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  • 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)

    時(shí)間:2021-12-17 11:29:05 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)集錦10篇

      時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)集錦10篇

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1

      重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

      一、閱讀理解

      目標(biāo):通過相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力

      方法:

      1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

      2、講故事(聽,回答問題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;

      3、看動(dòng)畫片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;

      4、猜謎語

      5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語言對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;

      6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情

      時(shí)間安排:2小時(shí)/天

      參考教材

      故事書:《講故事學(xué)思維—中班下冊(cè)和小班下冊(cè)》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動(dòng)物故事》

      動(dòng)畫片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

      閱讀理解文章用書:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文舉一反三:二年級(jí)》

      《看圖說話寫句子》《新課標(biāo)小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

      《小學(xué)二年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》

      《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級(jí)》

      《方洲新概念我的第一本作文書:閱讀起步》

      《方洲新概念:小學(xué)生看圖說話寫話小學(xué)一二年級(jí)適用》

      《方洲新概念:看圖說話寫話小學(xué)低年級(jí)使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練小學(xué)一年級(jí)》

      備忘:參考書太多,由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容,提前標(biāo)出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性,教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

      二、認(rèn)知訓(xùn)練

      認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

      內(nèi)容:自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、思維訓(xùn)練等。

      方法:根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

      思維訓(xùn)練書:《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》李老師的教具:通過教具,學(xué)分類、配對(duì)、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

      自然科學(xué):《十萬個(gè)為什么》三個(gè)版本,《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

      社會(huì)常識(shí)書:《兒童知識(shí)寶庫》《大班常識(shí)篇5-6歲》

      三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

      融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

      獨(dú)立在家附近購物、獨(dú)立坐公交車、接打電話(除了回答問題,學(xué)會(huì)分享有意義的話題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買一支牙膏)、做飯。

      社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長(zhǎng)家)、接待客人(正常地打招呼,語言行為更正;;)、公共場(chǎng)所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

      社會(huì)休閑安排

      周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來后復(fù)述描述所見及簡(jiǎn)單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

      參考教材:《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》,融入生活中訓(xùn)練!队變荷罱甜B(yǎng)系列》《社會(huì)適應(yīng)》

      四、語言訓(xùn)練

      重點(diǎn)在生活中教,大量示范,保護(hù)他說話的熱情和興趣,不能打擊他說話的信心;其次通過語言起步等書教會(huì)他正確完整的表達(dá),結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

      1、發(fā)音的清晰度;

      2、語音語調(diào)語速的正;,尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題;

      3、語言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

      4、問話多樣化:時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰)、事件(什么事),為什么?

      教材:《寶寶看圖說話》《大班語言篇5-6歲》《學(xué)前教育讀本語言起步》

      五、學(xué)業(yè)

      姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo),盡力跟,放棄難點(diǎn),某些內(nèi)容結(jié)合低年級(jí)的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

      六、業(yè)余興趣愛好

      書法:每周至少練習(xí)一次書法,一次寫三篇,保證質(zhì)量,快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

      乒乓球:每周練習(xí)一次,一次1.5小時(shí),教練一對(duì)一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

      羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定,自己玩)。

      上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件,一周收一次,有事情時(shí)主動(dòng)寫郵件,學(xué)會(huì)回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容,輔助下完成。

      問題:培養(yǎng)自我意識(shí),完成自我接納---在理解力尚未達(dá)到之前,如何作鋪墊;請(qǐng)教老家長(zhǎng)和專家。

      重點(diǎn)關(guān)注,自信心的培養(yǎng):不要過分的過分的去命令孩子做什么,多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),如果你想干預(yù)他,也盡量巧妙一些(方老師語)。他要做什么事情的時(shí)候,只要不妨礙別人沒有危險(xiǎn),讓他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

      另外,每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng),不要對(duì)他作任何干涉(目前做得不好)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2

      一、時(shí)間安排

      1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

      每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

      2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

      如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

      二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

      1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

      2、 語文課程計(jì)劃

      7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,(重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

      3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

      7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

      4、 英語課程計(jì)劃

      英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3

      為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)XX市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新要求,緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題,以“辦高雅學(xué)校,做儒雅教師,育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校、特色興!钡陌l(fā)展方略,積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,探索素質(zhì)教育之路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

      一、目標(biāo)任務(wù)

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé),各司其職,團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

      實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長(zhǎng):XX

      副組長(zhǎng):XX、XX、XX

      成 員:XX XX XX

      2、堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。

      3、全面提高質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),結(jié)合校情,千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

