【推薦】學習計劃集錦7篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的學習內(nèi)容,學習新的技能,積累新的知識,一起來學習寫學習計劃,為今后的學習制定一份計劃吧。學習計劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的學習計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
制定計劃前
長遠計劃和短期安排即使有長遠計劃,卻沒有短期安排,目標是很難達到的。所以長遠計劃和短期
安排兩者缺一不可,長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
一個具有靈活性的計劃計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針,以便于執(zhí)行和檢查驗收,
另一方面,也不能過于僵死呆板,沒有任何的靈活變通。在具體安排時,應該是在緊湊,不浪費時間的前提下,保持一定的彈性和保險系數(shù),便于應付偶然情況。比如,你可以每天晚上空出半個小時,作為機動時間,專門完成一天當中沒有完成的計劃;每周抽出半天時間,專門完成本周未完成的計劃。
制定計劃中
區(qū)分常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間,主要用來完成老師
布置的學習任務,消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間,你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率,增加和正確利用自由學習時間,掌握自己的學習主動權(quán)。針對重點進行制定計劃重點一是指你學習中的弱科,二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點,兼顧一般才能取得更好的學習效率。注意聯(lián)系新教材與學過的教材之間的知識點,新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的,課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時,一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
從實際出發(fā)來制定計劃
(1)知識能力的實際:每個階段,計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力
�。�2)時間的實際:常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?
�。�3)教學進度的實際:掌握老師教學進度,妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間,以免自己的計劃受到“沖擊”。實際情況,主要包括以下四方面的內(nèi)容:你目前的學習成績;你的學習素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等);你的學習心態(tài);影響你進步的外部因素。彼,是指你面對的學習和考試,主要體現(xiàn)在教學大綱和考試說明中。這些內(nèi)容,在教材和各種教輔資料中對每一學科、每一章節(jié)的學習目標、考試要求,都有明顯提示,可供參考。另外這些內(nèi)容還會滲透在老師講課的過程中,他會告訴你哪些是重點,哪些是難點,通過大量習題提升你的解題能力和應試能力。由此看來,知己知彼其實重在“知己”,即透徹分析自己,了解自己。通過對自己的透徹分析,你可以知道自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有優(yōu)勢,可以明確自己發(fā)展的方向,該定立什么樣的中短期目標,該采取哪些措施。透徹分析可以說是你制定計劃、實現(xiàn)目標的基礎
應從難到易制定計劃在制定計劃時,可以先將某一時段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來,并分為三類:
a類:重要而緊急的事;
b類:重要而不緊急的事;
c類:不重要不緊急的事。具體安排時,你一定要先完成a類,然后是b類,最后是c類。這樣先難后易地安排,一方面可以保證你精力最充沛時完成最重要、最緊急的任務,提高學習效率,另一方面,在攻克較難的任務之后再完成較簡單的任務,你會覺得更自信,更輕松。
應制定一個“能做完”的計劃應該做出這樣的計劃:今天早晨要背過多少單詞;今天上午要做完幾道習題;今天晚上要預習哪一節(jié)內(nèi)容,達到一種什么效果;你不僅要在學習的量上有明顯規(guī)定,更要在學習的質(zhì)上有保證,要特別強調(diào)“做完”多少。這樣做對你學習效率的提高有非常明顯的作用。如果只是去做,做多做少、做好做壞都是做了,但這樣的“做”對你的學習是有害的。
合理安排時間制定計劃高一學生應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,記憶效果也會降低。提高學習時間的利用率早晨或晚上,或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間,可以安排著重記憶的科目,如外語。心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目,零星的、注意力不易集中的時間,可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
制定計劃后
簡單的回顧列表:
1、是否完成了計劃中的學習任務?
2、是不是按照計劃去執(zhí)行任務的?
3、學習效果如何?
4、如果有任務沒有完成,那是什么原因?(安排過緊、太松?)
記得補上缺漏,重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度,便于改進和回顧。
回答以下問題,可以幫助你進行透徹分析。
�。�1)你目前的學習成績在班內(nèi)與全年級的上游、中游還是下游
�。�2)在所有學科中,你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?
�。�3)哪些科目成績較好?哪些科目成績較差?原因是什么?
�。�4)哪些科目提升潛力較大,哪些科目應保持現(xiàn)在的優(yōu)勢?
�。�5)下一步學習,你準備重點突破哪些科目?采取什么樣的學習方法?
(6)你認為自己的記憶力、理解力如何?學過的東西老記不住是因為本身記憶力差?還是因為沒有采取合適的記憶方法?
�。�7)你對未來是否充滿信心?
�。�8)你是否有明確的奮斗目標?是否愿為實現(xiàn)這一目標而全身心付出?
