jī)打游戲,引導(dǎo)孩子在閱讀,讀書(shū)中找到樂(lè)趣。
要學(xué)會(huì)和孩子溝通,給他講道理,當(dāng)我的孩子背著書(shū)包進(jìn)入學(xué)校的第一天給他念了龍應(yīng)臺(tái)的一段話:“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。”也許他聽(tīng)不懂,也許他不明白,但是我會(huì)試著讓他明白,我會(huì)在他學(xué)習(xí)的生活中陪伴他左右,讓他知道為什么必須學(xué)習(xí),進(jìn)而一步,讓他在艱苦的中國(guó)式學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的必要性,同時(shí)保持著健康的心理,擁有一顆快樂(lè)的心。
觀《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》有感5
周六陪同孩子觀看北京人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》?吹綐(biāo)題我欣喜若狂,雖說(shuō)女兒學(xué)習(xí)很用功,但是她對(duì)學(xué)習(xí)本身并不感興趣,而且有偏科問(wèn)題,這讓我很擔(dān)心,要知道如果學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的驅(qū)動(dòng),很難會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。王金戰(zhàn)老師是一位充滿教育智慧的優(yōu)秀教育者,聽(tīng)了他的講座后,我茅塞頓開(kāi),不但對(duì)讀初中的女兒來(lái)說(shuō)是一件幸事,也對(duì)我和我的學(xué)生有很大幫助。
王老師重點(diǎn)講了怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。王老師說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,提高學(xué)生各個(gè)方面的興趣,關(guān)鍵看老師!白鳛橐粋(gè)老師,一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng),讓自己成為真理的化身,才華橫溢,風(fēng)趣幽默,性格陽(yáng)光”。我很高興我的.女兒的班主任是一位勤奮、認(rèn)真、對(duì)待育人工作一絲不茍的好老師。同時(shí)我也在反省我自己,上課時(shí)竟然有學(xué)生睡著了(這名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差)。我曾經(jīng)用過(guò)賞識(shí)教育法,發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),去表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),但總是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),學(xué)生自然也沒(méi)有很好地堅(jiān)持。有時(shí)為了準(zhǔn)備一節(jié)評(píng)優(yōu)課,我上網(wǎng)搜索各種視頻、圖片等教學(xué)資源做成ppt課件,學(xué)生在課堂上就像被激活了一樣,興趣盎然,躍躍欲試。由此可見(jiàn),興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生對(duì)某件事物懷有特殊愛(ài)好時(shí),就會(huì)更加關(guān)注這樣的事物,也會(huì)想著主動(dòng)去完成它,興趣會(huì)使他們樂(lè)享其中,樂(lè)此不彼。前后對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了惰性,對(duì)學(xué)生的教育也變得簡(jiǎn)單。
在今后的實(shí)際工作中,我將認(rèn)真對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)的態(tài)度和做法,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采用不同的教育方法,通過(guò)組織有層次有目標(biāo)的班會(huì),研究實(shí)用高效的教學(xué)方法,制作學(xué)生喜歡的教學(xué)課件,讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。除此之外,我覺(jué)得要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),首先家長(zhǎng)自己要先愛(ài)上學(xué)習(xí),一個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。為了孩子的未來(lái),讓我們和孩子一起努力,一起成長(zhǎng)吧!
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