      4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》,實(shí)行課程剛性化管理,開足開齊各門課程,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      5、加強(qiáng)教育,提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力,杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,依法治校,依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律,切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè),把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

      二、實(shí)施措施

      (一)豐富文化內(nèi)涵,引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

      學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),確立了全面、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展!盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上,并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,最終確定下來的。其核心意義是在管理中追求人文精神,尊重師生主體,讓每一個(gè)師生身心潛能、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng),在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置,施展才能。同時(shí),學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說話,一草一木皆育人”的原則,重視環(huán)境文化的建設(shè),重建書香文化。充分利用操場(chǎng)、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染、育人作用。即:以“雅韻廊、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,組織全校師生誦讀、感悟,形成了良好的育人氛圍。

     。ǘ、強(qiáng)化德育工作,突出素質(zhì)教育的“主旋律”。

      德育工作是學(xué)校的首要工作,德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,生命之本。

      1、深化養(yǎng)成教育。

      我國偉大的教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么?只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣!崩顛骨逭f過:“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。”小學(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,我們從細(xì)節(jié)入手,就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》:把學(xué)會(huì)傾聽、課前預(yù)習(xí)、與人合作、舉止文明、誠實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中,并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng),廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)督、對(duì)照實(shí)施,將之貫穿于教育教學(xué)的全過程。

      2、發(fā)展好德育校本課程。

      由少隊(duì)部負(fù)責(zé),進(jìn)一步豐富課程資源,制定《美德課堂分年級(jí)目標(biāo)任務(wù)》,按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動(dòng)。加強(qiáng)《美德課堂》管理,打造課堂亮點(diǎn),增強(qiáng)教育針對(duì)性、實(shí)效性,切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量。

      3、開展德育科研研究。

      《小組合作學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,建設(shè)小組合作文化,實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評(píng)價(jià),培養(yǎng)合作、友愛、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生,有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

      4、落實(shí)“三個(gè)一”教育。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),制作有感染力的教學(xué)光盤,以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個(gè)專題教育,把“三愛教育”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國),“三節(jié)教育”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育、合作意識(shí)教育、校園秩序教育)分月進(jìn)行主題教育,并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,做到月月有中心,周周有主題。三是利用大課間操時(shí)間,各班主任就班級(jí)存在的具體問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。

      5、進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。

      我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求,出臺(tái)了星級(jí)評(píng)比細(xì)則。具體做法是:以周、月和學(xué)期逐級(jí)評(píng)出禮儀之星、文明之星、勞動(dòng)之星、藝術(shù)之星等八種班級(jí)之星和校園之星,分別在光榮榜中公示表揚(yáng),并在德育處備案,成為學(xué)校四好少年、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時(shí),通過各種星的評(píng)比,以此為導(dǎo)向激勵(lì)學(xué)生,逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)。

      6、堅(jiān)持活動(dòng)育人。

      堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人。首先,充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以小品、演講等形式,開展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動(dòng),使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶。其次,借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)令組織教育活動(dòng)。三月份,由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng),深入進(jìn)行讀雷鋒書、唱雷鋒歌、做時(shí)代新人的教育活動(dòng)。不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競(jìng)賽、作品展。第三,充分利用其它資源,對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行教育。第四,讓學(xué)生走進(jìn)愛國主義教育基地接受愛國主義教育;讓公安民警為學(xué)生進(jìn)行法制教育,達(dá)到良好的教育實(shí)效。

     。ㄈ⑼七M(jìn)教學(xué)改革,突出素質(zhì)教育的“主陣地”。

      課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo),借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、山東昌樂二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,以構(gòu)建高效課堂,深化素質(zhì)教育。

      1、思想上引領(lǐng)。

      認(rèn)真組織廣大教師參加市、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時(shí),我們將啟動(dòng)教師外培計(jì)劃,力爭(zhēng)三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培。此外,學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,及時(shí)為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料,打造學(xué)習(xí)型、科研型教師,為課堂模式的改革提供智力支持。

      2、教研上促進(jìn)。

      首先,我們實(shí)行“主題式”校本研修辦法,以增強(qiáng)研修的目的性、主體性,形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,通過集中交流、分散學(xué)習(xí)、資料積累、隨機(jī)討論等形式提高研修實(shí)效。同時(shí),制定《校本研訓(xùn)制度》,實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。第三,加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動(dòng)制度。第四,創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng),有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。