�。�9)你覺得自己的自制力如何?上課時是否能集中注意力?自習時是否能按時完成作業(yè)?空閑時間能否自主安排?
�。�10)你交往的朋友中,哪些對你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導你偏離奮斗方向?
�。�11)你經(jīng)常瀏覽什么內(nèi)容的網(wǎng)站?這些網(wǎng)站對你的學習和成長有何幫助?有何不良影響?
�。�12)你父母對你上學的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學習場所?根據(jù)對這些問題的回答,你可以制定合理的中短期學習目標。
學習計劃 篇2
我初三了!多么不可思議,我要面臨人生的第一個十字路口——中考。為了考上理想的高中,為了給自己、老師、父母一個交代,我要拼搏!為了使自己能成功,我制定了目標:不在睡懶覺,每天清晨要背書,上課認真聽講,晚上要把一天所學的所有東西都復習,要背的一定會背!我會努力,中考我來了。
學習計劃 篇3
愉快的暑假到了,我就可以和爸爸媽媽在一起了,還可以見我的外公、外婆、舅舅,而且還可以痛快的玩了,我很高興。但是為了把我的學習成績提高,我還要利用假期的時間好好學習。
下面就是我的暑假計劃:
一、每天寫語文、數(shù)學暑假作業(yè)各兩頁;
二、每天練半小時笛子;
三、每天讀一篇故事;
四、每天學五個英語單詞;
五、堅持每天寫日記;
六、幫媽媽做家務。
學習計劃 篇4
我是富翁,并未腰纏萬貫,但我有許多無形的財富。
我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來自親人、同學和老師,我也把我的愛無私奉獻給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國。愛,讓我們的生活變得溫馨。
我有一個快樂的童年。當萬物復蘇的春天來臨時,我和同學們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風箏;當烈日炎炎的夏天來臨時,我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當碩果累累的秋天來臨時,我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實;當大雪紛飛的冬天來臨時,我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是個理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當老師,培育出一代又一代國家的棟梁;我想當白衣天使,救死扶傷,讓每個人都擁有一個健康的身體;我還想當……
我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當我高興的時候,我的臉上就會露出兩個小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當我傷心的時候,我的眼淚會刷刷地落下來,帶走我的苦惱;當我怒氣沖天的時候,我的臉會漲得通紅,表達我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。
我還有一個健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國,多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……
其實每個人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會有無窮無盡的財富向你走來。
學習計劃 篇5
為了積極響應學校的“青藍工程” 計劃,不斷提高老師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為教育道路上歷史學科的初學者,很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師,在宋林老師的指教下,我制定了徒弟學習計劃如下:
一、教育、教學
“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我,要向其他老師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業(yè)務水準,各方面都有所發(fā)展,并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學生潛能,讓孩子們在快樂中學習。
1、虛心向師傅學習,主動請教。虛心好學、勇于實踐,逐步累積教育教學經(jīng)驗;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請宋老師聽課,隨時匯報自己的教學情況,請教教育教學難題;
3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準備規(guī)范的`教案、教學內(nèi)容等材料;
二、師德修養(yǎng)
高中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。老師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我們老師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學生:在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴
師”的角度耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;走進他們的心靈世界,與他們同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時反思
宋老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
七年前,我來到了二中學習,成為了宋老師的弟子,而如今,再一次拜在宋老師的門下,這不能不說是緣分。因此,在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的老師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信:在宋老師以及眾多老師的幫助下,通過我的努力,我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。
學習計劃 篇6
學習計劃
1.要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案.
2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.
3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課.
4. 寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容.
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過.
6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋
學習計劃 篇7
上學期期末考試我考的很不好,我決定這一學期好好學,爭取能夠取得好成績。因此我制定了下學期的學習計劃:
一、上課要認真聽課,在下面不做小動作,把基礎知識學扎實。
二、放學后回到家就應該立馬寫作業(yè),作業(yè)寫完后還要檢查一下是否漏題。
三、我還要堅持每天寫一篇日記,這樣的話能提高我的語文寫作能力。
四、我還應該精力充沛的投入我的學習中,學習的時候不能三心二意。
五、我爭取把下一學期的數(shù)學、英語、語文的考試成績達到90分以上。
我相信只要努力,就一定能夠取得成功。
【【推薦】學習計劃集錦7篇】相關(guān)文章:
【推薦】學習計劃模板集錦九篇12-27
【推薦】寒假學習計劃集錦8篇12-21
【推薦】學習計劃模板集錦8篇12-20
【推薦】學習計劃小學集錦九篇12-18
【推薦】寒假學習計劃集錦10篇12-12
暑假學習計劃【推薦】01-08
【推薦】英語學習計劃01-05
英語學習計劃【推薦】01-05
【推薦】初中學習計劃01-06
【推薦】學習計劃合集4篇01-10