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  • 學習計劃小學

    時間:2020-10-15 16:14:03 學習計劃 我要投稿

    有關學習計劃小學4篇

      光陰如水,又將迎來嶄新的學習生活,是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的學習計劃小學4篇,歡迎大家分享。

    有關學習計劃小學4篇

    學習計劃小學 篇1

      一、學習計劃及安排:

      1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發(fā)。

      2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

      3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

      4. 寫完作業(yè)后,復習第二天上課的內容。

      5. 對于副課每學完一課當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

      6. 對于主課:數學、語文、英語,每學完一單元或一課時,要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

      7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

      8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

      9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

      二、學習目標:

      1、 每科成績一定要比上學期好。

      2、 語文作文閱讀要提高。

      3、 自覺能力、自力能力要提高。

      4、 音樂爭取優(yōu)。

      5、 一定要聽話,不讓自己留校。

    學習計劃小學 篇2

      不知不覺,我已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。 新學期,收收心,要非?焱度氲骄o張的學習中。為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮:

      1、每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,假設真的不會再去請教老師或同學。

      2、每節(jié)課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。

      3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外,要每一天把當天所學了的課程都復習一遍,還要把第二天要學的課程預習一遍。

      4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

      一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。 在這個學期里,不僅要好好學習,還要做到文明誠信美德。

    學習計劃小學 篇3

      我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習,我制訂了一份學習計劃。

      一、學習格言

      沒有最好,只有更好

      二、個人奮斗目標

      成為祖國的棟梁之才。

      三、學習目的

      21世紀是一個高科技的`時代,需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀的小學生,應在學好各門文化課的同時,多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍,以適應科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的學習,特制定以下學習計劃。

      四、學習目標

      1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

      2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書感想等。

      3、多讀課外書籍,提高自己的知識水平。

      4、協助班主任抓好班級管理,和同學搞好關系。

      五、學習計劃

      1、不亂玩電腦游戲。

      2、愛護眼睛,保持正確的書寫姿勢。

      3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時。

      4、見到老師要行禮問好。

      5、每天拉琴不少于分鐘。

      6、不說臟話。

      7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。

      8、作業(yè)認真完成

      9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)

      以上是我初步制定的學習計劃,如遇到特殊情況,可做適當調整,但總目標不變。

    學習計劃小學 篇4

      1 完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書面整潔

      2 家庭作業(yè)完成后,溫習之前學習的功課預習第二天的課文

      3 寫一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字

      4 做一課數學同步練習

      5 大聲地朗讀課外書籍,能準確的拼出不認識的字

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