      3、課堂上實(shí)踐。

      學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以課堂教學(xué)為抓手,努力實(shí)踐新課程理念,提高教育教學(xué)實(shí)效。把“以學(xué)定教、先學(xué)后教、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求,制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,提煉新教學(xué)模式基本理念30條,指導(dǎo)教師對(duì)新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用,實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變。突出體現(xiàn)以下特征:教學(xué)時(shí)間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問題;教學(xué)形式——合作互動(dòng);教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高,對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用。

      (四)、開展特色活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

      1、加強(qiáng) “三節(jié)一會(huì)”建設(shè)。

      學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng),并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽、校園游藝比賽等活動(dòng);顒(dòng)注重全員參與,整體聯(lián)動(dòng),氣氛熱烈,培養(yǎng)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

      2、提高體育藝術(shù)活動(dòng)課的有效性。

      制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》,實(shí)施分年級(jí)體育專項(xiàng)訓(xùn)練,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)藝術(shù)體育課評(píng)議制度,按優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次評(píng)價(jià)體育藝術(shù)課堂。

      年級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及形式

      一年級(jí):平衡訓(xùn)練:游藝活動(dòng)(如丟手絹、鴨子抱蛋、小兔跳)二年級(jí):技能訓(xùn)練:跳皮筋(單人跳、雙人跳)、打沙包。三年級(jí):技能訓(xùn)練:跳皮筋(多人跳、花式跳)。四年級(jí):基礎(chǔ)訓(xùn)練:跳繩(雙人跳、多人跳)、打羽毛球。五年級(jí):技能訓(xùn)練:花樣跳繩、踢毽子。六年級(jí):技能訓(xùn)練:花樣踢毽子,呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動(dòng))。

      3、積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。

      我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制。在開足上好體育課及“兩課、兩操”(體育課、活動(dòng)課、眼保健操、廣播操)。的同時(shí),統(tǒng)一大課間體育活動(dòng),開展校園集體舞活動(dòng),成立呼啦圈隊(duì)、毽子隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)四個(gè)體育小組。

      素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將踐行文化興校、改革強(qiáng)校之理念,以爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī),以校園文化建設(shè)和陽光體育運(yùn)動(dòng)取得的點(diǎn)滴成績(jī)作為新的起點(diǎn),進(jìn)一步更新教育觀念,深化教育改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,高舉素質(zhì)教育大旗,為創(chuàng)辦人民滿意、學(xué)生向往之名校不懈努力。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      以新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?傮w規(guī)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

      二、工作目標(biāo):

      1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

      2、以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科拓展研究,鼓勵(lì)教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

      3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,通過專題研討,提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

      4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們?cè)诼殬I(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

      5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng),搭建舞臺(tái)讓教師來匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過程和培訓(xùn)成果。

      三、主要任務(wù):

      (一)師德修養(yǎng)建設(shè)

      1、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀教師”。

      2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合,使教師學(xué)有榜樣,形成學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)的良好氛圍。

      (二)理論學(xué)習(xí)

      1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤,定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題:

      主題一:班主任培訓(xùn)

      主題二:課件制作培訓(xùn)

      主題三:有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

      主題四:新課程學(xué)習(xí)方式

      3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃,共同學(xué)習(xí),交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。

      (三)教育教學(xué)培訓(xùn)

      1、通過各個(gè)層面的專題研討,提出了以抓好教師培訓(xùn),重在研究教學(xué),完善校本課程為切入口,更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

      2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

      3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,有主題、有計(jì)劃地開展教學(xué)研修活動(dòng)。

      4、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),不斷更新知識(shí),吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強(qiáng)聽課、評(píng)課和說課活動(dòng);加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃,掌握所教學(xué)科的教材、教法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際教學(xué)能力。

      (四)教師專業(yè)展示

      1、開展教師基本技能大練兵

      2、開展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)

      (五)、組織措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

      組長(zhǎng):沈士峰

      副組長(zhǎng):趙永正

      成員:劉祥徐昱代禮申

      2、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計(jì),教育為本”教育大計(jì),師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證,因此,必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

      3、建立學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)!。

     。1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      (2)組織教師參加教育科研活動(dòng),積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動(dòng)教學(xué)改革,以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

      (3)開展一專多能的培訓(xùn),堅(jiān)持每周一次研討會(huì),組織跨學(xué)科教學(xué)研究,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

      4、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上,拉長(zhǎng)宣傳鏈條,加大對(duì)外宣傳力度,與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,使宣傳工作有深度,上高度,進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

      烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

      20xx-9

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5

      從這天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的.一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

      第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

      第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

      第三、在英語方面:堅(jiān)持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

      第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認(rèn)證聽講;

