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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時間:2020-11-01 12:00:23 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃八篇

      時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點(diǎn),有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。說到寫學(xué)習(xí)計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃八篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      時光飛逝,不知不覺八年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已匆匆掠過一半,有多少故事值得回憶,有多少語言可以訴說?風(fēng)輕花落定,時光踏下輕盈的足跡,卷起昔日的美麗悠然長去,它就像一陣風(fēng),吹過了一個又一個春夏秋冬,吹遍了世界的每一個角落,它不會為誰停留……

      八年級是一個十分重要的階段,時間一晃,八年級上學(xué)期就過去了一半。期中考試的到來,有些人或多或少有些憂愁——考試失利,這次期中考試對我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來說都是一樣的,可是成績出來,差別就不一樣了,有些人在期中考試中奮力向前,而有些人或是后退,或者不進(jìn)則退。這次期中考試,我可能排班級三十名之外了,數(shù)學(xué)、物理是我的弱科,偏科較為嚴(yán)重,其他科不太偏科,但成績也不理想,六科中屬政治最好了。

      在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,上課認(rèn)真聽講,多記筆記,不懂的地方多問老師。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),對出錯的題更正在錯題本上,保持會的認(rèn)真去做,不能馬虎大意,偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫,爭取在今后的月考與期末考試中達(dá)到自己的小目標(biāo)——哪怕前進(jìn)一點(diǎn),爭取更上一層樓!

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)教育,使我單位廣大干部職工明辨是非,旗幟鮮明地反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),經(jīng)研究,特制定以下學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。

      一、學(xué)習(xí)時間:

      學(xué)習(xí)教育活動主要利用周三下午的政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行。

      二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

     �。ㄒ唬﹤鬟_(dá)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)針對新疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)所作的重要講話精神。

      (二)傳達(dá)上級部門有關(guān)文件精神。

     �。ㄈ⿲W(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

     �。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)《新疆三史》。

     �。ㄎ澹╅_展馬克思主義“五觀”教育。

     �。╅_展“四個高度認(rèn)同”教育。

     �。ㄆ撸╅_展反分對民族分裂和非法宗教活動教育。

     �。ò耍┱J(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動,進(jìn)行“三個離不開”教育。

     �。ň牛╅_展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼和評選表彰民族團(tuán)結(jié)模范個人等實(shí)踐活動。

      三、學(xué)習(xí)教育形式:

      學(xué)習(xí)教育活動通過集中教育、自學(xué)、撰寫心得體會、參加知識測試等形式進(jìn)行,并通過多種宣傳教育渠道,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育活動,增強(qiáng)教育的效果。

      四、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求

     �。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育活動中,一律不得缺席或請假,考勤負(fù)

      責(zé)人必須按要求嚴(yán)格考勤,按正常上班考核。

     �。ǘ⿲W(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面工作,全體工作人員應(yīng)認(rèn)真積極、主動參與學(xué)習(xí)教育活動,保證全局學(xué)習(xí)教育工作的順利進(jìn)行。

     �。ㄈ┟咳酥辽賹懸黄牡皿w會或讀書筆記。

      通過學(xué)習(xí)教育活動,進(jìn)一步使干部職工認(rèn)識到新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面來之不易,切實(shí)開展好民族團(tuán)結(jié)教育,堅(jiān)決反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

      XXXXXXXXXXXXXX

      20xx年XX月XX日

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      一、 教學(xué)目標(biāo)

      (一) 德育目標(biāo)

      1、 通過《唱歌課》的學(xué)習(xí),融入正確的德育教育;

      2、 引導(dǎo)學(xué)生多唱思想健康、內(nèi)容健康、主題積極向上的好歌曲;

      3、 通過唱主題內(nèi)容積極健康向上的歌曲,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會、

      熱愛學(xué)校的思想品質(zhì);

      4、 通過唱好的歌曲,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;

      (二) 技能目標(biāo)

      通過《唱歌課》的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一定的樂理知識、歌唱入門、唱歌技巧和歌曲欣賞水平

      二、 教學(xué)對象

      教學(xué)對象為剛?cè)雽W(xué)、下車間實(shí)習(xí)前的新生

      三、 教學(xué)地點(diǎn)

      1、 樂理及唱歌技巧學(xué)習(xí)——班級教室

      2、 聽示范歌曲和音樂欣賞——多媒體教室

      3、 K歌環(huán)節(jié)(含學(xué)生表演)和集體合唱——學(xué)校舞廳

      四、 教學(xué)內(nèi)容

      1、 唱歌的好處;

      1) 歌唱對健康有益,可以促進(jìn)深呼吸,從而使肺部得到發(fā)展,并清潔了血液.

      2) 歌唱促成了好的身體姿勢和形體動作的優(yōu)美.

      3) 歌唱有助于面部表情和思維活躍.

      4) 歌唱可以增強(qiáng)性格的沉著和自信心,并發(fā)展克服困難的精神.

      5) 歌唱可以改善一個人的講話能力.

      6) 歌唱可以增強(qiáng)記憶力與思想的集中.

      7) 歌唱發(fā)展了對聲樂藝術(shù)的欣賞能力.

      8) 歌唱通過對理想的探索,有助于個性的形成.

      9) 歌唱有助于情感的通暢.

      10) 歌唱可以改善生活狀態(tài)和排憂解愁.

      11) 歌唱可以發(fā)揚(yáng)一個人的勇氣和耐心

      2、 介紹優(yōu)秀歌手和優(yōu)秀藝術(shù)家的典型事例和鍛造過程,向好的歌手和好的藝術(shù)家學(xué)

      習(xí);不學(xué)習(xí)差的歌手和明星;

      3、 樂理知識——如,節(jié)奏、幾大調(diào)性、簡譜等;

      4、 唱歌技巧——如,咬字、發(fā)聲、抖音、假音等;

      5、 歌唱環(huán)節(jié)——多唱愛國歌曲、勵志歌曲和健康歌曲;

      五、 教學(xué)方法和教學(xué)手段

      1、 理論講解——主要講解樂理知識、優(yōu)秀歌手和優(yōu)秀藝術(shù)家的故事;

      2、 教師示范——教師領(lǐng)唱、教歌及樂器伴奏;

      3、 學(xué)生跟唱、到舞廳點(diǎn)歌、K歌等;

      4、 小測、考試和評分——樂理知識小測、優(yōu)秀歌詞背誦或填空、輪流演唱歌曲和上臺

      表演、評委進(jìn)行打分

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生新路的執(zhí)著信念。

      2.把握文章運(yùn)用對比和議論來突出主題的寫法。

      3.分析人物形象,體會其作用及描寫方法。

      學(xué)法指導(dǎo)朗讀、討論、交流

      一、解題

      “我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京,目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,深切感受到少年時的好友與鄉(xiāng)鄰?fù)g的巨大隔膜,引起“我”內(nèi)心無法消除的痛苦的感情波瀾,同時也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。

      把小說同時代背景聯(lián)系起來,我們不難發(fā)現(xiàn),“我”記憶中的故鄉(xiāng)及人物與眼前的故鄉(xiāng)及人物所以發(fā)生了巨大變化,有其深刻的歷史根源和社會根源。

      “故鄉(xiāng)”這一題目,不僅交待了事件發(fā)生和發(fā)展的具體地點(diǎn),而且為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。題目還有更深一層的含義。對于一般人來說,故鄉(xiāng)總是美好的.,親切的,值得懷念 的。但是在“我”眼中“故鄉(xiāng)”卻是如此衰敗、蕭條,特別是人與人之間,都隔著“一層可悲的厚障壁”,讓我感到悲涼,也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。

      二、檢查預(yù)習(xí)

      (一)字詞講解(注意下列詞語的書寫、讀音及意義)。

      1.注意下列詞語的書寫、讀音。

      陰晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑

      瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)

      2.注意下列詞語的書寫、意義(詞語意義見附表)。

     �、� 隔膜 ②展轉(zhuǎn)

     �、劬圩宥� ④蕭索

     �、葶等唬� ⑥ 鄙夷:

     �、� 惘然: ⑧恣睢:

      三、整體感知 梳理文章脈絡(luò)。

      1.抽學(xué)生復(fù)述課文主要內(nèi)容。

     �、僭诖嘶A(chǔ)上理順文章的線索

      ②把握文章的結(jié)構(gòu):三部分—— 故鄉(xiāng)、 故鄉(xiāng)、 故鄉(xiāng)。

      2.簡要分析“我”回 故鄉(xiāng)的心情和感受。

     �、佟拔摇睘槭裁椿毓枢l(xiāng)?回故鄉(xiāng)的心情怎樣?請將具體的句子找出來。

      明確:“我”回故鄉(xiāng)的心情是很悲涼的。

      過渡:“我”的心情如此悲涼,那么故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親父老給了我安慰嗎?

      3.找出文章刻畫的人物形象。

      師生:找出人物、初步了解人物的特點(diǎn)。

      主要人物:

      A.閏土:

      少年閏土是一個

      中年閏土:

      B.楊二 嫂。以前的楊二嫂:

      現(xiàn)在的楊二 嫂:

      反思:學(xué)生可能會忽略“我”,要提示學(xué)生注意把握。

      C、故鄉(xiāng)的其他人:

      故鄉(xiāng)的這些人形形色色,他們來的主要目的集中在拿東西上,那一掃而空的不僅僅是屋里的東西,還有人與人之間的感情。故土親情的淡漠讓“我”深感失望和痛苦。

      作業(yè)布置:

      1.完成圖表題(閏土、楊二嫂的變化對比圖)

      2.思考:造成故鄉(xiāng)的人變化的原因是什么?

    學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      一、 強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1. 中級經(jīng)濟(jì)師強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)的主要目的是在全面掌握公共課程《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》和專業(yè)課程《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》的基礎(chǔ)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)把握歷年中級經(jīng)濟(jì)師考試中的高頻考點(diǎn)和高頻考題,反復(fù)練習(xí),加強(qiáng)鞏固,確�?荚嚨梅�。

      2. 中級經(jīng)濟(jì)師強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)還需要考生能夠區(qū)分考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)入強(qiáng)化階段距離考試時間還有兩個多月,考生必須明確中級經(jīng)濟(jì)師知識的重難點(diǎn)進(jìn)行有針對性、有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí),以便在沖刺階段制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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