      第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

      第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

      第七、在家里:還是能幫我的媽媽做的家務(wù)就盡量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

      以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃,我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6

      一、 預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn):

      1、通覽教材,初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

      2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好,則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí),給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。

      3、在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時(shí)特別注意。 、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上,預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識(shí)等。

      二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),不言而喻,上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:

      1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

      2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí),解決新問題。

      3、上課時(shí)要集中精力聽講,上課鈴一響,就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。

      4、聽課要抬頭,眼睛盯著老師的一舉一動(dòng),專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟。

      5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先記下來,接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。 6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。

      7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容,引出本節(jié)的新課題,并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題,起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié),往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示,是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

      8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽為主,下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來,供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

      三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解,更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:

      1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

      2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)和知識(shí),找到解決問題的途徑和方法。

      3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。

      4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。

      6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫成,切忌涂改過多。書寫工整,步驟簡(jiǎn)明有條理,完整無缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

      7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時(shí),可隨時(shí)拿來參考。

      四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握,在理解和掌握過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧,使知識(shí)融匯貫通。同時(shí)還要通過歸納、整理,使知識(shí)系統(tǒng)化,真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到:

      1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記,對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述,并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo),曉得它的來龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系,注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。

      2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系,使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識(shí),要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。

      3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí),在全面復(fù)習(xí)的前提下,特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。

      4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前,要對(duì)本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。

      5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。

      6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題,加深對(duì)關(guān)知識(shí)的理解和記憶。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇7

      上午 6:30起床

      ☆ 6:40英語對(duì)話練習(xí)

      7:00吃早飯

      7:30自由活動(dòng)

      ☆ 7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣

      8:30休息

      ☆ 9:30看課外書-------------------作文類書籍,《詩詞故事》

      ☆ 10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會(huì)一首

      11:00休息

      12:30看動(dòng)畫片

      下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字

      2:00休息

      ☆ 2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶

      ☆ 3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容

      3:30休息

      ☆ 4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》

      5:30休息

      7:00體育活動(dòng)

      8:00睡前準(zhǔn)備

      ☆ 8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶

      9:00睡覺

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇8

      這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(zhǎng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。

      這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:

      一、在新學(xué)期繼續(xù)

      努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

      二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

      三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

      四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

      五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。

      六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

      七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。

      八、 繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī),加油吧。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇9

      同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),并切實(shí)按照計(jì)劃,一步一步地完成學(xué)習(xí)。

      開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。

      俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):

      一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

      二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!

      三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。

      四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

      五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

      六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

      今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇10

      大二下學(xué)年是?茖W(xué)校學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期,是從大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程進(jìn)入專業(yè)課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)的階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的的關(guān)鍵時(shí)期。為此,我們大家一起,討論了我們大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)動(dòng)所有同學(xué),調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性。營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、提高大家的學(xué)習(xí)效率,做到高效率學(xué)習(xí)。

      二、具體活動(dòng)

      1、在主題班會(huì)上,大家互動(dòng),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法,討論其中的利弊,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      2、鼓勵(lì)大家積極自主進(jìn)行自習(xí),預(yù)習(xí)課本上的及老師的講義上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),做到知識(shí)的充分吸收,時(shí)間的充分利用。

      3、組織同學(xué)們進(jìn)行辯論賽,選拔優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力(辯論賽主題待定);組織趣味活動(dòng),如:同學(xué)們以組為單位到黑板上進(jìn)行單詞默寫比賽,并給優(yōu)勝者以獎(jiǎng)勵(lì),讓班級(jí)的每個(gè)人都參與進(jìn)來。

      4、積極配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及其他班委,協(xié)助組織活動(dòng),認(rèn)真工作,全心全意為同學(xué)服務(wù),積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);

      5、做好上傳下達(dá)工作,完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),努力盡到學(xué)習(xí)委員的每項(xiàng)職責(zé);

      6、針對(duì)班上那些學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué),組織開一次會(huì)議,將好的學(xué)習(xí)方法提供給他們;在這一期里我會(huì)按照以上計(jì)劃完善自己的工作,認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見,全心全意為同學(xué)服務(wù),定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),好的地方大家一起堅(jiān)持下去,不足之處及時(shí)提出,加以改正,構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使其提高學(xué)習(xí)水平。積極參與我們班內(nèi)的活動(dòng),活躍學(xué)習(xí)氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我班的凝聚力,這樣堅(jiān)持下去,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高每個(gè)同學(xué)及班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。

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